第17章 電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)-2019年九年級(jí)物理下冊(cè)（粵滬版）

第17章電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)——2019年九年級(jí)物理下冊(cè)（粵滬版）一、教學(xué)內(nèi)容1.電動(dòng)機(jī)的工作原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。2.發(fā)電機(jī)的工作原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。3.電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的構(gòu)造：了解直流電動(dòng)機(jī)、交流電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造。4.能量轉(zhuǎn)換：分析電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在工作過程中能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理，能解釋日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象。2.掌握電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的構(gòu)造，能識(shí)別不同類型的電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)。3.理解電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在工作過程中能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)工作原理的深入理解，能量轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)表達(dá)。2.教學(xué)重點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的構(gòu)造，能量轉(zhuǎn)換關(guān)系的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)模型，電源，開關(guān)，導(dǎo)線等。2.學(xué)具：筆記本，彩筆，三角板，直尺等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一輛電動(dòng)車，提問電動(dòng)車是如何工作的？引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)的作用。2.電動(dòng)機(jī)工作原理講解：用電動(dòng)機(jī)模型演示通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，解釋電動(dòng)機(jī)的工作原理。3.發(fā)電機(jī)工作原理講解：用發(fā)電機(jī)模型演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，解釋發(fā)電機(jī)的工作原理。4.電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)構(gòu)造講解：展示不同類型的電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)模型，講解其構(gòu)造和功能。5.能量轉(zhuǎn)換講解：分析電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在工作過程中能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系，用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示。6.例題講解：出示相關(guān)例題，講解電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在工作過程中的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系。7.隨堂練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理、構(gòu)造以及能量轉(zhuǎn)換關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述電動(dòng)機(jī)的工作原理。（2）簡(jiǎn)述發(fā)電機(jī)的工作原理。（3）寫出電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)能量轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（4）分析下列現(xiàn)象，說明能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系：電動(dòng)車行駛過程中，電能如何轉(zhuǎn)換為機(jī)械能？2.作業(yè)答案：（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。（2）發(fā)電機(jī)的工作原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。（3）能量轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)表達(dá)式：電動(dòng)機(jī)中，電能E=Pt；機(jī)械能E=Fs。發(fā)電機(jī)中，機(jī)械能E=Pt；電能E=ε。（4）電動(dòng)車行駛過程中，電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理、構(gòu)造以及能量轉(zhuǎn)換關(guān)系有了基本的認(rèn)識(shí)，但在例題講解和隨堂練習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)表達(dá)仍存在困惑，需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。2.拓展延伸：研究電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在不同工作環(huán)境下的性能變化，探討提高電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)效率的途徑。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：能量轉(zhuǎn)換關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)一、能量轉(zhuǎn)換的基本概念1.電動(dòng)機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換：電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。2.發(fā)電機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換：機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。二、能量轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)表達(dá)式1.電動(dòng)機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達(dá)式：電能E=Pt機(jī)械能E=Fs其中，P表示功率，t表示時(shí)間，F(xiàn)表示力，s表示位移。2.發(fā)電機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達(dá)式：機(jī)械能E=Pt電能E=ε其中，ε表示發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)，即發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓。三、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系的理解1.電動(dòng)機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程中，功率表示單位時(shí)間內(nèi)電能轉(zhuǎn)化的速率，力表示作用在物體上的作用力，位移表示物體的移動(dòng)距離。2.發(fā)電機(jī)中的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程中，功率表示單位時(shí)間內(nèi)機(jī)械能轉(zhuǎn)化的速率，電動(dòng)勢(shì)表示發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓，即電能的大小。四、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系的應(yīng)用1.電動(dòng)機(jī)的效率計(jì)算：電動(dòng)機(jī)的效率等于輸出機(jī)械能與輸入電能的比值。效率η=(輸出機(jī)械能/輸入電能)×100%2.發(fā)電機(jī)的效率計(jì)算：發(fā)電機(jī)的效率等于輸出電能與輸入機(jī)械能的比值。效率η=(輸出電能/輸入機(jī)械能)×100%五、實(shí)例分析以電動(dòng)車行駛過程為例，分析能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系。1.電動(dòng)車行駛過程中，電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。2.電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的過程中，電池提供電能，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，推動(dòng)車輪行駛。3.電動(dòng)車行駛過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。4.機(jī)械能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能的過程中，車輪的旋轉(zhuǎn)速度和行駛距離表示動(dòng)能的大小。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)換關(guān)系時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于一些重要的概念和公式，可以適當(dāng)放慢語速，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和討論。例如，在講解電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的工作原理時(shí)，可以各分配一定的時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解電動(dòng)機(jī)的工作原理時(shí)，可以提問學(xué)生：“通電線圈在磁場(chǎng)中為什么會(huì)受力轉(zhuǎn)動(dòng)？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：在開始講解之前，教師可以利用情景導(dǎo)入法，引入電動(dòng)車等實(shí)際例子，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如：“大家有沒有見過電動(dòng)車？電動(dòng)車是如何工作的？今天我們就來學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理?！?.舉例說明：在講解電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系時(shí)，教師可以利用具體的例子進(jìn)行說明，讓學(xué)生更直觀地理解。例如，通過講解電動(dòng)車行駛過程中電能如何轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，使學(xué)生更好地理解能量轉(zhuǎn)換關(guān)系。6.板書設(shè)計(jì)：在講解過程中，教師應(yīng)注重板書設(shè)計(jì)，將電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理、構(gòu)造以及能量轉(zhuǎn)換關(guān)