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2025屆廣東省深圳市蛇口育才二中高考生物倒計時模擬卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學上將細胞外與膜受體結合的信息分子稱為第一信使,由其轉換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使,如圖所示。下列有關敘述錯誤的是A.細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為糖蛋白B.神經(jīng)遞質(zhì)和大多數(shù)激素屬于第一信使C.第二信使通過調(diào)控細胞核內(nèi)發(fā)生的基因的翻譯過程發(fā)揮作用D.第一信使與膜受體結合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能2.下列關于群落的敘述,錯誤的是()A.水生群落的垂直結構與光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布有關B.某河流沿河岸到河床有不同的植物配置,體現(xiàn)了群落的水平結構C.生物群落類型與氣候、地形和其他環(huán)境條件存在一定的關聯(lián)D.原生演替和次生演替的根本區(qū)別在于所經(jīng)歷的時間長短不同3.下列有關科學家所做實驗的敘述中,正確的是()A.蔡斯和赫爾希所做的噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗中最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質(zhì)分開C.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中肺炎雙球菌由R型轉化為S型發(fā)生了基因的重新組合D.在侵染細菌前,首先要利用放射性同位素標記獲得同時含有32P、35S標記的噬菌體4.下列有關生物變異的說法,錯誤的是()A.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離B.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型C.染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添不一定引起基因突變D.減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上基因不同,可能是基因突變或交叉互換5.下列關于研究方法的敘述,錯誤的是()A.艾弗里的實驗中,在培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中添加S型細菌的DNA后長出S型細菌B.摩爾根等人采用類比推理法,證明了基因位于染色體上C.科學家運用放射性同位素示蹤技術,證明了DNA復制方式是半保留復制D.沃森和克里克通過模型構建,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結構6.下圖揭示了生長素與細胞分裂素影響植物根生長的機制,以下敘述不正確的是()A.在植物體內(nèi)生長素等激素的合成受基因控制B.添加細胞分裂素能促進移栽植物根系的生長C.通過反饋調(diào)節(jié)可使細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間達到平衡D.細胞分裂素氧化酶缺失突變體比野生型植株根的長度短7.下列有關細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是()A.衰老細胞的酶活性都降低,細胞核減小B.細胞免疫引起的靶細胞死亡不屬于細胞凋亡C.癌變的細胞中,細胞膜上糖蛋白大量增加D.細胞的衰老、凋亡和癌變,都會引起細胞結構和功能的改變8.(10分)果蠅體內(nèi)的一個細胞在分裂過程中,一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結構的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是A.若a代表2個染色體組,則該細胞正在進行減數(shù)分裂B.若a代表4個核DNA分子,則該細胞正在進行有絲分裂C.若a代表4條染色體,則該細胞在CD段不能形成四分體D.若a代表8條染色單體,則該細胞在CD段可發(fā)生基因重組二、非選擇題9.(10分)為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作?;卮鹣铝袉栴}:(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為__________________。(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是_______________________。(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中__________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高__________的利用率。10.(14分)如圖為某犢牛的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:(1)供體牛和受體牛的要求分別是__________和__________。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的__________沖洗出來。(2)適宜于牛的胚胎移植的時期有__________期。(3)同期發(fā)情處理是給供、受體母牛注射__________,目的是__________________________。該犢牛的性別為__________。11.(14分)鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉。新生出闊葉顏色呈淺黃色,而進入繁殖期時闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定葉片的各項數(shù)據(jù)如下表。葉片光補償點(μmo1.m2-.s-1)光飽和點(μmo1.m-2.s-1)葉綠素a(mg.g-1)最大凈光合速率(nmolO2.g-1min-1)新生闊葉16.6164.10.371017.3繁殖期闊葉15.1266.00.731913.5狹葉25.6344.00.541058.2(1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長期進入繁殖期時,闊葉的光合作用強度_____,其內(nèi)在原因之一是葉片的___________________。(2)依據(jù)表中_____的變化,可推知鼠尾藻狹葉比闊葉更適應_________(弱光強光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時會暴露于空氣中的特點相適應。(3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類,可用_________提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的_____。(4)將新生闊葉由溫度18℃移至26℃(為呼吸的最適溫度)下,其光補償點將_____(增大/不變/減?。9试谀戏礁邷丨h(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖。12.某原始森林被砍伐,多年后形成新的森林,但其物種組成會發(fā)生一些變化。某興趣小組調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下,請分析回答:(1)原始森林被砍伐后,通過次生演替而生長起來的森林稱為__________。(2)該森林中,有的動物生活在土壤中,有的動物生活在草叢中,還有的動物在樹上攝食,其分布體現(xiàn)生物群落的_______結構。要調(diào)查該森林中灰喜鵲的種群密度,應采用的方法是_________。若該森林土壤中含有一定量的DDT,上述幾種生物中,體內(nèi)DDT濃度最高的是_______________。(3)除圖示各成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應包括非生物環(huán)境以及___________。在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這說明生態(tài)系統(tǒng)中能世流動具有________的特點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

(1)細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,此外還有少量的糖類。蛋白質(zhì)在細胞膜形使功能時起重要作用。在細胞膜的外表,有一層細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結合形成的糖蛋白叫糖被,它在細胞的生命活動中具有重要作用。(2)第一信使即細胞外信號,根據(jù)胞外信號的特點及作用方式,化學信號分子可分為激素、神經(jīng)遞質(zhì)和局部化學介質(zhì)這三種類型?!驹斀狻緼、細胞膜上受體的化學本質(zhì)為糖蛋白,A正確;B、與膜受體結合進行信息傳遞的信息分子,主要包括三大類:一是可長途運輸?shù)募に胤肿?,二是短程傳遞的神經(jīng)遞質(zhì),三是作用于周圍細胞的局部介質(zhì),B正確;C、第二信使的受體位于細胞內(nèi),第二信使的作用,本質(zhì)上都是在核內(nèi)啟動基因的轉錄,最終提高細胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,來長時間實現(xiàn)對細胞代謝和功能的調(diào)節(jié),C錯誤;D、第一信使與膜受體結臺體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,D正確;故選C。2、D【解析】

1.垂直結構指在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象;群落中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象。2.群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布?!驹斀狻緼、水生群落的層次性,即垂直結構,主要由光的穿透性、溫度和氧氣決定,A正確;B、河岸到河床屬于水平方向上,不同的植物配置,形成群落的水平結構,B正確;C、生物群落類型與氣候、地形和其他環(huán)境條件存在一定的關聯(lián),生物與無機環(huán)境相互影響、相互作用形成一個統(tǒng)一的整體,即形成生態(tài)系統(tǒng),C正確;D、原生演替起始條件是在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方;次生演替的起始條件是在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方,兩者區(qū)別在于起始條件不同,D錯誤。故選D。3、C【解析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻渴删w侵染細菌的實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),而DNA是主要的遺傳物質(zhì)是針對所有生物來說的,該實驗并沒有證明,A錯誤;艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質(zhì)分開,而格里菲思的實驗將肺炎雙球菌注射到小鼠體內(nèi),并沒有設法將DNA與蛋白質(zhì)分開,B錯誤;艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中,R型菌轉化成S型菌是由于S型菌的DNA進入R型菌的體內(nèi),與R型菌的DNA發(fā)生了基因組合,C正確;侵染細菌前,要用放射性同位素32P、35S分別標記噬菌體,而不是同時標記,D錯誤。4、A【解析】

基因重組的定義是在有性生殖過程中,控制不同性狀的基因重新組合?;蛑亟M可以產(chǎn)生新的基因型和新的表現(xiàn)型?;蛲蛔兪侵富蛑邪l(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,導致基因結構發(fā)生改變?!驹斀狻緼、Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離并沒有發(fā)生不同性狀的重新組合,不屬于基因重組,A錯誤;B、基因重組產(chǎn)生新的基因型有可能會被顯性性狀掩蓋,不一定會表達出新的表現(xiàn)型,B正確;C、染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添可能不會引起基因結構的改變,則不會引起基因突變,C正確;D、姐妹染色單體上的基因應該是相同的,造成不同的原因可能是發(fā)生基因突變,或者是聯(lián)會時期發(fā)生了交叉互換,D正確。故選A。5、B【解析】

本題的知識點是肺炎雙球菌的轉化實驗,基因位于染色體上的實驗證據(jù),DNA的半保留復制實驗,DNA分子雙螺旋結構的建構,先回憶相關知識點,然后分析選項進行判斷。【詳解】A、S型菌的DNA屬于轉化因子,能將R型細菌轉化為S型細菌,A正確;B、摩爾根等人采用假說演繹法,證明了基因位于染色體上,B錯誤;C、科學家運用放射性同位素示蹤技術,證明了DNA的復制方式是半保留復制,C正確;D、沃森和克里克通過物理模型構建,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結構,D正確。故選B。6、B【解析】

本題考查植物激素的內(nèi)容,理解植物生長發(fā)育過程中各種植物激素的作用及在生產(chǎn)實踐中的應用。在植物生發(fā)發(fā)育和適應環(huán)境的過程中,各種激素不是孤立地起作用,而相互協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié)機體生命活動。【詳解】A、植物激素的合成受酶的控制,而酶的合成受基因的控制,故植物激素的合成受基因控制,A正確;B、由題圖可知,添加細胞分裂素后使細胞中含量上升會抑制移栽植物根系的生長,B錯誤;C、由題圖可知,當細胞分裂素含量上升時會促進細胞分裂素氧化酶的合成,從而降解細胞分裂素使細胞分裂素含量下降,達到平衡,C正確;D、細胞分裂素氧化酶缺失突變體中細胞分裂素含量高抑制根的生長,從而比野生型植株根的長度短,D正確。故選B。7、D【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。3、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉移?!驹斀狻克ダ霞毎胁糠置傅幕钚越档?,細胞核體積增大,A錯誤;細胞免疫引起的靶細胞死亡屬于細胞凋亡,B錯誤;癌變的細胞中,細胞膜上糖蛋白大量減少,C錯誤;細胞的衰老、凋亡和癌變,都會引起細胞結構和功能的改變,D正確。故選:D。本題考查細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生識記衰老細胞的主要特征;細胞凋亡的概念及意義;識記癌細胞的主要特征,能結合所學的知識準確答題?!军c睛】細胞衰老特征小結:一大(細胞核體積變大)、一?。毎w積變?。?、一多(色素增多)、三低(物質(zhì)運輸功能、代謝速率、多種酶活性)。8、D【解析】

根據(jù)圖文分析:圖中表示在果蠅細胞分裂過程(包括有絲分裂和減數(shù)分裂)中,物質(zhì)含量減半的過程;無論DNA、染色體、還是染色體組,減半發(fā)生的時期都為細胞分裂完成時,故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期,各物質(zhì)的變化特點?!驹斀狻緼、若a代表2個染色體組,則該細胞正在進行有絲分裂末期,A錯誤;B、若a代表4個核DNA分子,則該細胞正在進行減數(shù)第二次分裂末期,B錯誤;C、若a代表4條染色體,則該細胞正在進行件數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期,而四分體時期是減數(shù)第一次分裂前期,C錯誤;D、若a代表8條染色體單體,則CD段為減數(shù)第一次分裂整個過程,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期,故D正確。故選D?!军c睛】基因重組的兩種情況:減數(shù)第一次分裂前期:交叉互換;減數(shù)第一次分裂后期:非同源染色體自由組合。二、非選擇題9、檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格2.8×117灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落B溶解氧營養(yǎng)物質(zhì)【解析】

(1)微生物培養(yǎng)過程應該進行無菌操作,配制的培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌,可以將滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)以檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底;由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是(29+28+27)÷2÷1.1×111=2.8×114個,每升水樣中的活菌數(shù)為2.8×114×112=2.8×117。(2)對接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌;在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個細胞繁殖而來的菌落。(2)分析題圖可知,A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法,B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法。(4)由題意可知,振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快,由此可以說明該細菌是需氧菌,由于振蕩培養(yǎng)提高l培養(yǎng)液中溶解氧的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率,細菌生長速度加快。10、遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良健康的體質(zhì)正常繁殖能力(早期)胚胎囊胚或桑椹胚激素使供受體生殖器官的生理環(huán)境相同雌性或雄性(不能確定)【解析】

1、胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理(用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。2、胚胎移植的生理學基礎:(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。【詳解】(1)對供體的要求是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良,對受體牛的要求是健康的體質(zhì)和正常繁殖能力。沖卵是將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來。(2)適宜胚胎移植的時期是桑椹胚或囊胚期。(3)為了使供受體生殖器官的生理環(huán)境相同,需要給供、受體母牛注射激素。該犢牛的性別取決于配種時的受精情況,雌雄各有1/2概率,所以其性別不確定?!军c睛】本題考查了體外受精和胚胎移植的相關知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序和意義,能準確判斷圖中各過程的目的,能結合所學的知識答題。11、增大葉綠素a增多光補償點(或光飽和點)強光無水乙醇(或丙酮或有機溶劑)數(shù)目(或顏色或分布)增大【解析】

根據(jù)表格分析,狹葉的光補償點和光飽和點最高,繁殖期闊葉的葉綠素含量和最大凈光合速率最高;新生出

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