人教部編版一年級道德與法治上冊5《我們的校園》說課稿2

人教部編版一年級道德與法治上冊5《我們的校園》說課稿2一.教材分析《我們的校園》是人教部編版一年級道德與法治上冊第五課的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和熟悉校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的情感，以及良好的行為習(xí)慣。教材通過生動的圖片和貼近學(xué)生生活的實例，使學(xué)生感受到校園生活的美好，激發(fā)學(xué)生積極參與校園活動的熱情。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛進入校園，對新的環(huán)境充滿好奇。他們在生活和學(xué)習(xí)中逐漸認識到校園是一個大家庭，需要大家共同維護。但部分學(xué)生可能對校園環(huán)境還不夠熟悉，缺乏關(guān)愛集體的意識。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三.說教學(xué)目標知識與技能：讓學(xué)生了解校園的基本環(huán)境，認識校園中的各個場所，知道校園生活的基本規(guī)范。過程與方法：通過觀察、討論、實踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的情感，以及良好的行為習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生積極參與校園活動的熱情，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、文明禮貌的品質(zhì)。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，了解校園生活的基本規(guī)范。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的情感，以及良好的行為習(xí)慣。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、討論教學(xué)法、實踐教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實物等，直觀展示校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對校園的熱愛之情。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生觀察教材圖片，了解校園中的各個場所，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。小組討論：分組討論校園生活中的文明行為和不良現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校園規(guī)范。實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進行校園實踐活動，如撿拾垃圾、擺放共享單車等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神?？偨Y(jié)提升：通過課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認識到校園是大家共同的家園，需要大家共同維護。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：校園環(huán)境校園生活八.說教學(xué)評價學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、實踐等情況，評價學(xué)生的參與程度。學(xué)生表達能力：評價學(xué)生在小組討論、課堂回答等問題上的表達能力。學(xué)生實踐能力：評價學(xué)生在校園實踐活動中的表現(xiàn)，如撿拾垃圾、擺放共享單車等。學(xué)生品德表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂內(nèi)外的行為表現(xiàn)，評價他們的文明禮貌、團結(jié)協(xié)作等方面。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。通過觀察、討論、實踐等方式，學(xué)生對校園環(huán)境有了更深入的了解，培養(yǎng)了他們熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的情感。但在教學(xué)過程中，我對學(xué)生的引導(dǎo)還不夠到位，部分學(xué)生在實踐活動中表現(xiàn)得不夠積極。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。知識點兒整理：《我們的校園》這一課的主要知識點包括對校園環(huán)境的認知、校園生活規(guī)范的了解、熱愛學(xué)校的情感培養(yǎng)以及團結(jié)協(xié)作和文明禮貌的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下面將詳細闡述這些知識點：校園環(huán)境認知：學(xué)生需要認識校園中的各個場所，如教室、操場、圖書館、食堂等，并了解它們的功能和用途。這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活，利用校園資源進行學(xué)習(xí)和活動。校園生活規(guī)范：學(xué)生需要了解和掌握在校園中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，比如如何禮貌待人、如何保持公共衛(wèi)生、如何參與集體活動等。這些規(guī)范有助于營造一個和諧、有序的校園環(huán)境。熱愛學(xué)校的情感培養(yǎng)：通過教學(xué)活動，學(xué)生應(yīng)該能夠體會到校園生活的樂趣，感受到學(xué)校是一個充滿溫暖和快樂的地方，從而培養(yǎng)出對學(xué)校的熱愛之情。團結(jié)協(xié)作的行為習(xí)慣：學(xué)生需要在學(xué)習(xí)和生活過程中，學(xué)會與他人合作、分享和幫助，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力。文明禮貌的品質(zhì)：學(xué)生應(yīng)該在日常生活中，展現(xiàn)出良好的文明禮貌行為，如問候他人、排隊等候、不大聲喧嘩等，這些行為能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品質(zhì)。參與校園活動的積極性：鼓勵學(xué)生積極參與到校園的各種活動中，無論是文化體育活動，還是社會實踐，都能夠讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。自我管理和自我服務(wù)的能力：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自我管理，比如自己整理書包、打掃衛(wèi)生等，同時也要學(xué)會自我服務(wù)，比如自己打水、就餐等，這些能力有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。對校園環(huán)境的保護意識：學(xué)生應(yīng)該明白保護校園環(huán)境的重要性，不隨意丟棄垃圾，不損壞公共設(shè)施，積極參與到校園環(huán)境的維護中去。法律意識和社會責(zé)任感：學(xué)生應(yīng)該初步了解在學(xué)校生活中的法律規(guī)范，比如遵守校規(guī)校紀，同時也要培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，知道自己的行為對他人和集體有影響。以上知識點是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該圍繞這些知識點展開，通過各種教學(xué)活動和實踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識，從而提高他們的道德修養(yǎng)和法律意識。同步作業(yè)練習(xí)題：我們應(yīng)該在（）的地方排隊等候。A.食堂吃飯B.圖書館借書C.教室上課D.操場玩耍下列哪項是校園生活中的不良行為？（）A.愛護公物B.幫助同學(xué)C.亂扔垃圾D.禮貌待人下列哪個場所是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的地方？（）下列哪個行為是團結(jié)協(xié)作的表現(xiàn)？（）A.獨自完成任務(wù)B.幫助同學(xué)解決問題C.排斥不同意見D.爭奪個人榮譽下列哪個行為是不文明禮貌的表現(xiàn)？（）A.見到老師主動問好B.幫助老人過馬路C.在課堂上大聲喧嘩D.他人幫助時說謝謝學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，我們應(yīng)該熱愛學(xué)校。（）在校園中，我們可以隨意亂扔垃圾。（）見到同學(xué)，我們應(yīng)該主動打招呼。（）課堂上，我們應(yīng)該認真聽講，積極發(fā)言。（）幫助他人是我們應(yīng)該做的，但是會浪費我們的時間。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×請簡述你在學(xué)校最喜歡的場所，并說明原因。請列舉兩個你在學(xué)校學(xué)到的團結(jié)協(xié)作的例子。請談?wù)勀阍趯W(xué)校如何表現(xiàn)出文明禮貌的行為。請描述一次你在學(xué)校參與活動的經(jīng)歷。請說明你在學(xué)校如何保護環(huán)境。我最喜歡的場所是圖書館，因為那里有很多書籍，可以讓我學(xué)到很多知識。我們班在運動會上的集體項目比賽，大家齊心協(xié)力，取得了好成績。我遇到老師時，會主動問好，并禮貌地稱呼他們。我們班了一次去孤兒院探望孤兒的公益活動，我積極參與其中，和小朋友們玩耍，給他們帶去快樂。我會撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶，保持校園的衛(wèi)生。請你回家后，向家人介紹你所在的學(xué)校，包括校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活等方面。請你制定一個保護校園環(huán)境的小計劃，包括你可以做到的事情和希望他人也能做到的事情。請你寫一封信給你的學(xué)校，表達你對學(xué)校的熱愛之情，并談?wù)勀阍趯W(xué)校學(xué)到的知識和品質(zhì)。請你和同學(xué)一起，一次校園公益活動，如植樹、清理公共區(qū)域等。請你設(shè)計一個校園文明標語，用來提醒同學(xué)們保持文明禮貌的行為。家人聽后，會對你的學(xué)校有更深的了解，并鼓勵你在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。保護校園環(huán)境的小計劃：我自己做到不亂扔垃圾，見到地上有垃圾會撿起來；希望他人也能愛護公共設(shè)施，不隨意損壞。親愛的學(xué)校，我真的很愛你！在這里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了做人的道理。我會永遠記得在這里度過的美好時光。