《第11課 小狗參觀貓咪屋》參考課件_第1頁
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小狗參觀貓咪屋同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？討論：一部完整的動(dòng)畫片，它最基本的要素有哪些？1.場(chǎng)景——舞臺(tái)背景2.人物——角色3.故事情節(jié)——腳本1、欣賞動(dòng)畫(小狗參觀貓咪屋）2、分析：在這個(gè)動(dòng)畫中，總共有幾個(gè)場(chǎng)景，幾個(gè)角色，發(fā)生了什么事？背景小貓家角色小貓小狗腳本小貓小狗切換背景為學(xué)校打招呼并等待邀請(qǐng)小狗來玩介紹自己的家表示感謝打招呼答應(yīng)去參觀切換背景為小貓家贊美小貓家學(xué)校任務(wù)一：添加背景1、添加學(xué)校背景2、添加房間背景3、重命名背景學(xué)校房間任務(wù)二：添加角色1、添加小狗角色2、調(diào)整位置和大小3、重命名角色4、翻轉(zhuǎn)方向任務(wù)三：編寫腳本1、設(shè)置開始事件2、設(shè)置初始背景3、編寫小貓腳本4、編寫小狗腳本5、測(cè)試程序小貓的腳本小狗的腳本小結(jié)：我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么？一、動(dòng)畫的三要素是：1、場(chǎng)景2、人物3、故事情節(jié)二、如何創(chuàng)建Scratch動(dòng)畫1、設(shè)置背景2、添加角色3、編寫腳本做一做：

同學(xué)們，我們今天制作的這個(gè)小故事中小貓和小狗的對(duì)話都是用字幕代替的，并沒有發(fā)出真的聲音，同學(xué)們想不想看一下聲音版的“小狗參觀貓咪屋”，是不是更“有聲有色”啊，你們想制作帶聲音的故事嗎？

請(qǐng)根據(jù)“知識(shí)庫”中的步驟，完成“做一做”中的第3題，將今天的程序改編成有聲音的小故事。電子工業(yè)出版社信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第3單元第11課評(píng)一評(píng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你會(huì)創(chuàng)作Scratch小故事了嗎。一份耕耘，一份收獲，根據(jù)自己的表現(xiàn)，看看自己能得到幾顆智慧星。學(xué)習(xí)內(nèi)容收獲

熟練掌握：☆☆☆基本掌握：☆☆有待加強(qiáng)：☆

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