人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《05用“四舍”法求商的練習(xí)》說課稿

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《05用“四舍”法求商的練習(xí)》說課稿一.教材分析《05用“四舍”法求商的練習(xí)》是人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的一節(jié)課。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了除法的計(jì)算方法和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材通過引入“四舍”法求商的概念，使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，能夠靈活運(yùn)用除法的計(jì)算方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。二.學(xué)情分析在四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平上，他們已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和解決問題的能力。但在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生對(duì)于除法的計(jì)算方法可能還存在一些問題，如計(jì)算速度慢、準(zhǔn)確性不高等等。因此，在教學(xué)中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的計(jì)算方法，并通過練習(xí)題目的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用“四舍”法求商的方法。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握除法的計(jì)算方法，能夠靈活運(yùn)用“四舍”法求商的方法解決實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：通過練習(xí)題目的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握除法的計(jì)算方法，能夠靈活運(yùn)用“四舍”法求商的方法解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用“四舍”法求商的方法，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。五.說教學(xué)方法與手段在教學(xué)過程中，我將采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、實(shí)踐操作法、講解法等多種教學(xué)方法。通過設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題目，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，展示練習(xí)題目，提高教學(xué)的直觀性和趣味性。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過復(fù)習(xí)除法的計(jì)算方法，引出“四舍”法求商的概念。講解示范：講解“四舍”法求商的計(jì)算方法，并通過示例題目進(jìn)行示范。自主探究：學(xué)生自主完成練習(xí)題目，鞏固“四舍”法求商的方法。交流分享：學(xué)生之間相互交流解題心得，分享“四舍”法求商的技巧?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“四舍”法求商的規(guī)律，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《05用“四舍”法求商的練習(xí)》除法的計(jì)算方法“四舍”法求商的計(jì)算方法練習(xí)題目八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)將從學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行。通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)和學(xué)生的表現(xiàn)等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)“四舍”法求商的掌握程度，以及邏輯思維能力和解決問題的能力。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我將以學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到提高和發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《05用“四舍”法求商的練習(xí)》是人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的一節(jié)課。本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：除法的計(jì)算方法：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了除法的計(jì)算方法和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生需要能夠正確地進(jìn)行除法的計(jì)算，包括整數(shù)除法和小數(shù)除法。“四舍”法求商：在除法計(jì)算中，當(dāng)除數(shù)不能整除被除數(shù)時(shí)，我們需要采用“四舍”法來求商。即在被除數(shù)后面添加一個(gè)零，然后再進(jìn)行除法計(jì)算。這種方法可以幫助我們快速得到一個(gè)近似的商，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。練習(xí)題目：本節(jié)課通過設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固除法的計(jì)算方法和“四舍”法求商的方法。題目包括簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和一些需要進(jìn)行“四舍”法求商的題目。除法的性質(zhì)：在除法計(jì)算中，學(xué)生需要理解除法的性質(zhì)，即被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)，商不變。這個(gè)性質(zhì)可以幫助學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儞Q，簡(jiǎn)化計(jì)算過程。商的變化規(guī)律：在除法計(jì)算中，學(xué)生需要理解商的變化規(guī)律，即除數(shù)不變，被除數(shù)乘以或除以同一個(gè)數(shù)，商也相應(yīng)地乘以或除以同一個(gè)數(shù)。這個(gè)規(guī)律可以幫助學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，快速得出商的值。實(shí)際應(yīng)用：本節(jié)課通過設(shè)計(jì)一些實(shí)際應(yīng)用題，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，運(yùn)用除法的計(jì)算方法和“四舍”法求商的方法。這樣可以提高學(xué)生的應(yīng)用能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。邏輯思維能力和問題解決能力：通過練習(xí)題目的設(shè)計(jì)，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。學(xué)生需要能夠分析題目的要求，選擇合適的計(jì)算方法，得出正確的答案。自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生自主完成練習(xí)題目，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要能夠獨(dú)立思考，解決問題，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。合作交流能力：在教學(xué)過程中，學(xué)生需要與同學(xué)進(jìn)行交流分享，共同解決問題。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，提高學(xué)生的人際交往能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握除法的計(jì)算方法，靈活運(yùn)用“四舍”法求商的方法解決實(shí)際問題，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。同時(shí)，學(xué)生的邏輯思維能力、問題解決能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力也得到了培養(yǎng)和提高。同步作業(yè)練習(xí)題：小明有24本故事書，他想把這些書平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少本書？（用“四舍”法求商）答案：每個(gè)朋友會(huì)得到6本書。小華有一些糖果，他吃掉了一些糖果后，還剩下28顆糖果。如果他繼續(xù)以每分鐘4顆糖果的速度吃糖果，他還能吃多少分鐘？（用“四舍”法求商）答案：小華還能吃7分鐘。一桶水有36升，如果每天用水量為2升，這桶水可以用來供應(yīng)一個(gè)家庭使用多少天？（用“四舍”法求商）答案：這桶水可以用來供應(yīng)一個(gè)家庭使用18天。小紅買了一箱蘋果，共有24個(gè)蘋果。她每天吃3個(gè)蘋果，這箱蘋果可以供她吃多少天？（用“四舍”法求商）答案：這箱蘋果可以供小紅吃8天。一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。（用“四舍”法求商）答案：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是96平方厘米。小剛有一些玩具汽車，他每輛玩具汽車需要4個(gè)零件。如果他總共有32個(gè)零件，他最多可以組裝多少輛玩具汽車？（用“四舍”法求商）答案：小剛最多可以組裝8輛玩具汽車。小明有一些巧克力，他每分鐘吃2塊巧克力。如果他吃掉了8塊巧克力后，還剩下16塊巧克力，他還需要多少分鐘才能吃掉剩下的巧克力？（用“四舍”法求商）答案：小明還需要4分鐘才能吃掉剩下的巧克力。小華有一些鉛筆，她每支鉛筆用2天。如果她現(xiàn)在有12支鉛筆，她可以用這些鉛筆用多少天？（用“四舍”法求商）答案：小華可以用這些鉛筆用6天。一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，求這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。（用“四舍”法求商）答案：這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24厘米。小紅有一些彩色的珠子，她每串珠子用