《有趣味的吹畫》教案

———《有趣味的吹畫》教案《有趣味的吹畫》教案（通用3篇）《有趣味的吹畫》教案篇1活動目標(biāo)：1、試驗用吸管吹畫，對美麗的線條和顏色效果感興趣。2、用吹畫裝飾美麗的手提包，愛惜和欣賞本身和同伴的作品?；顒訙蕚洌?、《小伙伴的書？美工》2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。活動過程：1、老師示范吹畫。將顏色水倒入一點在美工紙上，讓吸管對著顏色水向各個方向吹。換一種顏色，連續(xù)吹畫。2、請個別幼兒示范，老師針對幼兒吹畫的實際進行點評和引導(dǎo)。3、幼兒制作。使用《小伙伴的書？美工》第15頁“有趣味的吹畫”，察看美麗的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。察看吹畫示意圖，明確吹畫的步驟。幼兒作畫。（幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只美麗的拎包做成了）4、呈現(xiàn)作品?！队腥の兜拇诞嫛方贪钙?活動目標(biāo)：1.練習(xí)用吹色的方法作畫；2.發(fā)展對顏色的想象力。3.體驗吹畫過程中帶來的樂趣。活動準備：調(diào)和好的紅色顏料、墨水、吸管、圖畫紙（活動前分發(fā)到每個幼兒的桌上）?；顒舆^程：一、引入：出示范畫，引起幼兒的興趣?！蠋熃袢找坏谋绢I(lǐng)呀，可神奇了！不過，在揭曉本領(lǐng)之前呢，老師有一幅畫要給你們看看。（老師出示范畫）——小伙伴們說說看，老師畫的是什么呢？（幼：櫻桃、梅花、小蘋果……）——小伙伴都說的對。不過啊，老師的這幅畫呀是吹出來的。二、老師示范作畫。（注意作畫的步驟、重點在于教小伙伴用吸管的應(yīng)注意的嘴型、氣息、還有吸管的角度，提示幼兒要快點吹，否則墨滴就會干掉。）三、老師請一到兩名幼兒上來試試看。應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時矯正講明?？蓪⑽馨l(fā)到每個幼兒手中，跟小伙伴一起練習(xí)用吸管吹。四、幼兒操作：1、請幼兒拿著吸管回到座位上。老師為幼兒的紙上滴幾滴墨水。2、大部分幼兒吹好時分發(fā)紅顏料給幼兒。（每桌一碟）3、引導(dǎo)幼兒用吸管點紅顏料到墨水吹出的枝干。五、活動結(jié)束后，請幼兒將吸管扔到垃圾桶，將作品放在桌上風(fēng)干一會兒，幼兒去洗手?；顒咏Y(jié)束：對小伙伴的畫作簡單的點評。呈現(xiàn)在教室里，也可以讓小伙伴帶回家認作禮物送給媽媽。反思：在教學(xué)活動中，我存在以下問題：1、初次體驗美術(shù)活動，因此在各個環(huán)節(jié)的時間布置上存在欠缺。小班的教學(xué)活動大概在15～20分鐘內(nèi)，在美術(shù)活動中，合理的時間布置為：引題（2～3分鐘）、老師示范（5分鐘）、幼兒操作（5～8分鐘）、老師點評（3～4分鐘）。而我在組織這個活動時，花在引題部分的時間過多而且語言不足精煉。2、在幼兒動手操作的過程中，我欠缺較多的顧慮。譬如給每個幼兒點墨水的時候，由于只是一人在點，而揮霍了時間，延長了幼兒的等待。3、在組織活動時，碰巧被呂老師看到，他給了我一個特別好的建議。對于托小班幼兒的美術(shù)教學(xué)，老師在教授孩子新知識時，可采用先：幼兒試驗操作——老師分析、評價——老師示范——幼兒再次操作練習(xí)——評價反饋的教學(xué)方式。我想，下一次的美術(shù)活動，我肯定會試試的。《有趣味的吹畫》教案篇3《有趣味的吹畫》是一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動，孩子們第一次接觸吹畫這種形式，對這樣的新鮮事物特別感興趣，因此活動的熱誠高漲。本次活動需要用到的工具是吸管，用到的料子是各種顏色的水粉顏料，需要老師幫助幼兒在白紙上滴上各色顏料，幼兒使用吸管將顏料吹開，學(xué)會向各個不同的方向進行吹畫，形成一朵朵五顏六色的彩色花?；顒舆^程中我發(fā)現(xiàn)了以下幾點問題：1.應(yīng)當(dāng)使用較細的吸管進行吹畫，沒有給孩子們具體的規(guī)定，以至于孩子帶來的吸管有的較粗，不好吹。2.不能給孩子的紙上滴太多顏料，否則會由于水太多，白紙都濕透了，沒有什么效果。3.注意提示幼兒是對著顏料吹畫，而不是往里吸。4.活動前