廣西北海市（新）小學語文部編期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西北海市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

zǒukāihuǒbànxiàomén

běijīnggèzhǒngyīnwèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.注意加點的字，觀察每組成語的特點并仿寫。

（1）口干舌燥張牙舞爪面紅耳赤

________________________________

（2）百發(fā)百中四面八方七上八下

________________________________2）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。

足智多(

)嘔心(

)血國(

)民安

安(

)樂業(yè)(

)計多端處心積(

)

光陰似箭，歲月如梭，歷經幾多坎坷，中華人民共和國度過了70周年華誕。70年前，革命先烈們艱苦奮戰(zhàn)，建立了中華人民共和國，讓流離失所的人們能夠____________，中華兒女無不為__________________的祖國倍感驕傲。3）.根據語境，看拼音寫詞語。

（1）父親xīnténg(

)我，用幾片玻璃和彩色zhǐxiè(

)糊了一個萬花筒。

（2）一行人走在搭石上保持身體pínghéng(

)，動作是那么xiétiáoyǒuxù(

)。

（3）通過學習《論語》，我懂得了bùchǐxiàwèn(

)和huìrénbújuàn(

)的道理。4）.看拼音，寫詞語。

zhèjiāngtúnbùdùjuānyídònglùdìyuántóu

(

)(

)(

)(

)(

)(

)5）.填空。

（1）春風又綠江南岸，________________。

（2）柴門聞犬吠，_________________。

（3）這學期我們泛讀了兩本課外書，請寫出其中的一本________________，（書名）它的作者是____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項中沒有錯別字的一項是（）A．草堆顏科粗壯B．功課青晨趕緊C．地板荒野敬愛D．雨珠香甜規(guī)測2）.下面三幅作品中，哪一幅是初唐著名書法家歐陽詢的楷書？（）A．B．C．3）.三個年輕人來到毫無生氣和活力的紙牌王國，沒有給那里的人民帶來了（）A．音樂B．快樂C．愛情D．故事4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我會照樣子，改寫句子。

例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不怕。

1．天黑走路怕什么？

__________________________________________

2．同學做點好事算什么？

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把世界名著與其對應的作家連一連。

《戰(zhàn)爭與和平》雨果

《童年》列夫·托爾斯泰

《悲慘世界》高爾基

《簡·愛》司湯達

《紅與黑》夏洛蒂·勃朗特2）.下列人物是哪本書中的主人公？連一連，并從中任選一個人物進行介紹。

湯姆·索亞《愛麗絲漫游奇境》

保爾·柯察金《綠野仙蹤》

愛麗絲《騎鵝旅行記》

多蘿茜《湯姆·索亞歷險記》

尼爾斯《鋼鐵是怎樣煉成的》

人物：_______________________________________________

介紹：_______________________________________________6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結網。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。

(

)直到第八次終于結成了一張網。

(

)蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。2）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結滿了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，用“√”“×”表示。

1．在動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的冠軍。(

)

2．游隼俯沖時的速度，比任何一種動物奔跑的速度都要快。(

)

3．火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的三十多倍。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩歌，回答問題：水鄉(xiāng)行水鄉(xiāng)的路，要找人，水云鋪；稻海深處；進莊出莊，一步步，一把櫓。踏停蛙鼓。

漁網做門簾，蟬聲住，

掛滿樹；水上起暮霧；走近才見，兒童解纜送客，

幾戶人家住。一手好櫓。——沙白1．讀詩句，想象意境，寫出詩句意思。

①、進莊出莊，一把櫓。

__________________________________

②、要找人，稻海深處；

_________________________________

2．讀詩文，填空。這首詩描寫的是江南水鄉(xiāng)季節(jié)的景色，從、、等詞語中可以看出；詩中描繪的水鄉(xiāng)是的、的、的，水鄉(xiāng)人是的、的，表達了作者的思想感情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

提示：假如你變成了一棵樹，假如你有一座移動城堡，假如尾巴擁有一只貓，假如母雞能在天空飛翔，假如鉛筆也有夢想，假如人類可以冬眠……在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都會變得有趣奇妙。請你大膽想象，編一個童話故事。

要求：（1）題目自擬。（2）語句通順。（3）標點符號使用正確。（4）字數300個左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文言文《伯牙鼓琴》，按照要求做各題。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1．在文中的橫線上補全原文。

2．寫出劃線句子的意思：______________________

3．故事說明的道理是：_______________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。暖流①1994年年底，寒冬里的南開大學涌動著一股暖流。在天津視察工作的國家主席江澤民，來到南開大學看望師生員工。②校圖書館二樓閱覽室，是同學們常常來看書的地方。這一天，王輝早早地來了，他怎么也沒有想到幾十分鐘以后，會接受江主席對他的“考試”。③江主席來了！他滿面春風，向同學們致意。同學們一齊起立鼓掌，熱烈歡迎江主席的到來。④江主席走到王輝身邊，和藹地問：“你在看什么書呀？”王輝說：“《中國古代文學史》。”江主席拍著王輝的肩讓他坐下，對他說，中國有許多優(yōu)秀文學作品，唐詩、宋詞、元曲都非常好。江主席問王輝：“《唐詩三百首》和《古文觀止》都讀過嗎？”王輝說：“這是我們必讀的書?！苯飨謫枺骸澳鼙痴b一些嗎？王輝沒敢肯定地回答。雖然不少名篇名段他能背誦，但又怕江主席當面指定內容讓他背，就告訴江主席：“我都熟讀了。”江主席強調說：“優(yōu)秀的文學作品應該熟讀，重要的地方還應該背下來?！闭f著，便興致勃勃地背起了王勃的《滕王閣序》。他背得抑揚頓挫，當背到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，掌聲四起。⑤接著，江主席又背起蘇軾的《水調歌頭?中秋》：“明月幾時有，把酒問青天?！彼鋈煌Ａ讼聛?，讓王輝接著背。王輝大聲背道：“不知天上宮闕，今夕是何年?！迸赃呉晃煌瑢W接下去：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！蓖踺x又接著背：“起舞弄清影，何似在人間……”許多同學都跟著一起背起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！钡搅俗詈螅飨埠苡信d致地參加了進來：“但愿人長久，千里共嬋娟！”大家背完了，江主席高興地說：“不錯，不錯?！雹藿飨叩介営[室的盡頭，又轉過身來笑著問毛輝：“你知道宋詞和元曲有什么區(qū)別嗎？”王輝作了詳細的回答，江主席聽了頻頻點頭。他再一次向大家鼓掌致意，然后滿意地離開了閱覽室。⑦這時，同學們仍沉浸在興奮和喜悅之中。王輝激動地說：“江主席是學工程的，沒想到他對古典文學如此熟悉，我真打心眼兒里佩服他！”1．根據意思，在短文中選出合適的四字詞填空。

（1）形容聲音高低起伏，和諧而富有節(jié)奏。(

)

（2）悲傷、歡樂、別離、聚合等種種遭遇。(

)

2．詩詞拾貝。

（1）落霞與孤鶩齊飛，________________。——《滕王閣序》

（2）________________，把酒問青天。

（3）我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，________________。

（4）________________，千里共嬋娟！——《水調歌頭?中秋》

3．圖書書目摘抄：

我收集的圖書書目有《中國古代文學史》《唐詩三百首》和________________。

4．總覽全文，概括短文的主要內容。

本文主要記敘了____________________

5．關注人物描寫，體會人物的內心。

（1）第④自然段中，對文中畫橫線的句子“王輝沒敢肯定地回答”這句話的理解，正確的選項是(

)

A．因為王輝沒有熟讀過《唐詩三百首》和《古文觀止》，怕江主席當面指定內容讓他背，所以王輝沒敢肯定地回答。

B．王輝雖然熟讀過《唐詩三百首》和《古文觀止》，不少名篇名段能背誦，但還是怕江主席當面指定內容讓他背，所以王輝沒敢肯定地回答。

（2）第⑥自然段劃“﹏﹏﹏”的句子抓住人物的________、________和________描寫來表現人物的特點。

（3）請選擇正確的序號填在括號里。

第④自然段中，對“興致勃勃地”的理解，選(

)；

第⑤自然段中，對“高興地”的理解，選(

)；

第⑥自然段中，對“滿意地”理解，選(

)；

A．寫了江主席對南開大學師生員工的精彩表現，表示非常滿意。

B．寫了江主席對同學們跟他一起背誦《水調歌頭?中秋》的表現，表示非常開心。

C．寫了江主席背《滕王閣序》的興趣濃厚，情緒高昂。

6．“1994年年底，寒冬里的南開大學涌動著一股暖流。”“暖流”指：____________。

7．江主席認為應該怎樣學習文學作品？談談你受到的啟發(fā)。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給下列的加點字選擇正確的讀音。

銀鉦（zhēnzhēng）玉磬（qìnqìng）漣漪（yīyǐ）

口供（gōnggòng）稚子（yǎzhì）陂塘（bēipí）2）.選出下列句子運用的描寫方法。（多選）（填序號）

A．語言描寫B(tài)．動作描寫

C．神態(tài)描寫D．心理描寫

（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。(