職業(yè)技術(shù)學(xué)校《影視攝像》課程教學(xué)計(jì)劃

《影視攝像》課程教學(xué)計(jì)劃一、基本情況本門課程是數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)能力課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握攝影的基本理論，學(xué)會(huì)拍攝新聞、婚慶、抖音短視頻等攝影的基本技法。通過(guò)影視攝像的操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)影視制作領(lǐng)域的專業(yè)技能人才，滿足影視行業(yè)改革和發(fā)展的要求。按照立德樹(shù)人的要求，突出德育為先，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，突出必備品格和關(guān)鍵能力，高度融合職業(yè)技能精神培養(yǎng)。二、教材分析本書(shū)以項(xiàng)目的模式對(duì)攝像技術(shù)進(jìn)行了較全面的闡述，以從入門到提高的進(jìn)階方式系統(tǒng)地講解了攝像知識(shí)，有助于讀者掌握攝像創(chuàng)作所需的技巧和方法。本書(shū)包括15個(gè)學(xué)習(xí)單元，分別介紹了攝像機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理、攝像機(jī)的基本操作、電視畫(huà)面構(gòu)圖、固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝、攝像用光、選擇攝像機(jī)位與取景、攝像場(chǎng)面調(diào)度和基本規(guī)律、設(shè)計(jì)分鏡頭腳本、拍攝電視新聞、拍攝微電影、拍攝婚慶場(chǎng)面、用手機(jī)拍出好視頻、抖音短視頻拍攝、無(wú)人機(jī)航拍、直播的拍攝等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)單元中，讀者通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練攝像技巧和實(shí)際操作能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容搭配慕課視頻，幫助讀者理解攝像技術(shù)中的關(guān)鍵知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得攝像設(shè)備及附屬設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)影視攝像技術(shù)在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。實(shí)踐任務(wù)目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生以獨(dú)立或小組合作的形式，通過(guò)攝制組內(nèi)的分工讓學(xué)生充分了解節(jié)目的拍攝流程和拍攝技術(shù)。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)影視制作的需求，將任務(wù)分解到攝制組的每個(gè)成員，經(jīng)內(nèi)部討論拍攝方案、直到最終拍攝出影視后期需要的視頻素材。職業(yè)能力目標(biāo)：綜合素養(yǎng)。具有一定的溝通、語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)、等職業(yè)綜合素質(zhì)；有一定的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等開(kāi)拓創(chuàng)新綜合能力。培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。（一）素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生敬崗愛(ài)業(yè)、遵紀(jì)守時(shí)等良好的職業(yè)道德。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和工作的職業(yè)態(tài)度。（3）培養(yǎng)客戶至上的理念，提高與客戶溝通的能力；訓(xùn)練吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言文字表達(dá)等職業(yè)素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等開(kāi)拓創(chuàng)新綜合能力。（5）具有溝通、團(tuán)隊(duì)合作、文字表達(dá)、自我學(xué)習(xí)等職業(yè)綜合素質(zhì)。（6）具有良好的從業(yè)道德，具有創(chuàng)意創(chuàng)新和版權(quán)保護(hù)意識(shí)。共同凈化影像行業(yè)盜版及侵權(quán)行為。（二）知識(shí)目標(biāo)（1）了解常見(jiàn)攝錄像器材及高清攝像的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。（2）熟悉攝像機(jī)的性能及各個(gè)開(kāi)關(guān)、按鈕的功能。（3）了解構(gòu)圖，并掌握電視畫(huà)面構(gòu)圖的一般規(guī)律。（4）了解《攝像三要素》以及固定鏡頭；推、拉、搖、移、跟等運(yùn)動(dòng)鏡頭的概念。（5）認(rèn)識(shí)攝像用光，了解布光技巧。（6）熟悉選擇攝像機(jī)位與取景相關(guān)知識(shí)。（7）認(rèn)識(shí)軸線規(guī)律在實(shí)際拍攝中的運(yùn)用。（8）認(rèn)識(shí)劇本內(nèi)容、角色表演、聲音設(shè)計(jì)、故事節(jié)奏在影視作品中的作用。（9）認(rèn)識(shí)微電影制作的一般流程和畫(huà)面構(gòu)圖。（10）傳輸正確、有價(jià)值的信息，善于利用自身的信息技術(shù)知識(shí)結(jié)合實(shí)際情況服務(wù)社會(huì)。（三）技能目標(biāo)（1）掌握攝像機(jī)的基本操作方法。（2）能夠運(yùn)用基本構(gòu)圖規(guī)律拍攝電視畫(huà)面。（3）能夠運(yùn)用攝像方向、攝像距離、攝像角度的拍攝技巧。（4）拍攝時(shí)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的布光技巧。（5）熟練運(yùn)用新聞采訪類節(jié)目的拍攝機(jī)位與取景。（6）能夠熟練運(yùn)用鏡頭調(diào)度三角形原理。（7）熟練運(yùn)用分鏡頭腳本的設(shè)計(jì)。（8）熟練運(yùn)用電視新聞、活動(dòng)慶典拍攝技巧。（9）掌握手機(jī)拍攝及抖音短視頻的后期技巧及音樂(lè)節(jié)奏。（10）能夠通過(guò)拍攝影像的方式來(lái)傳播正能量的信息。四、進(jìn)度安排（一）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)安排實(shí)踐技能一認(rèn)識(shí)攝像機(jī)108二攝像技術(shù)部分2418三場(chǎng)面調(diào)度86四分鏡頭腳本設(shè)計(jì)42五電視新聞的拍攝44六數(shù)字電路微電影的拍攝86七各活動(dòng)慶典的拍攝22八手機(jī)拍攝、短視頻拍攝、無(wú)人機(jī)航拍、直播拍攝1212（二）教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求課時(shí)知識(shí)技能素質(zhì)1攝像機(jī)的奧秘——攝像機(jī)基本結(jié)構(gòu)與工作原理。1、熟悉攝像工作的基本情況。2、了解電視節(jié)目制作的現(xiàn)狀。3、熟悉攝像機(jī)的基本組成。掌握影視攝像的基本設(shè)備，包括前期、中期、后期軟件。培養(yǎng)學(xué)生敬崗愛(ài)業(yè)、遵紀(jì)守時(shí)等良好的職業(yè)道德。52穩(wěn)住，開(kāi)始拍攝！——攝像機(jī)基本操作。1.了解攝像機(jī)的性能；各個(gè)開(kāi)關(guān)、按鈕的功能和基本操作方法。2.讓學(xué)生熟悉攝像機(jī)的性能。3.練習(xí)攝像機(jī)的基本操作方法。1.掌握攝像機(jī)的性能及各個(gè)開(kāi)關(guān)、按鈕的功能。2.掌握攝像機(jī)的基本操作方法。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和工作的職業(yè)態(tài)度。53鏡頭里的世界——電視畫(huà)面構(gòu)圖。了解構(gòu)圖，并掌握電視畫(huà)面構(gòu)圖的一般規(guī)律。能夠運(yùn)用基本構(gòu)圖規(guī)律拍攝電視畫(huà)面。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和工作的職業(yè)態(tài)度。44流動(dòng)的畫(huà)面——拍攝固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭。了解《攝像三要素》以及固定鏡頭；推、拉、搖、移、跟等運(yùn)動(dòng)鏡頭的概念。能夠運(yùn)用攝像方向、攝像距離、攝像角度的拍攝技巧。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力。45光與影的藝術(shù)——攝像用光。認(rèn)識(shí)攝像用光，了解布光技巧。拍攝時(shí)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的布光技巧。培養(yǎng)客戶至上的理念，提高與客戶溝通的能力；訓(xùn)練吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言文字表達(dá)等職業(yè)素養(yǎng)。46畫(huà)面之中有巧思——選擇攝像機(jī)位與取景。熟悉拍攝距離與景別；理解拍攝角度與構(gòu)圖，了解拍攝高度與畫(huà)面特點(diǎn)。熟練運(yùn)用新聞采訪類節(jié)目的拍攝機(jī)位與取景。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞、自我訓(xùn)練等職業(yè)綜合素質(zhì)。47拍攝場(chǎng)面的把控——攝像場(chǎng)面調(diào)度和基本規(guī)律。認(rèn)識(shí)軸線規(guī)律在實(shí)際拍攝中的運(yùn)用。能夠熟練運(yùn)用鏡頭調(diào)度三角形原理。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力。88第一個(gè)作品——設(shè)計(jì)分鏡頭腳本。認(rèn)識(shí)劇本內(nèi)容、角色表演、聲音設(shè)計(jì)、故事節(jié)奏在影視作品中的作用。熟練運(yùn)用分鏡頭腳本的設(shè)計(jì)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá)、自我學(xué)習(xí)等職業(yè)綜合素質(zhì)。培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題等開(kāi)拓創(chuàng)新能力。49拍攝電視新聞。認(rèn)識(shí)電視新聞的分類、新聞報(bào)道的角度與切入點(diǎn)。熟練運(yùn)用電視新聞的拍攝技巧。培養(yǎng)勇于追求真理，迎難而上的精神。410拍攝微電影認(rèn)識(shí)微電影制作的一般流程和畫(huà)面構(gòu)圖。熟練運(yùn)用拍攝技巧。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)、自我學(xué)習(xí)等職業(yè)綜合素質(zhì)。811拍攝活動(dòng)慶典場(chǎng)面認(rèn)識(shí)活動(dòng)拍攝中的細(xì)節(jié)和拍攝注意事項(xiàng).能夠運(yùn)用在活動(dòng)重要環(huán)節(jié)中的拍攝技巧。培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題等開(kāi)拓創(chuàng)新綜合能力。212用手機(jī)拍出好視頻認(rèn)識(shí)微電影制作的一般流程和畫(huà)面構(gòu)圖。熟練整合拍攝技巧，運(yùn)用于拍攝微電影。提高審美能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力，313抖音短視頻拍攝認(rèn)識(shí)抖音短視頻的要求和拍攝技巧。熟練運(yùn)用抖音短視頻的后期技巧，以及音樂(lè)節(jié)奏。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。314無(wú)人機(jī)航拍認(rèn)識(shí)航拍無(wú)人機(jī)的各組成部件名稱和航拍準(zhǔn)備工作。會(huì)操控?zé)o人機(jī)，能利用鏡頭語(yǔ)言進(jìn)行無(wú)人機(jī)航拍。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)、自我學(xué)習(xí)等職業(yè)綜合素質(zhì)。315直播的拍攝認(rèn)識(shí)室內(nèi)直播布光，掌握拍攝流程。能根據(jù)現(xiàn)有條件完成直播設(shè)備的調(diào)試，會(huì)簡(jiǎn)單操作直播設(shè)備。培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題等開(kāi)拓創(chuàng)新綜合能力。3五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（一）教學(xué)要求本課程采用“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式，注重學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練。采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，真正做到以學(xué)生為主體，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使他們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)新知識(shí)。以真實(shí)的工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)模塊。把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系影視后期制作的實(shí)際工作，綜合其它課程知識(shí)，提出各種問(wèn)題并形成主題任務(wù)，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)；將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、探究問(wèn)提，解決問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中學(xué)習(xí)?；诠ぷ鬟^(guò)程序化知識(shí)和技能，通過(guò)項(xiàng)目制作，提高綜合能力。在完成實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程中，注重打造制作團(tuán)隊(duì)，每組負(fù)責(zé)人的職責(zé)是完成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織分工、監(jiān)督檢查、參與評(píng)價(jià)、作品收集等工作，既鍛煉了學(xué)生的組織合作能力，又能夠使所有成員共同學(xué)習(xí)，整體提高。本課程的教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，課程開(kāi)始教師提出問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)各種方式了解相應(yīng)的知識(shí)，設(shè)計(jì)解決方案，驗(yàn)證方案，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)，也就是“講、練、做”一體教學(xué)。依托生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，采取工學(xué)交替教學(xué)模式，學(xué)生利用課外時(shí)間在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)時(shí)承接真實(shí)工作任務(wù)，如“精品課拍攝與后期制作”“宣傳片制作”等，讓學(xué)生感受真實(shí)工作氛圍，提高綜合實(shí)踐能力。建立以能力為核心的、開(kāi)放式的、綜合性的全程考核系統(tǒng)改變傳統(tǒng)的以筆試形式考核學(xué)生成績(jī)和單一的只重技能的實(shí)踐考核，采用過(guò)程考核、階段考核和綜合考核相結(jié)合的考核方法，結(jié)合課堂提問(wèn)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、作品交流等多個(gè)方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，注重學(xué)生實(shí)際操作能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教師指導(dǎo)方式改革教學(xué)實(shí)施體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的精神，充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)主體的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)課程考核方式為過(guò)程考核+成果考核，注重學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力和職業(yè)技能的考核評(píng)價(jià)。本課程強(qiáng)調(diào)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中形成職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)?？己四Ｊ椒譃檫^(guò)程考核和課程成果評(píng)價(jià)兩個(gè)部分，各占課程總評(píng)成績(jī)的50%。其中過(guò)程考核成績(jī)包括出勤、匯報(bào)演講、工作態(tài)度、課業(yè)完成情況、項(xiàng)目成績(jī)五個(gè)方面，比例為1：2：2：2：3，課程實(shí)訓(xùn)成果是以小組為單位完成的電視作品，評(píng)價(jià)包括作品成績(jī)、個(gè)人職位貢獻(xiàn)兩個(gè)方面，各占20%和30%，個(gè)人貢獻(xiàn)按照每個(gè)成員的崗位分工情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?！稊?shù)字視頻特效》技能考核表年級(jí)專業(yè)姓名項(xiàng)目考核點(diǎn)總分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)成績(jī)項(xiàng)目成績(jī)過(guò)程考核（50%）出勤情況5分無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。實(shí)踐態(tài)度10分認(rèn)真實(shí)踐、努力刻苦，有責(zé)任感匯報(bào)演講10分舉止大方、口齒清晰、有條理地闡