山西省2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末調(diào)研測試試題含解析

PAGE15-山西省2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末調(diào)研測試試題（含解析）一、選擇題1.圖1、圖2分別為宜侯矢（ce）簋（gui）及簋上的銘文。銘文記述了周康王在四月丁未這一天，進行賜命前的占卜，然后命虞侯矢改封到宜地，改稱宜侯矢，并賞賜宜侯矢大量物品。宜侯矢簋作為實物資料，可以印證西周A.中心對地方限制加強 B.分封制的實行C.嚴(yán)密的家族等級關(guān)系 D.宗法制的確立【答案】B【解析】【詳解】宜侯矢簋上的銘文記述了周康王“賜命”、“封地”、“賞賜宜侯矢大量物品”等內(nèi)容，作為實物資料,宜侯矢簋可以用來印證西周時期實行的分封制，B選項正確；周康王對“宜侯矢”的一次賜地賞物，不能說明中心對地方限制的加強，不能體現(xiàn)家族內(nèi)部等級關(guān)系“嚴(yán)密”，更不能說明依據(jù)血緣親疏關(guān)系安排政治權(quán)利的宗法制因此確立起來，ACD三選項錯誤。2.“華夏”一詞本義指衣冠華美又重禮儀；春秋時期，中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進而自稱為“華夏”。華夏作為文化、政治實體，在春秋戰(zhàn)國時期被周邊民族所認(rèn)同，各族同源共祖的理念得到發(fā)展。這說明春秋戰(zhàn)國時期A.諸侯兼并斗爭促進國家統(tǒng)一 B.傳統(tǒng)政治秩序漸漸解體C.周邊民族產(chǎn)生華夏認(rèn)同觀念 D.民族認(rèn)同觀念產(chǎn)生【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料““華夏”從春秋時期“中原各國”的自稱，到戰(zhàn)國時期成為周邊民族認(rèn)同的文化、政治實體”可知說明春秋戰(zhàn)國時期，周邊民族漸漸產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念，C選項正確；各族“同源共祖”理念的發(fā)展，與諸侯兼并斗爭對國家統(tǒng)一的作用無關(guān)，不是傳統(tǒng)“政治秩序”的解體，也不是民族認(rèn)同觀念的“產(chǎn)生”，ABD三選項不符合題意。3.秦的統(tǒng)一結(jié)束了長期斗爭的混亂局面，在全國范圍內(nèi)建立起君主專制中心集權(quán)的政治體制。秦朝政治體制的核心是A.皇帝制度 B.三公九卿 C.郡縣制度 D.法律制度【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，秦朝建立的專制主義中心集權(quán)的政治體制的核心是皇帝制度，A選項正確；秦朝的中心官制三公九卿、地方行政制度郡縣制和秦律等法律制度，都是服務(wù)君主專制，落實專制主義中心集權(quán)的詳細(xì)制度和手段，BCD三項不符合題意。4.北宋時期，罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)當(dāng)樞密院長官；同時擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位。由此可知宋代A.科舉制度進一步發(fā)展完善 B.加強對地方的限制C.實行崇文抑武的治國方針 D.分散了機構(gòu)的權(quán)力【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，北宋時期，罷免宿將兵權(quán)，樞密院長官由文官出任，擴大科舉規(guī)模、抬高文官和士人地位等措施，體現(xiàn)了宋代“崇文抑武”的治國方針，C選項正確；科舉制進一步發(fā)展只是部分內(nèi)容，不是材料主旨，A選項不符合題意；加強對“地方”的限制和“分散”機構(gòu)的權(quán)力，在材料中均沒有體現(xiàn)，BD兩選項錯誤。5.漢唐王朝疆域?qū)掗?，對?nèi)陸邊疆往往是通過冊封和朝貢實施限制。元朝在邊疆設(shè)行省，寬闊的疆域與王朝統(tǒng)治相始終。由此可見，元朝A.造成地方權(quán)力過大局面 B.在疆域范圍內(nèi)普遍實行行省制度C.消退了地方割據(jù)的基礎(chǔ) D.邊疆管理與內(nèi)地一體化的趨向【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，元朝變更漢唐時期限制邊疆的“冊封和朝貢”做法，在邊疆設(shè)行省，體現(xiàn)了邊疆管理和內(nèi)地一體化的趨勢，D選項正確；行省制度并沒有造成地方權(quán)力過大的局面，A項錯誤；材料分析的是對邊疆地區(qū)的管理方法，B選項不符合題意；元代在邊疆地區(qū)推行行省制，與限制地方財政收入，消退地方割據(jù)的基礎(chǔ)無關(guān)，C選項錯誤。6.有學(xué)者認(rèn)為，明朝時期皇權(quán)弱化時，內(nèi)閣的作用可能被凸顯；相反，皇權(quán)強化時，內(nèi)閣作為附庸的表現(xiàn)可能更為突出。這表明明朝內(nèi)閣A.對皇權(quán)有明顯的制約 B.削減了君主決策的失誤C.減弱相權(quán)并加強皇權(quán) D.未形成固定的權(quán)力界限【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)學(xué)者分析，明朝時期皇權(quán)和內(nèi)閣權(quán)力此消彼長，權(quán)力界限不穩(wěn)定，這一說法表明白明朝內(nèi)閣制度未形成固定的權(quán)力界限，D選項正確；內(nèi)閣制約皇權(quán)與“皇權(quán)強化時，內(nèi)閣作為附庸的表現(xiàn)可能更為突出”不符，A選項錯誤；材料沒有分析內(nèi)閣與君主決策間的關(guān)系，B選項錯誤；內(nèi)閣是在明朝廢除丞相以后才建立的，C選項錯誤。7.清朝時期，部分官員向皇帝單獨呈送密封報告，由皇帝親自批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)。這種制度A.強化了對官僚機構(gòu)的限制 B.令皇帝起先干脆管理國家政務(wù)C.加強了中心對地方的限制 D.取代了議政王大臣會議的職能【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，清代官員不經(jīng)中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，向皇帝密折奏事，強化了皇帝對官僚機構(gòu)的限制，A選項正確；皇帝干脆管理國家事務(wù)，從秦朝時期就已經(jīng)起先了，B選項錯誤；密折制度不僅適用于皇帝對地方事務(wù)的了解，不能說明其加強了中心對地方的限制，C選項錯誤；取代議政王大臣會議職能的是軍機處，與密折制無關(guān)，D選項錯誤。8.1857年3月，馬克思在《英人在華的殘暴行動》一文中寫道：“廣州城的無辜居民和安家立業(yè)的商人慘遭屠殺，人權(quán)橫遭侵?jǐn)_……英國人控告中國人一樁，中國人至少可以控告英國人九十九樁?！边@段論述可以用來說明A.清政府有效地反抗侵略者 B.中國反抗英國侵略的正值性C.三元里人民抗英的正義性 D.各地民眾自發(fā)組織反抗侵略【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料關(guān)鍵信息“1857年”、“馬克思指責(zé)英國在廣州屠殺無辜居民和商人，無視人權(quán)的殘暴行徑等”結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這段論述可以用來說明其次次鴉片斗爭時期，中國反抗英國侵略的正值性，B選項正確；廣州城居民和商人慘遭屠殺不能用來說明清政府進行了有效的反抗，A選項錯誤；三元里人民的抗英斗爭發(fā)生在1841年初，C選項錯誤；廣州城居民慘遭屠殺和各地民眾自發(fā)反抗侵略無關(guān)，D選項不符合題意。9.廣告作為大眾商業(yè)文化，具有顯明的時代特征，往往是時代氛圍與大眾心態(tài)的反映。如圖為一幅廣告，它反映了當(dāng)時中國A.維新變法促進了思想解放B.辛亥革命推動了中國近代化進程C.瓜分狂潮加劇了民族危機D.洋務(wù)運動開啟了早期近代化嘗試【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)廣告中建議民眾用補腦汁“改換滿清時代頭腦”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這則廣告反映了辛亥革命后，社會上追求民主共和、思想進步的潮流，體現(xiàn)了辛亥革命對近代化進程的推動作用，B選項正確；“改換”滿清時代頭腦與維新變法自上而下的改良不符，不是強調(diào)反帝和挽救民族危機，也和洋務(wù)運動“中體西用”的指導(dǎo)思想不符，ACD三選項錯誤。10.“五四運動變更了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的狀況，實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片斗爭以來第一次全面覺醒?！边@一論斷揭示出五四運動A.顯示了無產(chǎn)階級的力氣B.促進了民眾的思想啟蒙C.廢除了列強的在華特權(quán)D.指明白中國革命的方向【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片斗爭以來第一次全面覺醒”可知，五四運動促進了中國人民的民族覺醒，促進了民眾的思想啟蒙，故B選項正確；材料內(nèi)容主要強調(diào)了五四運動對促進民眾思想啟蒙方面的影響，沒有體現(xiàn)無產(chǎn)階級力氣的問題，故A選項錯誤；依據(jù)材料“實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片斗爭以來第一次全面覺醒”可知，五四運動促進了民眾的思想啟蒙，沒有涉及廢除列強的在華特權(quán)的問題，故C選項錯誤；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，五四運動標(biāo)記著新民主主義革命的開端，但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)五四運動指明中國革命方向的信息，故D選項錯誤。11.共產(chǎn)國際代表在提出黨內(nèi)合作之初，就包含著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸國民黨的思想。美國學(xué)者海爾莫·格魯勃認(rèn)為：“國共合作，事實上是把中國共產(chǎn)黨拴在國民黨身上，使中國共產(chǎn)黨處于名義上是自己的一個伙伴而事實上是一個比自己強大的階級敵人的支配之下，最終成為犧牲品?！贝擞^點認(rèn)為國民革命的失敗是由于A.共產(chǎn)國際戰(zhàn)略指導(dǎo)失誤 B.中國共產(chǎn)黨未駕馭革命武裝C.國民黨右派叛變革命 D.國共兩黨力氣對比懸殊【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料分析，共產(chǎn)國際一起先就將國共合作的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸國民黨”，“把共產(chǎn)黨拴在國民黨身上”，使共產(chǎn)黨處于“比自己強大的階級敵人的支配之下，成為犧牲品”等，可知此觀點認(rèn)為，共產(chǎn)國際在戰(zhàn)略指導(dǎo)上面的失誤是國民革命失敗的緣由，A選項符合題意；材料未提及駕馭革命武裝對中國共產(chǎn)黨的重要性，沒有分析國民黨右派叛變和國共力氣對比懸殊對國民革命的影響，BCD三選項不符合題意。12.如圖為抗日斗爭時期某一戰(zhàn)役形勢圖，據(jù)圖中信息可知該戰(zhàn)役A.粉碎了日本三個月滅亡中國的妄想B使中國取得正面戰(zhàn)場最大成功C.使抗戰(zhàn)進入對中國有利的“長久戰(zhàn)”D.打破了日軍的“岡籠”政策【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)圖中戰(zhàn)斗發(fā)生在鐵路、馬路等交通線旁邊，集中在華北地區(qū)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這是1940年下半年八路軍進行的百團大戰(zhàn)，其作用在于打破了日軍的“囚籠”政策，D選項符合題意；粉碎日軍三個月滅亡中國妄想的淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在上海一帶，A選項錯誤；正面戰(zhàn)場取得的最大成功是臺兒莊戰(zhàn)役，發(fā)生在徐州會戰(zhàn)，B選項錯誤；使抗戰(zhàn)進入長久戰(zhàn)階段的廣州、武漢會戰(zhàn)，與華北地區(qū)的抗日不符，C選項錯誤。13.日記作為記錄當(dāng)事人生活經(jīng)驗的一種史料，具有確定的史料價值。下面是一段日記：“今日是選舉大會，張健、紅旗、林陽都來了，大家圍著紅旗的新車子，爭論紛紛……節(jié)日的標(biāo)語到處張掛著，這是一個大喜日子，人民要選自己的代表?！保?953年11月26日）由此可以看出，這一時期A.人民代表大會制度建立 B.人民民主原則得到落實C.民主政治建設(shè)法制化 D.政治協(xié)商制度覆蓋面廣【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料關(guān)鍵信息“1953年11月26日”、“人民興致勃勃的‘選自己的代表’”可知這體現(xiàn)了人民民主原則得到落實，B選項正確；人民代表大會制度是在1954年秋天建立的，A選項錯誤；人民依法選舉自己的代表不能說明民主政治建設(shè)的“法制化”，政協(xié)代表不是通過選舉產(chǎn)生的，ACD三選項不符合題意。14.談到處理國與國之間的關(guān)系時，鄧小平在1984年指出，“和平共處五項原則是最好的處理方式……其他方式，都會帶來沖突，激化國際局勢”。這一推斷，主要是基于和平共處五項原則A.淡化了意識形態(tài)色調(diào) B.推動了冷戰(zhàn)局勢緩和C.有利于解決香港問題 D.有利于世界和平穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)鄧小平分析，和平共處五項原則與其他處理國際關(guān)系的方式相比，不會帶來“沖突”和“激化國際局勢”，由此可知，他確定和平共處五項原則主要緣由是這一原則有利于世界的和平穩(wěn)定，D選項符合題意；材料中沒有指出和平共處五項原則可以淡化意識形態(tài)，未針對香港問題，沒有提出其與當(dāng)時“冷戰(zhàn)”局勢的關(guān)系，ABC三個選項不符合題意。15.在雅典公民生活的公共空間中，市政廣場四周會聚了議事大廳、公民法庭、公民大會廣場等眾多市政建筑，從而成為雅典公民政治生活的核心區(qū)域。這有利于A.宣揚法律至上的理念 B.擴大公民的參政權(quán)利C.培育公民的參政意識 D.維護奴隸主貴族統(tǒng)治【答案】C【解析】【詳解】題干顯示雅典市政廣場作為政治生活的核心，四周建立了眾多市政建筑。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這種城市布局有利于培育公民參政意識，C選項正確；以市政廣場作為城市建設(shè)和公民政治生活的核心區(qū)域，與宣揚“法律至上”理念、“擴大公民權(quán)利”和維護奴隸主“貴族”的統(tǒng)治等無關(guān)，ABD三選項不符合題意。16.有學(xué)者指出：“什么是萬民法？它是地基的先占、建立房屋、防衛(wèi)事、斗爭、俘虜、奴隸制、復(fù)境權(quán)、和平盟約、停戰(zhàn)……之所以是萬民法，乃是因為幾乎全部的民族都遵守這種法?！边@一觀點旨在強調(diào)萬民法A.適用范圍廣泛 B.淡化形式主義 C.適應(yīng)商品經(jīng)濟 D.愛護私有財產(chǎn)【答案】A【解析】【詳解】材料“……之所以是萬民法，乃是因為幾乎全部的民族都遵守這種法?！斌w現(xiàn)的是萬民法涉及內(nèi)容廣泛，旨在說明萬民適用范圍廣泛，A選項符合題意；萬民法內(nèi)容豐富，運用范圍廣泛與程序簡潔、淡化形式主義不符，B選項錯誤；適應(yīng)商品經(jīng)濟和愛護私有財產(chǎn)等，在材料并未得到體現(xiàn)，并且與“斗爭、俘虜、奴隸制”等內(nèi)容無關(guān)，CD兩選項錯誤。17.如圖是1832年英國倫敦等城市增加議員名額狀況。這主要是因為當(dāng)時英國A.議會權(quán)力至上 B.新興工業(yè)城市興起C.內(nèi)閣權(quán)力起先膨脹 D.工人獲得政治權(quán)力【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“1832年英國倫敦等城市增加議員名額的狀況”結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，1832年議會改革，使倫敦為代表的新興工業(yè)城市獲得了更多的議員名額，主要因為工業(yè)革命促進了新興工業(yè)城市的崛起，B選項正確；工業(yè)城市議席的增加，與“議會權(quán)力”至高無上無關(guān)；內(nèi)閣權(quán)力膨脹始于19世紀(jì)晚期；1832年議會改革后，大部分工人仍未獲得選舉權(quán)，ACD三選項錯誤。18.2024年12月18日，美國國會眾議院通過了針對總統(tǒng)特朗普的兩項彈劾條款，正式以“濫用職權(quán)”“阻礙國會調(diào)查”兩項罪名彈劾特朗普。美國的這種政治現(xiàn)象充分體現(xiàn)了A.法律至上的治國理念 B.分權(quán)制衡的運行機制C.國會兩黨對壘的局面 D.美國總統(tǒng)對國會負(fù)責(zé)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，美國眾議院依據(jù)憲法規(guī)定彈劾總統(tǒng)的現(xiàn)象，體現(xiàn)了美國政治生活中分權(quán)制衡的運行機制，B選項正確；眾議院彈劾總統(tǒng)是立法權(quán)對行政權(quán)的制約，不能體現(xiàn)“法律至上”的治國理念，A選項解除；材料未涉及“國會”中的兩黨對壘，C選項解除；美國總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，不對國會負(fù)責(zé)，D選項解除。19.1877年5月，麥克馬洪任命布羅伊組閣，但眾議院共和派議員一樣對布羅伊內(nèi)閣投了不信任票。麥克馬洪則在征得參議院同意后，于6月22日悍然解散了眾議院。據(jù)此可知，麥克馬洪A.為復(fù)辟帝制掃除了障礙B.行使了憲法給予的權(quán)力C.可以隨意解散參眾兩院D.可以獨立確定內(nèi)閣去留【答案】B【解析】【詳解】１８７５年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定總統(tǒng)有權(quán)解散眾議院，但必需征得參議院的同意，所以材料中麥克馬洪做法符合憲法規(guī)定，Ｂ正確；麥克馬洪做法并不是為復(fù)辟帝制掃除了障礙，A錯誤；總統(tǒng)不能隨意解散參眾兩院，C錯誤；總統(tǒng)不能隨意確定內(nèi)閣去留，必需經(jīng)過眾議院同意，D錯誤。20.巴黎公社制定了一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度，對公職人員的生活、行為進行限制，如取消了供市政廳運用的豪華轎式馬車，像瓦爾蘭、茹爾德等高級領(lǐng)導(dǎo)人上下班都得步行。這說明巴黎公社A.消退了官員貪污腐化的現(xiàn)象 B.努力維護勞動者的利益C.體現(xiàn)了無產(chǎn)階級政權(quán)的本色 D.建立起完善的民主制度【答案】C【解析】【詳解】巴黎公社對公職人員生活、行為進行嚴(yán)格限制，要求他們和一般工人一樣，這體現(xiàn)了巴黎公社無產(chǎn)階級政權(quán)的本色，C選項正確；對公職人員限制的規(guī)章制度不能消退官員貪污腐化現(xiàn)象，A選項錯誤；限制公職人員的生活、行為等，不能說明勞動者的利益得到了維護，也不能說明民主制度的“完善”，BD選項錯誤。21.1917年3月19日，《申報》登載了《俄京政變之都中消息》的報道，“目前極為騷擾，革黨起事以后，已將國家監(jiān)獄及公家一切建筑據(jù)為己有。閣員業(yè)已全體辭職。政黨領(lǐng)袖十二人人謁俄皇擬另行組織政府，俄皇亦頗愿讓步”。這一事務(wù)A.屬于資產(chǎn)階級民主革命范疇 B.推翻了資產(chǎn)階級政府的統(tǒng)治C.開拓出社會主義發(fā)展的道路 D.使俄國退出了帝國主義斗爭【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料關(guān)鍵信息“1917年3月”、俄國革命黨“將國家監(jiān)獄及公家一切建筑據(jù)為己有”、“俄皇亦頗愿讓步”可知指的是二月革命，這一事務(wù)屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇，A選項正確；推翻資產(chǎn)階級政府的統(tǒng)治與“俄皇亦頗愿讓步”不符，B選項錯誤；開拓社會主義發(fā)展道路，使俄國退出帝國主義斗爭都是十月革命的成果，CD兩選項不符合題意。22.美國官方人士形成共識，認(rèn)為在西歐遏制蘇聯(lián)的最好方法“是面包和投票而不是子彈”?；谶@個共識，美國（

）A.對蘇聯(lián)進行孤立和封鎖B.推行馬歇爾安排C.主導(dǎo)成立了“北約”組織

D.提出杜魯門主義【答案】B【解析】【詳解】本題考查對材料的理解分析實力。依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，“面包”說明不是遏制而是扶植，“不是子彈”說明不是要通過軍事手段，結(jié)合所學(xué)可知，此處的“面包”是指馬歇爾安排，即通過救濟西歐的經(jīng)濟建設(shè)來增加資本主義陣營的實力，從而對抗蘇聯(lián)，所以美國是要扶植西歐反共勢力，故本題正確答案為B；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了二戰(zhàn)后美國為了遏制蘇聯(lián)而對西歐國家進行馬歇爾安排，救濟西歐國家復(fù)原和發(fā)展經(jīng)濟，不是指對蘇聯(lián)進行孤立和封鎖，故A選項錯誤；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，美國為首的國家成立“北約”組織是成立軍事集團，與材料中“是面包和投票而不是子彈”不符，故C選項錯誤；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，杜魯門主義標(biāo)記著冷戰(zhàn)的起先，與材料“認(rèn)為在西歐遏制蘇聯(lián)的最好方法‘是面包和投票而不是子彈’”不符，故D選項錯誤。23.1991年，《美國新聞與世界報道》寫道：“蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國信任，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力氣競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間安排，美國人就不行能登上月球……”材料旨在說明A.美蘇“冷戰(zhàn)”造成世界分裂 B.兩大軍事集團勢均力敵C.美蘇“冷戰(zhàn)”客觀上推動科技發(fā)展 D.“冷戰(zhàn)”破壞了世界和平【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“蘇聯(lián)是美國‘有用的敵人’，迫使美國與之軍備競賽，促使美國人成功登月”結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，材料旨在說明“冷戰(zhàn)”客觀上推動了科技發(fā)展，C選項正確；材料中沒有提出世界在政治、經(jīng)濟上的分裂，沒有分析兩大軍事集團的“勢均力敵”，也沒有指出冷戰(zhàn)時代世界的驚慌和動蕩，ABD三選項不符合題意。24.“冷戰(zhàn)的結(jié)束和1991年蘇聯(lián)解體變更了1945年以來國際關(guān)系賴以存在的基礎(chǔ)……一個國際事務(wù)的新結(jié)構(gòu)起先出現(xiàn)，但它的輪廓和美國在其中的角色都還不太清楚?！辈牧蠌娬{(diào)A.新的世界格局尚未形成 B.多極化的世界格局已經(jīng)確立C.美國已經(jīng)建立單極世界 D.和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料關(guān)鍵信息“一個國際事務(wù)的新結(jié)構(gòu)起先出現(xiàn)，但它的輪廓和美國在其中的角色都還不太清楚”等可知，材料強調(diào)的是新的世界格局尚未形成，A選項符合題意；“新結(jié)構(gòu)”輪廓和“美國在其中的角色都還不太清楚”，說明沒有確立新的世界格局，美國尚未建立單極世界，BC兩選項不符合題意；當(dāng)今時代兩大主題“和平”和“發(fā)展”在材料中沒有體現(xiàn)，D選項錯誤。二、非選擇題25.選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者對選官制度都極為關(guān)注。閱讀材料，回答問題。材料一九品中正制，本想替當(dāng)時用人定出一客觀標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來卻變成擁護門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯了。唐代針對此弊，改成自由競選，所謂“懷牒自列”，即不需地方長官察舉，更不需中心九品中正評定，把進仕之門擴大打開，經(jīng)由個人各自到地方政府報名，參與中心之考試。這制度，大體說來，較以前是進步的。漢制規(guī)定商人不能做官，做官亦不能經(jīng)商，鄉(xiāng)舉里選系由地方政府察舉呈報。現(xiàn)在自由報考之唯一限制，即報名者不得為商人或工人?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》材料二科舉制度在宋代有了重大的發(fā)展，宋太祖確立殿試制度，加在省試之上，使科舉取士變?yōu)榻庠?、省試、殿試三級考試，使科舉及第者干脆成為“天子門生”，進一步摧毀考官和考生之間的座主、門生關(guān)系。針對唐科舉門資取士的弊病，逐步取消資格限制，貫徹“取士不問家世”的原則。設(shè)置考試新章法，如考生搜身制、考官隔離制、試卷糊名、謄錄制。科場文體從側(cè)重“詩賦”代之以“經(jīng)義”“策論”?！幾渣S留珠《中國古代選官制度》材料三中國古代的科舉制是人類政治文明的宏大創(chuàng)舉?？婆e制是封建社會的“平民政治”。在確定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對政治權(quán)力的壟斷，促進了社會的良性流淌……儒家思想與封建專制制度和科舉制度相結(jié)合，成為維護封建統(tǒng)治的強有力的思想武器，因而科舉制成為中國封建社會長期穩(wěn)定發(fā)展的重要制度因素。清末維新人士認(rèn)為科舉制度“錮才智”“壞心術(shù)”“滋游手”，造成了“破壞人才，國隨貧弱”的后果?！幾脏u一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出科舉制與九品中正制的異同。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括宋代科舉制發(fā)展的表現(xiàn)。（3）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，對科舉制進行評價?！敬鸢浮浚?）異：選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不同，前者靠才能，后者靠門第；選拔人才的方式不同，前者考試，后者舉薦。同：都是選拔人才的制度；工商業(yè)者都不在舉薦或考試之列。（2）表現(xiàn)：確立三級考試制度；削減考生資格的限制；嚴(yán)格考試程序的規(guī)范管理；留意考試內(nèi)容的好用性。（3）評價：主動：打破了貴族特權(quán)；擴大了官吏來源和統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了官員文化素養(yǎng)；加強了中心集權(quán)；促進了社會階層的流淌；有利于社會公允公正風(fēng)氣的形成；把讀書、考試、做官聯(lián)系起來，有利于教化和儒學(xué)的發(fā)展；對東西方官僚選拔制度有深遠影響。消極：后期的科舉制度使儒學(xué)成為統(tǒng)治者限制臣民的工具，禁錮了人們的思想；官僚隊伍壯大，但導(dǎo)致從事科學(xué)技術(shù)探討的人才力氣相對薄弱；重才輕品，造成一些官員道德素養(yǎng)低下；形成官本位思想，至今仍有消極影響?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）不同點：依據(jù)材料一中“九品中正制……擁護門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)”、“經(jīng)由個人各自到地方政府報名，參與中心之考試”等信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從選拔標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面，說明科舉制與九品中正制的不同之處。相同點：依據(jù)材料一中“把進仕之門擴大打開”等信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這兩種制度在作用和限制工商業(yè)者方面，體現(xiàn)了專制政府的選官意圖。（2）表現(xiàn)：依據(jù)材料二中“使科舉取士變?yōu)榻庠?、省試、殿試三級考試”、“逐步取消資格限制，貫徹‘取士不問家世’的原則”、“設(shè)置考試新章法，如考生搜身制、考官隔離制、試卷糊名、謄錄制”、“科場文體從側(cè)重‘詩賦’代之以‘經(jīng)義’‘策論’”等信息，可歸納出三級考試制度、削減考生資格的限制、嚴(yán)格考試程序的規(guī)范管理、留意考試內(nèi)容的好用性等。（3）評價：依據(jù)上述兩則材料和相關(guān)問題，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，用唯物辯證方法，從主動作用和消極影響兩個方面，全面、客觀的評價科舉制。26.閱讀材料，回答問題。材料一在伯里克利執(zhí)政時代，雅典國家由公民大會管理，公民大會在法律上擁有全部的最高政權(quán)。雅典公民大約每10天集會一次，確定國家大事，雅典國家的全部機關(guān)均隸屬于公民大會，這些機關(guān)包括：五百人議事會、陪審法庭、元老院、各執(zhí)政官，還有很多公職人員，其中大多數(shù)是用抽簽方法選出來的?！幾在w恒烈、張鴻祺主編《世界歷史資料選》材料二雅典民主為人類供應(yīng)的民主原則與民主運作的方式等是對人類社會的宏大貢獻。雅典民主政治發(fā)展旺盛得益于公民聰慧才智的施展。作為近代西方資本主義民主政治的典型代表，美國深深打上了雅典城邦民主政治的烙印?！幾院蝸喨A《以美國民主憲政為例看雅典民主政治的現(xiàn)實意義》（1）依據(jù)材料一，概括伯里克利時代雅典民主政治的主要表現(xiàn)。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，用史實說明“美國深深打上了雅典城邦民主政治烙印”。（3）依據(jù)材料一、二，分析古代希臘雅典的民主制與近代美國確立的民主制有著怎樣的不同?！敬鸢浮浚?）主要表現(xiàn)：公民大會成為事實上國家最高權(quán)力機關(guān)；公民大會定期召開；擁有相對完備民主政治機構(gòu)；抽簽選舉大多數(shù)的公職人員。（2）說明：美國國家權(quán)力分為立法、行政、司法三部分，分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使，三者之間相互制約，體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則；國會議員和總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，并有任期，體現(xiàn)了人民主權(quán)原則；美國制定憲法，奠定民主政治的法制基礎(chǔ)，體現(xiàn)了法律至上原則。（3）不同：美國是資產(chǎn)階級代議制，是間接民主，體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級民主政治的特點；雅典民主是原始的干脆民主，享受民主的只是少數(shù)奴隸主。【解析】【詳解】（1）表現(xiàn)：依據(jù)材料一中“公民大會在法律上擁有全部的最高政權(quán)”、“雅典公民大約每10天集會一次，確定國家大事”、“這些機關(guān)包括：五百人議事會、陪審法庭、元老院、各執(zhí)政官”、“（公職人員）大多數(shù)是用抽簽方法選出來的”等信息，可得出伯里克利時代雅典民主政治的主要表現(xiàn)有，公民大會是國家最高權(quán)力機關(guān)、定期召開，雅典擁有相對完備的民主政治機構(gòu)，大多數(shù)的公職人員抽簽選舉產(chǎn)生等。（2）說明：依據(jù)材料二中“雅典民主為人類供應(yīng)的民主原則與民主運作的方式”等信息，結(jié)合雅典民主政治和美國1787年憲法等史實，簡要說明分權(quán)制衡、人民主權(quán)、法律至上等原則在美國政治生活中的體現(xiàn)，論證“美國深深打上了雅典城邦民主政治的烙印”。（3）不同：依據(jù)材料一中“雅典公民大約每10天集會一次，確定國家大事”、材料二中強調(diào)美國是“近代西方資本主義民主政治的典型代表”等信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析“古代”希臘雅典與“近代”美國兩種民主制在形式和本質(zhì)上的主要區(qū)分。27.列強侵華，使中國的民族危機不斷加深。中國人民為挽救民族危亡，不斷探究國家的出路。閱讀材料，回答問題。材料一1840—1900年列強侵華斗爭及中國清朝簽訂的不同等條約材料二孫中山思想相識的變更材料三作為中國電影重要流派，獻禮片對講好中國故事，弘揚主旋律，謳歌正能量，踐行社會主義核心價值觀具有確定的現(xiàn)實意義。（1）依據(jù)材料一，概括指出列強侵華呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢。（2）依據(jù)材料二并結(jié)