2024年全國教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試黑金試題附答案191x - 教師資格考試備考秘籍

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、地質(zhì)構(gòu)造圖是反映一個(gè)區(qū)域或構(gòu)造單元的構(gòu)造特征和構(gòu)造發(fā)展歷史的地質(zhì)圖件。下面左圖為某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造圖。右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下題。下列關(guān)于上面左圖中巖石形成的先后順序，排列正確的是（）。A.①—②—③—④—⑤B.①—②—⑤—③—④C.⑤—①—②—③—④D.①—②—③—⑤—④

2、工業(yè)4.0是德國政府提出的一個(gè)高科技戰(zhàn)略計(jì)劃，被稱為第四次工業(yè)革命的先行者。它將生產(chǎn)原料、智能工廠、物流配送、消費(fèi)者聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)。消費(fèi)者只需用手機(jī)下單，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)自動(dòng)將訂單和個(gè)性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購原料、設(shè)計(jì)并生產(chǎn)，再通過網(wǎng)絡(luò)配送直接交付給消費(fèi)者。下圖為工業(yè)發(fā)展過程示意圖。讀圖回答下題。工業(yè)4.0可能帶來的影響是（）。A.提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本B.工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中C.可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn)D.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模

3、讀圖文材料，回答下題。依據(jù)圖中信息判斷，造成甲、乙、丙三地地貌類型不同的最主要原因是（）。A.年降水量的差異B.地質(zhì)構(gòu)造部位不同C.植被覆蓋率不同D.地表巖石種類不同

4、2019年3月15日，山西省臨汾市鄉(xiāng)寧縣棗嶺鄉(xiāng)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀圖完成下題。這次地質(zhì)災(zāi)害屬于（）。A.滑坡B.崩塌C.泥石流D.塌岸

5、下圖為某山岳冰川的等高線地形圖。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表觀景候選位置。據(jù)此完成下題。圖中甲、乙、丙、丁四處中，有處為冰斗地形。該冰斗地形朝向的方位是（）。A.東北B.東南C.西南D.西北

6、“藍(lán)洞”是指在海岸或珊瑚礁礁盤的淺水區(qū)域被海水覆蓋的水下洞穴。我國三沙市永樂環(huán)礁中的藍(lán)洞“永樂龍洞”（16°31'30”N，如下圖）深達(dá)300.89米，是全球已發(fā)現(xiàn)的最深藍(lán)洞。地學(xué)家們一般認(rèn)為“永樂龍洞”應(yīng)為在第四紀(jì)冰期海平面最低時(shí)期以前由陸地水溶蝕形成的喀斯特溶洞，由海平面以上沉降于海面以下形成的。第四紀(jì)冰期最低海平面的位置一般被認(rèn)為距現(xiàn)今海平面約-125米。據(jù)此并讀圖完成下題。若“永樂龍洞”是由溶洞整體垂直沉降成為“藍(lán)洞”，則其至少下沉了（）。A.175.89米B.300.89米C.425.89米D.727.78米

7、地形起伏度是指在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔高度的差值(數(shù)值為相對(duì)值，數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀圖完成22—23題。下列關(guān)于我國人口分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.地形起伏度越大，分布的人口越多B.②地區(qū)人口空間分布比較均衡C.地形起伏度1～2地區(qū)分布的人口達(dá)20%D.地形起伏度1以下地區(qū)人口超過80%

8、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成下題。從城鎮(zhèn)規(guī)劃來看，該地區(qū)的地形最有可能是（）。A.平原B.高原C.山地D.丘陵

9、甲位于大陸西岸。讀下圖。如果圖中a、b為等溫線，下列敘述正確的是（）A.等溫線b的數(shù)值大于aB.圖示區(qū)域?yàn)楸卑肭駽.圖示月份為1月D.圖示月份為7月

10、讀某區(qū)域等高線地形圖（單位：m），回答下題。在圖中所示的區(qū)域中，a～b路段容易遭受自然災(zāi)害，主要是由于沿線（）。A.山體坡度大B.地表崎嶇不平C.河水流速快D.泥沙淤積嚴(yán)重

11、下圖是“沿49。N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成題。上圖所示區(qū)域中，鐵礦資源最豐富的地區(qū)是（）。查看材料A.②B.③C.④D.⑤

12、下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答第題。本次洪水（）。A.水位上升時(shí)，河流搬運(yùn)作用減弱B.水位下降時(shí)，河流含沙量增加C.流量增大時(shí)，河流堆積作用增強(qiáng)D.河流侵蝕作用使河床加寬變深

13、下圖中所示地區(qū)為我國某區(qū)域某時(shí)海平面等壓線分布（單位：百帕），讀圖完成下題。受圖示天氣系統(tǒng)影響，武漢最可能出現(xiàn)的天氣變化是（）。A.氣壓升高B.云量減少C.風(fēng)速降低D.氣溫升高

14、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃，形成城市在外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。蘭斯塔德空間規(guī)劃的實(shí)施，可以（）。A.提高鄉(xiāng)村人口比重B.降低人口密度C.促進(jìn)城市競爭D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)

15、2018年2月9日，鄂州民用機(jī)場獲批新建。這是湖北省和順豐集團(tuán)共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個(gè)、亞洲第一個(gè)專業(yè)貨運(yùn)機(jī)場（業(yè)內(nèi)稱“順豐機(jī)場”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運(yùn)支線、貨運(yùn)樞紐機(jī)場，預(yù)計(jì)到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。順豐計(jì)劃，一旦建成機(jī)場，將在其周邊規(guī)劃平臺(tái)物流園、生物醫(yī)藥園、實(shí)時(shí)制造園、跨境電商園、農(nóng)業(yè)園、電子信息園等，打造一個(gè)真正以貨運(yùn)為基礎(chǔ)的航空物流集聚產(chǎn)業(yè)核心地帶。各園區(qū)建設(shè)在機(jī)場周邊主要是為了（）。A.利用機(jī)場的基礎(chǔ)設(shè)施B.降低交通運(yùn)輸成本C.方便企業(yè)間產(chǎn)品交換D.快速響應(yīng)客戶需求

16、太陽能光熱電站通過數(shù)以十萬計(jì)的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽。驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成下題。太陽能光熱電站可能會(huì)（）。A.提升地表溫度B.干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航C.誤傷途經(jīng)飛鳥D.提高作物產(chǎn)量

17、馬鈴薯塊莖生長最適宜的氣溫是16oC～18oC，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，塊莖停止生長。下圖為我國馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成下題。西南混作區(qū)是一作、二作（“作”代表熟制）的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。A.緯度B.光照C.地形D.土壤

18、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。鬼城指數(shù)越低，反映了（）。A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過快D.城市人口規(guī)模越大

19、下圖為“某國甲、乙、丙、丁四個(gè)時(shí)期人口增長模式示意圖”。該國人口增長模式的演變順序?yàn)椋ǎ.甲→乙→丁→丙B.甲→乙→丙→丁C.乙→甲→丁→丙D.丁→甲→乙→丙

20、根據(jù)能源資源是人類生產(chǎn)活動(dòng)得以進(jìn)行和發(fā)展的動(dòng)力。能源的利用和發(fā)展對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。讀圖，全球能源消費(fèi)歷史及趨勢圖中體現(xiàn)的1900--2100年全球能源消費(fèi)構(gòu)成的變化特點(diǎn)是（）。A.固體燃料的消費(fèi)比重上升B.液體、氣體燃料的消費(fèi)比重迅速降低C.氣體燃料的消費(fèi)比重迅速上升D.液體燃料的消費(fèi)比重穩(wěn)步上升

21、京廣高鐵是以客運(yùn)為主的快速鐵路。讀圖回答下題。影響京廣高鐵建設(shè)的主要因素是()。查看材料A.自然資源B.氣候條件C.城市分布D.地形地勢

22、按照《聯(lián)合國海洋法公約》，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)為領(lǐng)海基線以外不超過（）海里。A.3B.12C.30D.200

23、下圖是某地氣溫變化和降水量逐月累計(jì)曲線圖。讀圖回答下題。該地河流（）。A.有結(jié)冰期B.徑流量主要隨氣溫而變C.夏季含沙量最少D.春、夏兩季汛期明顯

24、下圖是根據(jù)甲、乙、丙三地各月平均氣溫和各月平均降水量所作的區(qū)間統(tǒng)計(jì)圖，讀圖完成下題。丙地的氣候類型可能是（）。A.溫帶海洋性氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.熱帶雨林氣候D.熱帶草原氣候

25、就在京滬深等“中國硅谷”用數(shù)十億元風(fēng)險(xiǎn)投資震撼世界之際，我國幾個(gè)二、三線城市正悄然綻放，成為中國增長速度最快的高科技中心。從前以貧困著稱的西南城市貴陽便是其中之一。目前貴陽已建成中國首個(gè)大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)，已吸引美國高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋果公司宣布，將投資1041美元在貴陽建設(shè)數(shù)據(jù)中心。貴陽已經(jīng)成為新崛起的科技中心。據(jù)此完成下題。在我國眾多二、三線城市中，貴陽能成為新崛起的科技中心是因?yàn)橘F陽擁有（）。A.優(yōu)美的自然環(huán)境B.發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技C.政策的大力支持D.通達(dá)的現(xiàn)代交通

26、根據(jù)讀下圖建設(shè)高科技產(chǎn)業(yè)園對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)B.減輕交通壓力C.緩解用地緊張D.節(jié)約水資源

27、蘭嶼島（下左圖）位于我國臺(tái)灣省東南海域，島上全年高溫多雨，多大風(fēng)，有“風(fēng)島”之稱。地下屋（下右圖）是蘭嶼島野銀村傳統(tǒng)民居，其主體位于地下，僅屋頂露出地表，且屋頂采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，緩坡面多朝向海洋。據(jù)此，完成下題。蘭嶼島（）。A.北部地區(qū)的地勢東高西低B.緯度低，適于規(guī)?；柲馨l(fā)電C.村落分布于海拔較高地區(qū)D.應(yīng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，適當(dāng)發(fā)展旅游業(yè)

28、下圖所示國家為世界重要紅茶生產(chǎn)國。據(jù)考察發(fā)現(xiàn)，M地第一季度生產(chǎn)的茶葉質(zhì)量最好。讀圖完成下題。導(dǎo)致M地第一季度茶葉質(zhì)量最好的主要因素是（）。A.地形B.市場C.土壤D.氣候

29、下圖是美國本土人口遷移情況。圖中箭頭的含義：①是亞洲人口遷往美國；②是美國人口遷往亞洲；③是國內(nèi)人口由東北部遷往南部“陽光地帶”；④是國內(nèi)人口由其他地區(qū)遷往東北部。讀圖完成下題。人口遷移對(duì)美國造成的影響是（）。A.南部地區(qū)就業(yè)壓力大B.南部地區(qū)人口老齡化加快C.東北部地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重D.東北部地區(qū)人才流失嚴(yán)重

30、下面示意圖表示某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展階段示意圖，據(jù)此回答下列問題。21世紀(jì)以來，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)工業(yè)區(qū)，大力發(fā)展此工業(yè)的優(yōu)勢條件是（）。①市場擴(kuò)大②資源充足③交通條件改善④社會(huì)協(xié)作增強(qiáng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

31、十八大報(bào)告指出：“努力建設(shè)美麗中國。實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。報(bào)告首次提出了“美麗中國”的表述。將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)總體布局以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度。突出了生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略地位。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列行為符合生態(tài)文明建設(shè)理念的是（）。A.在丘陵、山區(qū)實(shí)施退耕還林B.我國北方缺水地區(qū)擴(kuò)大地下水開采C.毀林開荒、圍湖造田D.全面關(guān)停污染性的工業(yè)

32、甲位于大陸西岸。讀下圖。判斷甲地氣候類型可能是（）A.亞熱帶季風(fēng)氣候B.溫帶海洋性氣候C.溫帶大陸性氣候D.地中海氣候

33、讀右圖。獲得此云圖所用的地理信息技術(shù)是()查看材料A.GISB.GPSC.RSD.GIS?CPS

34、地質(zhì)構(gòu)造圖是反映一個(gè)區(qū)域或構(gòu)造單元的構(gòu)造特征和構(gòu)造發(fā)展歷史的地質(zhì)圖件。下面左圖為某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造圖。右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下題。下列說法正確的是（）。A.A處巖層受擠壓形成背斜構(gòu)造B.B處地質(zhì)穩(wěn)定利于城市建設(shè)C.甲巖石與⑤巖石類型一致D.E均表示內(nèi)力作用

35、讀“甲、乙兩地某類企業(yè)單位產(chǎn)品成本構(gòu)成圖（單位：元）”，產(chǎn)品市場價(jià)格均為102元。該類企業(yè)從甲地遷往乙地的主導(dǎo)因素是（）A.技術(shù)B.原料C.市場D.勞動(dòng)力價(jià)格

36、下圖是“一帶一路”示意圈，讀圖完成以下題目?！耙粠б宦贰睎|部鏈接快速發(fā)展的中國，西部連接發(fā)達(dá)的歐洲，中部是亟待發(fā)展的中亞、南亞等地區(qū)。東、中、西部的經(jīng)濟(jì)具有互補(bǔ)性，具體表現(xiàn)是（）。①東部產(chǎn)能增強(qiáng)，需要加強(qiáng)對(duì)外合作②西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要引進(jìn)大量人才③南亞農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需要擴(kuò)大糧食出口④中亞油氣豐富，需要拓展消費(fèi)市場A.①③B.①④C.②③D.②④

37、在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長勢的影像資料，再經(jīng)過系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)資料，回答下題?！巴恋乩眯畔?shù)據(jù)庫”在數(shù)字城市規(guī)劃中不能用于（）。A.分析應(yīng)急避難場所數(shù)量B.確定市區(qū)停車場的規(guī)模C.決策公交線路合理布局D.統(tǒng)計(jì)城市流動(dòng)人口數(shù)量

38、在亞歐大陸某些沿海區(qū)域，常會(huì)出現(xiàn)“東風(fēng)送雨”現(xiàn)象。下圖為亞洲、歐洲及非洲部分地區(qū)大陸氣候分布圖。讀圖回答下題。最有可能出現(xiàn)“東風(fēng)送雨”現(xiàn)象的區(qū)域是()。查看材料A.①②B.④⑧C.⑤⑦D.⑥⑨

39、圖中a、b、c表示某地不同階段的城鎮(zhèn)空間布局演化特征，①②③代表不同時(shí)期的城市功能區(qū)布局演化特征。讀圖完成下題。圖中關(guān)于城鎮(zhèn)空間布局與城市功能區(qū)布局的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（）。A.a—①、b—②、c—③B.a—②、b—③、c—①C.a—③、b—①、c—②D.a—②、b—①、c—③

40、下圖是我國某地(24°N，106°E)附近等高線圖及拍攝照片。圖示地貌在該區(qū)域分布較集中，該地貌及其成因是（）。A.天坑流水溶蝕塌陷形成B.火山口火山活動(dòng)形成C.斷塊山巖層斷裂錯(cuò)動(dòng)形成D.隕石坑隕石撞擊形成

41、下表為2017年我國上海、浙江、陜西和新疆四?。▍^(qū)、市）不同土地利用類型面積比重表（單位：％）。據(jù)表完成下題。甲是（）。A.新疆B.上海C.浙江D.陜西

42、下圖中，小圓圈有一處為太陽直射點(diǎn)，兩條虛線均為晨昏線。讀圖，E地的經(jīng)度為（）。A.45°EB.45°WC.90°ED.135°W

43、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀(jì)60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)（陰影部分）示意圖。完成下題。淺層或深層地下水漏斗帶來的主要環(huán)境問題是（）。A.淺層地下水漏斗致使河流干涸斷流B.深層地下水漏斗造成深層地下水污染C.淺層地下水漏斗導(dǎo)致土地鹽堿化D.深層地下水漏斗會(huì)引起土壤養(yǎng)分降低

44、下面左圖為“某地巖層與地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”，方框表示巖漿、巖漿巖、變質(zhì)巖、風(fēng)化侵蝕物、沉積物，箭頭表示地質(zhì)作用。右圖所示甲、乙、丙、丁中，代表巖漿巖的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

45、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)該示范區(qū)的影響可能是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)B.就業(yè)壓力增大C.資源面臨枯竭D.改善環(huán)境質(zhì)量

46、“坪”指山區(qū)中局部的平地。下圖示意我國某地局部地形，讀圖完成。連接各村與M鄉(xiāng)的公路高差最大的是（）。A.④村—M鄉(xiāng)B.③村—M鄉(xiāng)C.②村—M鄉(xiāng)D.①村—M鄉(xiāng)

47、我國西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北地區(qū)采購農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進(jìn)行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完成下題。電商企業(yè)在中東部地區(qū)加工、包裝、銷售的主要優(yōu)勢是（）。A.距離市場較近B.土地成本較低C.人才資源豐富D.運(yùn)輸距離較短

48、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃，形成城市在外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成下題。蘭斯塔德空間規(guī)劃的實(shí)施，可以（）。A.提高鄉(xiāng)村人口比重B.降低人口密度C.促進(jìn)城市競爭D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)

49、讀三角坐標(biāo)圖，回答下題。如果a、b、c分別代表影響工業(yè)區(qū)位的原料因素、能源因素、市場因素，則下列最能代表煉鋁工業(yè)的是（）。A.①B.②C.③D.④

50、霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時(shí)，就容易形成霧。下圖中S市近海區(qū)域夏季多霧，并影響S市。據(jù)此完成下題。S市的氣候類型是()。查看材料A.地中海氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.溫帶海洋性氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候二、多選題

51、在亞歐大陸某些沿海區(qū)域，常會(huì)出現(xiàn)“東風(fēng)送雨”現(xiàn)象。下圖為亞洲、歐洲及非洲部分地區(qū)大陸氣候分布圖。讀圖回答下題。最有可能出現(xiàn)“東風(fēng)送雨”現(xiàn)象的區(qū)域是()。查看材料A.①②B.④⑧C.⑤⑦D.⑥⑨

52、全球共有8條候鳥遷徙路線，其中東亞一澳大利亞遷徙路線是鳥類種群數(shù)量最多，也是鳥類面臨威脅最大的路線。讀全球候鳥遷徙路線圖，完成下題。導(dǎo)致東亞一澳大利亞遷徙路線候鳥面臨威脅大的主要原因是()。查看材料A.城市熱島效應(yīng)B.水土流失C.棲息地功能退化D.氣候變化

53、根據(jù)下面圖甲表示“2010年我國東部沿海某特大城市人口出生率和死亡率的柱狀圖”。圖乙為“我國不同階段人口增長狀況圖”。該城市在今后應(yīng)（）。①加強(qiáng)老年人的社會(huì)保障工作②制定鼓勵(lì)生育政策，提高生育率③大量吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力④適當(dāng)調(diào)整生育政策，提高少年兒童比例A.①③B.①④C.②③D.③④

54、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成題。鬼城指數(shù)越低，反映了（）。查看材料A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過快D.城市人口規(guī)模越大

55、讀“氣壓帶與風(fēng)帶的變化”圖。關(guān)于氣壓帶和風(fēng)帶移動(dòng)的敘述正確的是()查看材料A.A圖表示南半球夏季氣壓帶風(fēng)帶北移B.B圖表示北半球夏季氣壓帶風(fēng)帶南移C.C圖表示北半球冬季氣壓帶風(fēng)帶南移D.氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)與太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)方向相反

56、地理位置服務(wù)（LBS）指的是通過移動(dòng)終端（手機(jī)）和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的配合，確定移動(dòng)用戶的實(shí)際地理位置。從而提供給用戶與位置相關(guān)的服務(wù)信息。圖中所示的LBS服務(wù)運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（）。A.RSB.RS和GPSC.GPS和GISD.RS和GIS

57、讀某區(qū)域等高線地形圖在圖中所示的區(qū)域中，a～b路段容易遭受自然災(zāi)害，主要是由于沿線（）。查看材料A.山體坡度大B.地表崎嶇不平C.河水流速快D.泥沙淤積嚴(yán)重

58、國際日期變更線穿過（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

59、圖A中甲地年降水量約為1000mm，乙地年降水量約為500mm。圖B示意四地氣溫年內(nèi)變化。造成甲、乙兩地降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是（）。A.緯度位置B.大氣環(huán)流C.地形D.洋流

60、某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答下題。該考察線路的高差可能是（）。A.450米B.500米C.550米D.600米

61、1993--2003年間，我國的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)及其變化特征是（）。①結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化②能源構(gòu)成以煤為主③石油比重上升最快④清潔能源比重較低A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

62、讀我國中部某地區(qū)人口結(jié)構(gòu)圖，完成下題。有關(guān)該地區(qū)的敘述，正確的是（）。A.城市化水平較高B.勞動(dòng)力外遷嚴(yán)重C.農(nóng)村就業(yè)率較高D.工業(yè)化進(jìn)程迅速

63、每年夏季，下圖示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。據(jù)此回答下題。解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有（）。①引湖水灌溉②海水淡化③改進(jìn)灌溉技術(shù)④建水庫調(diào)節(jié)徑流A.①②B.②③C.③④D.①④

64、大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常指湖泊)，從中得到水汽和熱能，然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象(左圖為某次暴風(fēng)雪形成過程示意圖)。受大湖效應(yīng)影響，美國部分地區(qū)遭受罕見的暴風(fēng)雪(右圖)。讀圖回答下題。左圖中()。查看材料A.①氣流強(qiáng)弱決定降水多少B.產(chǎn)生暴風(fēng)雪是因?yàn)棰跍囟鹊虲.③降水過程類似暖鋒過境D.④為受熱后抬升的高空冷氣流

65、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。中國要提高大豆質(zhì)量亟須（）。A.加大科技投入B.擴(kuò)大種植面積C.增加勞動(dòng)力投入D.加大化肥使用量

66、5月初，幾位“驢友”到我國東南部某山區(qū)旅游。下圖為該山區(qū)地形示意圖，圖中①～⑥處為露營和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答下題。最適宜觀日出的地點(diǎn)是（）。A.③B.④C.⑤D.⑥

67、根據(jù)讀全國(中國)和長江三角洲地區(qū)近50年耕地年遞減率變化圖，長江三角洲地區(qū)耕地資源的主要流失方向是（）。A.建設(shè)用地B.水土流失C.居住用地D.水利用地

68、下圖所示為某發(fā)達(dá)國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖，人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是（）。A.abcB.acdC.abdD.bcd

69、福建海壇島面積276.61平方千米，人口約35萬人，地勢低平，是大陸距離寶島臺(tái)灣最近的地方。當(dāng)?shù)厥鳌肮忾L石頭不長草，風(fēng)沙滿地跑，房子像碉堡”的民謠。據(jù)此完成下題。該民謠反映了當(dāng)?shù)貧夂虻耐怀鎏攸c(diǎn)是（）。A.降水多B.風(fēng)力大C.日照強(qiáng)D.氣溫高

70、近年來，城市交通擁堵問題日益突出，為鼓勵(lì)公民綠色出行、低碳出行，共享單車應(yīng)運(yùn)而生。用戶打開共享單車APP，就可以查看附近可租用自行車的分布圖，可以進(jìn)行預(yù)約等。找到自行車，用手機(jī)掃二維碼即可開鎖領(lǐng)車。騎行結(jié)束后將車輛停放在道路兩側(cè)可以停放自行車的區(qū)域，鎖車即可完成使用。據(jù)此回答下題。下列措施中，不利于解決城市交通擁堵問題的是（）。A.采取潮汐車道的方式B.普及私家車，減輕公共交通的壓力C.完善城市道路網(wǎng)，提高交通順暢度D.錯(cuò)開上下班時(shí)間

71、讀“我國某地氣溫、降水和地下水水位年內(nèi)變化圖”(下圖)，回答下題。該地可能位于()。查看材料A.華北平原B.江淮地區(qū)C.云貴高原D.青藏高原

72、下圖是“沿49。N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成題。圖中④地最容易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害是（）。查看材料A.暴風(fēng)雪B.颶風(fēng)C.沙塵暴D.酸雨

73、日全食發(fā)生時(shí)，太陽、地球、月球的位置關(guān)系和農(nóng)歷日期分別是（）。①日地月一直線，月球遮住了太陽②日地月一直線，地球遮住了太陽③農(nóng)歷初一前后④農(nóng)歷十五前后查看材料A.①③B.①④C.②③D.②④

74、下圖為某專題研究建立的地理信息，如果利用該地理信息系統(tǒng)進(jìn)行深埋垃圾場的選址，那么還應(yīng)該增加的圖層是（）。①大氣污染分布圖②區(qū)域規(guī)劃圖③造紙廠分布圖④水文地質(zhì)圖A.①②B.①③C.②③D.②④

75、根據(jù)能源資源是人類生產(chǎn)活動(dòng)得以進(jìn)行和發(fā)展的動(dòng)力。能源的利用和發(fā)展對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。讀圖，下圖表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是（）。①大氣污染加?、谕寥婪柿ο陆耽弁寥牢廴緡?yán)重④水污染嚴(yán)重A.①②B.②③C.①④D.③④

76、京廣高鐵是以客運(yùn)為主的快速鐵路。建設(shè)京廣高鐵的重要意義有（）。①緩解人地矛盾，分散大城市職能②改善京廣高鐵沿線都市圈的生態(tài)環(huán)境③加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系，改善交通條件④增強(qiáng)城市的輻射能力，加快我國城市化的整體進(jìn)程A.①②B.③④C.①④D.②③

77、下面示意圖表示某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展階段示意圖，據(jù)此回答下列問題。21世紀(jì)以來，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)工業(yè)區(qū)，大力發(fā)展此工業(yè)的優(yōu)勢條件是（）。①市場擴(kuò)大②資源充足③交通條件改善④社會(huì)協(xié)作增強(qiáng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

78、讀東亞部分地區(qū)某時(shí)刻地面等壓線圖(單位：百帕)，回答下題。與乙地相比，甲地該日()。查看材料A.氣溫較高B.氣壓較低C.降水較多D.日溫差較大

79、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀(jì)60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)(陰影部分)示意圖。完成題。淺層或深層地下水漏斗帶來的主要環(huán)境問題是（）。A.淺層地下水漏斗致使河流干涸斷流B.深層地下水漏斗造成深層地下水污染C.淺層地下水漏斗導(dǎo)致土地鹽堿化D.深層地下水漏斗會(huì)引起土壤養(yǎng)分降低

80、我國西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北地區(qū)采購農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進(jìn)行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完成下題。依托電商銷售農(nóng)產(chǎn)品，可提高西北地區(qū)農(nóng)業(yè)（）。①規(guī)?；舰谧越o率水平③商品化水平④專業(yè)化水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

81、京廣高鐵是以客運(yùn)為主的快速鐵路。讀圖回答下題。建設(shè)京廣高鐵的重要意義有()。①緩解人地矛盾，分散大城市職能②改善京廣高鐵沿線都市圈的生態(tài)環(huán)境③加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系，改善交通條件④增強(qiáng)城市的輻射能力，加快我國城市化的整體進(jìn)程查看材料A.①②B.③④C.①④D.②③

82、下圖為我國科考隊(duì)在北極點(diǎn)放置中國結(jié)時(shí)拍攝的照片。讀圖完成13～14題。該照片拍攝日期、拍攝者或中國結(jié)影子的方位是（）。查看材料A.3月21日、中國結(jié)影子指向正南B.6月22日、拍攝者位于中國結(jié)東南C.8月20日、拍攝者位于中國結(jié)正南D.9月16日、中國結(jié)影子指向東北

83、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。下列衛(wèi)星發(fā)射基地自轉(zhuǎn)線速度最小的是（）。A.①B.②C.④D.⑤

84、讀圖，下列地形區(qū)全部位于圖中陰影部分的一組是（）。A.青藏高原、江南丘陵B.橫斷山區(qū)、四川盆地C.華北平原、藏南谷地D.準(zhǔn)噶爾盆地、成都平原

85、下面地貌由燕山期花崗巖組成，左圖為飛來峰，其上的飛來石如天外來客（右圖），讀圖回答下題。飛來石屬于（）。A.冰川搬運(yùn)物B.火山噴發(fā)物C.太空隕落物D.風(fēng)化球狀物

86、下圖示意北半球夏季4個(gè)氣旋的移動(dòng)路徑，讀圖回答氣旋（）。A.①給南亞地區(qū)帶來大風(fēng)暴雨天氣B.②自東南向西北方向移動(dòng)C.③移動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反D.④生成于太平洋熱帶洋面

87、我國某市氣象臺(tái)發(fā)布霉變指數(shù)預(yù)報(bào)，指導(dǎo)市民通風(fēng)防潮。一般來講，當(dāng)氣溫在20-35°C，相對(duì)濕度≥80%時(shí)，糧食易產(chǎn)生霉變。據(jù)此完成題。糧食易發(fā)生霉變的城市及其時(shí)間，對(duì)應(yīng)正確的是（）查看材料A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.廣州1月

88、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀(jì)60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)（陰影部分）示意圖。完成下題。根據(jù)華北平原地下水漏斗區(qū)的地理特征，可判斷（）。①淺層地下水漏斗區(qū)地勢相對(duì)較低②深層地下水漏斗區(qū)河流徑流量豐富③淺層地下水漏斗區(qū)主要分布在山麓地帶④深層地下水漏斗區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④

89、摩卡咖啡生長需要靜風(fēng)、溫涼、濕潤、排水條件好的環(huán)境，圖中南部國家是世界上重要的摩卡咖啡生產(chǎn)地。A港口一度成為重要咖啡輸出港，如今棄置?，F(xiàn)主要通過B港出口。據(jù)此回答下題。A港口棄置的主要原因是（）。①咖啡出口減少②咖啡種植區(qū)調(diào)整③港口泥沙淤積④新航線的發(fā)現(xiàn)A.①②B.③④C.②③D.①④

90、下圖為“某國甲、乙、丙、丁四個(gè)時(shí)期人口增長模式示意圖”。該國死亡率最低的時(shí)期是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

91、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答下題。治理黃土高原水土流失的合理措施有（）。①坡面修梯田，減緩坡度②加快林地建設(shè)，調(diào)節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水?dāng)r沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

92、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。圖中規(guī)劃建設(shè)的鐵路，其線路最不合理的是（）。查看材料A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

93、下圖表示我國某鄉(xiāng)村聚落地理環(huán)境示意圖。圖示聚落最有可能位于我國四大地理分區(qū)中的（）。A.青藏高原B.西北地區(qū)C.南方地區(qū)D.北方地區(qū)

94、中國、俄羅斯、印度、巴西和南非五國被稱為“金磚國家”。讀金磚國家分布圖，回答14～16題。金磚國家按面積由大到小排列，我國居（）。查看材料A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位

95、根據(jù)讀我國1993年和2003年能源消費(fèi)構(gòu)成表，1993--2003年間，我國的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)及其變化特征是（）。①結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化②能源構(gòu)成以煤為主③石油比重上升最快④清潔能源比重較低A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

96、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)模化生產(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。巴西大豆總產(chǎn)量增加的潛力大于美國，主要是因?yàn)榘臀鳎ǎ?。A.技術(shù)力量較雄厚B.氣候條件較優(yōu)越C.可開墾的土地資源較豐富D.勞動(dòng)力較充足

97、根據(jù)讀下圖建設(shè)高科技產(chǎn)業(yè)園對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)B.減輕交通壓力C.緩解用地緊張D.節(jié)約水資源

98、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風(fēng)輻合帶和信風(fēng)輻合帶。下圖為某月非洲盛行風(fēng)向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中所示的月份為（）。A.1月B.4月C.7月D.10月

99、下圖為某工業(yè)企業(yè)在國內(nèi)的分布及產(chǎn)量示意圖。讀圖完成下題。該工業(yè)屬于（）。A.勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)B.市場導(dǎo)向型工業(yè)C.原料導(dǎo)向型工業(yè)D.技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè)

100、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成下題。圖中信息顯示，城市的服務(wù)功能（）。A.沿鐵路線較強(qiáng)B.沿干道較強(qiáng)C.沿環(huán)路較強(qiáng)D.區(qū)域內(nèi)無明顯差異三、問答題

101、繪制太陽系構(gòu)成示意圖，按距離太陽的遠(yuǎn)近注明八大行星及小行星帶，并說明其在教學(xué)中的作用。

102、簡述當(dāng)前地理教學(xué)中的哪些做法體現(xiàn)了“構(gòu)建開放的地理課程”。

103、材斜：下面是“中國的民族”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)片斷：【課前安排】1.收集并觀察1980年版人民幣上的人物分屬于哪個(gè)民族。2.收集反映部分少數(shù)民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。3.調(diào)查我國民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。（導(dǎo)人新課，播放歌曲《56個(gè)民族56朵花》）教師：同學(xué)們，歌曲中唱到的56朵花，就是我國民族大家庭的構(gòu)成，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)中國的民族，課前我給同學(xué)們留了調(diào)查題，下面就請(qǐng)同學(xué)們展示一下調(diào)查的結(jié)果。（教師出示1980年版1角、2元、5元、10元等不同面值的人民幣圖片）學(xué)生：我經(jīng)過查找資料，了解到10元左側(cè)是蒙古族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：5角左側(cè)是苗族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：1角左側(cè)是高山族，右側(cè)是滿族。教師：好，剛才大家回答的非常好，可見大家課前的調(diào)查是非常認(rèn)真的。下面，假如你是你所熟悉的那個(gè)少數(shù)民族，你來給我的講一下你們民族的情況。學(xué)生：我為大家介紹一下藏族，根據(jù)我的調(diào)查，藏族人口459萬，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省，藏族歷史悠久，文化燦攔，公元七世紀(jì)唐朝文成公主和藏王松贊干布聯(lián)姻，從此藏族地區(qū)與中央政府往來密切。學(xué)生：我為大家介紹一下豪古族的那達(dá)慕大會(huì)……學(xué)生：我為大家介紹苗族的服飾?……教師：大家了解的真多，有很多知識(shí)是老師都不知道的，希望大家能把這種探索的精神和習(xí)慣保持下去。下面我們播放一組歌曲，看誰能最先說出它們分別是哪個(gè)民族的教曲。（播放事先串接在一起的歌曲：《草原牧歌》《烏蘇里船歌》《珠穆朗瑪》《大阪城的姑娘》《劉三姐》《五朵金花》等）。（1）從課程資源開發(fā)的角度，說明該教師開發(fā)利用課程資源的特點(diǎn)。（9分）（2）舉例說明該教師利用這些資源的形式及其所起的作用。（7分）（3）評(píng)述課前布置的第三個(gè)活動(dòng)要求及其課堂實(shí)施情況。（4分）

104、閱讀關(guān)于“自然地理的差異性”的圖文資料，按照要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律”。材料二某版本教科書中關(guān)于“垂直分異規(guī)律”的部分內(nèi)容。要求:（1）寫出本課的知識(shí)組成。（9分）（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教科書內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)（包括教師、學(xué)生的方式和活動(dòng)內(nèi)容）。（15分）

105、閱讀關(guān)于“地球儀”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用地球儀．說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P(guān)于“地球儀”的部分內(nèi)容。地球的模型——地球儀地球太大了．為了便于看到它的全貌．人們仿照地球的形狀。按照一定的比例把它縮小．制作了地球的模型——地球儀(右圖)。在地球儀上，人們用不同的顏色、符號(hào)和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等j地理事物的位置、形狀及名稱等。地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的特征及其分布。撥動(dòng)地球儀，可以看到它是繞著一根軸轉(zhuǎn)動(dòng)的。這根軸代表地軸。事實(shí)上，地球并不存在這根軸，它是人們假想的軸。地軸與地球表面相交的兩點(diǎn)，叫兩極。其中，對(duì)著北極星方向的點(diǎn)叫北極，它是地球上的最北點(diǎn)。與北極對(duì)應(yīng)的點(diǎn)叫南極，是地球上的最南點(diǎn)。要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(2)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)過程(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等)，并說明設(shè)計(jì)理由。

106、閱讀關(guān)于“中國的地理位置”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用地圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)。”“記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國．也是海洋大國?！痹O(shè)計(jì)出本節(jié)課完整的教學(xué)過程。(要求：要體現(xiàn)出一定的探究性)

107、魚腥草除清熱解毒外，又能A.息風(fēng)止痙B.活血消腫C.疏散風(fēng)熱D.利尿通淋E.涼血止痢

108、下面是王老師在“板塊構(gòu)造學(xué)說”一課中的講解教學(xué)片段：王老師：我們一起來回憶本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。（展示PPT內(nèi)容，如圖12所示，以動(dòng)態(tài)模式逐一呈現(xiàn)）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①板塊位置特點(diǎn)：板塊漂浮在“軟流層”之上，處于不斷運(yùn)動(dòng)之中；②板塊劃分：全球巖石圈分為六大板塊；③板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；④板塊交界處地殼比較活躍，碰撞處常常形成褶皺山脈、海岸山脈、島弧、海溝；張裂處形成裂谷和海洋。同學(xué)們下課后要認(rèn)真完成課后作業(yè)。下課!問題：（1）簡述該結(jié)課教學(xué)片段中PPT內(nèi)容的作用。（8分）（2）指出該結(jié)課教學(xué)片段中的不足之處。（6分）（3）針對(duì)指出的不足之處，提出教學(xué)改進(jìn)建議。（6分）

109、閱讀關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的圖文材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“認(rèn)識(shí)區(qū)域”中的“環(huán)境與發(fā)展”要求：“根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)”。材料二某版本教課書中關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的有關(guān)內(nèi)容。嚴(yán)重的水土流失從圖6.31可以看出,黃土高原的地表千溝萬壑、支離破碎。這與我們通常所說的一望無際、平坦寬闊的高原景象大不相同。造成這種狀況的主要原因,就是這里長期的水土流失。黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。這里的自然植被遭到破壞,疏松的黃土在缺少植被保護(hù)的情況下,很容易引起水土流失。特別是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤為嚴(yán)重。造成這里水土流失的原因,既有自然原因,也有人為原因(圖6.32)。嚴(yán)重的水土流失,帶走了地表肥沃的土壤,破壞了農(nóng)田和村莊(圖6.33),使得自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化;泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成了巨大困難。要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(2)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)過程(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)等、并說明設(shè)計(jì)理由。

110、閱讀下列材料，回答問題。以前初中地理教材在設(shè)計(jì)區(qū)域地理內(nèi)容時(shí)，順序是地球和地圖—中國地理—鄉(xiāng)土地理—世界地理。新教材在設(shè)計(jì)這一內(nèi)容時(shí)，將順序調(diào)整為地球和地圖知識(shí)—世界地理—中國地理—鄉(xiāng)土地理，區(qū)域越來越小，要求越來越具體。實(shí)踐證明此舉收到了比較好的效果。問題：(1)材料體現(xiàn)了地理教材設(shè)計(jì)的哪個(gè)影響因素?(7分)(2)影響地理教材設(shè)計(jì)的因素還有哪些?(9分)

111、具有澀腸，止血，止帶，殺蟲功效的中藥是A.赤石脂B.石榴皮C.烏梅D.訶子E.椿皮

112、閱讀關(guān)于“雄踞東方的大洲”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置”。材料二某版本教科書中關(guān)于“雄踞東方的大洲’’的內(nèi)容。雄踞東方的大洲認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。從圖1.1可以看出，亞洲絕大部分地區(qū)位于北半球和東半球。亞洲占據(jù)了亞歐大陸的大部．北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋從圖2.2可以看出。亞洲北部約達(dá)北緯81°，南部達(dá)南緯11°，經(jīng)度位置約在東經(jīng)26°至西經(jīng)170°之間。范圍廣大。亞洲的地理位置和范圍對(duì)地形、河流和氣候等自然地理特征的形成具有重要影響，進(jìn)而影響人類的生活和生產(chǎn)?！阅嘲姹玖x務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)要求：(1)試分析本課的教學(xué)重、難點(diǎn)。(8分)

113、問題：（1）根據(jù)上表概括薩爾瓦多的氣候特征，并分析其形成原因。（2）里約熱內(nèi)盧是巴西重要的工業(yè)基地，據(jù)圖示信息分析其發(fā)展的有利條件。（3）巴西利用甘蔗大量生產(chǎn)乙醇作為燃料，有人提出我國可借鑒其經(jīng)驗(yàn)，以糧食作為原料大量生產(chǎn)汽車用乙醇。簡析我國發(fā)展乙醇作為燃料是否可行及其理由。

114、繪制出我國溫度帶的分布狀況簡圖，簡要分析各溫度帶對(duì)應(yīng)的范圍以及農(nóng)作物的熟制。

115、下面是上海某中學(xué)陳老師關(guān)于“新疆的氣候”的教學(xué)片段。教師：（展示課件）誰來讀出上海和吐魯番最冷月和最熱月的氣溫及降水量？學(xué)生1：上海最冷月在0℃以上，最熱月是接近30℃。學(xué)生2：吐魯番最冷月接近-10℃，最熱月高于30℃。學(xué)生3：吐魯番的降水量比上海的少。教師：通過大家剛才的推斷，知道吐魯番的冬季比上海要寒冷，夏季卻比上海要炎熱。教師：要求學(xué)生讀《中國地圖冊(cè)》“中國年平均氣溫”和“中國年降水量”圖，比較新疆與上海的氣溫和年降水量，并填寫下表。教師(總結(jié))：看來，吐魯番不能代表新疆。新疆冬季寒冷，夏季溫暖，氣候干燥，屬于溫帶大陸性氣候。閱讀下列材料，回答問題。問題：（1）簡述展示“上海氣溫曲線和降水量柱狀”圖的教學(xué)意義。（2）如果讓你來設(shè)計(jì)新疆的氣候的教學(xué)，你還會(huì)采用哪些方法？為什么？

116、閱讀關(guān)于“北方與南方的人文差異”的圖文資料按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P(guān)于“北方與南方的人文差異”的內(nèi)容。北方與南方的人文差異受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異，正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。比較圖5-12和圖5-13可以看出，北方村落和南方村落在自然景觀和人文活動(dòng)等方面，均有明顯的差異。一一摘自某版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（八年級(jí)下）（1）寫出本課的知識(shí)組成。（9分）（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)（應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容）。（15分）

117、材料一：《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用圖表說明大氣受熱的過程”。材料二：某版本教科書中關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的內(nèi)容。(三)影響地面輻射的主要因素影響地面輻射的主要因素有兩個(gè)：緯度因素和下墊面因素。緯度因素。緯度不同的地區(qū)，年平均正午太陽高度不同，太陽輻射經(jīng)過大氣的路程長短各異，尤其是太陽光線照射水平地面的角度不同，這是太陽輻射強(qiáng)度由低緯向兩極遞減的重要原因。同樣性質(zhì)的地表，受到太陽輻射的強(qiáng)度越大，所產(chǎn)生的地面輻射也就越強(qiáng)烈。從圖2-26中可以看出，太陽高度愈大，等量的太陽輻射在地表分布的面積愈小，光熱愈集中，同時(shí)太陽輻射經(jīng)過大氣的路程愈短，被大氣削弱的愈少。下墊面因素。下墊面是指與大氣下層直接接觸的地球表面。下墊面的狀況不同，吸收和反射的太陽輻射比例也不同。這就使世界各地地面輻射的變化，并不完全與緯度的變化一致。其他因素。其中氣象因素的影響最大。例如:在同緯度地區(qū)，年日照時(shí)數(shù)的長短，顯然會(huì)影響到地面獲得的太陽輻射?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修一閱讀關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。要求:（1）分析教材的知識(shí)組成。(9分)（2）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)

118、地理教材的主要作用有哪些(12分)

119、材料：下面是某中學(xué)周老師在初中“地球的自轉(zhuǎn)”一課中的教學(xué)片段：師：（手握地球儀）地球是我們的家園，浩瀚的海洋、茂密的森林……我們觀察、感受、思考著生活中的許多自然現(xiàn)象。比如為什么會(huì)有日出日落現(xiàn)象呢？生：（思考、討論）師：哪位同學(xué)能用地球儀來演示說明一下？生：（走上講臺(tái)，一手撥著地球儀，一手比劃著，自言自語）這是太陽，地球自東向西轉(zhuǎn)，這邊升起，這邊落，這是北、南？不對(duì)，老師，我認(rèn)為是地球自西向東轉(zhuǎn)的結(jié)果。師：這位同學(xué)經(jīng)過一番思考、操作她的觀點(diǎn)是否正確呢？你們跟她的想法一致嗎？小組合作討論一下，地球到底怎么轉(zhuǎn)？一會(huì)請(qǐng)你們來演示，看誰演示的對(duì)!（經(jīng)過幾個(gè)學(xué)生到臺(tái)前演示，最終得出結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東，導(dǎo)致了太陽東升西落的現(xiàn)象。接著教師展示地球自轉(zhuǎn)的多媒體課件。屏幕呈現(xiàn)3個(gè)問題：①地球自轉(zhuǎn)圍繞的中心是什么？②地球自轉(zhuǎn)的方向如何？③地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？）師：我們可以充分利用手中的資料，如教材、地圖冊(cè)以及大屏幕中的動(dòng)畫，還可以利用地球儀和小手電演示，分小組來探究這些問題，然后請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前展示探究的結(jié)果。生：（分組探究，學(xué)生展示）師：現(xiàn)在我們進(jìn)入自由提問階段，每位同學(xué)都可以聯(lián)系生活實(shí)際或借助地球儀，并圍繞“地球自轉(zhuǎn)”這個(gè)主題提問，同時(shí)歡迎大家積極思考來幫助解決問題。（1）周老師請(qǐng)學(xué)生用地球儀來演示、說明并解答地理問題，這一教學(xué)行為有利于達(dá)成哪些教學(xué)目標(biāo)？（10分）（2）在自由提問階段，你認(rèn)為學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際或借助地球儀，并圍繞"地球自轉(zhuǎn)"這個(gè)主題，會(huì)提出哪些問題？試舉兩例。（6分）

120、閱讀關(guān)于“人類面臨的主要環(huán)境問題”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題”。材料二某版本教科書中關(guān)于“人類面臨的主要環(huán)境問題”的內(nèi)容。二、人類面臨的主要環(huán)境問題(一)部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少資源枯竭是指由于人類長期大規(guī)模地開采與破壞，使地球上某些自然資源數(shù)量銳減和質(zhì)量下降，以至不敷人類資源需求的現(xiàn)象。(二)生態(tài)破壞，生物多樣性受損由于人們長時(shí)期地砍伐森林和開墾草原，生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞，生物鏈被割斷，導(dǎo)致生態(tài)失衡，加劇了水土流失、土地荒漠化和生態(tài)惡化。相當(dāng)一部分生物失去了賴以生存的環(huán)境條件，許多動(dòng)物和植物從地球上永遠(yuǎn)地消失了。地球上的生命已經(jīng)存在了30多億年。隨著地球環(huán)境的演化，產(chǎn)生過、也滅絕過許多物種，但這種自然的繁衍與滅絕過程是相當(dāng)緩慢的。近幾個(gè)世紀(jì)以來，人類大規(guī)模的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)大大加快了地球上物種的滅絕速度，使地球上的生物多樣性遭到嚴(yán)重?fù)p害。(三)環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質(zhì)量下降環(huán)境污染是指由于人類生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)，引起環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類健康，影響生物正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。例如，水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、輻射污染等，目前，各種各樣的污染已使人類的生存環(huán)境質(zhì)量下降，嚴(yán)重危害到人類和其他生物的生存與發(fā)展。水污染是指水體因某些有害物質(zhì)的大量進(jìn)入而導(dǎo)致其物理、化學(xué)、生物等特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。造成水污染的主要有生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥以及畜禽糞便等。大氣污染是指潔凈大氣被有害氣體和懸浮物質(zhì)微粒污染的現(xiàn)象。大氣污染物可分為兩大類：氣溶膠狀態(tài)污染物(亦稱顆粒物)和氣體狀態(tài)污染物(簡稱氣態(tài)污染物)。常見的大氣污染物有二氧化硫、硫化氫、一氧化氮、一氧化碳等，它們主要由燃燒煤和石油類物質(zhì)產(chǎn)生。大氣污染的危害通常表現(xiàn)為：影響人類和動(dòng)物的健康，危害植被，腐蝕材料，影響氣候，降低能見度，引發(fā)溫室效應(yīng)、臭氧層空洞和酸雨等。土壤污染是指人類活動(dòng)所產(chǎn)生的污染物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入土壤，其數(shù)量超過了土壤的容納和自凈能力，從而使土壤的性質(zhì)、組成及形狀等發(fā)生變化。并導(dǎo)致土壤自然功能失調(diào)、土壤質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。土壤污染物有有機(jī)污染物(化學(xué)農(nóng)藥等)、重金屬(汞、鉛、鎘等)、放射性元素、病原體等。——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修2(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)四、問答題

121、閱讀關(guān)于“北方與南方的人文差異”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。”材料二某版本教科書中關(guān)于“北方與南方的人文差異”的內(nèi)容。北方與南方的人文差異受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異，正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。比較圖5—12和圖5—13可以看出，北方村落和南方村落在自然景觀和人文活動(dòng)等方面，均有明顯的差異。要求：(1)寫出本課的知識(shí)組成。(9分)(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)(應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容)。(15分)

122、簡述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》“教學(xué)建議”中“重視地理信息載體的運(yùn)用”的基本內(nèi)容。（10分）

123、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時(shí)設(shè)計(jì)的課后隨堂測試：(1)全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有（）。①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均A．①②B．②③C．③④D．①④(2)氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動(dòng)的規(guī)律是（）。A．6月22日開始向北移動(dòng)B．夏季南移、冬季北移C．約與太陽直射點(diǎn)移動(dòng)方向一致D．約與太陽直射點(diǎn)移動(dòng)方向相反(3)南亞西南季風(fēng)形成的主要原因是（）。A．北印度洋的洋流影響B(tài)．氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)C．青藏高原對(duì)冬季風(fēng)的阻擋D．颶風(fēng)問題：(1)對(duì)材料中李老師設(shè)計(jì)的隨堂測試進(jìn)行分析。(8分)(2)如何設(shè)計(jì)隨堂測試(8分)

124、閱讀關(guān)于“中國氣候”的圖文材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)注（2001版）》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素”。材料二某版本教科書中關(guān)于“中國氣候”有關(guān)內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。（8分）（2）設(shè)計(jì)本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說明設(shè)計(jì)依據(jù)。（16分）

125、閱讀材料，完成下列問題。材料一下圖為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”局部交通通道示意圖。材料二2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。材料三絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶是在古絲綢之路基礎(chǔ)上形成的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域．被譽(yù)為世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊。問題：(1)描述圖中通道沿線的氣候特征并分析成因。(5分)(2)簡述圖中“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。(5分)(3)從能源安全和資源的角度分析“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略意義。(6分)

126、閱讀以下關(guān)于“海陸的變遷”一課的教材分析和學(xué)情分析，回答問題。教材分析：“海陸的變遷”一節(jié)是七年級(jí)《地理》上冊(cè)第二章“陸地和海洋”的重要組成部分，主要講述了地球表面海陸分布的原因，是承接第一節(jié)“大洲和大洋”對(duì)地球海陸面貌認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球表面是處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化過程中的，對(duì)學(xué)生逐步樹立海陸變遷的辨證唯物主義觀點(diǎn)。未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要意義。學(xué)情分析：學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了第一章“地球和地圖”，第二章第一節(jié)“大洲和大洋”，知道了地球表面海陸分布大勢，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了必備的知識(shí)基礎(chǔ)。但初一學(xué)生根據(jù)其年齡、心理特點(diǎn)和已有知識(shí)水平．要順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍需采用直觀演示的方法降低難度。寫出《海陸的變遷》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教法分析和具體教學(xué)過程。

127、以50米為等高距，繪制一幅等高線地形圖，要求圖中包括山頂、山脊、山谷、鞍部和陡崖等要素及其注記，并簡要概括講解繪制和判讀等高線地形圖的教學(xué)過程要點(diǎn)。(12分)

128、活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真繪制，展示交流。教師評(píng)價(jià)總結(jié)（略）。問題：（1）說出李老師運(yùn)用的教學(xué)媒體類型。（4分）（2）選擇李老師使用的教學(xué)媒體中的兩種，簡述其主要作用。（8分）（3）根據(jù)李老師的教學(xué)過程，歸納繪制氣溫年變化曲線圖的教學(xué)程序。（8分）

129、繪制澳大利亞輪廓圖，設(shè)置圖例并填繪主要?dú)夂蝾愋停喪霭拇罄麃嗇喞獔D和氣候特點(diǎn)的教學(xué)過程要點(diǎn)。

130、下面是某老師“中國農(nóng)業(yè)的分布”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)片段：3.展示反映我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的景觀照片。例如南方水田插秧和水稻收割，北方小麥播種和收割等照片，介紹照片的拍攝時(shí)間和反映事物，但不注明地點(diǎn)。4.學(xué)生分組觀察照片，記錄觀察內(nèi)容，討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。5.學(xué)生利用地圖，討論照片上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀可能出現(xiàn)在哪個(gè)地區(qū)。6.由學(xué)生利用相關(guān)圖像向全班闡述本小組的討論結(jié)果。7.教師講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜。問題：(1)舉例說明該教學(xué)設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)生哪些地理學(xué)科能力(12分)(2)為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜，教師在講評(píng)時(shí)可以出示那些專題地圖配合講解(4分)

131、閱讀圖文材料，完成下列要求。材料為建設(shè)生態(tài)文明，我國大力開發(fā)風(fēng)能等清潔能源?風(fēng)電建設(shè)成本高于煤電、水電。2009年5月，甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱的1000萬千瓦級(jí)風(fēng)電基地建設(shè)項(xiàng)目獲國家批準(zhǔn)，其中的80％集中在被稱為“世界風(fēng)庫”的瓜州縣。下圖示意瓜州等地年大風(fēng)(≥8級(jí))日數(shù)。(1)分別與煤炭、水能相比，指出開發(fā)風(fēng)能的優(yōu)勢。(6分)(2)說明瓜州建設(shè)大型風(fēng)電場有利的自然條件。(6分)(3)為保障電網(wǎng)的穩(wěn)定性，還規(guī)劃在瓜州建設(shè)規(guī)模較大的熱電站作為調(diào)節(jié)電站。試解釋為大型風(fēng)電場配建調(diào)節(jié)電站的原因。(4分)

132、閱讀分析材料和圖表，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，完成下列各題。材料一古馬里是13世紀(jì)。16世紀(jì)期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國。下圖示意該區(qū)域的地理環(huán)境。材料二N國是非洲的人口大國，需要大量進(jìn)口糧食。近年來。中國與N國積極合作．在該國推廣高產(chǎn)水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構(gòu)成。(1)比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并分析原因。(8分)(2)根據(jù)古馬里帝國所處的地理環(huán)境，分析其興盛的可能原因。(8分)

133、閱讀關(guān)于“亞熱帶氣候類型”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂虻姆植肌保e例說明緯度、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響，舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響。材料二某版本教科書中關(guān)于“亞熱帶氣候類型”的部分內(nèi)容。亞熱帶的氣候類型在地球上的五帶中。溫帶的較低緯度部分，既不像熱帶那樣炎熱，也沒有溫帶其他部分那樣有漫長的冬季，非常適宜人類的生存，被單獨(dú)劃分出來，稱為亞熱帶，亞熱帶的大陸東西兩岸．氣候迥然不同。亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候主要分布在中國東南部、美國東南部、巴西東南部．以及阿根廷、澳大利亞等的沿海地區(qū)，其最突出的特征是，冬季最冷月平均氣溫在0攝氏度以上，夏季高溫多雨(常說雨熱同期)，四季分明。要求：(1)分析教材的知識(shí)組成。(9分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)

134、具有澀腸，止血，生津，安蛔功效的中藥是A.赤石脂B.石榴皮C.烏梅D.訶子E.椿皮

135、簡述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》課程性質(zhì)中的“思想性”和“實(shí)踐性”的含義。(10分)

136、閱讀材料，回答下列問題。材料一地處長江入?？诘纳虾Ｊ?，是我國重要的工業(yè)基地，近年來城市用地日益緊張，濱海地帶的開發(fā)成為熱點(diǎn)。下圖為長江口及上海市區(qū)域示意圖。材料二1987--2006年上海市F圍墾區(qū)土地利用類型變化圖。問題：(1)上海市精品鋼鐵、化學(xué)和船舶工業(yè)基地(區(qū))布局的總體特征是__________；影響微電子產(chǎn)業(yè)基地布局的最重要因素是__________。(4分)(2)S處臨近中國最大的集裝箱港洋山港，有鐵路抵達(dá)和高速公路經(jīng)過。目前上海市正在S處建設(shè)臨港新城，簡要分析臨港新城發(fā)展的有利條件。(6分)(3)上海市在F圍墾區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)工業(yè)開發(fā)區(qū)，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，在引進(jìn)工業(yè)企業(yè)與開發(fā)區(qū)建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)哪些問題?(6分)

137、根據(jù)下列圖表，回答問題：天山位置與分區(qū)及冰湖的分布（1）描述天山地區(qū)冰湖的空間分布特點(diǎn)，并分析近二十年天山冰湖的變化趨勢（10分）。（2）分析冰湖變化可能帶來的正、負(fù)效應(yīng)及其預(yù)防措施。（6分）

138、材料：下面是劉老師在講授“地圖上的方向”時(shí)的教學(xué)片段。師：成語“四面八方”具有濃厚的地理味。哪位同學(xué)知道是哪八個(gè)方向?生：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。師：非常好!師：給你一幅地圖，怎樣快速判斷東、南、西、北?生：面對(duì)地圖，“上北下南，左西右東”。師：對(duì)!那么，在我們教室里，怎樣判斷東、南、西、北?生：用手機(jī)上的指北針……生：用手表上的指北針……師生迅速挪動(dòng)桌椅騰出一塊空地，用粉筆畫出八個(gè)方向。師：我們來做個(gè)游戲，請(qǐng)8位同學(xué)站在八個(gè)方向位置上，然后每位同學(xué)依次說出自己在其他同學(xué)的什么方向……學(xué)生快樂地學(xué)會(huì)了判斷和描述方向的方法片段二師：(PPT呈現(xiàn)右圖)哪位同學(xué)能告訴我，北京在雅庫茨克的什么方向?生：南方!(有的同學(xué)贊同，有的同學(xué)反對(duì))師：使用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向?？梢苑秩蕉ㄏ颍旱谝徊酱_定基準(zhǔn)點(diǎn)；第二步建立“十”字指向標(biāo)；第三步連接方位點(diǎn)，確定方向。老師帶來了一個(gè)小幫手——自制的“十”字指向標(biāo)模型(展示)，它可以幫助大家快速確定方向?，F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)用模型在PPT的圖片上按照三步定向法來確定北京在雅庫茨克的什么方向，其他同學(xué)看他操作是否正確。學(xué)生很快完成任務(wù)，糾正了前面錯(cuò)誤的回答……師：以后在有經(jīng)緯線的地圖上判斷方向時(shí)，可以用三步定向法。我們分為四組，運(yùn)用三步定向法在經(jīng)緯網(wǎng)上確定某點(diǎn)在另一點(diǎn)的什么方向(呈現(xiàn)經(jīng)緯網(wǎng)地圖)，看看哪一組又快又準(zhǔn)。(學(xué)生分組完成了任務(wù))問題：(1)結(jié)合上述片段，舉例說明劉老師是如何落實(shí)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”這一課程理念的。(8分)(2)寫出劉老師在上述教學(xué)片段中主要開發(fā)的課程資源，并分別簡述其作用。(8分)

139、黃赤交角的存在，使得地球位于公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí)，太陽光線直射點(diǎn)的緯度位置不同。該教學(xué)內(nèi)容闡述地球運(yùn)動(dòng)的地理意義的重要組成部分，李老師在"地球公轉(zhuǎn)的地理意義“一課教學(xué)中，通過板圖法邊繪邊講，利于學(xué)生理解。問題：（1）“黃赤交角示意圖”（要求繪制：地球、赤道面、地軸、北極星、自轉(zhuǎn)方向、兩極、黃道面、黃赤交角及數(shù)值）。（6分）（2）寫出李老師對(duì)板圖法進(jìn)行黃赤交角教學(xué)時(shí)的教學(xué)要點(diǎn)。（8分）

140、閱讀關(guān)于“大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響”。材料二人教版教科書中關(guān)于“大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容。世界海洋表層洋流的分布海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng)，叫做洋流。按性質(zhì)，可以將洋流分為暖流和寒流兩種類型。從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流．叫做暖流。反之，從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流，叫做寒流。盛行風(fēng)是海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。盛行風(fēng)吹拂海面，推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流，并且使上層海水帶動(dòng)下層海水流動(dòng)，形成規(guī)模很大的洋流。洋流前進(jìn)時(shí)，受陸地形狀的限制和地轉(zhuǎn)偏向力的影響。運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變。在赤道兩側(cè)，北半球的東北信風(fēng)和南半球的東南信風(fēng)分別驅(qū)動(dòng)兩側(cè)海水由東向西流動(dòng)形成赤道洋流，北支為北赤道暖流，南支為南赤道暖流。赤道洋流到達(dá)大洋西岸，受到陸地阻擋，一小股回頭向東形成赤道逆流，大部分沿海岸向較高緯度流去，至中緯地區(qū)受西風(fēng)吹動(dòng)形成西風(fēng)漂流。當(dāng)它們到達(dá)大洋東岸時(shí)，一部分折向高緯，加入極地環(huán)流；一部分折向低緯，成為赤道洋流的補(bǔ)償流。綜上所述．全球海洋表層洋流構(gòu)成了分別以副熱帶和副極地為中心的大洋環(huán)流。全球大洋環(huán)流可以促進(jìn)高、低緯度間熱量和水分的輸送和交換，對(duì)全球熱量和水分平衡具有重要意義。洋流對(duì)大陸沿岸氣候影響很大。暖流對(duì)沿岸氣候有增溫增濕作用：寒流對(duì)沿岸氣候有降溫減濕作用。洋流對(duì)海洋生物資源和漁場的分布有顯著的影響。寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動(dòng)．可以將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，有利于浮游生物大量繁殖，為魚類提供餌料；兩種洋流匯合還可以形成“水障”，阻礙魚類游動(dòng)，使得魚群集中，易于形成大的漁場，如紐芬蘭漁場和日本的北海道漁場。在秘魯附近海區(qū)，受離岸的東南信風(fēng)影響，深層海水上涌把大量的營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層，形成了世界著名的漁場——秘魯漁場。洋流對(duì)海洋航行也有影響。海輪順洋流航行可以節(jié)約燃料，加快速度，寒暖流相遇，往往形成海霧，對(duì)海上航行不利。例如，在紐芬蘭島東南海區(qū)，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥暖流相遇，形成茫茫海霧，影響海上航運(yùn)。此外，每年洋流從北極地區(qū)攜帶冰山南下，也給海上航運(yùn)造成較大威脅。洋流還可以把近海的污染物攜帶到其他海域，有利于污染物的擴(kuò)散，加快凈化速度。但是，其他海域也可能因此受到污染，使污染范圍擴(kuò)大。(1)試根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)情分析。(8分)(2)依據(jù)學(xué)情和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：圖中①②③④為沉積巖層。按照沉積規(guī)律，先形成的在下，后形成的在上。⑤是巖漿侵入巖，切斷巖層①②③④，說明⑤是在沉積巖形成后才形成的。所以左圖中巖石形成的先后順序?yàn)棰僖虎凇邸堋荨?/p>

2、答案：C本題解析：由題可知，工業(yè)4.0可實(shí)現(xiàn)智能化和個(gè)性化生產(chǎn)。個(gè)性化生產(chǎn)會(huì)縮小傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)的成本降低。智能化生產(chǎn)能夠充分利用各地的生產(chǎn)優(yōu)勢，有效配置資源，因此工業(yè)生產(chǎn)不會(huì)由分散走向集中。

3、答案：D本題解析：甲、乙、丙三地位于同一河谷地帶，降水量相同，均為向斜構(gòu)造。植被覆蓋率對(duì)地貌的影響較小。由圖可知，三地的基巖類型不同，受流水的侵蝕狀況有所不同，從而呈現(xiàn)不同的地貌類型。甲、乙兩地分別為砂巖和頁巖，巖性堅(jiān)硬，不易被流水侵蝕，分別為谷坡和階地地貌，而丙地的石灰?guī)r易被流水侵蝕，形成了地表崎嶇的喀斯特地貌。

4、答案：A本題解析：斜坡上的巖土體在重力作用下失去原有平衡而沿坡體內(nèi)某滑動(dòng)面或滑動(dòng)帶發(fā)生整體下滑的現(xiàn)象稱為滑坡。由圖可知，房屋沿斜坡下滑，故這次地質(zhì)災(zāi)害屬于滑坡。

5、答案：B本題解析：冰斗是一種三面環(huán)以峭壁，一面敞開，呈半圓形劇場形狀或圓椅狀的洼地。據(jù)圖可知，甲處地形為冰斗，冰斗朝向東南方向。

6、答案：A本題解析：“永樂龍洞”是由溶洞在第四紀(jì)冰期最低海平面以上沉降于海面以下形成的。若海平面不變，則溶洞應(yīng)至少下沉300.89米。但第四紀(jì)冰期最低海平面位置低于現(xiàn)今海平面125米，故溶洞實(shí)際只下沉了175.89米。

7、答案：D本題解析：讀取圖中信息，可知在起伏度小于1的地區(qū)，集中了我國全部人口的80%以上。D正確。

8、答案：A本題解析：該城市的規(guī)劃交通線以直線和圓環(huán)為主，形狀規(guī)則，證明該地的區(qū)域規(guī)劃受地形的限制較小，當(dāng)?shù)氐牡匦巫钣锌赡苁瞧皆?/p>

9、答案：C本題解析：從圖中緯度數(shù)值的分布規(guī)律可以判斷出該地位于南半球，則可以推斷出a、b等溫線的數(shù)值大小應(yīng)該是a>b；由于此時(shí)南半球陸地等溫線向南彎曲，表明該地區(qū)同一緯度地帶陸地溫度高于海洋，說明此時(shí)是南半球的夏季，即圖示月份為1月。

10、答案：A本題解析：由圖可知，從a處至橋梁這一路段的西北側(cè)等高線密集，山體坡度較大，再加上該地區(qū)降水集中、植被覆蓋率低，可知a～b路段易發(fā)生泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。本題易錯(cuò)選B，根據(jù)圖中等高線數(shù)值可知該區(qū)域的相對(duì)高差并不是很大，且海拔較低，因此地表崎嶇不平不符合該區(qū)域的區(qū)域特征。

11、答案：C本題解析：根據(jù)經(jīng)緯度可知，④地位于北美五大湖區(qū)域，鐵礦資源豐富。

12、答案：D本題解析：A項(xiàng)，水位上升的中期，沉積物較少，表明河流搬運(yùn)作用較強(qiáng)，故不符合題意；B項(xiàng)，水位下降時(shí)，沉積物較多，表明泥沙沉積，河流含沙量減少，故不符合題意；C項(xiàng)，流量增大時(shí)，河流侵蝕作用強(qiáng)，故不符合題意；D項(xiàng)，河流對(duì)河底和兩岸的侵蝕，使得河床加寬加深，故正確。故選D。

13、答案：A本題解析：據(jù)圖可知，武漢處于冷鋒的前方，馬上要受到冷鋒的影響，冷鋒過境時(shí)，風(fēng)速增大，云量增多，氣溫降低，氣壓升高。

14、答案：D本題解析：城市空間規(guī)劃的目的就是優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)，蘭斯塔德這種規(guī)劃優(yōu)化了當(dāng)?shù)氐某青l(xiāng)用地結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

15、答案：D本題解析：各園區(qū)集聚在機(jī)場附近，有利于共享基礎(chǔ)設(shè)施，但不能利用機(jī)場內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施，機(jī)場的基礎(chǔ)設(shè)施是為機(jī)場運(yùn)轉(zhuǎn)服務(wù)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤?？者\(yùn)成本高，不利于降低運(yùn)費(fèi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。各園區(qū)間沒有生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系，企業(yè)間通常不需要產(chǎn)品交換，且要實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的產(chǎn)品交換不一定要靠近機(jī)場，C項(xiàng)錯(cuò)誤。它們集聚在機(jī)場附近，是為了利用機(jī)場快捷的空運(yùn)條件，及時(shí)響應(yīng)客戶要求，將客戶需要的貨物以更快的速度送達(dá)，D項(xiàng)正確。

16、答案：C本題解析：太陽能電站的使用，減少了二氧化碳等溫室氣體的排放，全球變暖的效應(yīng)減弱，不會(huì)提升地表溫度，A錯(cuò)。發(fā)電站不會(huì)干擾電子導(dǎo)航，B錯(cuò)。光熱電站產(chǎn)品是電能，不能直接提高作物產(chǎn)量，D錯(cuò)。光熱電站是依靠光能集聚產(chǎn)生的熱能制造出蒸氣，利用蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)光、高熱可能會(huì)誤傷途經(jīng)的飛鳥，所以C對(duì)。

17、答案：