【S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策的問卷調(diào)查研究報告（含問卷）7800字（論文）】

S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策的問卷調(diào)研分析報告摘要大學(xué)生就業(yè)關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的強大，大學(xué)生的就業(yè)狀況受到社會的關(guān)注。體育舞蹈是由20世紀(jì)30年代傳入中國，隨之廣泛的傳播開來。體育舞蹈專業(yè)在廣大院校也相繼設(shè)立。S學(xué)院從2010年開始招收體育舞蹈專業(yè)學(xué)生，目前已經(jīng)連續(xù)招收11年，招生率也在穩(wěn)步增長，畢業(yè)后學(xué)生的考研率、考編率、自主創(chuàng)業(yè)率不斷提高。本文中運用了文獻(xiàn)資料法,問卷調(diào)查法，訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法,等研究方法對S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，特別選取了S學(xué)院近四年畢業(yè)生，開展體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，分別選取了2018—2021屆S學(xué)院體育舞蹈畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查與分析。從而全面的了解S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，并且在這個基礎(chǔ)上為S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生提供一定的數(shù)據(jù)和理論的支持。體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在就業(yè)過程中，應(yīng)充分了解當(dāng)前就業(yè)形勢，不斷調(diào)整就業(yè)期望和就業(yè)觀念，找準(zhǔn)就業(yè)方向。學(xué)生還需要重視自己專業(yè)技能個理論知識的學(xué)習(xí)，也要注重其他綜合能力的提高，這樣才有利于拓寬自己的就業(yè)領(lǐng)域，更快實現(xiàn)自身價值。面對體育舞蹈專業(yè)實行多方位的就業(yè)方式，建立協(xié)調(diào)的工作環(huán)境和空間，擴(kuò)展就業(yè)渠道。關(guān)鍵詞：S學(xué)院；體育舞蹈；畢業(yè)生；就業(yè)現(xiàn)狀目錄1前言 11.1研究背景 11.2研究目的 11.3研究意義 12研究對象與方法 22.1研究對象 22.2研究方法 23研究結(jié)果與分析 33.1S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀 33.1.1就業(yè)目的與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 33.1.2就業(yè)領(lǐng)域與薪酬待遇 53.1.3就業(yè)渠道與困難 63.2S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對策研究 83.2.1正確引導(dǎo)就業(yè) 83.2.2擴(kuò)寬就業(yè)領(lǐng)域 83.2.3完善就業(yè)渠道 84結(jié)論與建議 104.1結(jié)論 104.2建議 10參考文獻(xiàn) 11附錄 131前言體育舞蹈專業(yè)是比較善于把人體美與舞蹈情感結(jié)合起來的交際性的體育運動項目，從藝術(shù)欣賞的角度看，它本身的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他藝術(shù)的相對價值。隨著全民計劃的大力實施，這項運動迅速在全國廣泛展開，各大專院校也相繼設(shè)立了體育舞蹈專業(yè)。專門設(shè)置體育舞蹈專業(yè)課程，這一課程也深受學(xué)生們的喜愛，參加藝考的學(xué)生也在逐年增加，考試要求也在不斷的提高。各大院校的招生率相繼提升，參加S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)藝考的學(xué)生也不斷的增加，S學(xué)院招生率也大幅度提高，就業(yè)率與學(xué)校的招生率呈現(xiàn)正比的關(guān)系，S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)就業(yè)狀況相對較好。1.1研究背景體育舞蹈的廣泛傳播和普及，使體育舞蹈專業(yè)在全國100多所高校中廣泛設(shè)立。山東省內(nèi)體育舞蹈專業(yè)考生約在4000人左右，隨著時間推移參加藝考的學(xué)生也在不斷的增長，畢業(yè)人數(shù)約在300人左右，競爭相對激烈。許多藝考生以此專業(yè)為踏板，進(jìn)入高校，獲得一個更廣闊的平臺，去發(fā)展自己的其他潛能，由于畢業(yè)生多，就業(yè)面拓寬，從而使體育舞蹈專業(yè)學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會后，考編率、考研率、自主創(chuàng)業(yè)率不斷提高，使高校體育舞蹈專業(yè)招生率也不斷的增長，選擇此專業(yè)的藝考生也在不斷的增長。不斷形成一種良性的循環(huán)狀態(tài)。1.2研究目的是通過對S學(xué)院體育舞蹈畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)渠道、就業(yè)面臨的問題和困難，以及崗位選擇標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行分析，為S學(xué)院體育舞蹈學(xué)生畢業(yè)后擇業(yè)提供客觀的數(shù)據(jù)和評價。1.3研究意義理論意義：本文通過對體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，深入了解體育舞蹈就業(yè)的現(xiàn)狀，針對畢業(yè)就業(yè)后研究的一系列問題進(jìn)行分析，從理論上豐富了體育舞蹈就業(yè)現(xiàn)狀的研究。實踐意義：本文通過對體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析，為畢業(yè)生提供多種就業(yè)途徑，避免走較多的彎路，在就業(yè)方面可以選擇適合喜歡的就業(yè)崗位，在以后的發(fā)展中可以不斷的提升自己，實現(xiàn)自我價值，具有一定的實踐意義。2.研究對象與方法2.1研究對象本文以S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀與對策為研究對象2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法針對課題的內(nèi)容到中國知網(wǎng)和校圖書館查閱了大量的文獻(xiàn)資料，為本文的研究奠定了基礎(chǔ)，相關(guān)學(xué)者的研究內(nèi)容也為本文的寫作提供了思路和依據(jù)。2.2.2問卷調(diào)查法本論文研究過程中，主要采用的方法是問卷調(diào)查法，對S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生2017-2020屆隨機抽取10名學(xué)生進(jìn)行就業(yè)情況的調(diào)查，為本論文提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)資料。發(fā)放問卷40份，回收35份，匯總相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究。2.2.3訪談法訪談不同工作領(lǐng)域各5名較有成就的體育舞蹈學(xué)生，了解他們畢業(yè)后的就業(yè)情況。另外，本次論文在確定研究方向、選題、理論建構(gòu)、問卷編制及其它環(huán)節(jié)上，通過當(dāng)面訪談、電話訪談等方式請教了有關(guān)專家學(xué)者，對體育舞蹈專家畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法利用統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，所獲得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以作為其他評估方法的基礎(chǔ)資料2.2.5邏輯歸納法把S學(xué)院2017-2020屆體育舞蹈專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析、比較和歸納。3.研究結(jié)果與分析3.1S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀3.1.1就業(yè)目的與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)圖1S學(xué)院2017-2020屆體育舞蹈畢業(yè)生就業(yè)目的的統(tǒng)計圖（N=40單選）從圖表可以看出：選擇就業(yè)目的未來實現(xiàn)自我價值無論在哪個年級都是占比較大的，個人喜好的占比也是相當(dāng)大的，在問卷調(diào)查時此選項為多選，都是以喜愛和實現(xiàn)自我價值的偏多?，F(xiàn)在，畢業(yè)生已經(jīng)不僅僅把自己的工作崗位當(dāng)做一分獲得薪水的工作，他們還會投入大量的時間，熱情，情感到工作中去。值得我們注意的是，在市場經(jīng)濟(jì)驅(qū)使下，社會價值觀開始多元化，務(wù)實化，和功利化，出現(xiàn)部分學(xué)生過于重視就業(yè)單位的薪酬待遇問題，表面上過于膚淺化，從而使部分大學(xué)生在選擇職業(yè)的問題上，太過于強調(diào)高薪收入，優(yōu)秀且良好的工作環(huán)境待遇，以滿足自身的所謂的“價值觀念”，而往往這樣的觀念會限制學(xué)生自身以后的發(fā)展。通過體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生崗位選擇標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)（表1），體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生崗位的選擇標(biāo)準(zhǔn)也有較大的差異性。表1S學(xué)院2017-2020屆體育舞蹈專業(yè)崗位選擇標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查表（N=40多選）指標(biāo)人數(shù)百分比專業(yè)對口1537.5%薪酬待遇2460%工作環(huán)境與地區(qū)3075%社會地位2460%發(fā)展?jié)摿εc前景3485%根據(jù)表1可以看出：僅有37.5%的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)對口很重要，所以相對其他原因而言，發(fā)展?jié)摿εc前景比專業(yè)對口重要，更多學(xué)生是以大學(xué)為踏板，畢業(yè)后選擇更好的崗位，所以對大部分學(xué)生來說擇業(yè)對口問題已經(jīng)不是影響他們找工作的重要影響因素。其中有85%的學(xué)生認(rèn)為崗位的選擇要與自己的發(fā)展前景有較大聯(lián)系，在這個崗位中要做到把自己優(yōu)點最大化，有效的發(fā)揮自己的潛能。有75%的學(xué)生認(rèn)為工作環(huán)境與地區(qū)是他們在選擇崗位時需要考慮的因素，有部分學(xué)生會選擇離家近一點的工作，照顧父母比較方便，所以選擇的城市面就相對較窄；還有部分學(xué)生打算在一線城市發(fā)展，盡管剛開始薪酬不太理想，但是城市具有很大的發(fā)展?jié)摿?，他們更加重視城市的發(fā)展。有60%的學(xué)生認(rèn)為，薪酬待遇和社會地位更加的重要，部分學(xué)生為了滿足自己的生活需求，選擇工作工作時更加注重薪酬待遇。60%的學(xué)生就業(yè)崗位選擇時注重社會地位的高低，社會地位高的崗位更能實現(xiàn)自我價值。研究表明，如果一個人的工作符合他的興趣，他可以在很長一段時間內(nèi)保持高效率。從圖表中也可以看出，更多的學(xué)生會根據(jù)自己的需求去選擇自己所熱愛和喜歡的崗位，他們熱愛自己的崗位就會在自己喜歡的崗位付出努力，會使他們在自己的事業(yè)中更加主動更加積極。3.1.2就業(yè)領(lǐng)域與薪酬待遇表2S學(xué)院2017-2020屆體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀調(diào)查表（N=40單選）人數(shù)百分比繼續(xù)深造1435%自我創(chuàng)業(yè)922.5%進(jìn)入俱樂部或者培訓(xùn)機構(gòu)615%事業(yè)單位615%其他512.5%從表2可以看出：進(jìn)入俱樂部或培訓(xùn)機構(gòu)的占總?cè)藬?shù)的15%，選擇從事事業(yè)單位的也占總?cè)藬?shù)的15%。由于專業(yè)的特殊性，體育舞蹈畢業(yè)生更傾向于繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，占總?cè)藬?shù)的35%，其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的占總?cè)藬?shù)22.5%，部分學(xué)生選擇自己創(chuàng)辦或與人合辦體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)或教育培訓(xùn)機構(gòu)。也有部分學(xué)生選擇其它自己喜歡的工作，占總?cè)藬?shù)12.5%。例如：花店、奶茶店、甜品店、服裝店……每個學(xué)生都會在自己喜歡的領(lǐng)域加上自己的勤奮結(jié)出勝利的果實。2021屆體育舞蹈本科畢業(yè)生正處于畢業(yè)階段，選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的人數(shù)較多，占總?cè)藬?shù)的50%，其中選擇繼續(xù)考編學(xué)習(xí)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%。S學(xué)院的就業(yè)方向呈現(xiàn)比較復(fù)雜的全方面發(fā)展，所以本科階段不僅僅需要去著重重視技能的學(xué)習(xí)，還要重視自己其他能力的學(xué)習(xí)和提高。圖2S學(xué)院2018-2021屆體育舞蹈畢業(yè)生薪酬與待遇調(diào)查表（N=40單選）根據(jù)圖2顯示，其中選擇教師和公務(wù)員的學(xué)生較多，原因在于考編可以更好的實現(xiàn)自我價值，在教學(xué)中不斷提升自己，工作相對穩(wěn)定，并且是國家編制，退休后有國家的補貼金，國家待遇優(yōu)厚，寒暑假也會帶薪休假。教師的收入也會隨著入職年限和職稱的晉級而逐步增加，獲得更高職稱的教師可以更好的實現(xiàn)自我價值，大多數(shù)學(xué)生當(dāng)老師也是為了更好的服務(wù)社會，回報社會，培養(yǎng)祖國的花朵，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。企事業(yè)單位工資普便不高，屬于中等收入水平，但企業(yè)單位會有五險一金，退休后有退休金，比較有保障。其中自主創(chuàng)業(yè)是唯一有月收入過萬的，自主創(chuàng)業(yè)也是相對較難成功的工作，需要有更多的努力投入進(jìn)去，在調(diào)查問卷中也有創(chuàng)業(yè)失敗的案例，創(chuàng)業(yè)失敗之后賠付的金額也是一筆不小的數(shù)目。其中從事培訓(xùn)班和健身房職業(yè)的學(xué)生收入水平相對較高，它與其他工作不同之處在于，時間也比較自由，耶比較集中，通常是周六周天和晚上時間，并且是按課時結(jié)工資，工資相對豐厚，但相對其他事業(yè)單位待遇較差。其他職業(yè)，也就是跨專業(yè)的工作，月工資數(shù)也會看個人的能力而給出工資的多少，待遇的好壞，雖然是跨專業(yè)，擇業(yè)不對口但仍然可以實現(xiàn)自己的價值，可以在其他領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的一片天空。3.1.3就業(yè)渠道與困難表3S學(xué)院2018-2021屆體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道統(tǒng)計表（N=40多選）人數(shù)百分?jǐn)?shù)人才或校園招聘1025%地方教育官網(wǎng)2972.5%親戚朋友介紹1127.5%網(wǎng)絡(luò)招聘1127.5%繼承家業(yè)717.5%其他1230%現(xiàn)如今，招聘渠道各式各樣，許多的軟件也層出不窮，例如：校園招聘、58同城、地方教育官網(wǎng)、親戚朋友的介紹等多個渠道，我們可以從這么多渠道中找到適合自己的工作崗位。通過表3可以看出，參加地方教育官網(wǎng)考試的畢業(yè)生比較多，占總數(shù)的72.5%；其次是朋友介紹占總數(shù)的27.5%；繼承家業(yè)和人才招聘相對較少，分別占17.5%和25%；要想獲得一份正規(guī)穩(wěn)定的，有保障的工作，并且可以獲得優(yōu)厚養(yǎng)老金的工作，一般都會考取事業(yè)編，公務(wù)員這些待遇較好的工作，更多的學(xué)生都會把考試作為找工作的第一站，在學(xué)校期間可以借助學(xué)校的便利在自習(xí)室中學(xué)習(xí)，所以更建議學(xué)生在校期間可以考取事業(yè)編單位。相對于其他專業(yè)，體育舞蹈選擇方向較少，就業(yè)的人數(shù)又較多，擇口的工作崗位較少，所以有不少畢業(yè)生跨專業(yè)考取自己滿意的崗位。也有少部分學(xué)生是通過家里人介紹，或者app投簡歷獲得，用app找工作可以在多家公司同時遞交簡歷，這樣可以給自己提更多一點的選擇，最終選擇一個適合自己發(fā)展的公司。表4S學(xué)院2017-2020屆體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中問題統(tǒng)計表（N=40多選）人數(shù)百分?jǐn)?shù)專業(yè)理論知識匱乏1742.5%專業(yè)技能欠缺1742.5%實際經(jīng)驗欠缺2460%就業(yè)期望值太高1742.5%心里缺乏自信1640%就業(yè)人數(shù)太多2152.5%專業(yè)對口工作太少1537.5%其他1230%從表4可以看出，選擇實際經(jīng)驗欠缺占總數(shù)的60%，排在第一位；52.5%的體育舞蹈本科畢業(yè)生選擇就業(yè)人數(shù)太多，排在第二位；專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)欠缺和就業(yè)期望值太高占總數(shù)的42.5%并列排在第三位；心里缺乏自信占總數(shù)的40%，排在第四位；專業(yè)對口工作太少和其他因素，分別占總數(shù)的37.5%和30%，分別排在第五第六位。體育舞蹈專業(yè)處于一種尷尬的位置，體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在考取教師編中，只有普通的體育教師崗位，體育舞蹈學(xué)生需要選擇考取體育教師或者音樂教師崗位，需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的體育理論知識和技能以及音樂理論知識。提高相對應(yīng)的體育專業(yè)技能和相關(guān)體育專業(yè)理論知識對于學(xué)生而言是非常重要的。體育舞蹈專業(yè)理論知識需要定期的進(jìn)行考試測驗，所以體育舞蹈專業(yè)理論知識和技能的學(xué)習(xí)是需要本校教師來傳授，需要教師要有一定的知識儲備。與此同時，學(xué)校有義務(wù)定期為專業(yè)教師安排培訓(xùn)課程，進(jìn)行專業(yè)教師培訓(xùn)活動，并提高教師的理論知識。任何知識技能都不會保持不變，教師的教學(xué)需要有新的創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)。學(xué)校不僅為教師提供了教學(xué)和建設(shè)的空間，也為學(xué)生提供了接觸社區(qū)、學(xué)習(xí)技能和培養(yǎng)學(xué)生思維能力的空間。3.2S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對策研究3.2.1正確引導(dǎo)就業(yè)根據(jù)調(diào)查得出大部分學(xué)生選擇就業(yè)的目的是為了實現(xiàn)自我價值和個人喜好，所以面對這樣的就業(yè)形勢，我們需要培養(yǎng)一種自己所熱愛的專業(yè)，并且對自己所熱愛向往的專業(yè)付諸自己的行動和努力，學(xué)校也要采取相應(yīng)的措施，大力支持每個學(xué)員創(chuàng)辦社團(tuán)，使全校學(xué)生均可參與，給學(xué)生較多的可選擇機會，使學(xué)生在在眾多社團(tuán)中不斷豐富自己，找到自己喜愛的專業(yè)，為以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。對于擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來說，較多學(xué)生認(rèn)為發(fā)展?jié)摿εc前景更為重要。越來越多的學(xué)生更加注重公司未來的發(fā)展，想選擇一個具有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫?。對于學(xué)生來說選擇具有發(fā)展?jié)摿徫粦?yīng)該多去咨詢自己的專業(yè)老師，或者相關(guān)專業(yè)的老師，其次需要進(jìn)行多對比，進(jìn)行實地的考察和研究。學(xué)校也要設(shè)置與擇業(yè)相關(guān)的研究課程，如何挑選適合的工作，盡可能的避免在尋找工作中出現(xiàn)出現(xiàn)被欺騙現(xiàn)象，或者簽訂不合適的霸王條款。3.2.2擴(kuò)寬就業(yè)領(lǐng)域?qū)τ诰蜆I(yè)領(lǐng)域來說大多數(shù)學(xué)生選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。但是部分學(xué)生在繼續(xù)選擇深造中是迷茫的，一心只想著能考上研就可以了，而沒有考慮自己的專業(yè)和步入社會后對擇業(yè)有無影響，這就要求我們，在選擇繼續(xù)深造之前就要考慮好自己所選擇的專業(yè)與后期擇業(yè)之間需要有一定的聯(lián)系，不至于在考研結(jié)束后手足無措。因此我們需要對自己的專業(yè)進(jìn)行一定的研究，可以詢問自己專業(yè)老師或者去人才資源市場了解相關(guān)知識。薪酬待遇問題對于大多數(shù)學(xué)生來說相對重要，這是廣大學(xué)生擇業(yè)中需要考慮的重要因素之一。對于薪酬待遇，學(xué)生不應(yīng)該只局限于數(shù)字，而需要有長遠(yuǎn)的目光。所以學(xué)生需要對于薪酬有關(guān)的文件進(jìn)行相應(yīng)的閱讀，盡量避免簽訂霸王條款，或者簽訂不公平合同。3.2.3完善就業(yè)渠道擇業(yè)崗位的選擇可以通過多種渠道獲得，其中通過教育官網(wǎng)選擇崗位的學(xué)生較多。不管從哪種途徑獲得，都要著重注意自己的個人隱私的保護(hù)，不讓非法分子有機可乘。要求大學(xué)生加強相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識。學(xué)校也可以定期舉辦相關(guān)論壇會，提高學(xué)生的安全防范意識。拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校可以多組織招聘會，每個學(xué)院積極的落實下去，確保學(xué)生能夠參加。對于就業(yè)困難，學(xué)生應(yīng)該加強就業(yè)政策的了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，調(diào)查了解當(dāng)前的就業(yè)形式有哪些變化，根據(jù)變化及時調(diào)整自身的發(fā)展方向。培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生成就就業(yè)的基礎(chǔ)。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1S學(xué)院體育舞蹈畢業(yè)生就業(yè)時已不再糾結(jié)于擇業(yè)對口問題，畢業(yè)后大部分學(xué)生還是選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，其次就是選擇自主創(chuàng)業(yè)和考取事業(yè)編。大部分的畢業(yè)生還是選擇以提升自己的能力為目標(biāo)，而不只是局限在獲得收入報酬，有一份工作。4.1.2S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)時更加注重繼續(xù)深造，其次比較注重薪酬而選擇自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景。4.1.3S學(xué)院體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面較窄，主要集中在，繼續(xù)深造和自我創(chuàng)業(yè)，其次是進(jìn)入事業(yè)單位和進(jìn)入培訓(xùn)機構(gòu)。其中在就業(yè)過程中遇到最大的問題就是實際經(jīng)驗欠缺，其次是崗位相關(guān)的理論知識和技能相對欠缺。由于社會經(jīng)驗的不足和不夠了解其中的避害之處，在職場面試中很容易碰壁。4.2建議4.2.1建議相關(guān)老師在學(xué)生就業(yè)時加強正確引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)理念，對于擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)需要有正確認(rèn)識，需要不斷的更新自己的就業(yè)觀念，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，調(diào)整對崗位的期望值。體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在就業(yè)過程中，應(yīng)充分了解當(dāng)前就業(yè)形勢，不斷調(diào)整就業(yè)期望和就業(yè)觀念，找準(zhǔn)就業(yè)方向。4.2.2學(xué)生不僅需要重視自己專業(yè)技能個理論知識的學(xué)習(xí)，也要注重其他綜合能力的提高，比如人際交往溝通能力，社會適應(yīng)能力，組織應(yīng)變能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，具備了這些能力在任何工作崗位都可以更快的得到適應(yīng)，這樣才有利于拓寬自己的就業(yè)領(lǐng)域，更快實現(xiàn)自身價值。4.2.3實行多方位的就業(yè)方式，建立協(xié)調(diào)的工作環(huán)境和空間，擴(kuò)展就業(yè)渠道。體育舞蹈專業(yè)處于一種尷尬地位，為了應(yīng)對教師資格證的筆試和面試，S學(xué)院為體育舞蹈學(xué)生開設(shè)了體育教學(xué)技能課程，但對于教師編的筆試和面試來說現(xiàn)有的體育技能和理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議增加課時量，豐富體育教學(xué)內(nèi)容。參考文獻(xiàn)[1]河南省普通高校體育舞蹈專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.劉凱芮.

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