中圖版七年級地理上冊1.3地形圖的判讀

地形圖的判讀約4532山腳約3708約8240探究：量算山體高度地面某個地點高出海平面的垂直距離——海拔。某個地點高出另一地點的垂直距離——相對高度第三節(jié)地形圖海拔和相對高度有什么區(qū)別和聯(lián)系？兩者都是兩處的垂直距離但是海拔的參照面是海平面，相對高度的參照面是比較點所在的面。閱讀書本23頁的第一段話，找出海拔和相對高度的定義地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為海拔（絕對高度）。甲地的海拔高度乙地的海拔高度甲相對與乙的高度某個地點高出另一地點的垂直距離，叫做相對高度。（相對高度即兩地的海拔高度之差。）地圖上出現(xiàn)的高度一般情況下都是海拔。1、高度的表示方法明確概念海拔—地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為海拔,又叫絕對高度。相對高度—某個地點高出另一地點的垂直距離，叫做相對高度。等高線—把各個地點的海拔標注在地圖上，再把海拔高度相同的點連接成線，就是等高線。明確概念中國的最高與最低點相差多少？艾丁湖為的“盆底兒”，湖面低于黃海海平面154.31米，是我國陸地海拔的最低點。珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米，是中國最高峰，也是世界最高峰。

珠穆朗瑪峰與吐魯番盆地的最低點的相對高度是多少米？第三節(jié)地形圖二、常見的陸地地形：地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種：丘陵山地平原高原盆地第三節(jié)地形圖高原

范圍寬廣、面積較大外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。海拔在500米以上的地形區(qū)。第三節(jié)地形圖山地第三節(jié)地形圖

海拔在500米以上、具有聳立的山頂、陡峭的山坡和低緩的山麓（即山腳）高度和地勢起伏都很大，坡度和緩，大多呈條脈狀分布的地形區(qū)。

丘陵

海拔在500米以下，地勢起伏不大??坡度和緩，相對高度不超過200米。第三節(jié)地形圖盆地

周圍高、中間低、周圍是山地或高原，中間是平原或丘陵。海拔高度不確定第三節(jié)地形圖平原海拔在200米以下、寬廣平坦，起伏很小，相對較平坦的地形。第三節(jié)地形圖合作探究：結(jié)合書本P24的D圖和P25第1至5段，完成下表。并注意比較山地和丘陵；平原和高原。（2分鐘）第三節(jié)地形圖山地丘陵平原高原盆地海拔高度地面起伏程度500米以上起伏大500米以下，相對高度小于200米起伏小，坡度和緩200米以下較平坦500米以上內(nèi)部起伏和緩，外圍較陡不定周圍高、中間低【自主學習】：估算海拔與相對高度A點海拔

米B點海拔

米A、B相對高度為

米C點的海拔

米A、C相對高度為

米BCA自學概念完成學案相對高度：地面上某一地點高出另一地點的垂直距離。自學探究：1.海拔與相對高度哪一個會出現(xiàn)負值？（海拔、相對高度）2.繪制地圖時應選取哪一個高度？（海拔、相對高度）為什么？海拔（絕對高度）：地面上某地點高出平均海平面的垂直距離。200600400-200800平均海平面三、等高線地形圖等高線的意義：

將一定范圍內(nèi)海拔相同的各點連接成線，就是等高線，它表示該區(qū)域中某一海拔高度的各個地點的集合。ACBDEFACBDEF第三節(jié)地形圖等深線——海洋中深度相同的各點的連線。等高線——地面上海拔高度相同的各點的連線。第三節(jié)地形圖等高線圖：將許多條等高線繪制在同一個平面上，就形成了一幅等高線圖。第三節(jié)地形圖等高線地形圖：

將某個區(qū)域的某種地形上的各點用等高線的方法繪制在同一個平面圖上，就形成了等高線地形圖。第三節(jié)地形圖等高線——海拔高度相同的點的連線100100100100100100100200200200200在同一條等高線上的任何點，海拔高度相同等高距：相鄰兩條等高線之間的海拔數(shù)值之差。如下圖等高距是100米等深線：把海洋中深度相同的點連接成線。手捏高山，紙畫地形0cm2cm4cm6cm等高線：地圖上海拔相等的各點連接成的曲線為等高線AB思考：A、B兩點的海拔是否相同？性質(zhì)1：同一條等高線上的各點，海拔相等100200300ACEFGBD等高線的基本特點：同線等高，同圖等距

如下圖，如何實現(xiàn)立體地形到平面地圖的轉(zhuǎn)化？是我們要研究的問題。第三節(jié)地形圖山地不同部位的等高線示意圖：緩坡緩坡：坡度緩，水平距離上的高度變化不大，等高線稀疏。第三節(jié)地形圖陡坡陡坡：坡度陡，在短距離內(nèi)高度變化很大，等高線密集。第三節(jié)地形圖山頂A山頂B山腳C山腳D緩坡陡坡結(jié)論：坡陡的地方，等高線密集；

坡緩的地方，等高線稀疏。觀察與思考山頂緩坡等高線稀疏緩坡

陡坡等高線密集陡坡等高線的稀疏與坡度的關(guān)系:等高線性質(zhì)2：等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。等高線地形圖特點：1、是一條閉合的曲線。2、同一條等高線上海拔高度相同。3、同一幅等高線地形圖上，等高距是相同的。小結(jié)：等高線地形圖4、等高線密集，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩。我們學校組織春游，有AC、AB兩條山路，我們選擇哪一條容易?為什么CompanyLogo在等高線地形圖上識別五種地形部位山頂山脊山谷鞍部陡崖山頂1、形態(tài)：山體的最高部位2、等高線形態(tài)：閉合圓圈，中間高，四周低。峰頂通常用表示，并標注海拔高度“最高為頂”山脊山谷學習區(qū)分山脊和山谷：4040等高線由海拔高處向海拔低處彎曲為山脊等高線由海拔低處向海拔高處彎曲為山谷。山谷常有水流通過山脊：山坡上隆起的部位山谷：山坡上下凹的部位100200300300200100“凸低為脊”“凹高為谷”“雙閉藏鞍”鞍部：兩座相鄰山峰之間的低洼處CompanyLogo陡崖1、形態(tài)：垂直或近似垂直的陡坡。2、等高線形態(tài)：“重合為崖”等高線重合的部分①②③④⑤【小結(jié)】：在等高線地形圖上識別五種地形部位最高為頂凸低為脊（海拔）凹高為谷（海拔）雙閉藏鞍重合為崖等高線閉合，中間高四周低。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。大家一起連連看山頂山脊山谷陡崖三、根據(jù)等高線判斷山地的不同部位山頂：等高線閉合且數(shù)值中間高四周低（常用符號“▲”來表示）鞍部：兩座山頂?shù)闹虚g部位陡崖：多條等高線重合（常用符號“┌┬┐”表示）山脊：等高線向海拔較低地方凸出山谷：等高線向海拔較高地方凸出口訣：低脊高谷凹地（盆地）——密閉等高線外高內(nèi)低山頂——密閉等高線外低內(nèi)高一、幾個易混淆的概念1.山頂與盆地山頂與盆地等高線上的數(shù)值分布相反（如右圖）。山頂：等高線數(shù)值中心大，四周小；表示中間高，四周低。盆地：等高線數(shù)值中心小，四周大；表示中間低，四周高。2.山脊與山谷

山脊與山谷等高線的彎曲方向相反（如右下圖）。

山脊：等高線由高處向低處彎曲（根據(jù)等高線上

的數(shù)值來判斷）。

山谷：等高線由低處向高處彎曲（根據(jù)等高線上的數(shù)值來判斷）。山谷處可以形成河流吧a山脊b山谷A－山峰B－山脊C－山谷陡坡－D緩坡－E鞍部－F陡崖－GFBCEDAAG練習一:對號入座

山頂盆地鞍部山脊山谷陡崖課堂練習1、下列四幅等高線圖中，表示盆地的是（）。B練習二：試身手A：————B：————C：————D:________MN：

HI：———

比較E，F(xiàn)，哪處較緩————A處的海拔是———

山頂盆地陡崖鞍部山脊山谷F645米ABDCE村落河流山峰練習三：試身手ABDCE村落河流山峰練習三：試身手2、山地與盆地的區(qū)別若a＞b＞c，則為_____；若a＜b＜c，則為_____。盆地山地9.（2016·棗莊市）圖3.12為“某地等值線圖”，數(shù)值關(guān)系為a>b>c。若三條線為等高線，則①②兩地代表的地形分別是（）A.山脊山脊B.山谷山谷C.山脊山谷D.山谷山脊D案例一：找錯誤甲乙丙小河村落河流道路哪條河流畫錯了？2：等高線中坡度的判定原理：等高線密集的地方，坡陡；等高線稀疏的地方，坡緩。1、讀“等高線地形圖”，回答：（1）該圖中，等高距為___米。（2）甲坡和乙坡中，哪一個攀登更容易些？為什么？（3）修公路一般沿______修建。（4）該山頂海拔可能為______米20

乙坡等高線稀疏，坡緩,容易攀登；甲坡等高線密集,坡陡,不易攀登。等高線320～340考點4海拔和相對高度的計算【例題8】讀圖1－2－8，回答(1)～(2)題。

圖1－2－8(1)若圖示地區(qū)表示山脈，山峰B處的海拔高度可能是()A．2000米C．4000米B．3000米D．2600米D四、分層設(shè)色地形圖：在等高線