2025屆吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷含解析

2025屆吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《觀堂集林》中，用一句話精辟地概括了清代的學(xué)風(fēng)：“國(guó)初之學(xué)大，乾嘉之學(xué)精，而道咸以降之學(xué)新。”材料中的“道咸以降之學(xué)新”，主要“新”在：A．注重經(jīng)典考證 B．針砭社會(huì)時(shí)弊 C．批判理學(xué)舊說(shuō) D．學(xué)習(xí)西方文化2．1890年，福建省設(shè)立福州織布局?！罢屑椡?，市購(gòu)織具，量給伙食，限以三個(gè)月學(xué)成，領(lǐng)機(jī)歸織。數(shù)月之后，每徒每月率能織布20余匹……城鄉(xiāng)多仿照辦理，每年約出布40余萬(wàn)匹，窮民執(zhí)業(yè)，賴以滋生。”這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)的福州A．官府放寬民間設(shè)廠的限制 B．紡織業(yè)得到了較快的發(fā)展C．雇傭勞動(dòng)關(guān)系已普遍存在 D．列強(qiáng)入侵瓦解了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)3．英國(guó)的行政權(quán)和立法權(quán)自“光榮革命”后便一直統(tǒng)一于議會(huì)之中，首相既是政府首腦又是議會(huì)執(zhí)政黨（多數(shù)黨）的領(lǐng)袖。因此，以首相為首的執(zhí)政黨推行的某項(xiàng)立法往往都能通過(guò)。故執(zhí)政黨在任期內(nèi)往往具有“獨(dú)裁般的權(quán)力”，這一傳統(tǒng)A．延續(xù)了專制制度 B．提高了政府行政效率C．維護(hù)了議會(huì)主權(quán) D．確立了君主立憲4．二十世紀(jì)五六十年代，蘇美領(lǐng)導(dǎo)人曾分別談到“英國(guó)雄獅一吼而天下震撼一切的日子，已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今，英國(guó)已經(jīng)嚇不倒任何國(guó)家。”導(dǎo)致英國(guó)從“震撼一切”到“嚇不倒任何國(guó)家”的主要原因是（）A．戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)遭到削弱 B．戰(zhàn)后國(guó)際地位下降C．戰(zhàn)后殖民地的喪失 D．戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)成立5．1936年5月5日，毛澤東、朱德發(fā)布《停戰(zhàn)議和一致抗日通電》，明確放棄反蔣口號(hào)。這表明當(dāng)時(shí)A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線影響深遠(yuǎn) B．國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾已經(jīng)解決C．中國(guó)共產(chǎn)黨致力于民族解放 D．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地不斷壯大6．漢代確立的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，并非禁止諸子百家在社會(huì)上流傳，只是確立儒學(xué)在官學(xué)中的“獨(dú)尊”地位。儒家之外的諸子百家思想在漢代以后A．常被儒家借鑒融合于新儒學(xué) B．因喪失官學(xué)地位而逐漸消亡C．逐步演化為道教與佛教思想 D．推動(dòng)了儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立7．下面為1952—1958年我國(guó)科研成果統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，這一時(shí)期時(shí)間1952—1955年1956—1957年1958年8月1日至9月10日數(shù)據(jù)科研項(xiàng)目100項(xiàng)科研項(xiàng)目400項(xiàng)科研成果3406項(xiàng)A．“左”傾錯(cuò)誤已經(jīng)波及科研領(lǐng)域B．“一五”計(jì)劃實(shí)施激發(fā)了科研熱情C．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略推動(dòng)了科研騰飛D．新中國(guó)逐步邁入了“科技的春天”8．1861年咸豐帝批準(zhǔn)了奕?等人設(shè)立“總理各國(guó)事務(wù)衙門”的奏請(qǐng)，頒布“關(guān)防”（由臨時(shí)派遣的官員使用，用長(zhǎng)方形的官?。?，并規(guī)定其職責(zé)只限于通商。這反映了清政府A．已認(rèn)識(shí)到外交走向國(guó)際化的必要性 B．中央機(jī)構(gòu)完全半殖民地化C．仍固守“天朝上國(guó)”傳統(tǒng)外交觀念 D．重視處理龐雜的洋務(wù)事宜9．對(duì)于清代軍機(jī)處的設(shè)置，下列解釋正確的是A．國(guó)家統(tǒng)一的需要 B．政令統(tǒng)一的需要C．專制統(tǒng)治的需要 D．權(quán)力制約的需要10．清朝初年，內(nèi)務(wù)府所轄官莊數(shù)量有限，如近歌官莊只有132處。光緒中期，由內(nèi)務(wù)府管轄的官莊共886個(gè)，占有土地3356965畝，僅敬輔一帶就有官莊373處，有地758739畝。以合肥為中心的皖中地區(qū)，許多土地落人淮系軍閥官僚的手中，每家每年收租谷在2萬(wàn)石至5萬(wàn)石不等。這表明，晚清A．租佃關(guān)系衰落B．傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸解體C．社會(huì)轉(zhuǎn)型艱難D．農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)明顯11．1913年6月的一期《大公報(bào)》專門刊登了一篇題為《粵女學(xué)生之怪裝》的文章，稱她們“穿著猩紅襪褲，腳高不掩脛，后拖尾辮，招搖過(guò)市”。對(duì)此，廣東教育司專門發(fā)出布告，下令整頓，稱“近來(lái)一種女子佻撻長(zhǎng)襪猩紅，褲不掩脛，此在無(wú)知識(shí)者為之尚不足責(zé)，不謂人格尊貴之女學(xué)生身佩襟章亦有尤而效之者，殊非自重之道”。由此表明當(dāng)時(shí)A．教育近代化受制于封建倫理綱常B．大眾傳媒影響到政府對(duì)教育管理C．服飾文化呈現(xiàn)個(gè)性化的特點(diǎn)D．民主共和思想尚未深入人心12．宋代以來(lái)，民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的。河南省密縣打虎亭一號(hào)漢墓出土了一塊豆腐作坊石刻（如下圖），其中表現(xiàn)了浸豆、磨豆、過(guò)濾、點(diǎn)漿和鎮(zhèn)壓成形等生產(chǎn)工序。對(duì)此解讀合理的是A．豆腐確實(shí)為淮南王劉安所發(fā)明 B．民間傳說(shuō)具有一定的史學(xué)價(jià)值C．豆制品是漢代民間的主要食物 D．石刻成為技術(shù)推廣的重要手段二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）1933年7月，《申報(bào)月刊》發(fā)起了“中國(guó)現(xiàn)代化問(wèn)題”的討論。在知識(shí)界的討論中，引出了整個(gè)中國(guó)出路即發(fā)展道路問(wèn)題。閱讀下列材料：材料20世紀(jì)30年代初期，在經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩、軍事威脅的內(nèi)憂外患之際，民國(guó)知識(shí)分子與工商界人士紛紛著書立說(shuō)，強(qiáng)調(diào)政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)與控制。這與當(dāng)時(shí)世界性經(jīng)濟(jì)大蕭條下資本主義國(guó)家擺脫危機(jī)的模式是一致的。隨著國(guó)民黨政府逐漸鞏固政權(quán)，加之日本侵華形勢(shì)的緊迫，越來(lái)越多的知識(shí)分子支持國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，由國(guó)家資本擴(kuò)張來(lái)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，這影響了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從國(guó)民黨政府在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的實(shí)際效果來(lái)看，在金融、交通等領(lǐng)域取得了一定成效。不僅如此，其影響甚至貫穿國(guó)民黨政府的整個(gè)統(tǒng)治時(shí)期。——摘編自陶宏偉《經(jīng)濟(jì)危機(jī)、民族存亡與近代經(jīng)濟(jì)思想傳播》完成下列要求：（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出民國(guó)知識(shí)分子與工商界人士討論“發(fā)展道路問(wèn)題”的時(shí)代背景。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)20世紀(jì)30年代中國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，就材料中知識(shí)分子提出的中國(guó)“發(fā)展道路”提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合國(guó)民政府實(shí)行的措施及其成效進(jìn)行評(píng)述。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述通暢；280字左右）14．（20分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：400年之前，哥倫布橫越大西洋，達(dá)·伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過(guò)好望角航行到印度西部海岸，從而開創(chuàng)了一個(gè)新的歷史進(jìn)程。1837年到1897年間（維多利亞女王執(zhí)政的60年），西方確立了它在全世界的優(yōu)勢(shì)地位，便是這一進(jìn)程的圓滿結(jié)局。在這4個(gè)世紀(jì)中，幾乎所有的非西方世界，不是淪入西方的統(tǒng)治，就是在某種程度上自愿采用成功的西方文明生活方式，從而保持自己的獨(dú)立。……此時(shí)此刻回顧歷史，似乎結(jié)局已定?；谖鞣皆谑澜绶秶鷥?nèi)的優(yōu)勢(shì)，歷史已臻至一種穩(wěn)定狀態(tài)?！_實(shí)，整個(gè)世界現(xiàn)在已被納入西方的界限之內(nèi)，因而才被列入歷史范圍之中?！獪虮取度祟惻c大地母親》（1）19世紀(jì)末，已經(jīng)“臻至一種穩(wěn)定狀態(tài)”的世界是一個(gè)怎樣的世界？（2）從“400年前”到19世紀(jì)末，現(xiàn)代化進(jìn)程是如何擴(kuò)展到全球的？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】D道咸是道光和咸豐年間，應(yīng)該是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間。此時(shí)國(guó)人開啟了向西方學(xué)習(xí)的熱潮，屬于新思想萌發(fā)，D正確；A是乾嘉年間學(xué)風(fēng)研究；B屬于經(jīng)世致用思想；C屬于明清之際儒學(xué)批判思想。2、B【解析】

材料說(shuō)明清朝的福州織布局通過(guò)示范作用引導(dǎo)福州紡織業(yè)的發(fā)展，取得良好成效，故選B項(xiàng)；材料中并不能看出“官府放寬民間設(shè)廠的限制”，排除A項(xiàng)；雇傭關(guān)系在紡織業(yè)中較為普及，但并不意味著雇傭勞動(dòng)力普遍存在于各個(gè)領(lǐng)域，排除C項(xiàng)；材料中并未涉及傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)瓦解的信息，排除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“城鄉(xiāng)多仿照辦理，每年約出布40余萬(wàn)匹，窮民執(zhí)業(yè)，賴以滋生”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。3、B【解析】

英國(guó)的行政權(quán)和立法權(quán)自“光榮革命”后便一直統(tǒng)一于議會(huì)之中，以首相為首的執(zhí)政黨推行的某項(xiàng)立法往往都能通過(guò)，這有利于提高政府的行政效率，故選B；英國(guó)“光榮革命”后已經(jīng)確立民主政治，并非專制制度，排除A；C材料信息不能得出，排除；《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志英國(guó)君主立憲制確立，D不符合題意，排除。4、A【解析】

二十世紀(jì)五六十年代英國(guó)的衰落主要原因是二戰(zhàn)極大地削弱了英國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力，A正確；國(guó)際地位的下降不是英國(guó)衰落的原因，而是結(jié)果，排除B；戰(zhàn)后英國(guó)殖民地并未全部喪失，排除C；聯(lián)合國(guó)成立后，英國(guó)是常任理事國(guó)之一，D不構(gòu)成英國(guó)衰落原因，排除。5、C【解析】

1936年5月5日，中共明確放棄反蔣口號(hào)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)中日之間民族矛盾上升為社會(huì)的主要矛盾，中共以民族利益為重，明確放棄反蔣。這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨致力于民族解放，故選C；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線于1937年正式建立，排除A；國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾下降為次要矛盾，但并未解決，故排除B；此時(shí)敵后抗日根據(jù)地還未建立，故排除D。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代儒學(xué)確立正統(tǒng)地位后其他學(xué)說(shuō)并沒有消亡，而是常被儒學(xué)借鑒和糅合，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；佛教不是由本土思想演化而來(lái)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；漢代已經(jīng)建立儒學(xué)正統(tǒng)地位，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、A【解析】

科研項(xiàng)目從100項(xiàng)激增到3406項(xiàng)，明顯是體現(xiàn)了大躍進(jìn)和浮夸風(fēng)，說(shuō)明“左”傾錯(cuò)誤已經(jīng)波及科研領(lǐng)域，故選A項(xiàng)；科研項(xiàng)目的激增已經(jīng)突破正常值范圍，不僅僅是激發(fā)科研熱情的結(jié)果，故排除B項(xiàng)；“科教興國(guó)”提出于1995年，與題意時(shí)間不符，故排除C項(xiàng)；僅從表格內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)新中國(guó)邁入了“科技的春天”，故排除D項(xiàng)。8、C【解析】

材料反映了總理衙門是由臨時(shí)官員管轄的，而且職責(zé)范圍狹窄，表明其對(duì)與其他國(guó)家的外交并不重視，“天朝上國(guó)”的觀念仍未改變。C正確；通過(guò)材料中總理衙門的官員職責(zé)來(lái)看，清政府并不重視國(guó)際化的外交，A錯(cuò)誤；總理衙門的設(shè)立與中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度是一致的，八國(guó)聯(lián)軍侵華才完全淪為半殖民地，B錯(cuò)誤；外國(guó)侵略者不滿清政府原有外交體制，要求清政府設(shè)立專門的外交機(jī)構(gòu)，不是清政府的重視，D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

清代軍機(jī)處的設(shè)置是君主專制達(dá)頂峰的標(biāo)志，故C項(xiàng)符合題意；ABD項(xiàng)都不符合題意，排除。10、C【解析】

根據(jù)材料“許多土地落人淮系軍閥官僚的手中，每家每年收租谷在2萬(wàn)石至5萬(wàn)石不等”可知當(dāng)時(shí)社會(huì)土地兼并問(wèn)題嚴(yán)重，無(wú)法為資本主義發(fā)展提供相應(yīng)的勞動(dòng)力、市場(chǎng)和資金，社會(huì)轉(zhuǎn)型異常艱難，C選項(xiàng)符合題意。材料與租佃關(guān)系無(wú)關(guān)，A選項(xiàng)排除。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)是耕織分離，材料未反映這個(gè)表現(xiàn)，B選項(xiàng)排除。材料體現(xiàn)的是一種封建剝削關(guān)系，與農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)排除。11、B【解析】

根據(jù)材料可知，《大公報(bào)》報(bào)道粵女學(xué)生的著裝問(wèn)題，從而引發(fā)“廣東教育司專門發(fā)出布告，下令整頓”，這體現(xiàn)出大眾傳媒影響到政府對(duì)教育管理，故B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)新舊文化交融中激烈碰撞，沒有體現(xiàn)出教育的近代化與封建倫理之間的關(guān)系，故A項(xiàng)排除；材料沒有體現(xiàn)出服飾文化的特點(diǎn)，故C項(xiàng)排除；材料反映的是新舊文化交融中激烈碰撞，沒有體現(xiàn)出民主共和思想，故D項(xiàng)排除。12、B【解析】

漢墓出土的豆腐作坊石刻，證明了豆腐在漢代就已經(jīng)被發(fā)明，這說(shuō)明“民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的”民間傳說(shuō)具有一定的史學(xué)價(jià)值，故B正確；但漢墓中沒有淮南王劉安發(fā)明豆腐的證據(jù)，故A錯(cuò)誤；出土的史料無(wú)法說(shuō)明豆制品是否為漢代民間的主要食物，故C錯(cuò)誤；石刻成為技術(shù)推廣的重要手段不是材料主旨，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）時(shí)代背景：美國(guó)推行羅斯福新政；蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)取得巨大成功；世界性大危機(jī)波及中國(guó)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩；日本擴(kuò)大對(duì)華侵略，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。（2）評(píng)述的論點(diǎn)中國(guó)走國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路評(píng)述所用史實(shí)的舉例措施開展“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”；實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制。成效民族工業(yè)獲得較快發(fā)展；為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；官僚資本膨脹，民族資本萎縮?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據(jù)材料中“世界性經(jīng)濟(jì)大蕭條下資本主義國(guó)家擺脫危機(jī)的模式是一致的”“日本侵華形勢(shì)的緊迫”,“經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩、軍事威脅的內(nèi)憂外患之際”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)社會(huì)矛盾和危機(jī)等方面，多角度分析民國(guó)知識(shí)分子與工商界人士討論“發(fā)展道路問(wèn)題”的時(shí)代背景。（2）評(píng)述：根據(jù)題目要求，首先找到材料中知識(shí)分子提出的中國(guó)發(fā)展道路的相關(guān)信息，即“越來(lái)越多的知識(shí)分子支持國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，由國(guó)家資本擴(kuò)張實(shí)現(xiàn)工業(yè)化”等信息，將其觀點(diǎn)歸納出來(lái)，并明確表達(dá)為：中國(guó)走國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路。然后按照要求，結(jié)合所學(xué)20世紀(jì)30年代中國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，從中提出2到3例，如國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)或者幣制改革等，通過(guò)分析這些措施的成效，指出這一觀點(diǎn)的合理性和必要性，并在最后進(jìn)行總結(jié)。在評(píng)述中要注意觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、表述通暢，最后記得保證文字總數(shù)在280個(gè)左右。14、（1）資本主義的現(xiàn)代世界體系。（2）現(xiàn)代化的進(jìn)程是工業(yè)文明向全球擴(kuò)張的過(guò)程。①16世紀(jì)后，西歐地區(qū)的歷史運(yùn)動(dòng)（文藝復(fù)興、新航路的開辟、殖民擴(kuò)張等）為資本主義的興起和工業(yè)文明的誕生準(zhǔn)備了條件。②17—18世紀(jì)，英國(guó)率先走向工業(yè)