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文檔簡介
1.數(shù)據(jù)的收集2.數(shù)據(jù)的整理與分析3.概率專題:統(tǒng)計與概率madebywangshw2016/10/10·新課標
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考點隨堂練考點1統(tǒng)計的相關概念與調查方式一、數(shù)據(jù)的收集·新課標典型例題·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練考點2
統(tǒng)計圖表·新課標│
考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標
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考點隨堂練│
歸類示例·新課標歸類示例類型之一統(tǒng)計的方法D
[解析]A具有破壞性,不適合普查;B涉及人數(shù)較多,不適合普查;C涉及魚較多,不適合普查;D適合普查.·新課標
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歸類示例·新課標│
歸類示例類型之二與統(tǒng)計有關的概念B
[解析]從中抽樣調查了500名學生的肺活量是一個樣本·新課標│
歸類示例D
·新課標
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歸類示例類型之三條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖·新課標
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歸類示例圖36-2·新課標
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歸類示例·新課標
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歸類示例·新課標
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歸類示例類型之四頻數(shù)分布直方圖·新課標
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歸類示例·新課標
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歸類示例·新課標│
考點隨堂練考點1平均數(shù)二、數(shù)據(jù)的整理與分析·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練考點2
中位數(shù)和眾數(shù)·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練考點2
極差、方差、標準差·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練│
歸類示例·新課標歸類示例類型之一平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)·新課標│
歸類示例D
·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例類型之二極差、方差·新課標│
歸類示例[解析]根據(jù)方差公式計算.·新課標│
歸類示例類型之三平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、極差與方差在實際生活中的應用·新課標│
歸類示例圖37-1·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例9
9
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歸類示例·新課標│
歸類示例·新課標│
考點隨堂練三、概率考點1事件·新課標
考點隨堂練1、(2013?泰州)事件A:打開電視,它正在播廣告;事件B:拋擲一個均勻的骰子,朝上的點數(shù)小于7;事件C:在標準大氣壓下,溫度低于0℃時冰融化.3個事件的概率分別記為P(A)、P(B)、P(C),則P(A)、P(B)、P(C)的大小關系正確的是()
A.P(C)<P(A)=P(B)B.P(C)<P(A)<P(B)C、P(C)<P(B)=P(A)D、P(A)<P(B)=P(C)B2、(2013?張家界)下列事件中是必然事件的為()
A.有兩邊及一角對應相等的三角形全等
B.方程x2﹣x+1=0有兩個不等實根
C.面積之比為1:4的兩個相似三角形的周長之比也是1:4
D.圓的切線垂直于過切點的半徑D·新課標│
考點隨堂練4.(2013?包頭)下列事件中是必然事件的是()
A.在一個等式兩邊同時除以同一個數(shù),結果仍為等式
B.兩個相似圖形一定是位似圖形
C.平移后的圖形與原來圖形對應線段相等
D.隨機拋擲一枚質地均勻的硬幣,落地后正面一定朝上C·新課標│
考點隨堂練6、(2013聊城)下列事件:①在足球賽中,弱隊戰(zhàn)勝強隊.②拋擲1枚硬幣,硬幣落地時正面朝上.③任取兩個正整數(shù),其和大于1④長為3cm,5cm,9cm的三條線段能圍成一個三角形.其中確定事件有()
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個·新課標
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考點隨堂練7、(2013?攀枝花)下列敘述正確的是()某種彩票的中獎概率為
A.“如果a,b是實數(shù),那么a+b=b+a”是不確定事件
B.,是指買7張彩票一定有一張中獎
C.為了了解一批炮彈的殺傷力,采用普查的調查方式比較合適
D.“某班50位同學中恰有2位同學生日是同一天”是隨機事件·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練考點2
用頻率估計概率·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練考點2
概率及其應用·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練14、(2013四川南充,7,3分)有五張卡片(形狀、大小、質地都相同),上面分別畫有下列圖形:①線段;②正三角形;③平行四邊形;④等腰梯形;⑤圓。將卡片背面朝上洗勻,從中抽取一張,正面圖形一定滿足既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是( )A.
B.
C.
D.
B15、如圖,在平面直角坐標系中,點A1,A2在x軸上,點B1,B2在y軸上,其坐標分別為A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2),分別以A1A2B1B2其中的任意兩點與點O為頂點作三角形,所作三角形是等腰三角形的概率是(A).3/4(B).1/3(C)2/3.(D)
1/2..D·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練18、(13年安徽省4分、8)如圖,隨機閉合開關K1、K2、K3中的兩個,則能讓兩盞燈泡同時發(fā)光的概率為()A、
B、
C、
D、
B19、(2013?寧夏)如圖,正三角形網(wǎng)格中,已有兩個小正三角形被涂黑,再將圖中其余小正三角形涂黑一個,使整個被涂黑的圖案構成一個軸對稱圖形的方法有
種.3·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練·新課標│
考點隨堂練│
歸類示例·新課標歸類示例類型之一生活中的確定事件與隨機事件A
·新課標│
歸類示例[解析]對一個事件作出判斷要看它在每次試驗中是必然發(fā)生,還是不會發(fā)生,還是可能發(fā)生,可能不發(fā)生.A是必然事件,B是不可能事件,C、D是隨機事件.·新課標│
歸類示例類型之二用列表法或樹形圖法求概率·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例類型之三概率的應用·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例·新課標
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歸類示例類型之四概率與頻率之間的關系·新課標│
歸類示例摸球總次數(shù)1020306090120180240330450“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù)210132430375882110150“和為8”出現(xiàn)的頻率0.200.500.430.400.330.310.320.340.330.33·新課標│
歸類示例0.33
·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例類型之五概率與代數(shù),幾何,函數(shù)等知識的綜合運用·新課標│
歸類示例·新課標
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歸類示例解:(1)(a,b)對應的表格為:·新課標│
歸類示例·新課標│
歸類示例23、某小區(qū)為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為:可回垃圾、廚余垃圾、其他垃圾三類,分別記為A,B,C:并且設置了相應的垃圾箱,依次記為a,b,c.(1)若將三類垃圾隨機投入三個垃圾箱,請你用樹形圖的方法求垃圾投放正確的概率:(2)為了調查小區(qū)垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總重500kg生活垃圾,數(shù)據(jù)如下(單位:)abcA401510B6025040C151555試估計“廚余垃圾”投放正確的概率.24、(2015?遵義)一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個,籃球1個,黃球若干個,現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為.(1)求口袋中黃球的個數(shù);(2)甲同學先隨機摸出一個小球(不放回),再隨機摸出一個小球,請用“樹狀圖法”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率;(3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分(每次摸后放回),乙同學在一次摸球游戲中,第一次隨機摸到一個紅球第二次又隨機摸到一個藍球,若隨機,再摸一次,求乙同學三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的概率.25、(2014年重慶)經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左轉或向右
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