仁愛版英語七年級下冊Unit 8 Topic 3《Lets celebrate》（SectionB）說課稿

仁愛版英語七年級下冊Unit8Topic3《Let’scelebrate》（SectionB）說課稿一.教材分析仁愛版英語七年級下冊Unit8Topic3《Let’scelebrate》主要講述了不同國家的節(jié)日和慶祝方式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解并區(qū)分中外不同的節(jié)日，提高跨文化交際意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。二.學(xué)情分析面對七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，對于學(xué)習(xí)新的語言知識充滿熱情。但同時，他們在語言運(yùn)用方面還存在一定的困難，需要教師的引導(dǎo)和激勵。針對這一學(xué)情，我在教學(xué)過程中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語，如Christmas,NewYear’sDay,celebrate,gift等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹和詢問節(jié)日的名稱和慶祝方式。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對中外不同節(jié)日的了解，提高跨文化交際意識。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語。難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交際。五.說教學(xué)方法與手段采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺材料，增強(qiáng)課堂的趣味性。采用分組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示不同國家的節(jié)日圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兯私獾墓?jié)日，為新課的學(xué)習(xí)營造輕松的氛圍。新課呈現(xiàn)：介紹表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語，讓學(xué)生跟讀并模仿。課堂活動：設(shè)置各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識。鞏固練習(xí)：通過完成練習(xí)題，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。課堂總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出本節(jié)課的主題和重點(diǎn)。可以采用思維導(dǎo)圖的形式，將表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語進(jìn)行分類歸納。八.說教學(xué)評價采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過課堂觀察、任務(wù)完成情況、練習(xí)題的正確率等指標(biāo)，對學(xué)生的語言知識和語言運(yùn)用能力進(jìn)行評價。鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和同伴評價，提高他們的自我認(rèn)知和團(tuán)隊協(xié)作能力。九.說教學(xué)反思在課后，教師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們的需求和困難，以便更好地指導(dǎo)他們。知識點(diǎn)兒整理：表示節(jié)日的詞匯：Christmas,NewYear’sDay,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,SpringFestival,LaborDay,Teachers’Day,Halloween,Easter表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語：celebratewithgifts,haveaparty,decoratetrees,giveoutcookies,dressup,trickortreat,haveafamilyreunion,watchthemoon一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句結(jié)構(gòu)：Doyouhaveafamilyreunion?Yes,wedo./No,wedon’t.DoesshecelebrateHalloween?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：WhatdoyoudoonMid-AutumnFestival?Iwatchthemoonwithmyfamily.WhatdotheydoonChristmas?Theydecoratetreesandhaveaparty.一般現(xiàn)在時的回答結(jié)構(gòu)：IusuallyhaveafamilyreuniononSpringFestival./HeoftencelebratesLaborDaywithhisfriends./ShenevertrickortreatsonHalloween.常用的一般現(xiàn)在時的動詞短語：eatout,goshopping,visitfamily,playsports,watchmovies,listentomusic,readbooks一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(am/is/are)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(has/have/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(can/can’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(know/understand/learn)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)成：Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。WhatdopeopleusuallydoonChristmas?A.Theydecoratetreesandhaveaparty.B.Theyvisitfamilyandgivegifts.C.Theyeatoutandwatchmovies.DoeseveryonelikecelebratingHalloween?A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Somepeopledo,andsomepeopledon’t.WhatdoesyourmotherusuallydoonLaborDay?A.Shegoesshopping.B.Shereadsbooks.C.Shevisitsfamily.用所學(xué)的詞匯和句型完成下列句子。Iusually___(celebrate)mybirthdaywithmyfamily.She___(have)apartywithherfriendsonNewYear’sDay.They___(decorate)treesand___(giveout)cookiesonChristmas.We___(watch)themoononMid-AutumnFestival.celebratehasdecorate,giveoutwatch改寫下列句子，用一般現(xiàn)在時。TheyarehavingafamilyreuniononSpringFestival.答案：TheyhaveafamilyreuniononSpringFestival.ShecelebratesLaborDaywithherfriends.答案：ShecelebratesLaborDaywithherfriends.WeusuallyvisitfamilyonThanksgiving.答案：WeusuallyvisitfamilyonThanksgiving.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。WhatdopeopleusuallydoonChristmas?答案：PeopleusuallydecoratetreesandhaveapartyonChristmas.DoeseveryonelikecelebratingHalloween?答案：No,everyonedoesn’tlikecelebratingHalloween.Somepeoplelikeit,andsomepeopledon’t.WhatdoyouusuallydoonSpringFestival?答案：Youcanansweraccordingtoyourpersonalexperience.Forexample,IusuallyhaveafamilyreuniononSpringFestival.寫一段話，描述你最喜歡的節(jié)日及其慶祝方式。答案：MyfavoritefestivalisDragonBoatFestival.OnDragonBoatFestival,weusuallyeatzongziandwatchdragonboatraces.It’safunandexcitingday.Ilookforwardtoiteveryyear.同步作業(yè)練習(xí)題答案：A(2)C(3)Ccelebrate(2)has(3)decorate,giveout(4)watchTheyhaveafamilyreuniononSpringFestival.(2)ShecelebratesLaborDaywithherfriends.(3)Weusuallyvisitf