《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE356《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院（部）：機(jī)電工程學(xué)院執(zhí)筆人：XXX審核人：XXX制定日期：202X.06XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二〇二X年五月

一、課程信息表1課程信息表課程名稱機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)課程代碼05214B開課院部機(jī)械與電氣學(xué)院前導(dǎo)課程《機(jī)械識圖與繪制》《電氣CAD》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》后續(xù)課程《專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》《崗位實(shí)習(xí)》總學(xué)時(shí)60課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是R理實(shí)一體化是□學(xué)時(shí)分配理論學(xué)時(shí)30實(shí)踐學(xué)時(shí)30適用專業(yè)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單（至少含1名企業(yè)人員）序號姓名工作單位職稱/職務(wù)12345二、課程性質(zhì)和定位1.課程性質(zhì)本課程是機(jī)電一體化技術(shù)必修的一門專業(yè)課程，是在學(xué)習(xí)了《機(jī)械識圖與繪制》、《電氣CAD》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等課程后，具備了畫圖和讀圖的能力、對機(jī)械零件有了初步的設(shè)計(jì)知識和能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實(shí)踐課，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向機(jī)電設(shè)備維修相關(guān)的工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備從事該工作崗位所必需的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，具備三維建模軟件的操作能力，為后續(xù)的《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.課程定位機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)湖北省、武漢市以及長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、勞動精神、創(chuàng)新意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質(zhì)，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的機(jī)電設(shè)備操作、裝調(diào)、維修等專業(yè)知識，具備解決機(jī)電設(shè)備運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人編程、機(jī)床操作等工程問題的專業(yè)能力，能夠在機(jī)電設(shè)備操作、裝調(diào)、運(yùn)維、技改、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等領(lǐng)域，從事數(shù)控機(jī)床操作、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本課程主要針對機(jī)電設(shè)備維修工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)電設(shè)備裝調(diào)崗位的一絲不茍及創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)可以達(dá)到計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行三維造型的能力、實(shí)現(xiàn)零件裝配的能力、設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的能力、將三維產(chǎn)品模具模型轉(zhuǎn)變成常規(guī)加工中使用的二維工程圖形的能力，同時(shí)能熟練的進(jìn)行3D打印設(shè)備操作及維護(hù)設(shè)備能力，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供必備的理論知識和專業(yè)技能。3.課程設(shè)計(jì)思路課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞機(jī)電設(shè)備裝調(diào)工作崗位從業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)能力要求，融入電氣設(shè)備安裝工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持課程思政與技能培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，培育勞動意識和工匠精神，將課程內(nèi)容確定繪制草圖、建模、模型編輯、出工程圖、曲面造型、鈑金、裝配仿真、3D打印等8個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)任務(wù)。課程結(jié)構(gòu)體系是根據(jù)機(jī)電設(shè)備裝調(diào)工作崗位工作過程和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來確定學(xué)習(xí)任務(wù)順序，按學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度確定課程總學(xué)時(shí)和學(xué)時(shí)分配。課程建議總學(xué)時(shí)數(shù)為60學(xué)時(shí)。三、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解三維產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性，學(xué)會軟件的應(yīng)用，具備用軟件進(jìn)行三維造型、零件裝配的能力、將三維產(chǎn)品模具模型二維工程圖形的能力；同時(shí)能熟練的進(jìn)行3D打印設(shè)備操作及維護(hù)設(shè)備能力；養(yǎng)成良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有安全文明的工作習(xí)慣、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的質(zhì)量意識和創(chuàng)新精神。機(jī)械圖形及電氣工程圖的能力，具備用AutoCAD軟件按企業(yè)或行業(yè)要求進(jìn)行電氣圖形設(shè)計(jì)的能力，從而使學(xué)生能夠勝任機(jī)電設(shè)備裝調(diào)崗位，為就業(yè)崗位基礎(chǔ)。2.分項(xiàng)目標(biāo)表3課程分項(xiàng)目標(biāo)一覽表序號素質(zhì)目標(biāo)Q1思政教育方面：1、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生增強(qiáng)道德意識，提升品德修養(yǎng)，心系家國情懷；2、指導(dǎo)大學(xué)生正確開展道德實(shí)踐，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)正確的擇業(yè)觀；3、培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，堅(jiān)定求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。Q2勞動教育方面：吃苦耐勞的勞動精神、勞模精神、工匠精神增強(qiáng)勞動意識。Q3職業(yè)素養(yǎng)方面：養(yǎng)成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)序號知識目標(biāo)K1掌握軟件安裝及建模命令的基本操作K2掌握曲面造型繪制湯匙K3掌握裝配與仿真、工程圖、逆向工程序號能力目標(biāo)A1能設(shè)置繪圖環(huán)境，能夠應(yīng)用繪圖輔助，能熟練建模。A2能繪制裝配圖及仿真A3能繪制工程圖及逆向工程建模四、課程內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求參考學(xué)時(shí)能力與學(xué)習(xí)要求知識與學(xué)習(xí)要求素質(zhì)與學(xué)習(xí)要求T1.二維草圖功能1A1.能繪制圓、圓弧及直線的，能對曲線進(jìn)行修剪1K1-1學(xué)會新建零件及文件保存，草圖的插入1k1-2學(xué)會圓、圓弧及直線等草圖基本繪圖命令的使用，曲線的修剪1Q1-1思政教育方面：了解國產(chǎn)軟件的背景，心系家國情懷1Q1-2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)CAD的興趣，樹立工匠精神41A2.能草圖編輯及約束功能的運(yùn)用1K2-1學(xué)會草圖的構(gòu)建1K2-2學(xué)會草圖約束和編輯功能1Q2-1勞動教育方面：吃苦耐勞的勞動精神、勞模精神、工匠精神1Q2-2職業(yè)素養(yǎng)方面：一絲不茍、愛崗敬業(yè)4T2.三維實(shí)體造型2A1能3D實(shí)體建模及編輯2K1-11.學(xué)會撥叉建模2K1-2學(xué)會特征創(chuàng)建、特征操作、造型工具2Q1-1培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)2Q1-2培養(yǎng)學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的職業(yè)品質(zhì)102A2.能使用特征工具的使用2K2-1學(xué)會電子產(chǎn)品外殼建模2K2-2IP學(xué)會高級三維造型技術(shù)和方法、唇緣特征。2Q2-1養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)2Q2-2注重教育和引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)勞動精神。6T3.曲面造型3A1.能使用實(shí)體造型功能在曲面造型中的應(yīng)用3K1-1學(xué)會掌握圓形雙軌、N邊型、直紋曲面、放樣3K1-2學(xué)會中望3D軟件的繪圖工藝；掌握驅(qū)動曲線放樣曲面3Q1-1具有團(tuán)隊(duì)精神，有良好的人際關(guān)系3Q1-2培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神43A2.能完成瓶子建模2K2-1學(xué)會圓角、抽殼、球體、切除的實(shí)體建模功能指令2K2-2學(xué)會利用曲面功能指令進(jìn)行三維造型3Q2-1能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力3Q2-2培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神8T4.裝配及裝配動畫4A1.能在裝配過程中運(yùn)用各種約束4K1-1學(xué)會裝配過程中六個自由度的控制使用；掌握裝配過程中的干涉檢查和視圖的炸開方法4K1-2學(xué)會掌握組件對齊狀態(tài)下的約束檢查的使用4Q1-1拓展學(xué)生的知識面。教會學(xué)生有創(chuàng)新思維4Q1-2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、刻苦鉆研、實(shí)踐創(chuàng)新的精神44A2能將裝配制作動畫并保存輸出。4K2-1學(xué)會掌握裝配動畫中的簡單動畫4K2-2鉸接夾裝配及仿真4Q2-1強(qiáng)化學(xué)生工程倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神4Q2-2實(shí)訓(xùn)過程中，要有團(tuán)隊(duì)意識，相互幫助，完成鉸接夾裝配及仿真繪制。加強(qiáng)不畏困難的工匠精神。4T5.工程圖5A1.能定制工程圖模板5K1-1學(xué)會工程圖中圖框和標(biāo)題欄的修改和編輯5Q1-1引入量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。讓其明白失敗和成功不是一蹴而就的，應(yīng)用馬克思的兩點(diǎn)論，要學(xué)會“一分為二”的分析看待事物45A2.能繪制鼠標(biāo)底蓋工程圖5K2-1學(xué)會常用視圖工具的使用如投影、全剖視圖、局部剖、局部等；掌握尺寸的標(biāo)注方法，形位公差、基準(zhǔn)特征的創(chuàng)建5K2-2學(xué)會尺寸的編輯、文字屬性設(shè)定5Q2-1實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與工作崗位相融率高，可引導(dǎo)學(xué)生更加熱愛自己的專業(yè)。從而有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，創(chuàng)新意識。而不負(fù)韶華。5Q2-1培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、刻苦鉆研、實(shí)踐創(chuàng)新的精神8T6.逆向工程6A1.能通過零件圖的轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)對腳丫按摩器零件的建模6K1-1學(xué)會曲線列表的使用，曲面分割的使用，草圖中參考線的選擇和轉(zhuǎn)換；查詢功能在實(shí)際應(yīng)用中的使用。6Q1-1培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用已有的知識技能，獨(dú)立提出問題、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)具備一定的創(chuàng)造能力。4機(jī)動學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)60五、課程考核與評價(jià)1.考核評價(jià)模式1.本課程實(shí)行形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的考核評價(jià)模式，過程性評價(jià)占60%，終結(jié)性評價(jià)占40%。2.終結(jié)性評價(jià)為涉及六個項(xiàng)目內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化試題的開卷考試。設(shè)置實(shí)體建模、曲機(jī)建模的基本操作技能考核，設(shè)置裝配動畫的項(xiàng)目完成度，會創(chuàng)建零件工程圖與裝配工程圖。通過三大重點(diǎn)項(xiàng)目的考核，考核學(xué)生對中望3D軟件掌握情況。3.過程性評價(jià)是對學(xué)生的學(xué)習(xí)平時(shí)作業(yè)與考勤環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。平時(shí)作業(yè)占總比例50%，考勤占總比例50%，表5《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》課程考核評價(jià)表項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例課程考核成績終結(jié)性評價(jià)綜合考核100%40%100過程性評價(jià)項(xiàng)目一草圖設(shè)計(jì)10%60%項(xiàng)目二實(shí)體建模10%項(xiàng)目三曲面建模20%項(xiàng)目四裝配與動畫20%項(xiàng)目五工程圖20%項(xiàng)目六參數(shù)化設(shè)計(jì)20%六、課程教學(xué)實(shí)施要求1.教材及其他資源表6《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1中望3D建?；A(chǔ)高職高專機(jī)械工業(yè)出版社高平生2022.04表7《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》課程其他資源序號文本資源/數(shù)字化資源資源信息1《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書校內(nèi)自編2機(jī)電產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)裝備制造大類（46） 31+X證書職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)1+X機(jī)械制圖(中級)4《機(jī)電產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)》線上課程/course-ans/courseportal/229537367.html?clazzId=05國家精品課程資源網(wǎng)/6智慧職教/portal_new/project/project.html2.課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)大學(xué)本科或以上學(xué)歷，具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動化、機(jī)電一體化等相關(guān)專業(yè)背景的教師。有機(jī)械行業(yè)相關(guān)5年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)生師比不能高于1：30，雙師素質(zhì)比例要求不能低于60%。對任課教師職業(yè)能力和知識結(jié)構(gòu)的要求；具備職業(yè)技能等級證書，具備研究生以上學(xué)歷水平。對專兼職教師組成的結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)的要求：能夠保障專兼結(jié)合的制度，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中需要1名行業(yè)企業(yè)兼職教師。3.實(shí)踐教學(xué)條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表9《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室面積要求200m2序號設(shè)備數(shù)量要求備注1電腦602042機(jī)房2上網(wǎng)設(shè)備1（2）校外實(shí)習(xí)基地表10《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》課程校外實(shí)習(xí)基地序號校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)基地富士康電子工業(yè)發(fā)展（昆山）崗位實(shí)習(xí)緊密合作型2長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)基地鴻富錦精密工業(yè)（深圳）有限公司崗位實(shí)習(xí)緊密合作型3長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院認(rèn)識實(shí)習(xí)基地武漢久瑞電氣有限責(zé)任公司認(rèn)識實(shí)習(xí)一般合作型4長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)