學生事跡材料范文（7篇）

優(yōu)秀學生事跡材料范文（精選7篇）在平常的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，確定對各類事跡都很熟識吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進事跡的材料。下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)秀同學事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇1）

小劉，女，現(xiàn)年9歲，建設(shè)路學校三班級同學，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，樂觀爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)成為同學中的佼佼者，校內(nèi)里的風景線。

一、樂觀進取，品學兼優(yōu)

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特殊仔細，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得特別好。對于作業(yè)不仔細或漏缺作業(yè)，都準時督促同學保質(zhì)保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學們都很怕她，鄙視她。同時熱心關(guān)心學習有困難的同學，主動關(guān)心補課。她還特別關(guān)懷班級，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。

除了關(guān)懷同學愛惜集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上仔細聽講，樂觀發(fā)言，課后準時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎?wù)隆Ｗx書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的`于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

三、全面進展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的到體育考試的全優(yōu)，從國際青少年美術(shù)競賽、舞蹈競賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次，校優(yōu)秀同學五次，各類美術(shù)競賽證書兩次，舞蹈競賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀同學。祝福：她在將來的人生道路上越走越好，越飛越高。

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇2）

小盛，男，11歲，鐵力市第一學校五年三班學習委員，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)五年被評為校三好同學，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀同學干部。他是同學中的名人，他是校內(nèi)里的一道亮麗的風景線。小盛是一個喜愛集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學。自入學以來，他先后擔當衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，常常主動關(guān)心學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導關(guān)心下，他仔細負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，由于他知道勞動的辛苦，假如有同學不守紀律，他會準時給同學們指出來，關(guān)心他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，到處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

小盛愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好，課前，他能仔細做好各門功課的預習，課堂上認仔細真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級溝通，多次參與學校作文大賽并獲一等獎。小盛不但在學習上取得了不少成果，而且愛好廣泛，全面進展。幾年來在各科老師的細心培育下，樂觀參加了班級及學校的各種活動，既提高了力量，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級艷羨不已。設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參加，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新奇，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參與了大型運動會的開幕儀式。小盛還是一個特別節(jié)儉和布滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)懷長輩，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶談天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小伴侶，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召四周的親戚伴侶捐錢，他以行動表達了自己對祖國的喜愛和對災(zāi)區(qū)小伴侶的關(guān)懷。

他有較強的活動力量和組織力量，還有良好的心理素養(yǎng)，心胸開闊，樂觀豁達，具有肯定的人際交往力量，英勇頑強，在困難面前從不低頭，有著樂觀向上的生活態(tài)度和劇烈的進取精神。由于他綜合素養(yǎng)全面，組織力量和獨立力量較強，老師和同學們都感到讓他做事非常放心。

一路走來，小盛同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素養(yǎng)教育春風吹拂下健壯成長的小苗，他那和善真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇3）

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅，年年被評為三好同學。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地和善，禮貌待人

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小瑩同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。

傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關(guān)心，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次，六班級的小瑩在家里看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不當心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊勸慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立即回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。小瑩真是樂于助人啊!

每天向上，愛好廣泛

“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，小瑩同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的她就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”。她敬重長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入學校校內(nèi)不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成果始終名列前茅。她追求全面進展，她愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、英語和音樂。

三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展,始終以來這都是她努力的方向和目標。學校的六年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇4）

小姜同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

小姜每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務(wù)，而作為最高班級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

小姜同學在小儲蓄活動中變現(xiàn)最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關(guān)心有困難的同學。他還帶領(lǐng)全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇5）

崔藝，女，五九七農(nóng)場中學同學，班長，優(yōu)秀同學干部，三好同學。

她是一名初一班級的同學，老師和同學全都認為她在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的全都好評，這與她平常的好習慣是分不開的，正由于平常優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了她各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

她是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在她的成長過程中，經(jīng)受了許多的磨練，她的父母有時會鬧沖突，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，她早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素養(yǎng)，這對她以后的進步，有非常重要的推動作用；“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，她常常會關(guān)心家人做力所能及的家務(wù)，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)受，錘煉了她良好的心理素養(yǎng)，讓她思想進步、團結(jié)同學、誠信、寬容。

一、“德”在首位

她平常思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，樂觀進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)懷國家大事。并且她始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平常她努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的細心教育下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要關(guān)心，無論是學習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡潔的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，她總是會利用假期去關(guān)心村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的關(guān)心以及精神上的安慰。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中同學”的隊伍中。

她思想健康、活躍，經(jīng)常能提出一些好的看法和建議。作為班長，仔細組織好每周三下午的班會活動，而且能樂觀調(diào)動大家的思想，該生已連續(xù)五年被評為“優(yōu)秀班干部”。入校后該生到處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

二、學習方面：

學習成果她始終在班里名列前茅，在班級里也是毫不落后，每次也都能在班級里名列前茅。這優(yōu)異的成果是源于她平常的努力仔細。她總是課前就做好預習工作，登記在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平常在課上也仔細的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，仔細做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，她會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的學問鞏固，為提高自己的成果做好基礎(chǔ)工作，她還每天堅持熬煉，使自己擁有了健康的身體，能夠歡樂的去學習，不斷成長。而且她多次參與學校的各項活動，注意實踐，提高她的動手力量，這也是她學習的一個特別途徑。她努力探究出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊急的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就仔細總結(jié)近期學習狀況、方法，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也?！?/p>

在學問的海洋中，她是個貪欲的索求者。在學習上，崔藝同學勤奮努力，刻苦鉆研，仔細學習各科學問，本著“不讀死書，敏捷學習”的原則，合理支配學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成果始終名列前茅。她不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的學問基礎(chǔ)，還培育了良好的學習習慣和學習力量，在學校的各級考試中，她的成果始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀同學干部”等，成為大家心目中的好伙伴好伴侶。

三、努力學習，仔細工作的中同學，對班級的貢獻。

工作上，她有很強的力量。辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并擅長營造良好的學習氛圍，通過擔當班長的.實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培育了自己較強的責任感和工作力量。最難能珍貴的是：在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃并樂觀參與。在做好班級的常規(guī)工作的同時，能對整個班級的長期進展做長期的規(guī)劃，制定長期進展努力的方向和目標。在她的帶領(lǐng)下和全班同學的共同努力下，她們班在學校的多項活動中取得突出的成果和深遠的影響。在課余活動中，她樂觀帶動全班同學的樂觀能動性，與班委樂觀協(xié)商親密協(xié)作，在平日的工作中，細心周到，關(guān)懷顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能準時地與同學溝通并將同學的狀況與老師做準時的匯報。作為班長，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領(lǐng)導力量，如上所述，她是班里的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務(wù)，還會組織班委、同學完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、全都好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好同學，好幫手。

上中學后，她樂觀調(diào)整學習態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，她都能夠仔細聽講，樂觀思索。覺到自己稍有退步，就仔細總結(jié)近期學習狀況，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭菢酚^的學習態(tài)度，她在各科各項考試中都名列前茅。她團結(jié)同學，喜愛班級，帶領(lǐng)同學們參與學校組織的各種競賽，她所編排的班級節(jié)目，多次在班級和學校獲獎。期末評比時，她全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

她并未因此而傲慢，而是感到了巨大的使命感，從今以后她要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面進展，做好一個中同學應(yīng)當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。

她現(xiàn)在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為中考作好鋪墊，爭取在學習中能夠取得更好成果。她現(xiàn)在的抱負就是考上一個好高中，能在自己感愛好的工作中一展自己的力量，為社會獻一份力，過一個充實而又完善的人生。

人正由于有了堅決的幻想，才會收獲碩果累累，正由于有了執(zhí)著的追求，才會更加信任自己。她肯定會靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。用她高遠的抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

作為一個同學，她很優(yōu)秀；作為一個班長，她很盡職；作為一個同學，她很精彩，她是最美中同學。信任她以后會以更加精彩的成果，來為這個榮譽添彩。

優(yōu)秀同學事跡材料范文（篇6）

一、尊師守紀、樂觀進步。

馬小筱同學在盼望學校就讀的這兩年中，能模范地遵《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的全都好評。同時她還在思想熟識上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于20__年6月光榮地加進了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學校兩年來，馬小筱同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴峻仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿意的成果。當然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

馬小筱同學不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關(guān)心同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難題目時，他總是會急躁地關(guān)心他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，?？慈嗤瑢W都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，他見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，往關(guān)心那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸綻開來，他才連續(xù)溫習。當然他犧牲了許多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學校各位老師的贊揚。

四、做好助手、呈現(xiàn)力量。

當然馬小筱同學學習刻苦、勤奮，但是他不會遺忘自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領(lǐng)同學到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的慶賀，