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文檔簡介

二年級上冊《周末巧安排》教學設(shè)計

一、教材分析

《周末巧安排》是義務(wù)教育教科書《道德與法治》二年級上冊第

一單元《我們的節(jié)假日》中的第2課。該單元是關(guān)于時間的內(nèi)容,旨

在引導學生領(lǐng)悟時間的意義,學會有意義地度過閑暇時光,了解節(jié)假

日的文化意義。《周末巧安排》側(cè)重引導學生學習如何合理安排、積

極度過較短時段的周末生活。

本課共安排了“說說我的周末”“這樣可以嗎”“怎樣安排更精彩”

三個版塊,旨在引導學生分清主次,巧妙地安排自己的周末,能夠判

斷自己的行為是否合理可行,學會控制自己的行為,知道什么事可以

做,什么事不可以做。

二、學情分析

對于學生而言,周末是充滿期待的,他們可以到戶外游玩,可以

和好朋友一起玩耍,也可以去興趣班實現(xiàn)自己興趣的發(fā)展。但時間的

統(tǒng)籌安排,對于剛剛進入二年級的學生而言是具有一定的挑戰(zhàn)性的,

但并不是不可以完成的,因此需要教師循循善誘的引導,幫助學生分

清事情的輕重緩急,正確處理學習與休閑娛樂之間的關(guān)系,從而幫助

學生健康成長。

三、教學目標

1.分享周末生活,反思周末生活的收獲;

2.能夠判斷自己的行為是否合理可行,學會控制自己的行為;

3.提升時間管理意識和自律意識,能根據(jù)事情的輕重緩急,合理

安排周末生活。

四、教學重難點

提升時間管理意識和自律意識,能根據(jù)事情的輕重緩急,合理安排周

末生活。

五、教學過程

同學們,大家好!很高興和大家一起學習道德與法治二年級上冊

第一單元《我們的節(jié)假日》中的第2課《周末巧安排》。相信,通過

這節(jié)課的學習,你一定能夠?qū)W會更巧妙地安排自己的周末生活。

(-)話說周末,導入新課

(PPT第2頁)提起周末,同學們一定都很興奮吧?有整整兩天

的時間,我們可以做很多很多我們想做的事兒。

讓我們一起來看看這些小朋友是如何度過自己的周末時光的吧!

觀看圖片集錦,畫外音:

(PPT第3頁)(1)大家好,我是小宇,上周末,媽媽帶我去了

書店。書店里的人真多,大家都很安靜。書店里的書也很多,我讀到

了一本很有趣的書。媽媽叫我回家時,我真舍不得放下。下周,我還

要去書店看書。

小宇告訴我,她在讀書的過程中我收獲了很多很多知識。同時一,

書店里的人很多,卻仍然非常安靜,也讓她知道了在一些特定場合要

保持安靜。她非常喜歡書店里看書的氛圍。

(PPT第4頁)(2)大家好,我是思懿,上周末,我和往常一樣

去上了舞蹈課,我從4歲開始學習民族舞,每周末去上舞蹈課已經(jīng)成

為我周末生活必不可少的一部分了。

思懿跟我說,經(jīng)過兩年多的時間,她舞跳得越來越好了,在前不

久的一次全國少兒民族舞比賽中,她還獲得了全國一等獎呢!當然,

兩年來的風雨無阻,每個周末都堅持去上舞蹈課,也讓她變得更加堅

韌,更加自律了。

(PPT第5頁)(3)大家好,我是哲哲,上周末,爸爸媽媽帶我

去“天津方特歡樂世界”去玩兒了,我坐了海盜船,和爸爸進行了一

場射擊比賽,還欣賞了燈光秀表演,玩兒得可開心了!

哲哲悄悄跟我說,平時他的爸爸媽媽工作都比較忙,沒什么時間

陪他,所以呀,他覺得這個周末最大的收獲就是和爸爸媽媽在一起的

快樂時光了!

(PPT第6頁)那你知道老師在上周末做了些什么嗎?我去國家

海洋博物館做義工了,在那里做講解員的工作,帶那些來國家海洋博

物館參觀的小朋友們暢游在海洋知識的世界里。因為要為別人講解,

我事先必須做好充足的功課,所以啊,在做義工的時間里我收獲了很

多很多關(guān)于神秘海洋的知識。同時.,我也認識了很多來國家海洋博物

館參觀的新朋友,當然,讓我內(nèi)心感到最滿足的收獲就是可以向更多

的人傳遞海洋知識,呼吁更多的人保護海洋環(huán)境,愛護我們的地球。

(PPT第7頁)那么,你呢?你的周末時光是怎樣度過的呢?(停

頓2秒)老師相信,你的周末生活也一定是豐富多彩,收獲滿滿的。

【設(shè)計意圖:通過回憶的方式,讓學生想一想自己的周末是怎樣度過

的。在同齡小朋友周末收獲的示例下,引發(fā)學生對周末生活收獲的反

(二)閱讀故事,討論“不可以”

但是,在我們享受周末時光時,也有小朋友充滿了煩惱。讓我們

一起去聽聽他的故事吧!主人公的名字叫“小寶二

1.播放故事《小寶,不可以》:

(PPT第8頁)周末,爸媽總對我說很多“不可以二

(PPT第9頁)再睡一會兒。不可以!

(PPT第10頁)不想練琴。不可以!

(PPT第11頁)還想看電視。不可以!

(PPT第12頁)不想上興趣班。不可以!

(PPT第13頁)為什么有那么多的''不可以"?怎么才可以呢?

2.討論“不可以”

(PPT第14頁)同學們,你覺得小寶的周末生活中為什么會有

這么多的不可以呢?(停頓2秒)

小宇:大家好,是我,小宇。如果小寶這周比較累,周末又沒有

重要的事,是可以比平時多睡一會兒的,但是不能無限制的睡到中午。

而且,可以和爸爸媽媽溝通清楚自己晚睡的原因,爸爸媽媽疼愛我們,

也希望我們能夠休息好,是會同意我們多睡一會兒的。

思懿:大家好,我是思懿。因為我從小就開始學習民族舞了,我

覺得我在興趣班方面更有發(fā)言權(quán)。通過興趣班的學習不但發(fā)展自己的

一個特長,還可以培養(yǎng)我們的自信心,小寶如果不喜歡彈琴,可以和

爸爸媽媽好好溝通,告訴爸爸媽媽自己不喜歡彈琴,同時也把自己的

興趣愛好告訴爸爸媽媽,我相信爸爸媽媽是會支持我們的。

哲哲:大家好,我是哲哲。我平時也很喜歡看電視,電視里也有

很多好的節(jié)目,有些可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,有些能

讓我們身心愉悅,放松心情。但是長時間的看電視會給我們的眼睛帶

來非常大的傷害,所以,我一般都會給自己規(guī)定看電視的時間,這樣

爸爸媽媽不但不會批評我,還說我是個懂得時間管理的好孩子呢!如

果小寶已經(jīng)看了很長時間的電視,就需要讓我們的眼睛休息一下了,

可以試著做做眼睛保健操,保護好我們的眼睛。

(PPT第15頁)總結(jié):是呀!如果小寶能夠合理安排一下自己

的周末時間,就能既玩兒好,學好,又休息好。我們可以和自己的爸

爸媽媽做一個溝通約定,哪些事情可以做,哪些事情不可以做。

【設(shè)計意圖:通過故事《小寶,不可以》引導學生觀察主人公“小寶”

行為的合理性和可行性,同時也反思自己生活中行為的合理性和可行

性。同時一,啟發(fā)學生就活動安排和父母溝通、約定的意識?!?/p>

(三)分析“這樣可以嗎”

但是,當我們的學習和休閑娛樂發(fā)生沖突時,我們要怎么辦呢?

讓我們一起來認識幾位同學,看看他們誰的安排更好!

1.出示“早起?晚起?”對比圖

(PPT第16頁)(1)示例:周末的早上,小明還在睡覺。媽媽

叫道:“小明,要吃早飯啦!”小明睡眼惺松地說道:“今天是周末,

我要再睡一會兒?!?/p>

(2)示例:我們再來看看小麗呢?她早早地起床,自己疊好了

被子,一邊穿衣服一邊說道:“到周末了,今天我要早點起,和爸媽

一起去看爺爺

同學們,你更認同誰的做法呢?是早起,還是晚起?(停頓2秒)

如果小明這周的學習生活讓他感覺比較累,又或者身體有些不舒

服,多睡一會兒,多休息一會兒是可以的,當然也不能完全不控制,

一下子睡到中午去。小麗早早起床,是因為她的周末生活有安排,她

要和爸爸媽媽一起去看望爺爺。

(PPT第17頁)其實,無論是早起還是晚起,只要你能夠合理

安排好自己的周末時間、和爸媽做好溝通約定就是可以的。

2.出示“先做?后做?”對比圖

讓我再來一起看看,這樣可以嗎?

(PPT第18頁)(1)示例:今天是周末,哥哥小剛已經(jīng)讀完了

今天計劃讀的書,可弟弟還在玩兒魔方。哥哥終于忍不住了,對弟弟

說:“弟弟,咱們一起讀書吧!”可小明卻完全不在乎地說:“晚上再

讀書!”

(2)示例:麗麗和小華是好朋友,周末麗麗來找小華一起出去

玩兒,正好趕上小華在做手工,正做了一半呢,所以,小華溫和地說:

“我先做完手工,然后一起玩好嗎?”

同學們,你更認同誰的做法?我們應(yīng)該先做什么?后做什么呢?

(停頓2秒)

是呀,對于我們來說,學習是非常重要的,而重要的事應(yīng)該先做。

麗麗想要和小華一起出去玩兒,而小華的手工做了一半,(PPT第19

頁)那我們就可以比一比哪件事更重要、更緊急,我們就先做哪件事。

【設(shè)計意圖:通過觀察分析對比圖,啟發(fā)學生的思考,最終得出重要

的、緊急的事應(yīng)該先做的結(jié)論。】

(四)討論“怎樣安排更精彩”

1.我的周末我做主

(PPT第20頁)同學們,時間過得可真快呀,一周的時間很快

就過去了,這個周末你想做哪些事情呢?(停頓2秒)

玲玲想和小伙伴一起去跳皮筋,小華想和爸爸媽媽一起去看望爺

爺,小剛和爸爸約好了去爬山,麗麗想幫媽媽一起打掃家里的衛(wèi)生,

小愛想用周末的時間來讀更多的書,琪琪想要用周末的時間做他最喜

歡的航?!敲矗隳??(停頓2秒)

看來呀,同學們想做的事情可真不少呢!

(PPT第21頁)老師也有很多事情想做,我想給家里做了一個

大掃除,要去上瑜伽課,要進行班主任的線上學習,要帶我的兒子去

參加了小主持人的等級考試,還要帶他去畫畫。

2.合理安排,巧過周末

(PPT第22頁)但是,周末的時間是有限的,想做的事又那么

多,我們要如何合理安排自己的周末生活,讓周末的生活變得更加精

彩、更加合理呢?

看,同學們也都努力在為自己的周末生活制定合理的計劃呢!麗

麗說:“我覺得,我們應(yīng)該先做重要的事情?!毙∶髡f:“我們要勞逸

結(jié)合,周末也要適當安排些室外活動?!?/p>

他們說的都有道理,不如在周末到來之前我們先來制定一個周末

計劃吧!

(PPT第23頁)出示:周末計劃表

周末計劃表

時間做什么事

理一理這些想做、要做的事情,哪些事情是比較重要、緊急的,

我們可以先來做;不是特別重要、非常著急的事情可以緩一緩,有活

動安排,也要有適當?shù)男菹ⅰ?/p>

(PPT第24頁)讓我們一起來看看思懿的周末計劃:

周末計劃表

時間做什么事

7:00-8:00起床,整理房間,吃早飯

8:00-10:00畫畫、做手工

10:30-12:00舞蹈課

13:30-16:00和爸爸媽媽一起去公園玩兒

18:00-20:00看課外書

21:00睡覺

大家好,我是思懿,這是我的周末計劃。做好計劃后,我和爸爸

媽媽進行了商量,因為想去公園玩兒是我制定的計劃,不知道爸爸媽

媽是不是也剛好有時間,所以需要我們?nèi)齻€人商量商量,這樣才能全

家協(xié)調(diào)一致,一起出行呀!

(PPT第25頁)我們再來看看哲哲的周末計劃表:

周末計劃表

時間做什么事

周六上午整理房間

周六下午和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶

周六晚上和爸爸一起看足球比賽

周日上午在家拼樂高,上畫畫課

周日下午和爸爸去新球場踢球

周日晚上看課外書,早點休息

大家好,我是哲哲,這是我的周末安排,這里面的活動安排有些

是之前和爸爸說好的,還有些是我想爸爸陪我做的,現(xiàn)在我得拿著去

和爸爸商量商量,不知道他的時間安排是怎樣的,大家祝我們達成一

致吧!

(PPT第26頁)接下來,來和大家分享一下老師的周末計劃吧!

周末計劃表

時間做什么事

周六上午陪兒子讀書

周六下午大掃除

周六晚上班主任線上培訓

周日上午帶兒子參加小主持人等級考試

周日下午帶兒子去踢球

周日晚上

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