英語閱讀140句難點

大學英語六級閱讀難點關(guān)鍵句140句

1.Wearingaseatbeltsaveslives;itreducesyourchanceofdeathorseriousinjurybymore

thanhalf.

2.Butitwillbethedrivefsresponsibilitytomakesurethatchildrenunder14donotridein

thefrontunlesstheyarewearingaseatbeltofsomekind.

3.However,youdonothavetowearaseatbeltifyouarereversingyourvehicle;oryouare

makingalocaldeliveryorcollectionusingaspecialvehicle;orifyouhaveavalidmedical

certificatewhichexcusesyoufromwearingit.

4.Rememberyoumaybetakentocourtfornotdoingso,andyoumaybefinedifyoucannot

provetothecourtthatyouhavebeenexcusedfromwearingit.

5.ProfessorTaijuMatsuzawawantedtofindoutwhyotherwisehealthyfarmersinnorthern

Japanappearedtobelosingtheirabilitytothinkandreasonatarelativelyearlyage,andhowthe

processofageingcouldhesloweddown.

6.WithateamofcolleaguesatTokyoNationalUniversity,hesetaboutmeasuringbrain

volumesofathousandpeopleofdifferentagesandvaryingoccupations.

7.Computertechnologyenabledtheresearcherstoobtainprecisemeasurementsofthe

volumeofthefrontandsidesectionsofthebrain,whichrelatetointellect（智能）andemotion,

anddeterminethehumancharacter.

8.Contractionoffrontandsidepartsascellsdieoffwasobservedinsomesubjectsintheir

thirties,butitwasstillnotevidentinsomesixtyandseventy-year-olds.

9.Thefindingsshowingeneraltermsthatcontractionofthebrainbeginssoonerinpeoplein

thecountrythaninthetowns.

10.Whitecollarworkersdoingroutineworkingovernmentofficesare,however,aslikelyto

haveshrinkingbrainsasthefarmworker,busdriverandshopassistant.

11.Weknowthatyouhaveahighopinionofthekindoflearningtaughtinyourcolleges,and

thatthecostsoflivingofouryoungmen,whilewithyou,wouldbeveryexpensivetoyou.

12.Butyoumustknowthatdifferentnationshavedifferentwaysoflookingatthings,and

youwillthereforenotbeoffendedifourideasofthiskindofeducationhappennottobethesame

asyours.

13.Weare,however,notthelessobligedbyyourkindoffer,thoughwerefusetoacceptit;

and,toshowourgratefulsenseofit,ifthegentlemenofVirginiawillsendusadozenoftheirsons,

wewilltakecareoftheireducation,teachtheminallweknow,andmakemenofthem.

14.Inwhatnowseemsliketheprehistorictimesofcomputerhistory,theearth'spostwarera,

therewasquiteawide-spreadconcernthatcomputerswouldtakeovertheworldfrommanone

day.

15.Alreadytoday,lessthanfortyyearslater,ascomputersarerelievingusofmoreandmore

oftheroutinetasksinbusinessandinourpersonallives.Wearefacedwithalessdramaticbut

alsolessforeseenproblem.

16.Obviously,therewouldbenopointininvestinginacomputerifyouhadtocheckallits

answers,butpeopleshouldalsorelyontheirowninternalcomputersandcheckthemachinewhen

theyhavethefeelingthatsomethinghasgonewrong.

17.CertainlyNewtonconsideredsometheoreticalaspectsofitinhiswritings,buthewas

reluctanttogotoseatofurtherhiswork.

18.Formostpeopletheseawasremote,andwiththeexceptionofearlyintercontinental

travellersorotherswhoearnedalivingfromthesea,therewaslittlereasontoaskmanyquestions

aboutit,letalonetoaskwhatlaybeneaththesurface.

19.Thefirsttimethatthequestion“Whatisatthebottomoftheoceans?,^hadtobe

answeredwithanycommercialconsequencewaswhenthelayingofatelegraphcablefrom

EuropetoAmericawasproposed.

20.Attheearlyattempts,thecablefailedandwhenitwastakenoutforrepairsitwasfound

tobecoveredinlivinggrowths,afactwhichdefiedcontemporaryscientificopinionthattherewas

nolifeinthedeeperpartsofthesea.

第一部分（1-20句譯文）

1、系好安全帶能夠挽救性命，它能將喪生和重傷的概率減少一半以上。

2、但是司機有責任確保14歲以下的孩子不要坐在前排，除非他們系好了安全帶。

3、當然，如果有以下情況你可以不系安全帶:你在倒車時，或者你用一種特殊交通工具

進行當?shù)氐呢浳镞\送、收集時，或者你有合法的醫(yī)學證明你不能系安全帶時。

4、注意你如果不這么做（系安全帶）的話，你有可能被告上法庭，而且你有可能被處以

罰款除非你能證明你有不帶安全帶的理由。

5sTaijuMatsuzawa教授想找出為什么II本北部的健康農(nóng)民在相對年輕的年齡就顯得開

始失去思考與推理的能力的原因以及怎樣才能延緩老化過程。

6、在東京國立大學的同事們的幫助下，他開始對一千來自不同職業(yè)的人群進行了大腦

體積的測量。

7、計算機技術(shù)幫助研究人員獲得人腦前部和側(cè)部的準確體積，這是與人的智能和情緒

有關(guān)的部分，而且也決定人的性格特點。

8、有的人（大腦）前部和側(cè)部的收縮——隨著細胞的死亡——在三十多歲時就能被觀察

到了，但是也有些人直到六七歲依然不明顯。

9、研究結(jié)果表明在農(nóng)村的人大腦收縮基本上比城市里的人要早。

10、在政府部門從事簡單重復工作的白領(lǐng)也像農(nóng)場工人、公共汽車司機和商店職員一樣

大腦細胞容易收縮。

11、我們知道你們很看重你們在大學里面教育的學習方法，而且我們的年輕人與你們生

活的花費即使對于你們來說也不便宜。

12、但是你們也要明白不同的民族看待事物有不同的方法，所以如果剛好我們的看法與

你們的不一樣的話，你們也不應(yīng)覺的被冒犯了。

13、當然，對于你們的盛情我們沒有被逼迫的感覺，盡管我們拒絕接受。而且一，為了表

示我們的感謝，如果維吉利亞洲的紳士們愿意派來一些他們的子弟的話，我們會盡全力教育

他們，并把他們培養(yǎng)成為真正的男人。

14、在這個像是計算機史前時代的時代，地球的戰(zhàn)后時代，人們普遍擔憂有一天計算機

會取代人類控制世界。

15、今天或者不到五十年后，計算機將越來越多的減輕人們的工作事務(wù)和II?，嵤?。我

們也將面對一個沒有什么戲劇性和更不可預(yù)測的問題。

16、顯然，如果你不得不檢查計算機提供的所有答案的話，對它投資就沒有任何意義了。

但是當人們覺的計算機確實出了一些問題的時候，應(yīng)該靠自己內(nèi)部的“計算機”來檢查機器。

17、當然牛頓在他的作品中寫到了一些理論方面的東西，但他不愿進行更加深刻的研究。

18、除了一些洲際旅行者和以大海為生的人，對于大多數(shù)人來說，大海是遙遠的，沒有

什么必要提出太多問題，更別說思考大海海底的東西了。

19、當鋪設(shè)一條從歐洲到美洲的海底電報光纜的時候，出于商業(yè)動機，人們第一次不得

不回答這個問題“海底是什么東西”o

20、在早期的嘗試中，光纜鋪設(shè)失敗，不得不取出來維修。這時人們發(fā)現(xiàn)上面覆蓋有生

物，這推翻了當時科學界認為深海沒有生命的理論。

21.Foreverycoursethathefollowsastudentisgivenagrade,whichisrecorded,andthe

recordisavailableforthestudenttoshowtoprospectiveemployers.

22.Allthisimposesaconstantpressureandstrainofwork,butinspiteofthissomestudents

stillfindtimeforgreatactivityinstudentaffairs.

23.Theeffectiveworkofmaintainingdisciplineisusuallyperformedbystudentswhoadvise

theacademicauthorities.

24.Muchfamilyquarrellingendswhenhusbandsandwivesrealizewhattheseenergycycles

mean,andwhichcycleeachmemberofthefamilyhas.

25.Wheneverpossible,doroutineworkintheafternoonandsavetasksrequiringmore

energyorconcentrationforyourshaiperhours.

26.Wealsovaluepersonalqualitiesandsocialskills,andwefindthatmixed-abilityteaching

contributestoalltheseaspectsoflearning.

27.Theyalsolearnhowtocopewithpersonalproblemsaswellaslearninghowtothink,to

makedecisions,toanalyzeandevaluate,andtocommunicateeffectively.

28.Theproblemis,howtoencourageachildtoexpresshimselffreelyandconfidentlyin

writingwithoutholdinghimbackwiththecomplexitiesofspelling?

29.Itmayhavebeenasharpcriticismofthepupifstechnicalabilitiesinwriting,butitwas

alsoasadreflectionontheteacherwhohadomittedtoreadtheessay,whichcontainedsome

beautifulexpressionsofthechild'sdeepfeelings.

30.Theteacherwasnotwrongtodrawattentiontotheerrors,butifhisprioritieshad

centeredonthechild'sideas,anexpressionofhisdisappointmentwiththepresentationwould

havegiventhepupilmoremotivationtoseekimprovement.

31.Giventhenatureofgovernmentandprivateemployers,itseemsmostlikelythat

discriminationbyprivateemployerswouldbegreater.

32.Thereleaseofthecarboninthesecompoundsforrecyclingdependsalmostentirelyon

theactionofbothaerobicandanaerobicbacteriaandcertaintypesoffungi.

33.Aspiriteddiscussionspringsupbetweenayounggirlwhosaysthatwomenhave

outgrownthejumping-on-a-chair-at-the-sight-of-amouseeraandamajorwhosaysthatthey

haven't.

34.Theyaretryingtofindoutwhetherthereissomethingaboutthewayweteachlanguage

tochildrenwhichinfactpreventschildrenfromlearningsooner.

35.Mathematicianswhohavetriedtousethecomputerstocopythewaythebrainworks

havefoundthatevenusingthelatestelectronicequipmenttheywouldhavetobuildacomputer

whichweighedover10,000kilos.

36.Sincedifferentpeopleliketodosomanydifferentthingsintheirsparetime,wecould

makealonglistofhobbies,takingineverythingfromcollectingmatchboxesandraisingrarefish,

tolearningaboutthestarsandmakingmodelships.

37.Theyknowthatasealswimmingundertheicewillkeepabreathingholeopenbyits

warmbreath,sotheywillwaitbesidetheholeandkillit.

38.Wemaybeabletodecidewhethersomeoneiswhiteonlybyseeingiftheyhavenoneof

thefeaturesthatwouldmarkthemclearlyasamemberofanotherrace.

39.Althoughsignsofdishonestyinschool,businessandgovernmentseemmuchmore

numerousinyearsthaninthepast,coulditbethatwearegettingbetteratrevealingsuch

dishonesty?

40.Ilisnotquiteamatterofdisagreeingwiththetheoryofindependence,butofrejectingits

implications:thattheromancesmaybetakeninanyornoparticularorder,thattheyhaveno

cumulativeeffect,andthattheyareasseparateastheworksofamodemnovelist.第二部分（21-40

句譯文）

21、學生們所學的每一門課程都有分數(shù)，而且要被記錄存檔，這可以用來提供給將來學

生的雇主們。

22、所有這些給學生們施加了很大的壓力，盡管如此，學生們還是積極參加學生活動。

23、而有效遵守紀律的學生們往往是那些經(jīng)常給校方提建議的學生。

24、當丈夫們和妻子們認識到這種能量圈的意思以及各個家庭成員所處的圈之后，許多

家庭爭吵就結(jié)束了。

25、只要可能，在下午做那些程序化的工作，把需要更多能量的工作留到你效率最好的

時候去做。

26、我們也很看重個人品德和社交技能，我們發(fā)現(xiàn)混合能力的教育時學習的各個方面都

有幫助。

27、他們也要學習如何處理個人問題和怎樣思考，怎樣決策、分析和評估以及有效溝通。

28、問題是，怎樣鼓勵一個孩子在寫作時自由自信的表達自己，而不被拼寫的復雜所捆

繞。

29、這可能是對學生在寫作中的技術(shù)能力的尖銳批評，但也是老師的失敗的悲哀反映

——忽略了朗讀文章，這其中優(yōu)美的表達可以激發(fā)孩子們的深刻感受。

30、老師注重錯誤沒錯，但是如果他更注重孩子的思想的話，他失望的表現(xiàn)會使孩子有

提高的動力。

31、根據(jù)政府和私人雇主的性質(zhì)來看，私人雇主更有可能采取歧視。

32、這種化合物通過碳的釋放來實現(xiàn)循環(huán)，主要依靠喜氧和厭氧細菌以及一些菌類的活

動。

33、?場激烈的爭論在一個女孩和一位少校中展開了，前者說女人們已經(jīng)不再“看到老

鼠就從椅子上跳起來”了，而后者說她們依然那樣。

34、他們在嘗試尋找是否我們教授孩子們語言的方法中有阻礙孩子們迅速學習語言的東

西。

35、使用計算機來拷貝大腦工作方式的數(shù)學家們發(fā)現(xiàn)即使使用最先進的電子設(shè)備，他們

也要建造一臺超過10,000公斤的計算機。

36、既然不同的人們在他們的業(yè)余時間做不同的事情，我們可以列出一長串愛好列表，

包括從收集火柴盒到養(yǎng)珍稀魚類以及學習星學和制造航模等各種消遣。

37、他們知道在冰面下面游泳的海豹呼吸的熱氣會使冰面上出現(xiàn)洞口，于是他們就在洞

旁守候并捕殺海豹。

38、只要?個人沒有屬于其他人種的明顯的特征,我們就可以判斷他是否屬于白色人種。

39、盡管在學校，企業(yè)和政府中不誠實的欺詐行為近年來比以往都要多，大那也許是因

為我們在這些方面加大了揭露的力度。

40、并不是與獨立理論不一致，而是與其應(yīng)用不相符合:愛情小說可以以任何一種形式

展現(xiàn)或者根本沒有特殊的規(guī)律，他們沒有累積效果，就像現(xiàn)代小說家的作品一樣獨立。

41.HisthesisworksrelativelywellwhenappliedtodiscriminationagainstBlacksinthe

UnitedStates,buthisdefinitionofracialprejudiceas“racially-basednegativeprejudgments

againstagroupgenerallyacceptedasaraceinanygivenregionofethniccompetition,canbe

interpretedasalsoincludinghostilitytowardsuchethnicgroupsastheChineseinCaliforniaand

theJewsinmedievalEurope.

42.GutmanarguesconvincinglythatthestabilityoftheBlackfamilyencouragedthe

transmissionofandsowascrucialinsustaining—theBlackheritageoffolklore,music,and

religiousexpressionfromonegenerationtoanother,aheritagethatslaveswerecontinually

fashioningoutoftheirAfricanandAmericanexperiences.

43.Eventhefolkknowledgeinsocialsystemsonwhichordinarylifeisbasedinearning,

spending,organizing,marrying,takingpartinpoliticalactivities,fightingandsoon,isnotvery

dissimilarfromthemoresophisticatedimagesofthesocialsystemderivedfromthesocial

sciences,eventhoughitisbuiltupontheveryimperfectsamplesofpersonalexperience.

44.Thereareseveralstepsthatcanbetaken,ofwhichthechiefoneistodemandofallthe

organizationsthatexistwiththedeclaredobjectivesofsafeguardingtheinterestsofanimalsthat

theyshoulddeclareclearlywheretheystandonviolencetowardspeople.

45.Itwaspossibletodemonstratebyothermethodsrefinedstructuraldifferencesamong

neurontypes,however,proofwaslackingthatthequalityoftheimpulseoritsconductionwas

influencedbythesedifferences,whichseemedinsteadtoinfluencethedevelopmentalpatterning

oftheneuralcircuits.

46.Accordingtothistheory,itisnotthequalityofthesensorynerveimpulsesthat

determinesthediverseconscioussensationstheyproduce,butratherthedifferentareasofthe

brainintowhichtheydischarge,andthereissomeevidenceforthisview.

47.Theresultofattritionisthat,wheretheareasofthewholeleavesfollowanormal

distribution,abimodaldistributionisproduced,onepeakcomposedmainlyoffragmentedpieces,

theotherofthelargerremains.

48.TheBibledoesnottellushowtheRomancensustakersmadeout,andasregardsour

moreimmediateconcern,thereliabilityofpresentdayeconomicforecasting,thereare

considerabledifferenceofopinion.

49.AsurveyconductedinBritainconfirmedthatanabnormallyhighpercentageofpatients

sufferingfromarthritisofthespinewhohadbeentreatedwithXrayscontractedcancer.

50.Yetacrossthegulfofspace,mindsthataretoourmindsasoursaretothoseofthebeasts

thatperish,intellectsvastandcoolandunsympathetic,regardedthisearthwithenviouseyes,and

slowlyandsurelydrewtheirplansagainstus.

51.Eventhedoctoraldegree,longrecognizedasarequired“unioncard^^intheacademic

world,hascomeunderseverecriticismasthepursuitoflearningforitsownsakeandthe

accumulationofknowledgewithoutimmediateapplicationtoaprofessor'sclassroomduties.

52.Whileaselectionofnecessarydetailsisinvolvedinboth,theofficermustremainneutral

andclearlytrytopresentapictureofthefacts,whiletheartistusuallybeginswithapreconceived

messageorattitudewhichisthentransmittedthroughtheuseofcarefullyselecteddetailsofaction

describedinwordsintendedtoprovokeassociationsandemotionalreactionsinthereader.

53.ArticlesinthepopularpressevencriticizetheGrossNationalProduction(GNP)because

itisnotsuchacompleteindexofwelfare,ignoring,ontheonehand,thatitwasneverintendedto

be,andsuggesting,ontheother,thatwithappropriatechangesitcouldbeconvertedintoone.

54.Otherexperimentsrevealedslightvariationsinthesize,number,arrangement,and

interconnectionofthenervecells,butasfaraspsychoneuaralcorrelationswereconcerned,the

obvioussimilaritiesofthesesensoryfieldstoeachotherseemedmuchmoreremarkablethanany

oftheminutedifferences.

55.TheChinesehavedistributedpublicationstofarmersandotherruralresidentsinstructing

theminwhattowatchfortheiranimalssothateveryhouseholdcanjoininhelpingtopredict

earthquakes.

56.SupportersoftheStarWarsdefensesystemhopethatthiswouldnotonlyprotectanation

againstanactualnuclearattack,butwouldbeenoughofathreattokeepanuclearwarfromever

happening.

57.Neitherwoulditpreventcruisemissilesorbombers,whoseflightsarewithintheEarth's

atmosphere,fromhittingtheirtargets.

58.CivilrightsactivistshavelongarguedthatoneoftheprincipalreasonswhyBlacks,

Hispanics,andotherminoritygroupshavedifficultyestablishingthemselvesinbusinessisthat

theylackaccesstothesizableordersandsubcontractsthataregeneratedbylargecompanies.

59.Duringthenineteenthcentury,sheargues,theconceptofthe“useful“childwho

contributedtothefamilyeconomygavewaygraduallytothepresentdaynotionofthe“useless”

childwho,thoughproducingnoincomefor,andindeedextremelycostlytoitsparents,isyet

consideredemotionally“priceless”.

60.Wellestablishedamongsegmentsofthemiddleandupperclassesbythemid-1800's,this

newviewofchildhoodspreadthroughoutsocietyinthelatenineteenthandearlytwentieth

centuriesasreformersintroducedchildlaborregulationsandcompulsoryeducationlawspredicted

inpartontheassumptionthatachild'semotionalvaluemadechildlabortaboo.

第三部分（41-60句譯文）

41、對于針對美國黑人的種族歧視，他的理論相對成立得較好，但是他將種族偏見如此

定義廣在某一特定區(qū)域內(nèi)的種族競爭中被普遍接受的一個種族所受到的基于種族的負面偏

見.”可以看作也包含有對象加州的中國人以及中世紀的猶太人等少數(shù)民族的敵視。

42、加特曼確鑿地說明黑人家庭的穩(wěn)定鼓勵了黑人文化遺產(chǎn)的傳遞和維護，這些遺產(chǎn)包

括從一代傳到另一代的民間傳說，音樂，和宗教表述，這些遺產(chǎn)使非洲和美洲的奴隸們特色

顯著。

43、即使社會系統(tǒng)的民間知識中像掙錢，花費，組織，婚嫁，政治活動的參與，以及戰(zhàn)

斗等等，都與從社會科學中衍生出來更加精細的社會系統(tǒng)描述相差不多，盡管它是建立在一

個不太完善的個人經(jīng)驗上的模型。

44、有幾項措施可以采取，其中主要的是要所有宣布以保護動物利益為目標的組織都明

確宣布他們對于人類所受到的暴力襲擊表決堅定的立場、

45、用其他方式來展示神經(jīng)類型的細微差別也是可能的，然而，要證明脈沖質(zhì)量和傳導

受到這些差別的影響還缺乏證據(jù)，看起來這些差別影響的是神經(jīng)單元的發(fā)展形成方式。

46、根據(jù)這一理論，不是由感覺神經(jīng)脈沖的質(zhì)量來決定他們產(chǎn)生的各種神經(jīng)感覺的，而

是山他們被發(fā)射到大腦的哪一部位來決定的，對這一觀點是有證據(jù)的。

47、磨擦的結(jié)果是，在葉面上服從正態(tài)分布的地方就會產(chǎn)生兩種分布方式，頂點上主要

是小塊，其他的地方是小塊，其他的地方是大塊的地方。

48、圣經(jīng)沒有告訴我們羅馬的數(shù)據(jù)統(tǒng)計者們怎樣達到我們今天的經(jīng)濟預(yù)測的可靠性的，

我們進一步思考的話，其中的意見上有很大的不同。

49、在英國進行的一項調(diào)查證實經(jīng)常接受X光照射的脊椎關(guān)節(jié)炎患者癌癥的百分比高

得不正常。

50、然而，穿過太空的港灣，那里的意識對于我們的來說就像我們的意識比動物的意識

一樣，冷酷廣博而無情的智慧，用嫉妒的眼睛看作地球，慢慢地肯定會制定針對我們的計劃。

51、即使是學術(shù)界被長時間認作必須“同盟卡”的博士學位，現(xiàn)在也因為僅僅為了學習本

身和知識的累積而學習，卻不把知識應(yīng)用到教授的教學職責中去而受到了嚴厲的批評。

52、盡管收集必要的信息對于兩者來說都是需要的，但官員必須以中立和清晰的態(tài)度來

提供事實的畫面，而藝術(shù)家從已設(shè)字的信息或者態(tài)度開始，并將其過用激發(fā)讀者共鳴和情緒

反應(yīng)的詞語描寫的動用細節(jié)描述出來。

53、流行期刊中甚至有文章批評國民生產(chǎn)總值，因為它并不是一個福利目錄，一方面忽

視了它從來就沒有這種傾向，另一方面的建議是通過正確的改變它才能被轉(zhuǎn)化過來。

54、其他的實驗揭示神經(jīng)細胞的大小、數(shù)量、排列和連接的細微變化，但就神經(jīng)關(guān)聯(lián)而

言，這些感覺區(qū)域的相似性比那些細微的區(qū)別更有意義可言。

55、中國向農(nóng)民和其它農(nóng)村住戶發(fā)放了宣傳刊物，指導他們觀察動物，以便每戶人家都

能參與幫助地震預(yù)報。

56、星球大戰(zhàn)防御系統(tǒng)的支持者們希望它不僅能保護一個遭受核攻擊的國家，也希望它

能成為使核攻擊永不發(fā)生的足夠威脅。

57、它也不能防止軌道在地球大氣層以內(nèi)的洲際導彈和轟炸機命中目標。

58、人民活動家一直認為黑人和拉丁美人難以在生意上立足的原因是因為他們難以取得

大公司的大宗定單和分包合同。

59、她認為十九世紀給家庭經(jīng)濟做出貢獻的孩子才“有用”的概念慢慢改變了，今天提到

那些沒有掙取收入的“無用”孩子，甚至還要花銷很多，仍然在情感上被認為是無價的。

60、這種關(guān)于孩子的觀點到19世紀時已在中上階級中建立，并于19世紀末20世紀初

在社會上廣泛傳播，當時改革者們推行童工規(guī)定和義務(wù)教育法，部分來源于孩子的情感價值

的假設(shè)，這都使得使用童工被禁止了。

61.Ofcourse,itwouldbeasdangeroustooverreacttohistorybyconcludingthatthe

majoritymustnowbewrongaboutexpansionasitwouldbetore-enacttheresponsethatgreeted

thesuggestionthatthecontinentshaddrifted.

62.Whilethefactofthisconsumerrevolutionishardlyindoubt,threekeyquestionsremain:

whoweretheconsumers?Whatweretheirmotives?Andwhatweretheeffectofthenewdemand

forluxuries?

63.Althoughithasbeenpossibletoinferfromthegoodsandservicesactuallyproducedwhat

manufacturersandservicingtradesthoughttheircustomerswanted,onlyastudyofrelevant

personaldocumentswrittenbyactualconsumerswillprovideaprecisepictureofwhowanted

what.

64.Withrespecttotheirreasonsforimmigrating,Grassydoesnotdenytheirfrequentlynoted

factthatsomeoftheimmigrantsofthe1630's,mostnotablytheorganizersandclergy,advanced

religiousexplanationsfordeparture,buthefindsthatsuchexplanationsusuallyassumedprimacy

onlyinretrospect.

65.Ifwetaketheage-andsex-specificunemploymentratesthatexistedin1956(whenthe

overallunemploymentratewas4.1percent)andweightthembytheage-andsex-specificshares

ofthelaborforcethatprevailcurrently,theoverallunemploymentratebecomes5percent.

66.HewaspuzzledthatIdidnotwantwhatwasobviouslya“stepup“towardwhatall

Americansaretaughttowantwhentheygrowup:moneyandpower.

67.Unlessproductivitygrowthisunexpectedlylarge,however,theexpansionofrealoutput

musteventuallybegintoslowdowntotheeconomy'slargerrungrowthpotentialifgeneralized

demandpressuresonpricesaretobeavoided.

68.However,wheninvestmentflowsprimarilyinonedirection,asitgenerallydoesfrom

industrialtodevelopingcountries,theseeminglyreciprocalsource-basedrestrictionsproduce

revenuesacrificesprimarilybythestatereceivingmostoftheforeigninvestmentandproducing

mostoftheincome—namely,thedevelopingcountrypartner.

69.Thepursuitofprivateinterestswithaslittleinterferenceaspossiblefromgovernment

wasseenastheroadtohumanhappinessandprogressratherthanthepublicobligationand

involvementinthecollectivecommunitythatemphasizedbytheGreeks.

70.Thedefenselawyerreliedonlong-standingprinciplesgoverningtheconductof

prosecutingattorneys:asquasi-judicialofficersofthecourttheyareunderadutynottoprejudice

aparty'scasethroughoverzealousprosecutionortodetractfromtheimpartialityofcourtroom

atmosphere.

71.Noprudentpersondaredtoactontheassumptionthat,whenthecontinentwassettled,

onegovernmentcouldincludethewhole;andwhenthevastexpensebrokeup,asseemed

inevitable,intoacollectionofseparatenations,onlydiscord,antagonism,andwarscouldbe

expected.

72.Iftheywererightinthinkingthatthenextnecessityinhumanprogresswastoliftthe

averagepersonuponanintellectualandsociallevelwiththemostfavored,theystoodatleast

threegenerationsnearerthanEuropetothatgoal.

73.Somehowheknowsthatifourhucksteringcivilizationdidnotateverymomentviolate

theeternalfitnessofthings,thepoet'ssongwouldhavebeengiventotheworld,andthepoet

wouldhavebeencaredforbythewholehumanbrotherhood,asanymanshouldbewhodoesthe

dutythateverymanowesit.

74.Theinstinctivesenseofthedishonorwhichmoney-purchasedoestoartissostrongthat

sometimesamanofletterswhocanpayhiswayotherwiserefusespayforhiswork,asLord

Byrondid,forawhile,fromanoblepride,andasCountTolstoyhastriedtodo,fromanoble

conscience.

75.PerhapshebelievedthathecouldnotcriticizeAmericanforeignpolicywithout

endangeringthesupportforcivilrightsthathehadwonfromthefederalgovernment.

76.AbrahamLincoln,whopresidedinhisstonetempleonAugust28,1963abovethe

childrenoftheslavesheemancipated（解放），mayhaveusedjusttherightwordstosumupthe

generalreactiontotheNegroes'massivemarchonWashington.

77.IntheWarrenCourtera,votersaskedtheCourttopassonissuesconcerningthesizeand

shapeofelectoraldistricts,partlyoutofdesperationbecausenootherbranchofgovernment

offeredrelief,andpartlyoutofhopethattheCourtwouldreexamineolddecisionsinthisareaasit

hadinothers,lookingatbasicconstitutionalprinciplesinthelightofmodernlivingconditions.

78.Someevenargueplausiblythatthisweaknessmaybeirremediable:inanysocietythat,

likeacapitalistsociety,seekstobecomeeverwealthierinmaterialtermsdisproportionaterewards

areboundtoflowtothepeoplewhoareinstrumentalinproducingtheincreaseinitswealth.

79.ThisdoctrinehasbroadenedtheapplicationoftheFourteenthAmendmenttoother,

nonracialformsofdiscrimination,forwhilesomejusticeshaverefusedtofindanylegislative

classificationotherthanracetobeconstitutionallydisfavored,mosthavebeenreceptiveto

argumentsthatatleastsomenonracialdiscriminations,sexualdiscriminationinparticular,are

“suspect“anddeservethisheightenedscrutinybythecourts.

80.Butascamerasbecomemoresophisticated,moreautomated,somephotographersare

temptedtodisarmthemselvesortosuggestthattheyarenotreallyarmed,preferringtosubmit

themselvestothelimitsimposedbypre-moderncameratechnologybecauseacruder,less

high-poweredmachineisthoughttogivemoreinterestingoremotiveresults,tohavemoreroom

forcreativeaccident.

第四部分（61-80句譯文）

61、當然，對歷史反應(yīng)過度以致結(jié)論說關(guān)于擴張的問題大多數(shù)人都錯了與重新形成對大

陸漂浮建議理論的反應(yīng)一樣，是危險的。將來對于這些關(guān)鍵問題的研究毫無疑問是必要的，

然而不應(yīng)該否定最近研究結(jié)論的說服力，在18世紀的英格蘭對于一些微不足道和有使用價

值的商品和服務(wù)的需求，預(yù)示了我們今天的世界。

62、然而這種消費革命的情況還有疑問，三個關(guān)鍵的問題是:消費者是什么人?他們的動

機是什么?對于奢侈品的新型需求的效果是什么？

63、盡管從生產(chǎn)廠商和服務(wù)行業(yè)認為他們的顧客需要并實際生產(chǎn)的產(chǎn)品或者提供的服務(wù)

來推斷他是可能的。但只有對實際的消費者填寫的個人資料的研究才能清楚地描述顧客的需

求。

64、對于他們移民原因的細節(jié)，Grassy并不否認他們經(jīng)常提出的事實-17世紀30年代

的一些移民主要山組織家和牧師組成，提出了要離開的宗教解釋，但他發(fā)現(xiàn)只是以回顧的方

式推定的基本情況。

65、如果我們將1956年（當時的平均失業(yè)率為4、1%）的年齡和性別失業(yè)率分來用今天

?般的勞動力中年齡性別比來計算的話，平均失.業(yè)率就是5%了。

66、他很迷惑我并不想要明顯的是所有美國人被教導長大后要追求的東西:金錢和權(quán)力。

67、除非生產(chǎn)力的增長出人意料的大，不然實際產(chǎn)出的擴大最終要開始減緩以適應(yīng)經(jīng)濟

的可持續(xù)發(fā)展，這樣才能避免價格的綜合需求壓力。

68、然而，當投資基本上流向一個方面忖，就像?般從工業(yè)化到一般發(fā)展中國家一樣，

看起來是基于雙方資源的規(guī)定產(chǎn)生的收入損失主要山接收大量外國投資和創(chuàng)造大部分收益

的國家來承擔-即發(fā)展中國家一方。

69、盡可能沒有政府干預(yù)地追求個人利益被看作為通往人類幸福的道路和進步，而不是

像希臘人強調(diào)的集體社會中的公共義務(wù)與參與。

70、辯護律師依靠長期作用的準則來約束原告律師的行來:作為法庭的準司法人員，他

們有責任不能過分起訴來偏見性對待一方的案子或者破壞法庭的公正氣氛。

71、沒有一個謹慎的人能按如下的假設(shè)行事:當陸地確定以后，一個政府并不能包括全

部;當這種巨大的開銷終于分裂為幾個民族時，這看起來是不可避免的，人們就只能等待著

爭論，敵對和戰(zhàn)爭了。

72、如果他們認為人類進步的下一步必需是把普通人的智力水平和社會地位向著最受歡

迎的方向提高的看法正確的話，他們至少要比歐洲超前三代接近那個目標。

73、他認識到如果不是我們的“小貶”文明每時每刻地破壞事實內(nèi)部的和諧的話，詩人的

詩歌就該已經(jīng)奉獻給了世界，而詩人也該被全人類關(guān)懷著，每個為大家做事的人都該被如此

對待。

74、金錢購買給藝術(shù)的本能恥辱感如此強烈，以致可有時文人可以獲得報酬卻拒絕為其

作品給予的報酬，LordByron有時因為尊貴的自豪而這么做，而CountTolstoy則出于貴族

的良知而盡力這么做。

75、也許他認為他批評美國的外支政策就會使他從聯(lián)幫政府那里獲得的對人權(quán)和的支持

受到威脅。

76、AbrahamLincoln在1963年8月28日在他掌管的石頭寺里解放了奴隸的孩子們，

使用了正確的詞語來總統(tǒng)對待華盛頓的黑人群眾游行。

77、在Warren法庭時代，選民們要求法庭通過有關(guān)選區(qū)的大小和形狀的問題，一方面

因為出于絕望■沒有什么其他的政府部門提供緩解的辦法;一方面出于希望■法庭根據(jù)現(xiàn)代的

生活條件來審視基本的憲法原則，像其他地區(qū)一樣重新審查在這一地區(qū)的舊的規(guī)定。

78、有些人甚至看似事理地認為這一弱點無可補救:在任何一個在物質(zhì)財富方面追求更

加富裕的社會中，比如說資本主義社會，比例不均衡的回報肯定要流向那些在創(chuàng)造財富增長

的過程中提供設(shè)備的人。

79、這一學說把十四修正案的應(yīng)用擴大到了其他方面，由于一些法官拒絕用憲法來給除

種族外的東西來進行法定分類予以否定，許多人覺得這一論點可以接受;至少有一些非種族

的歧視，特別是性別歧視被懷疑要受法庭的仔細審查。

80、但由于照相機變得越來越精細，越來越自動化了，一些攝影師禁不住開始解除他們

的裝備或者說他們根本沒什么裝備，而傾向于運用那些非現(xiàn)代的照相技術(shù)，因為一架未成熟，

力不大的機器被認為更加有趣或者說更能有情緒結(jié)果，給人更多的創(chuàng)作空間。

81.Bothnovelistsuseastorytellingmethodthatemphasizesironicdisjunctionsbetween

differentperspectivesonthesameeventsaswellasironictensionsthatinhereintherelationship

betweensurfacedramaandconcealedauthoricalintention,amethodIcallanevidentiarynarrative

technique.

82.Whenblackpoetsarediscussedseparatelyasagroup,forinstance,theextenttowhich

theirworkreflectsthedevelopmentofpoetryingeneralshouldnotbeforgotten,oradistortionof

literacyhistorymayresult.

83.Thesedifferencesincludethebolderandmoreforthrightspeechofthelatergeneration

anditstechnicalinventiveness.

84.Butblackpoetswerenotbattlingoveroldornewrather,oneaccomplishedBlackpoet

wasreadytowelcomeanother,whateverhisorherstyle,forwhatmatteredwasracialpride.

85.Tolstoyreversedallpreconceptionsandineveryreversalheoverthrewthe“system”，the

“machine"，theexternallyordainedbelief,theconventionalbehaviourinfavorofunsystematic,

impulsivelife,ofinwardmotivationandthesolutionsofindependentthought.

86.ItwasbettercoveredbytelevisionandpressthananyeventheresincePresident

Kennedy'sinauguration（就職）,and,sinceindifferentisalmostasgreataproblemtotheNegro

ashostility,thiswasaplus.

87.Butdonotthechallengeandtheexcitementofthecriticalproblemassuchlieinthat

ambivalenceofattitudewhichallowsustorecognizetheintelligenceandeventhesplendorof

Meredith'swork,while,atthesametime,weexperiencealackofsympathy,afailureofany

enthusiasmofresponse?

88.Inthisrespectsheresembledoneofherfavouritecontemporaries,MaryBrunton,who

wouldrather