2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)漢光中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(1-6題每題3分,7-16題每題2分,共38分)1.以下列各組長(zhǎng)度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是()A.7cm、5cm、12cm B.6cm、7cm、14cm C.9cm、5cm、11cm D.4cm、10cm、6cm2.下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是()A.對(duì)某地區(qū)飲用水礦物質(zhì)含量的調(diào)查,采用抽樣調(diào)查方式 B.旅客上飛機(jī)前的安全檢查,采用抽樣調(diào)查方式 C.對(duì)某班學(xué)生的校服尺寸大小的調(diào)查,采用抽樣調(diào)查方式 D.調(diào)查某批次汽車(chē)的抗撞擊能力,采用全面調(diào)查方式3.如圖,△BCE的一個(gè)外角是()A.∠A B.∠ACE C.∠AEC D.∠BCD4.已知a>b,則一定有﹣4a□﹣4b,“□”中應(yīng)填的符號(hào)是()A.> B.< C.≥ D.=5.如圖為測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)的示意圖,起跳線是直線l,則能表示本次跳遠(yuǎn)成績(jī)的是()A.線段AP的長(zhǎng)度 B.線段AO的長(zhǎng)度 C.線段BP的長(zhǎng)度 D.線段CP的長(zhǎng)度6.若是關(guān)于x、y的方程x﹣ay=3的一個(gè)解,則a的值為()A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣17.已知一組數(shù)據(jù):π,﹣8.1,,3,,其中無(wú)理數(shù)所占的百分比是()A.20% B.40% C.60% D.80%8.如圖,將線段AB平移到線段CD的位置,則a+b的值為()A.4 B.0 C.3 D.﹣59.大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中記載了一個(gè)有趣的問(wèn)題:“今有兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,同各幾何?”這四句話的意思是:有若干只雞、兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下數(shù),有94只,求籠中各有幾只雞和兔?經(jīng)計(jì)算可得()A.雞20只,兔15只 B.雞12只,兔23只 C.雞15只,兔20只 D.雞23只,兔12只10.如圖,在△ABC中,D,E分別是BC,AD的中點(diǎn),點(diǎn)F在BE上,且EF=2BF,若S△BCF=3,則S△ABC=()A.9 B.12 C.16 D.1811.已知點(diǎn)P(x,y)為第四象限內(nèi)一點(diǎn),且滿(mǎn)足|x|=3,y2=4,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(﹣3,2) B.(3,2) C.(3,﹣2) D.(﹣3,﹣2)12.美美和小儀到超市購(gòu)物,且超市正在舉辦摸彩活動(dòng),單次消費(fèi)金額每滿(mǎn)100元可以拿到1張摸彩券.已知美美一次購(gòu)買(mǎi)5盒餅干拿到3張摸彩券;小儀一次購(gòu)買(mǎi)5盒餅干與1個(gè)蛋糕拿到4張摸彩券.若每盒餅干的售價(jià)為x元,每個(gè)蛋糕的售價(jià)為150元,則x的范圍為下列何者?()A.50≤x<60 B.60≤x<70 C.70≤x<80 D.80≤x<9013.關(guān)于x,y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,則k的值為()A. B. C.﹣ D.14.如圖,一個(gè)多邊形紙片按圖示的剪法剪去一個(gè)內(nèi)角后,得到一個(gè)內(nèi)角和為2520°的新多邊形,則原多邊形的邊數(shù)為()A.14 B.15 C.16 D.1715.下面是A,B兩球從不同高度自由下落到地面后反彈高度的折線統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息,在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)范圍內(nèi),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.A球與B球相比,A球的彈性更大 B.隨著起始高度增加,兩球的反彈高度也會(huì)增加 C.兩球的反彈高度均不會(huì)超過(guò)相應(yīng)的起始高度 D.將A球從68cm的高度自由下落,第二次接觸地面后的反彈高度小于40cm16.在平面直角坐標(biāo)系中,若干個(gè)等腰三角形按如圖所示的規(guī)律擺放.點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿著“O→A1→A2→A3→A4…”的路線運(yùn)動(dòng)(每秒一條直角邊),已知A1坐標(biāo)為(1,1),A2(2,0),A3(3,1),A4(4,0)…設(shè)第n秒運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)Pn(n為正整數(shù)),則點(diǎn)P2020的坐標(biāo)是()A.(2020,0) B.(2019,1) C.(1010,0) D.(2020,﹣1)二、填空題(每空2分,共10分)17.如圖,小亮從A點(diǎn)出發(fā),沿直線前進(jìn)20米后向左轉(zhuǎn)30度,再沿直線前進(jìn)20米,又向左轉(zhuǎn)30度,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn)時(shí),一共走了米.18.對(duì)任意有理數(shù)a,b,c,d,規(guī)定=ad﹣bc,若<10,則x的取值范圍為.19.(1)如圖1,在△ABC內(nèi)部任取一點(diǎn)P1,則圖中互不重疊的所有角的和是;(2)在圖1中的任一小三角形內(nèi)任取一點(diǎn)P2(如圖2),則圖中互不重疊的所有角的和是;(3)以此類(lèi)推,當(dāng)取到點(diǎn)Pn時(shí),圖中互不重疊的所有角的和是(用含n的代數(shù)式表示).三、解答題(共7小題,共72分)20.計(jì)算:(1);(2)解方程組(3)解不等式組,并指出它的所有整數(shù)解.21.如圖,已知AB∥CF,∠ABC=85°,∠CDE=150°,∠BCD=55°,求證:CF∥DE.22.某初中學(xué)校為了解學(xué)生每天的睡眠時(shí)間t(單位:小時(shí)),在全校1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為6≤t<7、7≤t<8、8≤t<9、9≤t<10四個(gè)組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)的信息,繪制了如圖不完整的頻數(shù)分布直方圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)填空:本次調(diào)查中,樣本容量為;睡眠時(shí)間在6≤t<7范圍內(nèi)的學(xué)生占抽取學(xué)生的百分比為;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,8≤t<9對(duì)應(yīng)的圓心角∠1的度數(shù)是度;請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.(2)若睡眠時(shí)間未達(dá)到9小時(shí)的學(xué)生需要加強(qiáng)睡眠管理,則該校全校學(xué)生需要加強(qiáng)睡眠管理的學(xué)生大約有多少人?23.如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)為網(wǎng)格線的交點(diǎn))的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(2,4),(4,3).(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中建立平面直角坐標(biāo)系;(2)將△ABC先向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)畫(huà)出兩次平移后的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo);(3)若P(a,b)是△ABC內(nèi)一點(diǎn),直接寫(xiě)出△A1B1C1中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo).24.某學(xué)校為提高辦學(xué)條件,計(jì)劃在每一個(gè)教室安裝一臺(tái)Ⅰ型電腦或者Ⅱ型電腦.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)Ⅰ型電腦和2臺(tái)Ⅱ型電腦共需14000元;購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)Ⅰ型電腦比購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)Ⅱ型電腦多500元.(1)求每臺(tái)Ⅰ型電腦和Ⅱ型電腦的價(jià)格;(2)現(xiàn)有兩家商場(chǎng)分別推出了優(yōu)惠套餐:甲商場(chǎng):Ⅰ型電腦和Ⅱ型電腦均打八折出售.乙商場(chǎng):Ⅰ型電腦每滿(mǎn)1000元減250元,Ⅱ型電腦無(wú)優(yōu)惠活動(dòng).該校需要購(gòu)買(mǎi)Ⅰ型電腦和Ⅱ型電腦共50臺(tái),且只能選擇一家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi),則該學(xué)校至少購(gòu)買(mǎi)多少臺(tái)Ⅰ型電腦才能使選擇乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)更劃算?25.如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)P.(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數(shù);(2)如圖②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點(diǎn)Q,試探索∠Q,∠A之間的數(shù)量關(guān)系.(3)如圖③,延長(zhǎng)線段BP,QC交于點(diǎn)E,在△BQE中,存在一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的3倍,求∠A的度數(shù).26.定義:以二元一次方程ax+by=c的解為坐標(biāo)的點(diǎn)(x,y)的全體叫做這個(gè)方程的圖象,這些點(diǎn)叫做該圖象的關(guān)聯(lián)點(diǎn).(1)在①;②;③(﹣2,2)三點(diǎn)中,是方程3x+4y=2圖象的關(guān)聯(lián)點(diǎn)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論