人教版（PEP）英語四年級上冊《Unit 1 My classroom Part A》說課稿

人教版（PEP）英語四年級上冊《Unit1MyClassroomPartA》說課稿一.教材分析人教版（PEP）英語四年級上冊《Unit1MyClassroomPartA》是一篇以描述教室為主題的文章。文章通過介紹教室的各個部分，讓學生學習并掌握與教室相關的詞匯和句型。本節(jié)課的主要內容有：教室的各個部分（如：theblackboard,thedesks,thechrs,thewindow,thedoor等），以及描述教室的句子（如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.）。二.學情分析四年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，能夠聽、說、讀、寫一些簡單的單詞和句子。但在本節(jié)課中，學生需要掌握的單詞和句型較為復雜，因此教師需要采用適當?shù)慕虒W方法，幫助學生更好地理解和掌握。此外，學生對本節(jié)課的主題——教室，可能存在不同程度的好奇心和興趣，教師可以借此契機激發(fā)學生的學習熱情。三.說教學目標知識目標：學生能夠聽、說、讀、寫本節(jié)課的主要單詞（如：blackboard,desk,chr,window,door等）和句型（如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.）。能力目標：學生能夠運用所學單詞和句型描述教室的各個部分。情感目標：學生能夠積極參與課堂活動，提高學習英語的興趣。四.說教學重難點重點：學生能夠聽、說、讀、寫本節(jié)課的主要單詞和句型。難點：學生能夠正確運用所學單詞和句型描述教室的各個部分。五.說教學方法與手段在本節(jié)課的教學過程中，我將采用以下教學方法與手段：情境教學法：通過創(chuàng)設教室情境，讓學生在真實的環(huán)境中學習單詞和句型。任務型教學法：引導學生參與各種任務，如：小組討論、角色扮演等，提高學生的實際運用能力。直觀教學法：運用圖片、實物等直觀教具，幫助學生更好地理解和記憶單詞和句型。激勵評價法：在課堂中給予學生積極的評價，提高學生的學習自信心。六.說教學過程熱身（5分鐘）通過唱英文歌曲或進行簡單的口語練習，激發(fā)學生的學習興趣，并復習舊知識。引入（10分鐘）展示教室的圖片，引導學生談論教室的各個部分，為新課的學習做好鋪墊。呈現(xiàn)（15分鐘）1）展示單詞卡片，教授本節(jié)課的主要單詞（如：blackboard,desk,chr,window,door等），并通過實物或圖片進行直觀教學。2）呈現(xiàn)句型，讓學生模仿和練習，如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.練習（15分鐘）1）分組進行角色扮演，讓學生模擬描述教室的各個部分。2）開展小組競賽，看哪個小組能正確、流利地描述教室的各個部分。3）教師隨機抽取學生進行問答，檢查學生對單詞和句型的掌握情況。鞏固（10分鐘）1）讓學生完成課堂練習冊的相關題目。2）教師針對學生的答案進行講解和輔導?？偨Y（5分鐘）對本節(jié)課所學內容進行總結，強調重點單詞和句型。作業(yè)布置讓學生課后用所學單詞和句型描述自己的教室，并寫在作業(yè)本上。七.說板書設計板書設計如下：Unit1MyClassroomThisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.八.說教學評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學生在課堂活動中的參與程度、發(fā)音準確性、句子流利程度等。作業(yè)評價：檢查學生課后作業(yè)的完成情況，知識點兒整理：一、詞匯知識點單詞：blackboard（黑板）、desk（課桌）、chr（椅子）、window（窗戶）、door（門）等。短語：Thisismyclassroom.（這是我的教室。）、It’sbigandclean.（它又大又干凈。）、Thereisablackboardonthewall.（墻上有一塊黑板。）、Therearedesksandchrsintheclassroom.（教室里有課桌和椅子。）、Thewindowisonthewall.（窗戶在墻上。）、Thedoorisbetweenthetwowindows.（門在兩個窗戶之間。）等。二、句型知識點一般現(xiàn)在時：描述教室的現(xiàn)狀，如：Theblackboardisonthewall.（黑板在墻上。）存在句型：描述教室里有什么，如：Thereisadeskintheclassroom.（教室里有一張桌子。）位置介詞：描述物體位置，如：Thedoorisbetweenthetwowindows.（門在兩個窗戶之間。）方位介詞：描述物體方向，如：Theblackboardisinfrontoftheclassroom.（黑板在教室的前面。）三、語法知識點名詞所有格：表示某物屬于某人，如：Thisismyclassroom.（這是我的教室。）形容詞修飾名詞：用形容詞描述名詞，如：It’sbigandclean.（它又大又干凈。）被動語態(tài)：描述某物被做，如：Thewindowiscleanedeveryday.（窗戶每天都被打掃。）四、聽力知識點辨別單詞：能夠聽懂并正確辨別單詞，如：blackboard、desk、chr等。理解句型：能夠聽懂并理解句型，如：Thisismyclassroom.、Thereisablackboardonthewall.等。句子連貫：能夠聽懂句子之間的連貫關系，如：Thewindowisonthewall,andthedoorisbetweenthetwowindows.（窗戶在墻上，門在兩個窗戶之間。）五、口語知識點單詞發(fā)音：掌握單詞的正確發(fā)音，如：blackboard、desk、chr等。句子朗讀：能夠流利地朗讀句子，如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.等。情景對話：能夠在真實情境中進行對話，如：A:Thisismyclassroom.B:Oh,niceclassroom!（A：這是我的教室。B：哦，真不錯的教室?。┝懽髦R點單詞拼寫：能夠正確拼寫單詞，如：blackboard、desk、chr等。句子結構：掌握句子的基本結構，如：Thisismyclassroom.（這是我的教室。）描述能力：能夠用所學單詞和句型描述物體，如：Myclassroomisbigandclean.Thereisablackboardonthewall.（我的教室又大又干凈。墻上有一塊黑板。）七、文化知識點教室文化：了解教室的基本布局和功能，如：教室里有黑板、課桌、椅子等。學習環(huán)境：認識學習環(huán)境的重要性，如：保持教室干凈、整潔有利于學習。課堂紀律：了解并遵守課堂紀律，如：按時上課、認真聽講、積極參與等。八、情感知識點合作精神：在學習過程中，能夠與同學合作、分享，共同完成任務。自信表達：在口語表達中，能夠自信、大膽地表達自己的觀點。興趣培養(yǎng)：培養(yǎng)對英語學習的興趣，提高學習的積極性。九、拓展知識點類似詞匯：擴展學習其他與教室相關的詞匯，如：teacher（老師）、student（學生）、floor（地板）等。類似句型：學習其他描述場所的句型，如：Thisismyhome.（這是我的家。）、ThereisaTVinthelivingroom.（客廳里有一臺電視。）等。相關場景：了解其他與學校相關的場景，如：library（圖書館）、cafeteria（食堂）、playground（操場）等。通過以上知識點整理，學生可以全面掌握本節(jié)課的重點內容，為今后的學習打下堅實基礎。在教學過程中，教師要關注學生的學習情況，針對不同學生的需求進行有針對性的輔導，確保每個學生都能達到教學目標。同步作業(yè)練習題：一、詞匯練習題請根據(jù)圖片，選擇正確的單詞填空。___isonthewall.___areintheclassroom.___isbetweenthetwowindows.答案：(1)blackboard(2)desksandchrs(3)door請用所給單詞完成句子。Thisismy___.It’s___andclean.Thereisa___onthewall.答案：(1)classroom(2)bigandclean(3)blackboard二、句型練習題請用所給句型完成句子。Thisismy___.Thereisa___inthe___.The___isbetweenthetwo___.答案：(1)classroom(2)desk(3)window三、聽力練習題請聽錄音，選擇正確的答案。What’sthis?A.It’sadesk.B.It’sachr.Whereistheblackboard?A.It’sonthewall.B.It’sonthefloor.Howmanychrsarethereintheclassroom?A.Two.B.Three.答案：(1)A(2)A(3)B四、口語練習題請根據(jù)題目，進行角色扮演。A:Thisismyclassroom.B:___A:It’sbigandclean.B:___A:Thereisablackboardonthewall.B:___答案：A:Thisismyclassroom.B:Oh,niceclassroom!A:It’sbigandclean.B:Really?A:Thereisablackboardonthewall.B:Isee.五、寫作練習題請根據(jù)圖片，寫一篇關于教室的短文。答案：MyClassroom六、語法練習題請用所給單詞完成句子。Thisismy___.___isbigandclean.Thereisa___onthewall.答案：(1)classroom(2)It’s(3)blackboard七、文化知識點練習題教室里通常有什么？A.Onlyablackboard.B.desks,chrs,ablackboard,andateacher.八、情感知識點練習題你喜歡你的教室嗎？請用Yes/No回答。Doyoulikeyourclassroom?___Isyourclassroomclean?___Arethedesksandchrs