2023三年級英語上冊 Unit 4 We love animals Part B 第一課時教案 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsPartB第一課時教案人教PEP課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsPartB的第一課時教案。本節(jié)課主要內(nèi)容為學習動物類單詞和簡單描述動物特征的句子。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握單詞：cat,dog,bird,fish,elephant,panda，并能夠運用句型“Ilike...”來表達自己喜歡的動物。同時，學生能夠在圖片的幫助下正確運用動詞“l(fā)ike”表達自己對動物的喜好。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習，學生將能夠運用所學單詞和句型表達自己對動物的喜好，培養(yǎng)語言表達能力。同時，通過了解和描述不同動物的特征，學生能夠增進對動物文化的認識，培養(yǎng)文化意識。在課堂上，學生將通過觀察、思考、交流和合作等活動，提升思維品質(zhì)和學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解和運用英語，提高英語核心素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法重點：學生能夠準確地聽、說、讀、寫單詞：cat,dog,bird,fish,elephant,panda，并能在實際情景中運用句型“Ilike...”來表達自己喜歡的動物。

難點：學生能夠正確使用動詞“l(fā)ike”并結(jié)合動物圖片來描述動物的特征。

解決辦法：

1.針對重點，通過觀看圖片、模仿發(fā)音、分組練習等方式，讓學生多次接觸和練習單詞和句型，提高學生的記憶和運用能力。

2.對于難點，可以設(shè)計一些有趣的游戲和活動，如“動物特征配對”游戲，讓學生在實際操作中理解和掌握動詞“l(fā)ike”的運用和描述動物特征的方法。同時，鼓勵學生積極參與，提供語言支持，幫助他們克服困難，提高語言運用能力。四、教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過展示動物圖片、播放動物聲音等直觀手段，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生在實際情境中理解和運用單詞和句型。

2.任務(wù)型教學法：設(shè)計各種任務(wù)活動，如動物特征配對、角色扮演等，讓學生在完成任務(wù)的過程中運用所學知識，提高學生的語言實踐能力。

3.合作學習法：組織學生進行小組討論、合作完成任務(wù)等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，提高學生的溝通能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示動物圖片、動畫視頻等，豐富教學形式，提高學生的學習興趣和積極性。

2.教學軟件輔助：運用合適的教學軟件，如互動白板、教學游戲等，增加課堂的趣味性，提高教學效果。

3.實物教具：使用動物玩偶、圖片等實物教具，幫助學生直觀地感知和記憶單詞，提高學生的學習效果。

4.在線教學平臺：利用在線教學平臺，進行課堂前測、課堂練習和課后作業(yè)的布置與反饋，方便學生隨時隨地學習，提高教學效率。

5.評價手段：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對學生的學習情況進行全面評估，及時了解學生的學習進展，調(diào)整教學策略。五、教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Weloveanimals》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們喜歡哪些動物？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動物的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要認識cat,dog,bird,fish,elephant,panda這些動物。它們分別是什么樣子呢？我們可以通過觀察圖片來學習。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何用英語描述動物。比如，我們可以說"Ilikecatsbecausetheyarecute."

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)動物名稱和描述動物特征的句型。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與動物相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的游戲。這個游戲?qū)⒄故救绾斡糜⒄Z描述動物的特征。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和游戲的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“我們喜歡的動物”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們認識了這些動物，也學會了如何用英語描述它們。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對動物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、學生學習效果1.語言能力：學生們能夠準確地聽、說、讀、寫單詞：cat,dog,bird,fish,elephant,panda，并能熟練地運用句型“Ilike...”來表達自己喜歡的動物。他們在課堂上積極地參與各種語言實踐活動，提高了自己的語言表達能力。

2.文化意識：學生們通過學習不同動物的特征和習性，增進了對動物文化的認識。他們了解到了不同動物在世界各地的文化意義和價值，提高了自己的文化意識。

3.思維品質(zhì)：學生們在觀察、思考、交流和合作的過程中，提升了思維品質(zhì)。他們能夠積極地提出問題、分析問題并解決問題，培養(yǎng)了自己的批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學習能力：學生們通過自主學習、合作學習和探究學習，提高了自己的學習能力。他們學會了如何有效地獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息，培養(yǎng)了自己的學習策略和習慣。

5.情感態(tài)度：學生們對動物產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛，他們關(guān)心動物的福利，愿意積極參與動物保護活動。同時，他們在學習過程中培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度和自信心，對自己的學習充滿了動力和信心。七、板書設(shè)計板書設(shè)計目的：通過板書設(shè)計，幫助學生清晰地理解和記憶本節(jié)課的重點內(nèi)容，提高他們的學習興趣和主動性。

板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：

1.課題：《Weloveanimals》

2.重點單詞：cat,dog,bird,fish,elephant,panda

3.句型：“Ilike...”

板書設(shè)計內(nèi)容：

1.使用大號字體書寫課題《Weloveanimals》，突出本節(jié)課的主題。

2.在課題下方，用不同顏色標注出重點單詞，如“cat”,“dog”等，并配以圖片或圖標，增加記憶點和趣味性。

3.在重點單詞下方，用簡潔明了的語言寫出句型“Ilike...”，并給出一個示例，如“Ilikecatsbecausetheyarecute.”

4.在句型下方，留出空間供學生進行實踐活動，如寫下自己喜歡的動物并分享給同學。

板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

1.使用不同顏色和字體，使板書看起來更加生動和吸引人。

2.結(jié)合圖片或圖標，使板書更具趣味性和直觀性，幫助學生更好地記憶和理解。

3.設(shè)計一些互動元素，如學生參與書寫、修改和完善板書，激發(fā)他們的參與感和成就感。八、重點題型整理1.填空題：

-請根據(jù)圖片選擇正確的動物單詞填入空格中：（cat/dog/bird/fish/elephant/panda）

-答案：dog

2.選擇題：

-請選擇一個你喜歡的動物：（A.catB.birdC.fishD.elephant）

-答案：A.cat

3.連線題：

-請將下列動物和它們的特征進行匹配：

-cat——III

-dog——II

-bird——I

-fish——IV

-elephant——V

-panda——VI

-答案：

-cat——III

-dog——II

-bird——I

-fish——IV

-elephant——V

-panda——VI

4.問答題：

-問：你喜歡什么動物？

-答：我喜歡貓。

-問：為什么你喜歡貓？

-答：因為我喜歡它們可愛的樣子。

5.描述題：

-請用英語描述你最喜歡的動物：（學生根據(jù)自己的喜好進行描述）

-答案示例：Ilikecatsbecausetheyarecuteandfluffy.Theyhavesoftfurandbrighteyes.Catsareveryplayfulandcanbegreatcompanions.

6.應(yīng)用題：

-假設(shè)你正在一個動物園，請用英語向你的朋友介紹你看到的動物：（學生根據(jù)自己的觀察進行介紹）

-答案示例：Hey,lookatthiscutecat!Itsfurissoftandithasbrighteyes.Doyouknowthatcatsarev