浙教版七年級第二章單元測試卷

浙教版七年級第二章單元測試卷一、單選題1．科學家在巴西小教堂國家公園的塊谷中發(fā)現(xiàn)了一新樹種高山銀耳(如圖)，其花朵呈白色非常美觀。高山銀耳屬于（）??A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物2．對于建立自然保護區(qū)的重要意義，不正確的是（）A．保護珍稀動植物資源B．保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)C．有利于開發(fā)旅游項目和旅游資源D．有利于研究珍稀動植物的生態(tài)和生物學特征3．美國及挪威的三位科學家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS"——組成大腦定位系統(tǒng)的細胞，而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這些具有特殊功能的細胞被稱為網格細胞，它們構成人體四大基本組織中的（）A．神經組織 B．上皮組織 C．肌肉組織 D．結締組織4．在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會自行滅絕，其原因是生物（）A．能不斷吸收營養(yǎng)B．能進行呼吸、能排出身體產生的廢物C．能對外界刺激作出反應D．能生長和繁殖5．鼠曲草是本地用于制作清明馃的一種菊科植物，莖葉可入藥，具有鎮(zhèn)咳、祛痰、治氣喘和支氣管炎以及非傳染性潰瘍、創(chuàng)傷之用?；S色至淡黃色，1~4月開花，8~11月結果。鼠曲草在植物分類上屬于（）A．裸子植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．苔蘚植物6．分類學上，將抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是（）。A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．胎生哺乳7．如圖是動、植物細胞的結構示意圖，下列說法正確的是（)A．①控制物質進出細胞 B．④是細胞的控制中心C．⑤主要存在于動物細胞 D．⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能8．圖甲、乙是用顯微鏡觀察時的兩個視野，要把顯微鏡視野下的標本從圖甲轉為圖乙，正確的操作（）①向右上方移動載玻片②調節(jié)反光鏡使視野明亮③轉動轉換器④調節(jié)細準焦螺旋⑤調節(jié)粗準焦螺旋⑥向左下方移動載玻片A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④9．小科將麻雀、猴子、海龜、鯽魚分類，制成檢索表，丁處的動物應該是（）1a體內有脊柱，體溫恒定………………21b體內有脊柱，體溫不恒定…………32a卵生……甲2b胎生……乙3a有鰭……丙3b無鰭……丁A．麻雀 B．猴子 C．海龜 D．鯽魚10．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察實驗中，下列操作正確的是（）A．制片時，用滴管在載玻片上滴一滴清水B．染色時，在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙從另一側吸引C．調節(jié)鏡筒時，用左眼觀察目鏡內，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降D．觀察時，向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央11．生物體能從小長大是由于（）A．細胞分裂 B．細胞生長C．細胞分化 D．細胞的分裂、分化和生長12．生物分類就是依據(jù)某一標準把具有相同特征的生物歸為一類，是一種重要的思想方法。科學興趣小組將調查到的生物進行了分類，他們將蝦、蟹、鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類，而將松樹、柏樹、玫瑰、豬、牛、羊等歸為另一類。他們的分類標準是按照生物的（）A．形態(tài)結構 B．生活環(huán)境 C．數(shù)量多少 D．用途大小13．根據(jù)有無脊椎，可以將動物分成兩大類，下列各組動物中，屬于無脊椎動物的是（）A．娃娃魚、泥鰍、青蛙 B．鯉魚、蚯蚓、兔C．貓頭鷹、螳螂、蝙蝠 D．蚊子、蝗蟲、蠶14．如圖為顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞，要將甲轉換成乙，下列操作步驟錯誤的是（）A．把裝片向右移動B．把低倍物鏡換成高倍物鏡C．先調節(jié)粗準焦螺旋再調節(jié)細準焦螺旋D．把小光圈換成大光圈15．2017年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)“生物體晝夜節(jié)律的分子機制”的科學家。生物節(jié)律一旦紊亂，要恢復需要一段時間，如肝臟、腸、胃的生物節(jié)律恢復需要兩周。從生物體的結構層次分，“肝臟”“腸”“胃"等屬于（）。A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細胞16．在制作洋蔥表皮臨時裝片并觀察細胞結構的實驗中，下列器材中不需要用到的是（）A．載玻片 B．膠頭滴管C．顯微鏡 D．試管17．如圖表示來自同一人體的四種細胞，下列敘述正確的是（）A．神經細胞可長達1m，有利于收縮與舒張B．因為這四種細胞中的遺傳物質有差異，所以形態(tài)、功能不同C．雖然這四種細胞大小不同，但其結構功能相同D．雖然這四種細胞的生理功能不同，但它們的化學組成是類似的18．小金利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”(如圖甲)。通過調節(jié)支架高度，適當調整標木、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實現(xiàn)與圖乙所示光學顯微鏡相似的成像效果。下列說法錯誤的是（）??A．水滴相當于光學顯微鏡結構中的物鏡B．上下調整支架的高度相當于調節(jié)圖乙所示光學顯微鏡的②C．若換用倍數(shù)較大的放大鏡，視野中觀到的細胞數(shù)目變多D．調節(jié)標本、水滴和放大鏡三者之間的距離能改變水滴顯微鏡的放大倍數(shù)19．如圖所示為顯微鏡下的番茄果肉細胞，要將Ⅰ轉換成Ⅱ，可能要進行下面5個操作步驟：①調節(jié)粗準焦螺旋；②調節(jié)細準焦螺旋；③調節(jié)光圈；④轉動物鏡轉換器；⑤移動裝片。下列說法錯誤的是（）A．無需進行①操作 B．③應該把小光圈調為大光圈C．④應該把低倍鏡換為高倍鏡 D．⑤應該把裝片向左移動20．如圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為（）A． B． C． D．二、填空題21．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征（繁殖后代、生長發(fā)育、新陳代謝、遺傳、變異、對外界刺激做出反應等)；（1）貓生小貓屬于，（2）小貓長成大貓屬于。22．顯微鏡是實驗室常見的儀器，小明用顯微鏡做了如下實驗：（1）小明為觀察一個完整的細胞結構，使圖A中左上方的物像移至視野的正中央（如圖B），應將載玻片向移動。（2）為了使觀察到的細胞放大400倍，小明應該選擇的鏡頭組合是（填序號）。①目鏡10×②目鏡20×③物鏡20×④物鏡40×23．2019年4月，寧波警方查處了多起農戶非法種植罌粟的案件(罌粟能提煉出毒品，法律規(guī)定嚴禁隨意種植)。經調查，部分農戶因罌粟與常見花卉虞美人的外形相似而誤種。（1）虞美人和罌粟外形相似，因為它們都是罌粟屬的植物。但它們屬于不同的(填“科”或“種”)，所以還有許多不同。（2）為幫助大家分辨兩種植物，小科整理歸納了它們的主要區(qū)別，如下表所示。如圖為罌粟和虞美人的照片，據(jù)表信息可判斷(填“甲”或“乙”)植物是罌粟植物名稱虞美人罌粟莖細弱有絨毛壯實光滑葉葉邊呈分裂狀，葉較窄葉邊不分裂花花瓣多為4片，花邊緣平滑不開裂花瓣有重瓣，邊緣會開裂果實上有絨毛外表較光滑24．有蚯蚓、蜜蜂、麻雀、青蛙、熊貓五種動物，如圖所示為它們的分類圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列序號所代表的動物名稱：①；③。（2）上述表解中“X”表示的內容為。（3）蜘蛛與序號所代表的動物具有最多的共同特征。（4）圖中序號①所代表的動物進行輔助呼吸的結構是。25．周末，小海和同學們在東湖公園游玩時看到蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚等動物，請回答下列問題：（1）A的身體柔軟，有貝殼，屬于無脊椎動物，則上圖中與A同類的有(用字母表示)。（2）小海在湖邊還發(fā)現(xiàn)了幾棵蘇鐵，從分類上看，它屬于植物(填”被子”或”裸子”)。蘇鐵(填”能”或”不能”)進行光合作用。26．不同地區(qū)的生物物種多樣性是。地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區(qū)域都位于地帶。27．根據(jù)下列表述回答有關問題：（1）顯微鏡目鏡上刻有5×，物鏡上刻有15×，此物體的放大倍數(shù)為。制作臨時裝片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是。在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較亮，可調節(jié)和使視野變暗。（2）調距時，先使鏡筒下降，再向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應進行的操作是；A．前后轉動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C．眼睛注視物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載破片（3）如圖在顯微鏡下要把視野中的物象從圖B轉為圖D所示的情況，其操作順序為①將玻片向右方移動使細胞移至視野中央②將玻片向左方移動使細胞移至視野中央

③轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

⑤調節(jié)細準焦螺旋至物像清晰⑥調節(jié)粗準焦螺旋至物像清晰A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤（4）觀察時，從低倍鏡轉換為高倍鏡后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是.（5）在顯微鏡下觀察的是物體的像（選填“正立”或“倒立”），若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向為逆時針方向，則其實際的流動方向應為（6）為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料做實驗。請觀察下圖，回答問題：下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，它們的先后順序應是（）A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②①（7）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置在顯微鏡下觀察C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液（8）如圖中的AD是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因為在制作玻片時涂抹不當而形成的像是（）A． B．C． D．（9）洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞有哪些共同結構？。（填序號）

①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡28．生命是一個奇妙的變化過程。如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答下列問題：（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構成。（3）與人體的結構層次相比，小麥植株的結構層次中沒有。三、實驗探究題29．請根據(jù)相關探究實驗，回答問題：（1）【實驗：認識和使用顯微鏡】①在如圖所示的普通光學顯微鏡中，與調節(jié)光線強弱有關的結構是。（用圖中字母表示）②使用顯微鏡時，正確的步驟是（用字母排序）A．放觀察物，用壓片夾壓住B．收鏡C．調節(jié)粗、細準焦螺旋等結構，看清物像D．取出顯微鏡，放在實驗臺上，安裝鏡頭E．對光，有白亮的視野為止（2）【觀察：人口腔上皮細胞臨時玻片】①為避免出現(xiàn)污點，影響觀察效果，在刮取材料前，要先用涼開水。②觀察時還是發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉動物鏡和移動裝片，污點均不動，則污點應該在上。③邊觀察邊繪制細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆表示（選填“涂黑”或“細點”）。30．甲乙兩同學在制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗過程出現(xiàn)了以下幾個問題，請回答。（1）上圖分別是甲乙兩同學在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作。請你指出：是哪些操作不合要求導致出現(xiàn)甲乙兩種情形?甲：乙：（2）乙同學按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。如圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是(填序號)。31．如圖所示為顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的幾個視野。請根據(jù)下圖回答問題：（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧獙⒀b片向移動。（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰?，應選用的物鏡是。（3）要使視野從③變?yōu)棰?，應調節(jié)準焦螺旋。32．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的（填標號），還需要添加的材料用具有(至少寫出三個)。（2）下面是孫悟的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水。用自來水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答：孫悟操作過程中有幾處錯誤，請指出并改正（至少找出兩處錯誤）：。（3）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，你指出圖中存在的錯誤或不妥之處.四、解答題33．阿明在上學途中共采集了三種實驗樣本(甲)瓢蟲、(乙)菊花的葉子、(丙)草履蟲(水池中的小生物)，到學校上生物實驗課，完成了一些實驗。學校準備了顯微鏡、解剖刀等儀器。請回答下列各題。（1）在載玻片上寫“b”，在鏡頭下會呈現(xiàn)。（2）阿明在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）。A．污物 B．氣泡 C．細胞 D．墨水（3）阿明觀察樣本(乙)的下表皮細胞時，如果未經染劑染色，則視野內所見的表皮細胞的顏色，應該是下列各項中的（）。A．綠色 B．黃褐色 C．透明 D．淡藍色（4）觀察口腔上皮細胞時，如果用亞甲基藍液染色后，被染為深藍色的部分是（）。A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞壁（5）三種樣本(甲)、(乙)、(丙)中，細胞的功能較少的是（）。（6）在個體組成層次上，樣本(乙)比(甲)缺少的層次是（）。A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)（7）阿明取自己的口腔上皮細胞（樣本丁），要判斷樣本(乙)或樣本(丁)的細胞，下列各項中，可以用來分辨的是（）。A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞核 D．葉綠體34．填空：（填組織名稱）皮膚表皮由組織構成，血液屬于組織，能傳遞興奮的是組織。植物中起到運輸水分作用的是組織，葉肉中有很多組織，能儲存營養(yǎng)，組織具有持續(xù)的分裂能力。35．下圖中，A～E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是。（2）A細胞通過形成B。在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是。36．請你根據(jù)已有知識和下列信息設計二歧式檢索表來分辨下列植物：銀杏、桃樹、紅松、水綿、玉米、卷柏、泥炭蘚。信息1：玉米種子的胚中只有一片子葉，桃樹種子的胚中有兩片子葉。信息2：紅松的葉呈針形，銀杏的葉呈扇形。信息3：卷柏以極度耐旱著稱，其耐旱能力遠遠超過仙人球，如果太干旱它就會自己把根拔出來，卷縮似拳狀，隨風移動，遇到有水的地方時，根重新再鉆到土壤里尋找水分。卷柏有根、莖、葉的分化，利用孢子繁殖。信息4：泥炭蘚常見于山地濕潤地區(qū)或沼澤中，無根