幼兒園實踐報告

———幼兒園實踐報告幼兒園實踐報告我們眼下的社會，大家漸漸認得到報告的緊要性，報告依據用途的不同也有著不同的類型。信任很多人會覺得報告很難寫吧，以下是我整理的幼兒園實踐報告，歡迎閱讀與收藏。幼兒園實踐報告1姓名：xx學號：xx專業(yè)：學前教育班級：xx實踐單位：XX幼兒園實踐內容：帶兒童、育兒、引導學習實踐引導老師：xx實踐時間：xx實踐報告：xx隨著寒假的到來，這就代表著又要開始又一次的社會實踐了，這次實踐我決議就在本身的家鄉(xiāng)，我滿懷期望的心情回到本身的家鄉(xiāng)。由于本身的專業(yè)是學前教育，就要找與本身專業(yè)相關的實踐活動，回回到家中的第二天，我就去找鄉(xiāng)村幼兒園，沒想到園長聽聞后，熱烈歡迎，讓我隨時去報道，我說今日回去準備一下，明天就來報道。第一次在本身的家鄉(xiāng)幼兒園，我即緊張又激動，由于是農村，大人們將近都認得，假如本身沒有做好，以后一傳十十傳百怎么辦，必需準備充分，把最好的一面呈現出來，給他們留下好印象。那天回來，就準備明天的各種工作，譬如自我介紹，課程啊，以及遇到一些事情該怎么處理，用什么方法。那天晚上真的是緊張得睡不著，早上又早早地起來了。來到學校，由于是農村就只有三個班：大班，中班，和小班，我去實踐的是小班，由于工作也是從小班帶起，現在也算是給本身積累經驗，一舉幾得。來到小班，小班的輔導員讓我給小伙伴們打個招呼，我始終在糾結用普通話還是家鄉(xiāng)話呢，由于我聽到的都是家鄉(xiāng)話，最終還是用了普通話，小伙伴們都睜著大眼睛望著我，我對他們始終用普通話（沒想到的是，后來小伙伴們都跟著我學，隨時都會說幾句普通話）。第一天，就是跟著老師熟識過程，跟著老師學習，做事，我就輔佑襄助老師做一些簡單的事情，譬如下課陪小伙伴們玩，以及幫忙他們上洗手間，和陪他們睡午覺等等，下午放學呢，還有帶著他們回家，將他們送到公路邊，等家長來接。第一天，就這樣愉快的過去了，和小伙伴們也熟識了，和他們聊得來了，不錯的收獲。第二天，由于和他們熟識了，他們膽識也大了，早上看到我，班上的小伙伴們說：大姐姐，早安。真有禮貌，心里樂滋滋的，看到他們一天的心情都是美妙的。在上美術課的時候，小伙伴們都很認真的學習，很認真的畫，其中有一些小伙伴沒有彩色筆，而有一些小伙伴又有，而且會對四周的小伙伴說這是誰誰給他們買的，共享他們的喜悅，但是那些沒有的呢，就鼓著臉蛋說：哼，我今日回去也叫婆婆給我買。真的超級天真。這時，帶班老師就該教他們道理了呀，對小伙伴們說：孩子們，我們是不是應當學會共享了，相互幫忙呢？是不是應當把你們的彩色筆借給沒有的小伙伴呢，讓我們全部都能畫出美麗的畫呢？一些小伙伴趕忙點頭，一些小伙伴就有些不情愿，但是還是借給了其它的小伙伴，并最終一起共享他們的作品。老師對每個小伙伴都進行了鼓舞與稱贊。老師給我也布置了個任務，讓我依據這兩天的教學，讓我回去也寫個教程，而且給他們上課?；厝ブ?，我就開始準備教程，第二天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不絕的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張，但是我不段的提示本身，只有笑才略讓孩子們喜愛你，才略和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的.不足。首先我的肢體語言不足豐富，語言在老師的引導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，我在掌控課堂紀律上還是不足好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習加添了不少的動力。隨著和幼兒園的老師的不絕溝通，我也有了點兒經驗，漸漸的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照料孩子的生活起居。而且我所學到的知識是在課本上怎么也學不來的，豐富了我的社會經驗，我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重點，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有充分的社會經驗，充分的耐性和愛心，要讓孩子們在“玩中學，學中玩”。通過短短的10天的實踐，時間雖然很短，但是我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個"舞臺"。幼兒園實踐報告2光陰似箭，不知不覺我們已經度過了兩年的高校生活了，在不久的將來，我們就要走進社會，進入人生了另一個階段——我們的工作生活。但是，在當今社會，很多公司在招聘人才時，都會在招聘啟事上寫著“有經驗者優(yōu)先”，而且，現在職場的競爭是特別激烈的，我們高校生想在社會上找到立足之地并不是一件容易的事。為了拓寬本身的實踐經驗，這個暑假我參加了社會實踐活動。我抱著貼近社會，了解社會，服務社會的愿望，在結合本身學習對外漢語這個專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園老師的這份工作。在實踐的過程中，我學會了如何與別人溝通，如何與別人溝通，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關于本身學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之