2024年高中語文課時(shí)跟蹤檢測七記念劉和珍君含解析新人教必修1

PAGEPAGE1記念劉和珍君一、語言表達(dá)專練1．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①聞名歌頌家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時(shí)響起的那首《哭諸葛》真是長歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。②假如秦少游想步入仕途，為國出力，有的是機(jī)會與條件，因?yàn)檫h(yuǎn)的不說，特別觀賞少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相，廣有羽翼，政治人脈極旺。③“古來磨滅知幾人，此老至今元不死?！蔽奶煜殡m已就義七個多世紀(jì)，但他為國家社稷殞身不恤的品德，毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。④今日凌晨，兩個專偷居民光纜的毛賊最終被蹲守的群眾抓個正著。他倆不但死不承認(rèn)，而且在群眾的指責(zé)聲中出離生氣了，竟然拿出匕首威逼旁邊的人，妄圖逃跑。⑤各國領(lǐng)導(dǎo)人聚集在一起召開聯(lián)合國大會，讓我們看到了這個70歲的國際機(jī)構(gòu)是如何在維持和平與平安的同時(shí)不斷與時(shí)俱進(jìn)的。⑥為了使國學(xué)教化有實(shí)效，在浩如煙海的國學(xué)書籍中排沙簡金，是我們必需做好的事情，老師和家長都應(yīng)成為“把關(guān)者”。A．①②④ B．①③⑤C．②③⑥ D．④⑤⑥解析：選A①長歌當(dāng)哭：指用寫文章來代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)胸中的悲憤。不能用于形容歌頌。②廣有羽翼：指到處都有幫兇。是貶義詞，用于此處感情色調(diào)不當(dāng)。③殞身不恤：指犧牲生命也在所不惜，多形容為正義的事業(yè)而犧牲。此處運(yùn)用正確。④出離生氣：褒義詞，指生氣到了極點(diǎn)，超出生氣的范圍。多指富有正義的人對待不平之事極其痛恨的情形。褒貶誤用。⑤與時(shí)俱進(jìn)：指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。此處運(yùn)用正確。⑥排沙簡金：比方從大量蕪雜的事物中選擇出精粹的東西。此處運(yùn)用正確。2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．為了保障乘車幼兒、學(xué)生的人身平安，國務(wù)院法制辦公布《校車平安條例》，以防止類似事務(wù)不再發(fā)生。B．公車改革喊聲多年，不僅北京市如約兌現(xiàn)諾言的做法迎來了政府的公信力，也又一次體現(xiàn)了政府主動接受公眾監(jiān)督的看法。C．第三屆“讀本好書”年度評比活動日前正在進(jìn)行，此活動旨在推廣一年來文學(xué)、社科和生活這三大類圖書中最值得傳播的好書。D．中心經(jīng)濟(jì)工作會議將穩(wěn)定增長確定為首要任務(wù)，這是一個特別明顯的改變，雖然政策基調(diào)不變，但政策執(zhí)行的重心和力度確定會發(fā)生改變。解析：選DA項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)為“防止類似事務(wù)再度發(fā)生”；B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不對，“不僅”應(yīng)當(dāng)移至“迎來了”之前；C項(xiàng)，“日前”“正在”沖突，“日前”是“幾天以前”的意思。3．對下列各句修辭方法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．緘默呵，緘默呵！不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡。(反復(fù))B．有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。(反語)C．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。(反語)D．人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。(比方)解析：選BB項(xiàng)，這句話并沒有正意反說。用了比方，“‘流言’的種子”比方流言的材料。4．2024年10月19日是魯迅先生逝世82周年紀(jì)念日，假如讓你組織一場紀(jì)念活動，請你選擇一個角度，為此次活動寫一則主題詞。答：參考答案：紀(jì)念不只是緬懷，更多的是要繼承；繼承不只是為了汲取，更多的是要創(chuàng)新。5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。針對“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到便利面”的疑問，中國鐵路方面表示，“動車組密封性特殊強(qiáng)，而泡便利面味很大，在動車組列車上，不利于車內(nèi)的空氣質(zhì)量，嚴(yán)峻影響人們的健康。不銷售便利面，就能營造一個比較舒適的乘車環(huán)境”。然而這一說法并沒有得到網(wǎng)友的認(rèn)同。高價(jià)盒飯折射出的是高鐵服務(wù)人員缺乏敬業(yè)理念。只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就確定能吃上物美價(jià)廉的盒飯和便利面。①不確定嚴(yán)峻影響人們的健康。②。③。解析：通讀語段，不難發(fā)覺鐵路方面的“不銷售便利面，就能營造一個比較舒適的乘車環(huán)境”明顯是不合常理的，也是禁不住推敲的?！笆孢m的乘車環(huán)境”并不只是“便利面”散發(fā)的味道能夠干脆影響的?！稗D(zhuǎn)變服務(wù)觀念”與“吃上物美價(jià)廉的盒飯和便利面”沒有必定的聯(lián)系，這一推斷明顯錯誤。參考答案：②并不確定就能營造一個比較舒適的乘車環(huán)境③不確定能吃上物美價(jià)廉的盒飯和便利面6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。_①__？山崩、滾石等地質(zhì)災(zāi)難可能會出現(xiàn)在一些山石不穩(wěn)固的山區(qū)；不良天氣狀況有可能增加登山者迷路或失足等危急狀況出現(xiàn)的幾率。__②__，人們應(yīng)當(dāng)向山崩、滾石運(yùn)動的垂直方向逃命，找尋穩(wěn)固的大石等可供藏身的地方躲避。假如在登山過程中遭受不良天氣，應(yīng)馬上停止登山活動，就近找尋平安區(qū)域，等待天氣轉(zhuǎn)晴，或者利用通訊手段，__③__。答：①②③解析：本題既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括實(shí)力，及文段的推斷實(shí)力。第一處，這是一個問句，應(yīng)依據(jù)后面的內(nèi)容來擬寫這個問題，從“山崩、滾石等地質(zhì)災(zāi)難可能會出現(xiàn)在一些山石不穩(wěn)固的山區(qū)；不良天氣狀況有可能增加登山者迷路或失足等危急狀況出現(xiàn)的幾率”這兩句中可以知道，前面應(yīng)是說登山有哪些隱患。其次處，后面說“人們應(yīng)當(dāng)……”，可見前面應(yīng)是假設(shè)遇到“山崩、滾石”等災(zāi)難。第三處，前面說“或者利用通訊手段”，可見后面應(yīng)是運(yùn)用通訊手段的目的。參考答案：①登山有哪些平安隱患②一旦遇到山崩、滾石等地質(zhì)災(zāi)難③剛好與外界取得聯(lián)系并尋求幫助二、閱讀理解專練閱讀下面的文字，完成后面的題目。痛哭和珍石評梅慘淡莊重的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充溢了冷森，充溢了凄傷，充溢了憐憫，充溢了激揚(yáng)！多少不相識的摯友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你，看那滲透了鮮血的血衣！四圍都是哀聲，好像有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都贊揚(yáng)你死的光榮，然而我只痛恨，只難過，這黑暗坎坷的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)？多少宏大的工程憑誰來完成？況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你孝養(yǎng)，待你培植。不幸，這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中！當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí)，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時(shí)候，始終是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請?jiān)福跇屃謴椨曛性鷴?，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都?fù)傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)！和珍！我不情愿你想起我，我只是萬千摯友中一個你相識的摯友，然而我恒久欽佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。現(xiàn)在夜已深了，你的靈前也許也綠燈慘慘，陰氣沉沉，清寂無人，這是你的尸骸在女師大最終一夜的停留了，你寧靜地睡吧！不要再聽了她們的哭聲而難過！明天她們送靈到善果寺時(shí)，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都?xì)埲?，他們整個都充溢了奴氣。當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時(shí)，他們一面瞧著喧鬧，一面靜靜地低聲咒罵你“活該”！他們說：“女學(xué)生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的憐憫，不過這些寒心冷骨的話，我最終不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己最終不知道原委去了哪里。緘默是最深的哀痛，此后你便贈給我永久的緘默。和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí)，你記得不要回頭。你始終向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充溢殘殺、充溢恐怖、充溢豺狼的人間吧！和珍，夢！噩夢！想不到最短時(shí)期中，匆忙草草了結(jié)了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依舊供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日，又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們。三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫(有刪改)7．下列對這篇散文的賞析，正確的一項(xiàng)是()A．文章從追悼會慘淡莊重的禮堂寫起，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、憐憫、激揚(yáng)的氣氛烘托到極致，讀來使人潸然淚下。B．文章主要以其次人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對話。C．對“街市上灰塵中那些蠕動的東西”的描寫，形象地寫出了作者對當(dāng)時(shí)中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充溢奴性的憐憫。D．本文是作者赴劉和珍追悼會歸來的當(dāng)日夜里寫成的，凄婉哀怨，而又蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志和無窮的力氣，因而讀來具有劇烈的藝術(shù)感染力。解析：選BA項(xiàng)，將“氣氛烘托到極致”，并使人潸然淚下的是下文的“眼淚”“血衣”“哀聲”“哀號”，即作者沉痛悲憤的抒情和爭論。C項(xiàng)，“憐憫”的表述不當(dāng)，這里的描寫極富批判性。D項(xiàng)，“蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志和無窮的力氣”于文無據(jù)，文章主要表達(dá)的是沉痛悲憤、欽佩悼念及哀傷悲觀之情。8．請結(jié)合語境，簡要賞析文中畫線句“自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己最終不知道原委去了哪里”。答：解析：本題考查理解文中重要語句的含意的實(shí)力。結(jié)合全文的主旨及“不敢聽，不敢聞”“丟失了，嚇跑了”可知這句話主要是說“我”的渺小、害怕和懦弱，襯托凸顯劉和珍的英勇和宏大，表現(xiàn)“我”的哀傷。參考答案：真誠抒寫“我”的恐驚和懦弱，表達(dá)了對劉和珍之死的無盡哀傷。凸顯大屠殺的兇殘，對比中體現(xiàn)出劉和珍的英勇。9．請簡要分析《記念劉和珍君》和本文所表達(dá)的思想感情的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答：解析：本題考查