歷史學(xué)（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

歷史學(xué)（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)適應(yīng)新時(shí)代國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，立足梅州，面向廣東，輻射全國(guó)，培養(yǎng)政治信念堅(jiān)定、師德高尚，具有扎實(shí)的歷史學(xué)基本理論和教學(xué)能力，具有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，富有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)踐能力及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠在中學(xué)等基礎(chǔ)教育部門和機(jī)構(gòu)中從事歷史教學(xué)、開(kāi)展綜合育人工作，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)的高素質(zhì)歷史老師。畢業(yè)后5年左右，能夠達(dá)成以下預(yù)期目標(biāo)：1.【師德為先】具備堅(jiān)定的政治方向，貫徹黨的教育方針，愛(ài)國(guó)守法；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具備較高的師德修養(yǎng)和教育情懷，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；為人師表，言行雅正，廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)；傳承客家優(yōu)良文化傳統(tǒng)精神；有為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗的志向和責(zé)任感。2.【全面育人】尊重歷史學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，提供適合學(xué)生發(fā)展的歷史教學(xué)；具備扎實(shí)的歷史學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較為寬廣的人文、科學(xué)和學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程理念，優(yōu)化教學(xué)方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確思維方法；綜合育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。熟悉中學(xué)班級(jí)管理和德育工作，掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，能夠結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展育人活動(dòng)。3.【專業(yè)素養(yǎng)】堅(jiān)持并熟練運(yùn)用唯物史觀；具有歷史時(shí)空觀；對(duì)史料進(jìn)行辨析，以實(shí)證精神處理歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；對(duì)歷史能夠做出全面、客觀、辯證、發(fā)展的解釋和評(píng)判；有家國(guó)情懷，有社會(huì)責(zé)任和人文追求。4.【持續(xù)提升】自主學(xué)習(xí)，教學(xué)反思；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外歷史學(xué)研究進(jìn)展、歷史學(xué)科基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)和改革方向；視野開(kāi)闊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、畢業(yè)要求1.【師德規(guī)范】能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解與認(rèn)同，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以立德樹(shù)人為己任，依法執(zhí)教，做“四有”好老師。2．【教育情懷】具有從教意愿，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，樂(lè)于為基礎(chǔ)教育事業(yè)服務(wù)，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀。3.【學(xué)科素養(yǎng)】掌握歷史學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理，理解學(xué)科知識(shí)體系基本思想和方法，理解歷史學(xué)科核心素養(yǎng)基本內(nèi)涵。4.【教學(xué)能力】在教育實(shí)踐中，能夠依據(jù)歷史學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用教育理論、學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)以及現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，獲得教學(xué)體驗(yàn)。掌握基本的教學(xué)技能，熟悉教學(xué)方法，形成初步的教學(xué)能力；了解基本的教育教學(xué)理論，教育科研方法，具有一定的教學(xué)研究能力?！景嗉?jí)指導(dǎo)】樹(shù)立德育為先理念，了解中學(xué)德育原理與方法，具備一定的學(xué)生學(xué)習(xí)心理知識(shí)和心理輔導(dǎo)知識(shí)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育和心理健康教育。掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法?！揪C合育人】了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律。認(rèn)識(shí)歷史學(xué)科的育人價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，能夠有機(jī)結(jié)合歷史教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)。了解學(xué)校文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法，參與組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。【學(xué)會(huì)反思】具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意愿，具有反思意識(shí)，初步掌握反思方法和技能；具有一定的創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用批判性思維方法發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)問(wèn)題?！緶贤ê献鳌坷斫鈱W(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。掌握溝通合作技能，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。三、主干學(xué)科和核心課程主干學(xué)科：歷史學(xué)、中國(guó)史、世界史。核心課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中華人民共和國(guó)史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)史學(xué)史、中國(guó)歷史要籍選讀、中學(xué)歷史教學(xué)論、史學(xué)概論、西方史學(xué)史、外國(guó)歷史要籍選讀等。四、學(xué)制與培養(yǎng)制度學(xué)制：4年修業(yè)年限：4-6年授予學(xué)位：在規(guī)定年限內(nèi)，按要求修滿159學(xué)分，符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、課程設(shè)置計(jì)劃表（見(jiàn)表1）六、實(shí)踐教學(xué)