石大機械設(shè)計課程設(shè)計秋季

石大機械設(shè)計課程設(shè)計秋季一、課程目標

知識目標：

1.讓學(xué)生掌握機械設(shè)計的基本原理，理解并能夠運用機械元件的力學(xué)性能、運動學(xué)和動力學(xué)知識。

2.使學(xué)生了解并掌握機械設(shè)計中的常見計算方法，如強度計算、剛度計算和穩(wěn)定性計算。

3.讓學(xué)生熟悉機械設(shè)計的相關(guān)國家標準和行業(yè)標準，了解機械設(shè)計的規(guī)范要求。

技能目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用CAD軟件進行機械零件設(shè)計和繪制工程圖紙的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用仿真軟件對機械系統(tǒng)進行運動仿真和動力學(xué)分析的能力。

3.提高學(xué)生團隊協(xié)作和溝通表達能力，使學(xué)生能夠就設(shè)計方案進行有效討論和改進。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生對機械設(shè)計的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的工程素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細致的工作態(tài)度，強化質(zhì)量意識，樹立正確的價值觀。

3.通過課程學(xué)習，使學(xué)生認識到機械設(shè)計在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，增強學(xué)生的社會責任感和使命感。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強的專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計能力和工程實踐能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的機械基礎(chǔ)知識，具有較強的學(xué)習能力和動手能力，但缺乏實際設(shè)計經(jīng)驗。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。通過課程學(xué)習，使學(xué)生能夠獨立完成簡單的機械設(shè)計任務(wù)，具備一定的工程實踐能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.機械設(shè)計基本原理：講解機械設(shè)計的基本概念、設(shè)計方法和設(shè)計步驟，使學(xué)生掌握機械設(shè)計的基本理論知識。

-教材章節(jié)：第1章機械設(shè)計概述

-內(nèi)容：機械設(shè)計基本概念、設(shè)計要求、設(shè)計方法和步驟。

2.機械零件設(shè)計：學(xué)習各類機械零件的設(shè)計計算方法，包括軸、聯(lián)軸器、軸承、齒輪等。

-教材章節(jié)：第2-4章軸、聯(lián)軸器、軸承、齒輪設(shè)計

-內(nèi)容：零件的力學(xué)性能、設(shè)計計算、選用原則。

3.機械系統(tǒng)設(shè)計：學(xué)習機械系統(tǒng)的運動仿真、動力學(xué)分析及優(yōu)化設(shè)計。

-教材章節(jié)：第5章機械系統(tǒng)設(shè)計

-內(nèi)容：運動仿真、動力學(xué)分析、優(yōu)化設(shè)計方法。

4.機械設(shè)計CAD軟件應(yīng)用：教授CAD軟件在機械設(shè)計中的應(yīng)用，提高學(xué)生繪制工程圖紙的能力。

-教材章節(jié)：第6章機械設(shè)計CAD

-內(nèi)容：CAD軟件操作、機械零件繪制、工程圖紙生成。

5.機械設(shè)計實例分析：分析典型機械設(shè)計實例，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識運用到實際設(shè)計中。

-教材章節(jié)：第7章機械設(shè)計實例

-內(nèi)容：實例分析、設(shè)計方法應(yīng)用、方案評價。

6.機械設(shè)計規(guī)范與標準：介紹機械設(shè)計相關(guān)的國家標準和行業(yè)標準，強化學(xué)生的質(zhì)量意識。

-教材章節(jié)：第8章機械設(shè)計規(guī)范與標準

-內(nèi)容：國家標準、行業(yè)標準、設(shè)計規(guī)范。

教學(xué)內(nèi)容安排和進度：按照教材章節(jié)順序進行教學(xué)，共計16周，每周2學(xué)時。其中，第1-4章為前8周，第5-8章為后8周。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，增加課堂討論和實踐操作環(huán)節(jié)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性：

1.講授法：用于講解機械設(shè)計的基本理論、原理和方法。通過系統(tǒng)的講授，使學(xué)生掌握機械設(shè)計的基本知識，為后續(xù)實踐操作打下基礎(chǔ)。

-應(yīng)用場景：第1-4章基本理論知識的學(xué)習。

2.討論法：針對機械設(shè)計實例和問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通表達能力。

-應(yīng)用場景：第5-7章機械系統(tǒng)設(shè)計、實例分析和方案評價。

3.案例分析法：通過分析典型機械設(shè)計案例，使學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

-應(yīng)用場景：第7章機械設(shè)計實例分析。

4.實驗法：組織學(xué)生進行機械設(shè)計實驗，如CAD軟件操作、運動仿真和動力學(xué)分析等，增強學(xué)生的實踐操作能力。

-應(yīng)用場景：第6章機械設(shè)計CAD軟件應(yīng)用及第5章機械系統(tǒng)設(shè)計。

5.任務(wù)驅(qū)動法：布置具有挑戰(zhàn)性的機械設(shè)計任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

-應(yīng)用場景：課程實踐環(huán)節(jié)，綜合運用所學(xué)知識進行設(shè)計。

6.對比分析法：比較不同機械設(shè)計方法的優(yōu)缺點，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-應(yīng)用場景：第2-4章各類機械零件設(shè)計方法的學(xué)習。

7.互動式教學(xué)法：教師提問，學(xué)生回答，鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，提高課堂氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習積極性。

-應(yīng)用場景：貫穿整個課程教學(xué)過程。

8.反思與總結(jié)法：在課程結(jié)束后，要求學(xué)生對所學(xué)知識和技能進行反思和總結(jié)，提高學(xué)生的自我評價和自我調(diào)整能力。

-應(yīng)用場景：課程總結(jié)階段。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論和回答問題等，以考查學(xué)生的課堂參與度和積極性。

-評估內(nèi)容：出勤情況、課堂互動、小組討論表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。通過布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。

-評估內(nèi)容：作業(yè)完成質(zhì)量、解題思路、創(chuàng)新能力。

3.實踐操作：占總評成績的30%。通過機械設(shè)計實驗、CAD軟件操作和課程設(shè)計等環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的實際操作能力和實踐技能。

-評估內(nèi)容：實驗報告、操作技能、設(shè)計作品。

4.期中考試：占總評成績的10%。以閉卷形式進行，主要考查學(xué)生對機械設(shè)計基本理論和方法的掌握。

-評估內(nèi)容：基本概念、理論知識和簡單計算題。

5.期末考試：占總評成績的10%。以閉卷形式進行，全面考查學(xué)生在整個課程中的學(xué)習成果。

-評估內(nèi)容：綜合運用知識、案例分析、設(shè)計方法和規(guī)范要求。

教學(xué)評估過程中，注意以下幾點：

1.評估標準明確，使學(xué)生對評估要求有清晰的認識。

2.評估結(jié)果及時反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習狀況，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習方法。

3.鼓勵學(xué)生參與評估過程，培養(yǎng)學(xué)生的自我評價和反思能力。

4.注重過程性評估，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過程中的進步和成長。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：共計16周，每周2學(xué)時，共計32學(xué)時。根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標，合理分配各章節(jié)的教學(xué)時間。

-第1-4章：基本理論，共計8周，逐步介紹機械設(shè)計的基本原理、方法及各類機械零件設(shè)計計算。

-第5-7章：實踐應(yīng)用，共計8周，側(cè)重于機械系統(tǒng)設(shè)計、實例分析和規(guī)范標準的學(xué)習。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，以利于學(xué)生形成穩(wěn)定的學(xué)習節(jié)奏。

-建議安排在周一、周三或周五的上午或下午，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點：理論教學(xué)在多媒體教室進行，方便教師展示PPT、視頻等教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。

-實踐操作在機械設(shè)計實驗室進行，確保學(xué)生能夠在實際操作中掌握所學(xué)知識和技能。

4.考試安排：

-期中考試：安排在第8周，考查學(xué)生對前半學(xué)期學(xué)習內(nèi)容的掌握。

-期末考試：安排在課程結(jié)束前，全面考查學(xué)生的學(xué)習成果。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決疑問，提高學(xué)習效果。

-建議安排在每周的固定時間，如周二、周四