江蘇省揚(yáng)州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江蘇省揚(yáng)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.背一背，寫(xiě)一寫(xiě)

天地分下，月照今古。

對(duì)雨，鳥(niǎo)對(duì)，清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇合適的成語(yǔ)填空。

(

)(

)不安(

)(

)一息望(

)(

)畏翠色(

)(

)

(

)(

)風(fēng)云(

)(

)自若震耳(

)(

)陰(

)(

)計(jì)

以上詞語(yǔ)中，互為反義的一對(duì)詞語(yǔ)是___________、___________；以上詞語(yǔ)中_______________是生命垂危的近義詞。2）.回憶古詩(shī)并填空。古詩(shī)作者朝代表達(dá)的思想感情《示兒》_________《題臨安邸》_________《己亥雜詩(shī)》_________3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēnbiànfātònɡfànwéichànàdùjuānbùjǐn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

duómùqíɡuānéjiǎoshénqíxiùlìjùjí

(

)(

)(

)(

)(

)4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《過(guò)故人莊》的作者是(

)代詩(shī)人(

)。其中“故人具雞黍，邀我至田家”中“具”的意思是(

)。作者通過(guò)描寫(xiě)田園生活的風(fēng)光，表達(dá)了(

)

（2）“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的”，這句話出自課文《(

)》句中“熬”的意思是(

)。從這個(gè)字中，我們可以看出(

)

（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的詞牌名是(

)題目是(

)，這首詞寫(xiě)的是(

)（時(shí)間）的景象，我是從(

)這句話看出來(lái)的。5）.查字典

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成勤查字典或詞典的良好習(xí)慣。當(dāng)我們無(wú)法理解成語(yǔ)“斬釘截鐵”時(shí)，要先查“_______”字就可在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》中的詞條所對(duì)應(yīng)頁(yè)碼找到它的含義。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.你知道下列詩(shī)句描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)嗎？選一選。

1．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）A．春B．夏C．秋D．冬2．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（）A．春B．夏C．秋D．冬3．接按天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（）A．春B．夏C．秋D．冬2）.下列詞語(yǔ)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．郵遞堤岸B．庶糖采購(gòu)C．攻打腹部D．團(tuán)圓審視3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．田螺姑娘，梁山伯與祝英臺(tái)，八仙過(guò)?！鼈兌际俏覈?guó)民間故事中的經(jīng)典。B．閱讀要有一定的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，一定要先理解它的意思，再繼續(xù)往下讀。C．《將相和》通過(guò)“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)了藺相如顧全大局的可貴品質(zhì)，以及廉頗勇于改過(guò)的精神。D．《鳥(niǎo)的天堂》一文中，作者第一次去“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)見(jiàn)到的是大榕樹(shù)，主要采用靜態(tài)描寫(xiě)，第二次見(jiàn)到了群鳥(niǎo)，主要采用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）《水滸傳》是我國(guó)四大古典名著。（修改病句）

________________________________

（2）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

_______________________________

（3）孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)“早晨的校園”，表現(xiàn)景物之美。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

志存高遠(yuǎn)諸葛亮打釘子

三頭六臂岳飛占跟頭

英勇無(wú)畏普羅米修斯碰上風(fēng)

精忠報(bào)國(guó)哪吒敲頭陣

神機(jī)妙算周恩來(lái)栽邊鼓2）.連一連。

雄壯的樹(shù)林

珍貴的樂(lè)曲

幽深的月光

朦朧的禮物6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()晚上，點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲(chóng)取亮讀書(shū)。

()他小時(shí)候家里窮，不能上學(xué)讀書(shū)。

()古時(shí)候，有個(gè)人叫車(chē)胤（yìn）。

()他白天干活的時(shí)候，擠時(shí)間讀書(shū)。2）.給下列句子排序。

(

)《賣(mài)火柴的小女孩》講述的是一個(gè)在圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。

(

)然而，當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見(jiàn)了。

(

)當(dāng)她擦亮前三根火柴的時(shí)候她看見(jiàn)了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)。

(

)她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，又冷又餓，卻又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的時(shí)候，看見(jiàn)了久違的外婆。她想讓外婆留在自己身邊，于是擦亮了一大把火柴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．刷子李粉刷技藝高超，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。()

2．刷子李技藝高，但派頭也大，他立下規(guī)矩每天只刷一面墻。()

3．有一次，徒弟曹小三仔細(xì)觀察師傅，發(fā)現(xiàn)刷子李身上真的沾上了一點(diǎn)白色的粉漿。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充詩(shī)句，完成練習(xí)。所見(jiàn)牧童騎，振林樾。意欲捕，閉口立。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．牧童“閉口立”的原因是_____________________(用詩(shī)中原句回答)。

3．全詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)（）的小孩兒形象。A．工于心計(jì)B．調(diào)皮搗蛋C．天真爛漫9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.讀文章片段，寫(xiě)一段話。

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”

母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……

提示：作者看到母親掏出“揉得皺皺的毛票”，用“龜裂”的手指數(shù)著，聽(tīng)到旁邊那個(gè)女人勸阻的話，接到母親塞在手里的錢(qián)，聽(tīng)到母親回答那個(gè)女人的話，看到母親繼續(xù)為一家人辛苦勞作，感到母親太辛苦，既心疼又愧疚，于是“鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”作者按“原因——結(jié)果”的順序描述場(chǎng)景，通過(guò)描寫(xiě)“我”、媽媽、旁邊的女人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及“我”的心理活動(dòng)，生動(dòng)表現(xiàn)了母親的慈祥善良、通情達(dá)理，表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)和感激。請(qǐng)學(xué)習(xí)這個(gè)方法，寫(xiě)一段話，描述父母讓你感動(dòng)的場(chǎng)景。

_________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游，其一氓盡力而不能尋常③，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且④死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自《柳河?xùn)|集》）【注釋】①永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。②暴：漲水。③尋常：像平常一樣。④且：將要。1．下列加點(diǎn)的字釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．永之氓咸善游。（善，擅長(zhǎng)）B．益怠。（益，更加）C．乘小船絕湘水。（絕，斷絕）D．吾腰千錢(qián)。（腰，腰纏）2．“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（）A．全；都。B．姓。C．像鹽的味道。D．咸陽(yáng)，秦國(guó)都城。3．與“何不去之”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A．永之氓咸善游。B．左臂掛念珠倚之。C．山川之美。D．何陋之有？4．讀完短文，你覺(jué)得導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是（）A．溺水者不聽(tīng)別人善意的勸告。B．溺水者愛(ài)財(cái)如命的本性。C．溺水者的同伴沒(méi)有救助他。D．溺水者沒(méi)有發(fā)揮出平常的游泳水平。5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子的意思。

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.群文閱讀，完成練習(xí)。材料一：一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足袁隆平是“雜交水稻之父”對(duì)于雜交水稻的探秘，袁隆平總是百折不撓，一往無(wú)前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜。終日忍受太陽(yáng)暴曬，即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時(shí)常戴著一頂斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗(yàn)田看個(gè)仔細(xì)。①每次來(lái)到田間，他都要掰開(kāi)禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個(gè)數(shù)。他還時(shí)常一邊撫摸稻穗，一邊和它對(duì)話甚至在勞作之余還為稻谷拉小提琴。他曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。”就這樣，袁隆平用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開(kāi)了雜交水稻大面積種植的序幕。材料二：披肝瀝膽，醫(yī)者仁心吳孟超是“中國(guó)肝膽外科之父”。在他看來(lái)，外科醫(yī)生的手是刀的支點(diǎn)，刀又是手的延伸。他這雙不尋常的手，因常年握止血鉗，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在中華人民共和國(guó)成立之后就不曾放下手術(shù)刀。這雙“真誠(chéng)”的手，在給病人檢查身體時(shí)，總是會(huì)先搓熱捂暖。這雙“凌厲”的手，也會(huì)在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，狠狠叩擊桌面。這雙手，在患者心里象征著生命的希望。②當(dāng)醫(yī)院因他的身體狀況，給他減少手術(shù)時(shí)，他的眉毛就會(huì)擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾說(shuō)過(guò)：“醫(yī)藥有時(shí)會(huì)窮盡的，唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂?！本褪沁@樣一個(gè)人，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國(guó)肝膽外科無(wú)數(shù)個(gè)第一。材料三：巨人離世，舉國(guó)哀悼2021年5月22日，袁隆平、吳孟超院士相繼離開(kāi)人世。消息傳來(lái)，舉國(guó)震驚。人們紛紛為這兩位科學(xué)巨人的離世而哀悼。一生只做一件事，一心只懷天下人。偉人雖逝，功績(jī)不朽！1．結(jié)合材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．袁隆平、吳孟超院士都為時(shí)代留下了不可磨滅的印記。B．袁隆平對(duì)雜交水稻的研究總是百折不撓，一往無(wú)前。C．吳孟超認(rèn)為只有不竭的愛(ài)才能照亮一個(gè)受苦的靈魂。D．因常年握止血鉗，吳孟超的手早已發(fā)生變形，所以他不愿再做手術(shù)。2．結(jié)合材料一和二，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別歸納他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)。

_____________________________

3．請(qǐng)你任選一處材料中畫(huà)橫線的句子，通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，寫(xiě)下他當(dāng)時(shí)的想法。

我選擇______（填序號(hào)）。他想：__________________

4．革命道路是革命先輩的指引，“醫(yī)食無(wú)憂”是兩位院士的初心。他們都給這個(gè)時(shí)代留下了不朽的印記。誰(shuí)能成為你心中的時(shí)代印記呢？請(qǐng)結(jié)合他（她）的事跡，寫(xiě)一寫(xiě)理由。

我推薦：______，推薦理由：_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

我的媽媽是一位教（jiàojiāo）師，教（jiàojiāo）會(huì)了學(xué)生很多知識(shí)，她每天迎著朝（zhāocháo）陽(yáng)朝（zhāocháo）學(xué)校走去，夕陽(yáng)鋪（pùpū）滿大地的時(shí)候才回家。晚飯結(jié)（jiéjiē）束后，她再把學(xué)生作業(yè)中的重（zhòngchóng）點(diǎn)內(nèi)容重（zhòngchóng）新總結(jié)一遍，媽媽太辛苦了！2）.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。

勉強(qiáng)：A．牽強(qiáng)，理由不充足；B．不是心甘情愿的；

C．使人做他自己不愿意做的事；D．