周西榮16課《繁榮的宋元文化》精講

第16課

繁榮的宋元文化

北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)教科書

七年級(jí)

下冊(cè)王奉中學(xué)周西榮

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾

第16課

繁榮的宋元文化

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1：了解我國(guó)著名史學(xué)家司馬光及其事跡，知道編年體通史《資治通鑒》的內(nèi)容和特點(diǎn)。2：知道宋詞、元曲；列舉主要的代表人物及代表作。3：繁榮的宋元文化，體現(xiàn)了我國(guó)古代人民的聰明才智，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重點(diǎn)：

1：《資治通鑒》的作者、內(nèi)容及體裁。

2：兩宋時(shí)期杰出的詞人及他們的代表作。

難點(diǎn)：對(duì)宋詞和元曲進(jìn)行賞析。

作者朝代體例內(nèi)容特點(diǎn)《資治通鑒》著名詞人生活時(shí)代

詞風(fēng)

代表作

蘇軾李清照辛棄疾元曲元雜劇散曲概念意義代表自助學(xué)習(xí)：看課本（86—91）頁(yè)完成入下三個(gè)表格

史學(xué)宋詞元曲

作者朝代體例內(nèi)容特點(diǎn)《資治通鑒》司馬光北宋我國(guó)第一部編年體通史巨著。按年月日順序，記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的歷史。記事確實(shí)可靠，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，對(duì)中國(guó)史學(xué)的發(fā)展有重大發(fā)展。表《一》史學(xué)比一比，我最棒

在我國(guó)浩如煙海的史學(xué)著作中，有堪稱“史學(xué)雙璧”的兩部史書大放光彩，一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷著的《史記》，另一部被稱為“此天地間必不可無之書，亦學(xué)者必不可不讀之書也?！蹦阒朗且徊渴裁磿鴨幔孔髡哂质钦l(shuí)呢？《資治通鑒》北宋著名史學(xué)家司馬光著司馬光和《資治通鑒》手稿

編寫背景：

自《史記》以來，紀(jì)傳體史書到北宋已有17部、1500卷，一個(gè)人用畢生精力也很難讀完，更難掌握其中的線索和要領(lǐng)，而北宋統(tǒng)治者為吸取歷代的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞏固統(tǒng)治，于是任命司馬光編寫簡(jiǎn)明的通史----《資治通鑒》。說一說關(guān)于司馬光的故事想一想《史記》與《資治通鑒》的異同

名稱作者編寫體例記載的內(nèi)容《史記》資治通鑒從戰(zhàn)國(guó)到五代末司馬遷西漢司馬光北宋紀(jì)傳體通史編年體通史傳說中的黃帝到漢武帝

我是小小解說員：

詞是一種什么樣的文學(xué)體裁？它有什么特點(diǎn)？

詞是一種新的詩(shī)歌體裁，起源于民間，句子長(zhǎng)短不一，適于表達(dá)豐富的思想感情。

表格《二》宋詞著名詞人生活時(shí)代

詞風(fēng)

代表作

蘇軾李清照辛棄疾北宋豪邁奔放《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》兩宋之交委婉含蓄，清新淡雅《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》《聲聲慢·尋尋覓覓》南宋慷慨激昂，豪邁悲涼《菩薩蠻·書江西造口壁》《破陣子·醉里挑燈看劍》比一比，我最棒

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》蘇軾念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

蘇軾像“三蘇祠”蘇軾的書法

李清照——最富創(chuàng)造力的女詞人

代表作《如夢(mèng)令》《聲聲慢》

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

《聲聲慢》如夢(mèng)令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。辛棄疾（1140年－1207年），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東省濟(jì)南市）人。

代表作《菩薩蠻.書江西造口壁》《破陣子.醉里挑燈看劍》破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。才藝展示你最喜歡的詞人是誰(shuí)？你能說出他的一句名句嗎？

表格《三》：元曲元曲元雜劇散曲概念意義代表是一種把詩(shī)歌、音樂、舞蹈、表演賓白相結(jié)合，演出一個(gè)完整故事的戲曲藝術(shù)。奠定了中國(guó)戲曲有詩(shī)歌、音樂、舞蹈結(jié)合的藝術(shù)特色，標(biāo)志著戲曲藝術(shù)的成熟關(guān)漢卿的悲劇《竇娥冤》有詩(shī)歌演變而來，可以配樂演唱的歌曲，起源于民間小曲和少數(shù)民族音樂。比一比，我最棒

元曲由元雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式，對(duì)后世戲劇的影響很大。代表作有關(guān)漢卿的《竇娥冤》。地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)堪賢愚枉做天！《竇娥冤》討論探究宋元文化繁榮的原因是什么？1、經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展是科技文化發(fā)展的重要

前提，為文化繁榮奠定了基礎(chǔ)。2、各民族的融合促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展。大家發(fā)言說一說這節(jié)課你有什么收獲？

課堂小結(jié)：繁榮的宋元文化史學(xué)—司馬光和《資治通鑒》宋詞—蘇軾李清照辛棄疾元曲—關(guān)漢卿和《竇娥冤》

達(dá)標(biāo)練習(xí)：1:著名歷史著作《資治通鑒》是一部_____A紀(jì)傳體通史B編年體通史C紀(jì)傳體斷代史D編年體斷代史2:“此天地間必不可無之書，亦學(xué)者必不可不讀之書也”這本書是_____A《史記》B《資治通鑒》C《漢書》D《元書》3：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自誰(shuí)的詞_____A王安石B蘇軾C李清照D文天祥4：把下面古代文學(xué)家和他的作品用線連起來。關(guān)漢卿《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾《資治通鑒》辛棄疾《破陣子·醉里挑燈看劍》司馬光《竇娥冤》李清照《如夢(mèng)令》BBC謝謝大家王奉中學(xué)