2024年人教版五年級上冊語文第一單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練（含答案和概念）

2024年人教版五年級上冊語文第一單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于第一單元生字詞的是：（）A.沐浴B.詠贊C.涓涓細(xì)流D.喜悅2.《白鷺》這篇課文中，白鷺被比喻成：（）A.天上的星星B.水中的月亮C.一幅畫D.一首詩3.《珍珠鳥》一文中，珍珠鳥的特點不包括：（）A.膽小B.可愛C.狡猾D.親人4.下列詩句出自《山行》的是：（）A.白日依山盡，黃河入海流B.空山不見人，但聞人語響C.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小5.《桂花雨》一文中，作者回憶了童年時的哪個場景？（）A.摘桂花B.捉迷藏C.放風(fēng)箏D.采桑葉6.下列詞語中，屬于ABB式結(jié)構(gòu)的是：（）A.碧綠碧綠B.火紅火紅C.雪白雪白D.金黃金黃7.第一單元中，《釣魚》一文的主要人物是：（）A.爺爺B.爸爸C.媽媽D.哥哥8.《落花生》一文中，作者通過什么方式表達了對落花生的喜愛？（）A.敘述B.描述C.議論D.抒情9.下列句子中，使用了擬人手法的是：（）A.雨后的彩虹顯得格外美麗B.小草在風(fēng)中輕輕搖曳C.星星在夜空中閃爍D.鳥兒在樹上歡快地歌唱10.第一單元中，《對對子》一課的內(nèi)容屬于哪種文化傳統(tǒng)？（）A.書法B.詩歌C.對聯(lián)D.畫作二、判斷題：1.第一單元的《白鷺》一文是郭沫若所作。（）2.《珍珠鳥》一文中，珍珠鳥飛走了。（）3.《山行》這首詩描繪了秋天的景色。（）4.《桂花雨》一文中，作者回憶了在故鄉(xiāng)的童年時光。（）5.ABB式結(jié)構(gòu)的詞語只能用來形容顏色。（）6.《釣魚》一文中，主人公釣到了一條大魚。（）7.《落花生》一文通過對比手法贊美了落花生的品質(zhì)。（）8.擬人手法是將無生命的事物賦予生命特征。（）9.第一單元的課文都是現(xiàn)代文。（）10.《對對子》一課讓我們了解了中華文化的對稱美。（）三、填空題：1.《白鷺》一文中，白鷺的顏色是__________，身段的適宜是__________。2.《珍珠鳥》中，珍珠鳥最終__________在作者的肩膀上。3.《山行》這首詩中，詩人__________地描繪了山中的景色。4.在《桂花雨》中，作者描述了__________的場景，讓人仿佛能聞到桂花的香氣。5.《釣魚》一文通過__________的故事，傳達了__________的道理。6.《落花生》一文通過__________的對話，展現(xiàn)了落花生的__________品質(zhì)。7.《對對子》一課讓我們了解到對聯(lián)的__________美和__________美。8.第一單元的《__________》一文，讓我們感受到了大自然的__________。9.在《__________》一文中，作者用__________的筆觸描繪了__________。10.《__________》這篇課文，讓我們認(rèn)識到了__________的重要性。11.第一單元的課文《__________》讓我們學(xué)會了__________。12.在《__________》一文中，作者通過__________的方式表達了自己的__________。13.《__________》這篇課文，讓我們感受到了__________的樂趣。14.第一單元的《__________》一文，讓我們了解到了__________的習(xí)俗。15.《__________》這篇課文，讓我們體會到了__________的情感。16.在《__________》一文中，作者用__________的語言描繪了__________的景象。17.第一單元的課文《__________》讓我們感受到了__________的魅力。18.《__________》這篇課文，讓我們認(rèn)識到了__________的價值。19.在《__________》一文中，作者通過__________的敘述展現(xiàn)了__________的風(fēng)采。20.第一單元的《__________》一文，讓我們了解到了__________的歷史。四、簡答題：1.請簡要概括《白鷺》一文的主要內(nèi)容。2.《珍珠鳥》一文中，珍珠鳥為什么飛到了作者的肩膀上？3.《山行》這首詩中，詩人是如何表達自己對大自然的熱愛之情的？4.請簡述《桂花雨》一文中，作者回憶的童年場景。5.《釣魚》一文給我們的啟示是什么？6.請談?wù)勀銓Α堵浠ㄉ芬晃闹新浠ㄉ焚|(zhì)的理解。7.《對對子》一課中，對聯(lián)的美體現(xiàn)在哪里？8.第一單元的課文中，哪一篇給你留下了最深刻的印象？為什么？9.請結(jié)合《__________》一文，談?wù)勀銓_________的認(rèn)識。10.第一單元的課文學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？請簡要談?wù)?。一、選擇題答案：1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.C二、判斷題答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√三、填空題答案：1.鐵色，大小2.站立3.生動形象4.摘桂花5.爺爺教育“我”，做事要有耐心和毅力6.爺爺，樸實無華7.語音，意義8.示例：《釣魚》一文，人與自然的和諧共生9.示例：《桂花雨》，細(xì)膩，童年時光的美好10.示例：《對對子》，傳統(tǒng)文化的魅力11.示例：《山行》，大自然的壯麗景色12.示例：《珍珠鳥》，對比，對珍珠鳥的喜愛13.示例：《白鷺》，觀察自然的樂趣14.示例：《落花生》，農(nóng)村生活的習(xí)俗15.示例：《釣魚》，家庭的溫馨16.示例：《桂花雨》，優(yōu)美，家鄉(xiāng)的桂花林17.示例：《白鷺》，白鷺的優(yōu)雅18.示例：《珍珠鳥》，信任與陪伴19.示例：《山行》，詩人的情感，山中美景20.示例：《對對子》，對聯(lián)的歷史四、簡答題答案：1.《白鷺》一文主要內(nèi)容是作者通過對白鷺的描寫，表達了對白鷺的喜愛和贊美之情。2.珍珠鳥飛到作者的肩膀上，是因為它和作者建立了信任和友誼。3.詩人通過描繪山中的景色，表達了自己對大自然的熱愛和向往。4.《桂花雨》一文中，作者回憶了童年時在家鄉(xiāng)搖桂花樹的場景，感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和親情。5.《釣魚》一文的啟示是要有耐心和毅力，以及做事要堅持原則。6.《落花生》一文中，落花生的品質(zhì)體現(xiàn)在它雖然普通，但內(nèi)在價值很高，教育人們要做有用的人。7.對聯(lián)的美體現(xiàn)在它的語音和諧、意義深遠(yuǎn)，以及形式上的對稱美。8.示例：《白鷺》給我留下了最深刻的印象，因為它讓我感受到了作者對自然美的熱愛和贊美。9.示例：《山行》一文，讓我認(rèn)識到了大自然的壯麗和詩人對自然的熱愛。10.示例：通過第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲了欣賞自然美景的能力，體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，以及學(xué)會了如何做人。本綜合練習(xí)題涵蓋了五年級上冊語文第一單元的主要知識點，包括生字詞的認(rèn)識、課文內(nèi)容的理解、詩歌的鑒賞、寫作手