實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)課件

醫(yī)院規(guī)章制度與護(hù)士素質(zhì)

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)2實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

山西省汾陽(yáng)醫(yī)院創(chuàng)建于1916年，前身是美國(guó)基督教華北公理會(huì)創(chuàng)辦的教會(huì)醫(yī)院。歷經(jīng)百年傳承，現(xiàn)已發(fā)展成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健、康復(fù)為一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是山西省四個(gè)區(qū)域醫(yī)療中心之一，是山西醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、上海市胸科醫(yī)院和北京地壇醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院、衛(wèi)生部腦卒中防治基地，首批全國(guó)百姓放心示范醫(yī)院，山西省農(nóng)村參合兒童重大疾病定點(diǎn)救治醫(yī)院。汾陽(yáng)醫(yī)院簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)回答四個(gè)問題1、為什么要學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度？2、護(hù)理工作最重要的是什么？3、初涉臨床的你最害怕什么？4、你該怎樣去應(yīng)對(duì)你的害怕？實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)醫(yī)院規(guī)章制度重要性和必要性近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對(duì)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提出了更高的要求;依法治院、規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

制度原則以科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性為原則。各部門分工明確，職責(zé)清楚，相互協(xié)作，職工在工作中能有法可依，有章可循。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)建立健全規(guī)章制度是規(guī)范各項(xiàng)工作，提高工作效率的保障,醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務(wù)和行政管理工作的基礎(chǔ)與準(zhǔn)繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。從實(shí)際出發(fā)，站在全院的高度，把握好管理的

“度”。以適度的管理充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性。規(guī)章制度在醫(yī)院管理當(dāng)中發(fā)揮的作用實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)理10個(gè)核心制度1、醫(yī)囑、護(hù)囑執(zhí)行制度2、交接班制度3、查對(duì)制度4、護(hù)理查房制度5、護(hù)理安全管理制度6、危重病人搶救制度7、分級(jí)護(hù)理制度8、護(hù)理不良事件報(bào)告處理制度9、患者告知制度10、護(hù)理文書書寫制度實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)2.提高安全意識(shí)降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)1.明確規(guī)章制度規(guī)范護(hù)理行為3.加強(qiáng)溝通交流消除糾紛隱患4.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

5.提高自身素質(zhì)為就業(yè)做好鋪墊知曉核心制度目的實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（一）明確規(guī)章制度規(guī)范護(hù)理行為1.明確醫(yī)院、科室規(guī)章制度，尤其是核心制度:

*護(hù)理查對(duì)制度*分級(jí)護(hù)理制度*值班、交接班制度等（見書）2.明確部門工作制度：ICU、CCU、血透室、手術(shù)室、供應(yīng)室、母嬰同室、治療室、換藥室、搶救室等。3.明確科室各班職責(zé)（藥療、主班、總務(wù)、責(zé)任、輔助、夜班、監(jiān)護(hù)班等）、各科有個(gè)體差異。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)理查對(duì)制度

醫(yī)囑查對(duì)制度1、醫(yī)囑經(jīng)雙人查對(duì)無誤方可執(zhí)行，每日必須總查對(duì)醫(yī)囑一次。區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每日與責(zé)任護(hù)士參加總查對(duì)醫(yī)囑一次。2、轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑必須寫明日期、時(shí)間及簽名，并由另一人核對(duì)。轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑者與核對(duì)者均需簽名。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)3、臨時(shí)執(zhí)行的醫(yī)囑，需經(jīng)第二人查對(duì)無誤，方可執(zhí)行，并記錄執(zhí)行時(shí)間，執(zhí)行者簽名。4、搶救病人時(shí)，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須大聲復(fù)述一遍，然后執(zhí)行，搶救完畢，醫(yī)生補(bǔ)開醫(yī)囑并簽名。安瓿留于搶救后再次核對(duì)。5、對(duì)有疑問的醫(yī)囑必須詢問清楚后，方可執(zhí)行和轉(zhuǎn)抄。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)理查對(duì)制度

服藥、注射、輸液查對(duì)制度

1.服藥、注射、輸液前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”：三查;擺藥后查；服藥、注射、處置前查；注射、處置后查。七對(duì)：對(duì)床、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)2.備藥前要檢查藥品質(zhì)量，水劑、片劑注意有無變質(zhì)，安瓿、注射液瓶有無裂痕；密封鋁蓋有無松動(dòng)：輸液袋有無漏水；藥液有無渾濁和絮狀物。過期藥品、有效期和批號(hào)如不符合要求或標(biāo)簽不清者，不得使用。3.擺藥后必須經(jīng)第二人核對(duì)，方可執(zhí)行。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4.易致過敏藥物，給藥前應(yīng)詢問有無過敏史；使用毒、麻、精神藥物時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、第一精神藥品管理規(guī)定》（衛(wèi)醫(yī)藥【2005】438號(hào)文件）。護(hù)士要經(jīng)過反復(fù)核對(duì)，用后安瓿及時(shí)交回藥房：給多種藥物時(shí)，要注意有無配伍禁忌。同時(shí)，護(hù)理部要根據(jù)藥物說明書，規(guī)范及健全皮試藥物操作指引及藥物配伍禁忌表。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)5.發(fā)藥、注射時(shí)，病人如提出疑問，應(yīng)及時(shí)檢查，核對(duì)無誤后方可執(zhí)行。6.輸液瓶加藥后要在標(biāo)簽上注明藥名、劑量、并留下安瓿，經(jīng)另一人核對(duì)后方可使用。7.嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對(duì)制度。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)理查對(duì)制度輸血查對(duì)制度

據(jù)衛(wèi)生部《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》的要求，制定抽血交叉配備查對(duì)制度、取血查對(duì)制度、輸血制度。（一）抽血交叉配血查對(duì)制度1、認(rèn)真核對(duì)交叉配血單，病人血型驗(yàn)單，病人床號(hào)、姓名、性別、年齡、病區(qū)號(hào)、住院號(hào)。2、抽血時(shí)要有2名護(hù)士認(rèn)真核對(duì)病人信息無誤后執(zhí)行。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)3、抽血（交叉）后須在試管上貼條形碼，并寫上病區(qū)（號(hào)）、床號(hào)、病人的姓名，字跡必須清晰無誤，便于進(jìn)行核對(duì)工作。4、血液標(biāo)本按要求抽足血量，不能從正在補(bǔ)液肢體的靜脈中抽取。5、抽血時(shí)對(duì)驗(yàn)單與病人身份有疑問時(shí)，應(yīng)與主管醫(yī)生、當(dāng)值高級(jí)責(zé)任護(hù)士重新核對(duì)，不能在錯(cuò)誤驗(yàn)單和錯(cuò)誤標(biāo)簽上直接修改，應(yīng)重新填寫正確化驗(yàn)單及標(biāo)簽。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（二）取血查對(duì)制度到血庫(kù)取血時(shí)，應(yīng)認(rèn)真核對(duì)血袋上的姓名、性別、床號(hào)、血袋號(hào)、血型、輸血數(shù)量、血液有效期，以及保存血的外觀，必須準(zhǔn)確無誤；血袋須放入鋪上無菌巾的治療盤或清潔容器內(nèi)取回。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（三）輸血查對(duì)制度1.輸血前病人查對(duì)：須由2名醫(yī)護(hù)人員核對(duì)交叉配血報(bào)告單上病人床號(hào)、姓名、住院號(hào)、血型、血量；核對(duì)供血者的姓名、編號(hào)、血型與病人的交叉相容試驗(yàn)結(jié)果，核對(duì)血袋上標(biāo)簽的姓名、編號(hào)、血型與配血單上是否相符，相符的進(jìn)行下一步檢查。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

2.輸血前用物查對(duì)：檢查血袋的采血日期，血袋有無外滲，血液外觀質(zhì)量，確認(rèn)無溶血、凝血塊，無變質(zhì)后方可使用。檢查所用的輸血器及針頭是否在有效期內(nèi)。血液自血庫(kù)取出后勿振蕩，勿加溫，勿放入冰箱速凍，在室溫放置時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

3.輸血時(shí)，由兩名醫(yī)護(hù)人員（攜帶病歷及交叉配血單）共同到病人床旁核對(duì)床號(hào)，詢問病人姓名，查看床頭卡，詢問血型，以確認(rèn)受血者。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4.輸血前、后用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血管道，連續(xù)輸用不同供血者的血液時(shí)，前一袋血輸盡后，用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血器，再繼續(xù)輸注另外血袋。輸血期間，密切巡視病人有無輸血反應(yīng)。5.完成輸血操作后，再次進(jìn)行核對(duì)醫(yī)囑，病人床號(hào)、姓名、血型、配血報(bào)告單、血袋標(biāo)簽的血型、血編號(hào)、獻(xiàn)血者姓名、采血日期，確認(rèn)無誤后簽名。將輸血記錄單（交叉配血報(bào)告單）貼在病歷中，并將血袋送回輸血科（血庫(kù)）至少保存一天。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)分級(jí)護(hù)理制度

分級(jí)護(hù)理是指患者在住院期間，醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情和生活自理能力，確定并實(shí)施不同級(jí)別的護(hù)理。分為四個(gè)級(jí)別：特級(jí)護(hù)理、一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理和三級(jí)護(hù)理。臨床護(hù)士應(yīng)實(shí)施與病情相適應(yīng)的護(hù)理，保障患者安全，提高護(hù)理質(zhì)量。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)1.分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)按衛(wèi)生部頒發(fā)的《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則》為指導(dǎo)制定。2.由醫(yī)師根據(jù)病情開啟護(hù)理等級(jí)醫(yī)囑，護(hù)士執(zhí)行。3.護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士可根據(jù)病員病情變化及時(shí)與醫(yī)師聯(lián)系，提出合理建議。4.護(hù)理級(jí)別可分為特別護(hù)理及一、二、、三級(jí)護(hù)理，分別設(shè)有標(biāo)記。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)特級(jí)護(hù)理指征：

1.病情危重，隨時(shí)可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行搶救的患者；2.重癥監(jiān)護(hù)患者；3.各種復(fù)雜或者大手術(shù)后的患者；4.嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者；5.使用呼吸機(jī)輔助呼吸，并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)病情的患者；6.實(shí)施連續(xù)性腎臟替代治療（CRRT），并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者；7.其他有生命危險(xiǎn)需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

護(hù)理要求：1.嚴(yán)密觀察患者病情變化，監(jiān)測(cè)生命體征；2.根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；3根據(jù)醫(yī)囑，準(zhǔn)確測(cè)量出入量；4.根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理等，實(shí)施安全措施；5.保持患者的舒適和功能體位；6.實(shí)施床旁交接班。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)一級(jí)護(hù)理指征：

1.病情趨向穩(wěn)定的重癥患者；2.手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者；3.生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者；4.生活部分自理，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)理要求：

1.每小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；2.根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；3.根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；4.根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理，如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理等，實(shí)施安全措施；5.提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)二級(jí)護(hù)理指征：

1.病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者；2.生活部分自理的患者。(二)護(hù)理要求1.每2小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；2.根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；3.根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；4.根據(jù)患者病情，正確實(shí)施護(hù)理措施和安全措施；5.提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)三級(jí)護(hù)理指征：

1.生活完全自理且病情穩(wěn)定的患者；2.生活完全自理且處于康復(fù)期的患者。。

護(hù)理要求：

1.每3小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；2.根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；3.根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；4.提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)士值班、交接班制度1、值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照護(hù)理管理制度，服從護(hù)士長(zhǎng)安排，堅(jiān)守工作崗位，履行職責(zé)，保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確及時(shí)的進(jìn)行。2、交班前，主班（責(zé)任）護(hù)士應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和穩(wěn)重病人護(hù)理記錄，重點(diǎn)巡視危重病人和新入院病人，在交班時(shí)安排好護(hù)理工作。3、每班必須按時(shí)交接班，接班者提前15分鐘到科室，閱讀護(hù)理記錄及交班報(bào)告。交接物品，做到七不接（病人數(shù)不準(zhǔn)、病情不清、床鋪不潔、病人皮膚不潔、管道不通、各項(xiàng)治療未完成以及物品數(shù)量不符不交接）。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4.值班者必須在交班前完成本班的各項(xiàng)記錄及本班的各項(xiàng)工作，處理好用過的物品，為接班者做好用物準(zhǔn)備，如消毒敷料、試管、標(biāo)本瓶、注射器、常用器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情況，必須做詳細(xì)交待，與接班者共同做好工作方可離去。5、早交班時(shí)，由夜班護(hù)士報(bào)告病情，全體人員應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真聽取夜班交班報(bào)告。之后由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)日夜班護(hù)士共同巡視病房，床邊交接病情及病房管理情況。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)6、交班內(nèi)容包括：1）病人總數(shù)、出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)、死亡病人、以及新入院、危重病人、搶救病人、大手術(shù)前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的病人的病情變化及心理狀態(tài)。2）醫(yī)囑執(zhí)行情況，重癥護(hù)理記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各種處置完成情況，對(duì)尚未完成的工作，應(yīng)向接班者交代清楚。3）查看昏迷、癱瘓等危重病人有無壓瘡，一級(jí)基礎(chǔ)護(hù)理完成情況，各種導(dǎo)管固定和通暢情況。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4）貴重、毒、麻、精神藥品及搶救及搶救藥品、器械、儀器的數(shù)量、技術(shù)狀態(tài)等，并簽全名。7.交接班者共同巡視檢查病房是否達(dá)到清潔、整齊、安靜的要求及各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。8.其余班次除詳細(xì)交接班外，均應(yīng)共同巡視房，進(jìn)行床邊交接班。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)9.交班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交待不清，應(yīng)立即查問。接班時(shí)如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交班者負(fù)責(zé)；接班后如因交班不清，發(fā)生差錯(cuò)事故或物品遺失，應(yīng)有接班者負(fù)責(zé)。10.交班報(bào)告（護(hù)理記錄）應(yīng)書寫要求字跡整齊、清晰、重點(diǎn)突出。護(hù)理記錄內(nèi)容客觀、真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士書寫護(hù)理記錄時(shí)，由帶教護(hù)士負(fù)責(zé)修改并簽名。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（二）提高安全意識(shí)降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)主要來自于護(hù)士對(duì)病人的活動(dòng)。護(hù)理安全是從事一切護(hù)理活動(dòng)和保證病人安全的前提和保證。在醫(yī)院病人是受法律保護(hù)的對(duì)象，護(hù)士的一切護(hù)理行為都要受到相關(guān)法律法規(guī)的制約，每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，對(duì)病人負(fù)責(zé)任。護(hù)理人員要牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”和“依法施護(hù)”的觀念。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)明確護(hù)理安全管理制度：1.執(zhí)行醫(yī)囑制度2.口頭遺囑執(zhí)行制度3.患者身份識(shí)別制度4.壓瘡防治制度5.輸注藥品安全管理制度6.腕帶識(shí)別管理制度......

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)口頭醫(yī)囑執(zhí)行制度1.護(hù)士一般不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，在緊急搶救患者的情況下，執(zhí)行口頭醫(yī)囑。2.醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑后，執(zhí)行者必須對(duì)使用藥物、劑量、用法向醫(yī)生復(fù)述一遍，無誤方可執(zhí)行，執(zhí)行完畢后告知醫(yī)生。3.護(hù)士應(yīng)隨時(shí)將使用藥物、劑量和時(shí)間記錄在紙條上，搶救完成后，督促醫(yī)師及時(shí)補(bǔ)充記錄。4.各種搶救藥物的安瓿、輸液或輸血的空瓶或空袋用后要統(tǒng)一集中處理，以便搶救后進(jìn)行查對(duì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)患者身份識(shí)別制度1、在實(shí)施任何介入或有創(chuàng)診療活動(dòng)前，實(shí)施者應(yīng)親自與患者（或家屬）溝通，作為最后確認(rèn)的手段，以確保對(duì)正確的患者實(shí)施正確的操作。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，準(zhǔn)確識(shí)別患者身份。在進(jìn)行各項(xiàng)治療、護(hù)理活動(dòng)中，至少同時(shí)使用姓名、性別、床號(hào)三種方法確認(rèn)患者身份。3、完善并落實(shí)護(hù)理各關(guān)鍵流程（急診、病房、手術(shù)室、重癥醫(yī)學(xué)科、產(chǎn)房之間流程）的患者識(shí)別措施、交接程序與記錄。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4、對(duì)昏迷、神志不清、無自主能力、新生兒、手術(shù)等患者、建立使用“腕帶”作為患者識(shí)別標(biāo)識(shí)制度。在進(jìn)行各項(xiàng)診療操作前認(rèn)真核對(duì)患者腕帶信息，準(zhǔn)確確認(rèn)患者的身份。5、填入腕帶的識(shí)別信息必須經(jīng)兩名醫(yī)務(wù)人員核對(duì)后方可使用，若損壞需更新時(shí)，需要經(jīng)兩人重新核對(duì)。6、腕帶填寫的信息字跡清晰規(guī)范，準(zhǔn)確無誤。包括：科別、床號(hào)、住院號(hào)、姓名、性別、年齡、診斷等信息。7、患者使用腕帶舒適，松緊度適宜，皮膚完整無破損。8、加強(qiáng)對(duì)患者腕帶使用情況的檢查，各級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制組每月進(jìn)行督導(dǎo)并有記錄。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

腕帶識(shí)別管理制度1、適用范圍：對(duì)于手術(shù)、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者、新生兒及兒童，使用腕帶標(biāo)識(shí)。2、填寫內(nèi)容：科別、床號(hào)、住院號(hào)、姓名、性別、年齡、診斷。3、使用方法：對(duì)于手術(shù)、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者、新生兒及兒童在做各項(xiàng)治療操作前辨別患者的一種方法。4、對(duì)需佩戴腕帶者，接診護(hù)士應(yīng)按要求為患者及時(shí)佩戴。填寫的腕帶信息需經(jīng)患者及家屬確認(rèn)。5、患者住院期間轉(zhuǎn)科，由接診科室責(zé)任護(hù)士對(duì)患者腕帶信息重新填寫，由家屬核對(duì)無誤后方可予以更換腕帶。6、佩戴腕帶部位的皮膚要保持完整、血運(yùn)良好，此類患者住院期間需一直佩戴。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)輸注藥品安全管理制度1、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的輸液安全意識(shí)，定期邀請(qǐng)專家對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行安全輸液相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。2、確保輸液用具安全。輸注藥物前必須認(rèn)真檢查輸液用具有效期、包裝的完整性。3、藥物的安全使用：靜脈輸液治療流程中藥物的領(lǐng)取、擺藥、配置、查對(duì)、更換液體等，確保每一個(gè)步驟安全。1）醫(yī)囑查對(duì)：藥物在使用前必須認(rèn)真核對(duì)，確認(rèn)醫(yī)囑無誤后才能執(zhí)行。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)2）溶液查對(duì)使用前認(rèn)真檢查每一袋∕瓶溶液的質(zhì)量，確保它的安全性。3）配藥配藥前必須認(rèn)真查對(duì)，確認(rèn)藥名、濃度、劑量無誤后嚴(yán)格按無菌操作加藥，藥液盡量做到現(xiàn)配現(xiàn)用。4）更換補(bǔ)液更換補(bǔ)液時(shí)必須先檢查將要接瓶的補(bǔ)液有無混濁、沉淀等。查對(duì)相鄰兩組補(bǔ)液有無配伍禁忌。4、輸液反應(yīng)觀察觀察有無藥物的過敏反應(yīng)；觀察輸液的速度；觀察輸液藥物有無外滲；對(duì)神志不清患者更要仔細(xì)觀察，如有異常應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生并及時(shí)作出相應(yīng)的處理。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（三）加強(qiáng)溝通交流消除糾紛隱患明確醫(yī)護(hù)患溝通制度講究語(yǔ)言的藝術(shù)性與技巧性良好的溝通可以化解矛盾、避免糾紛、增進(jìn)信任和諧實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)要學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

溝通是一種能力，就影響力來說，溝通的內(nèi)容占7%，溝通的動(dòng)作占55%，溝通的方法占38%，微笑是人際交往的潤(rùn)滑劑。所以溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，微笑的面容、關(guān)注的神情、平等的對(duì)話、幾句從患者出發(fā)的考慮。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提高工作能力護(hù)士業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，技術(shù)水平低下或不熟練，不重視學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，違反技術(shù)操作規(guī)程，將導(dǎo)致操作失誤和操作錯(cuò)誤而發(fā)生護(hù)理缺陷和事故。加強(qiáng)?？浦R(shí)和能力的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)士應(yīng)具備什么的素質(zhì)？實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)1、思想品德2、技術(shù)要求3、作風(fēng)要求4、行為要求5、儀表要求6、語(yǔ)言要求

二.護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)思想品德

熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立"以病人為中心"的服務(wù)理念，時(shí)刻牢記救死扶傷的神圣職責(zé)。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)1、有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，誠(chéng)信、務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，出現(xiàn)差錯(cuò)事故不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)，提倡慎獨(dú)精神。2、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，個(gè)人意愿服從工作需要。嚴(yán)格要求自己，做到：自尊、自重、自愛、自強(qiáng)。3、對(duì)待病人要做到：作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、行為規(guī)范。思想品德實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

技術(shù)要求

勤學(xué)苦練、精益求精、尊重科學(xué)、一絲不茍，嚴(yán)格操作、嚴(yán)防差錯(cuò)。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)技術(shù)要求

4、觀察病情細(xì)致，判斷病情準(zhǔn)確。熟練掌握搶救程序及搶救器械的使用，搶救時(shí)動(dòng)作嫻熟、敏捷，為病人贏得搶救時(shí)機(jī)。5、認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生，要做到：上班時(shí)精神高度集中；要忙而不亂，有條不紊；6、單獨(dú)值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹。遇搶救病人沉著敏捷；業(yè)務(wù)不熟多請(qǐng)教不蠻干。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)技術(shù)要求

在執(zhí)行臨時(shí)或口頭醫(yī)囑時(shí)做到：（1）講：要求醫(yī)生要講清楚；（2）重：護(hù)士聽后要重述一遍；（3）查：執(zhí)行時(shí)一定與第三者查對(duì)。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

作風(fēng)要求

謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真，沉著冷靜，敏捷果斷。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

1、工作中要嚴(yán)肅、認(rèn)真，不開玩笑，不打鬧，不在病房大聲講話，保持病房安靜。2、同事之間互相尊重，經(jīng)常溝通，不背后議論別人，有意見按組織程序反映。3、護(hù)理病人要做到：細(xì)心、耐心；不怕臟、不怕累、不怕麻煩。4、上班堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)，不做私事，不串崗聊天，不看小說，不玩手機(jī)。

作風(fēng)要求

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

5、在護(hù)理工作上要做到嚴(yán)，細(xì)，勤，想：嚴(yán)：嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，按操作規(guī)程辦事。細(xì)：觀察病人要細(xì)致。勤：勤巡視、勤查看。想：接班后想本班工作重點(diǎn)，做到心中有數(shù)，交班前查有無遺漏的工作。

作風(fēng)要求

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

行為要求

公正無私，遵紀(jì)守法，愛護(hù)集體，團(tuán)結(jié)同事。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

儀表要求

精神飽滿，情緒樂觀，舉止端莊，服裝整潔。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)儀表要求1、上班時(shí)護(hù)士要精神飽滿，舉止端莊大方。2、服裝整潔，衣帽整齊，淡妝上班，佩戴胸卡，穿護(hù)士鞋，穿肉色襪子，不拖著鞋走路。3、不配戴首飾上班（耳飾、戒指、手鏈、腳鏈），不染指（趾）甲。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)4、帶燕帽要規(guī)范，保持帽子兩翼稍外翻。頭發(fā)不過肩，前發(fā)不宜過長(zhǎng)過高，長(zhǎng)發(fā)用發(fā)網(wǎng)。5、站有站姿、坐有坐相，行走穩(wěn)健輕盈，動(dòng)作輕巧敏捷。儀表要求實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

語(yǔ)言要求

談吐高雅、語(yǔ)言文明、傾聽認(rèn)真、語(yǔ)音清晰、語(yǔ)氣親切、語(yǔ)調(diào)適中。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)語(yǔ)言要求1、熱情接待新入院病人，陪送病人到床旁，介紹主管醫(yī)護(hù)人員、環(huán)境、作息時(shí)間、探視制度、陪住制度、安全制度等，滿足病人的心理需求。2、病人出院前主動(dòng)征求意見，做好出院指導(dǎo)，告知復(fù)診日期，提供咨詢電話。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)語(yǔ)言要求3、核對(duì)病人姓名應(yīng)根據(jù)病人年齡、性別、職業(yè)選擇合適的稱呼，不直呼名、不叫床號(hào)。4、使用電話禮儀。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)最美的……是病人的笑容實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)工作中禁語(yǔ)你這人太胖了，血管都找不到……你這人怎么回事，這么不配合？！你快點(diǎn)……去交費(fèi)！實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理制度護(hù)生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、停止實(shí)習(xí)、處分，并通知校方交回學(xué)校。實(shí)習(xí)期間，必須在帶教老師指導(dǎo)下方可進(jìn)行各種醫(yī)療活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》的有關(guān)規(guī)定。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)服從護(hù)理部主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，以及護(hù)理部和科室?guī)Ы汤蠋煹陌才?，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。無論白班、夜班、休息都應(yīng)參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，做好筆記，帶教老師、護(hù)理部不定期進(jìn)行抽查。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)

4.實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格招待請(qǐng)假制度，沒有特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。若因病或確有特殊情況，必須到護(hù)理部履行請(qǐng)假手續(xù)并執(zhí)行請(qǐng)假程序。請(qǐng)假需到護(hù)理部領(lǐng)取學(xué)生請(qǐng)假條，病假需有醫(yī)生診斷證明，事假需由個(gè)人申請(qǐng)并有可靠人證明。一日內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)簽字，請(qǐng)假條留存科室，報(bào)告護(hù)理部；二至七日內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、教學(xué)辦簽字，請(qǐng)假條留存科室、護(hù)理部。超過七日護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，請(qǐng)假條留存科室、護(hù)理部及學(xué)校。實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)不允許用電話請(qǐng)假、口頭捎話請(qǐng)假、當(dāng)班時(shí)間請(qǐng)假，否則按曠工處理。護(hù)生患傳染性疾病在傳染期嚴(yán)禁實(shí)習(xí)，按照傳染病