學(xué)校智能卡管理系統(tǒng)可行性報告

校園智能卡處理體系可行性陳述

一.

概

述

該項目首要是把老練的感應(yīng)射頻IC卡技能運用到校園教職職工和學(xué)生巨大的數(shù)據(jù)處理中。該體系選用一張非觸摸式智能卡，即可完結(jié)師生身份辨認、師生課時查核、圖書館、食堂、澡堂、微機房、醫(yī)院、重點單位門禁、校園巡更、數(shù)據(jù)查詢等功用。處理了許多校園學(xué)生處理各種證件和卡構(gòu)成的收費多，處理難的問題。該體系可有機結(jié)合校園現(xiàn)有信息資源和網(wǎng)絡(luò)硬件資源運用，可經(jīng)過共用電話網(wǎng)、校園網(wǎng)或其它方法進行長途通訊完結(jié)異地數(shù)據(jù)共享和長途查詢，乃至電子支付功用，可依據(jù)校園處理的實踐狀況靈敏裝備滿意特性化的需求，小小一張智能卡能使校園處理實在做到“用數(shù)據(jù)來查核師生”，是全面完結(jié)校園智能化處理的處理方案。處理者即便安坐辦公室也能輕松獲取處理報表。二.

體系規(guī)劃思路

1.

體系方針校園內(nèi)的一切學(xué)生和教工中運用智能感應(yīng)卡，完結(jié)學(xué)生學(xué)籍，教工檔案、餐飲收費、借書證、學(xué)生證、上機卡、交費等證件悉數(shù)用校園智能感應(yīng)卡完結(jié)。校園其他信息基礎(chǔ)設(shè)備相合作，促進校園信息化處理水平的前進，此卡具有極大的擴展性，跟著校園處理的前進，校園卡除了擴展到校園內(nèi)部的一切運用，還能夠擴展到用人單位查詢校園畢業(yè)生材料和交通部分出售師生半票等運用。2.

體系規(guī)劃原則1)

牢靠性和穩(wěn)定性在體系設(shè)備選型、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、軟件規(guī)劃等各個方面要充沛考慮牢靠性和穩(wěn)定性。在規(guī)劃方面，要選用容錯規(guī)劃和開發(fā)核算結(jié)構(gòu)。在設(shè)備選型方面，要確保軟件、硬件的牢靠性。有必要考慮選用老練的技能和產(chǎn)品。在設(shè)備選型和體系規(guī)劃的各個方面都盡量削減毛病的發(fā)作。2)

易處理性體系觸及面廣，需求對體系進行實時操控和處理。體系處理員要在不改動體系運轉(zhuǎn)的狀況下具有對體系進行調(diào)整的才干。3)

易維護性可維護性是當(dāng)今運用體系成功與否的重要要素，它包含兩層意義：毛病的易于掃除，日常的處理操作簡潔。4)

先進性現(xiàn)代信息技能是現(xiàn)代科學(xué)技能發(fā)展中最活潑的范疇，新產(chǎn)品，新技能層出不窮，每一個新技能的呈現(xiàn)都對咱們的日子方法發(fā)作極大的影響，對咱們作業(yè)功率的前進起到極大的推進作用。因而本體系有必要選用先進的技能和設(shè)備，這一方面反映了體系所具有的先進水平，又使得體系具有強壯的發(fā)展?jié)摿ΑＲ黄?，因為本體系是一個沒。5)

整體性體系的整體性，觸及到方方面面，關(guān)于本體系這樣的工程有必要對這些要素統(tǒng)籌考慮，以構(gòu)成一個有機的智能卡處理體系。運用性規(guī)劃本體系，應(yīng)首要考慮能滿意智能卡處理體系的功用要求和實踐運用的需求。6)

開放性為確保各供應(yīng)商產(chǎn)品的協(xié)同運轉(zhuǎn)，一起考慮到出資者的久遠利益，本體系有必要是開放體系，并結(jié)合相關(guān)的國際規(guī)范或工業(yè)規(guī)范履行。7)

規(guī)范性因為本體系是一個歸納性體系，在體系規(guī)劃和建造初期應(yīng)著手參閱各方面的規(guī)范與規(guī)范，并且應(yīng)遵從該規(guī)范各項技能規(guī)則，并做好體系的規(guī)范化規(guī)劃與處理作業(yè)。體系考慮往后發(fā)展的需求，因而有必要為在體系產(chǎn)品系列、容量與處理才干等方面的擴展與換代的可能，這種擴展不只充沛維護了原有出資，并且具有較高的歸納功用價格比。

8)

易運用性因為運用者人數(shù)很多，水平紛歧，該體系規(guī)劃時考慮到運用者在運用時要求操作簡略，查詢便當(dāng)，軟件規(guī)劃選用菜單選取方法，運用時用戶根本不必輸入文字。并且不光供給核算機網(wǎng)絡(luò)查詢，一起供給大眾電話網(wǎng)查詢和長途登錄等其他通訊方法。9)

安全權(quán)限性為習(xí)慣處理和一般運用的不同需求，智能卡能夠被賦予不同的權(quán)限，學(xué)生、教師、系領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的運用權(quán)限是不同的。這樣既便當(dāng)了處理，又能確保個人的隱私權(quán)不被侵略。3.

校園智能卡處理能給校園帶來的優(yōu)點建造校園卡體系，能夠給校園帶來多方面的優(yōu)點：1)

人工輸入和主動記載相結(jié)合，搜集了校園師生的各類數(shù)據(jù)，大大前進了學(xué)生畢業(yè)生推薦，教工作業(yè)水平緩由此主動核算出的各部分負責(zé)人的處理成效等實在的，牢靠的數(shù)據(jù)，為校園決策層供給了參閱依據(jù)，也為人才選用供給了一個公正的規(guī)范。2)

簡化校園日常處理，極大地前進校園的處理水平緩處理功率，削減校園的重復(fù)性建造、投入、處理、費用方面起到活躍作用。3)

全面運用校園網(wǎng)絡(luò)，前進了校園信息化的建造，為校園的教育處理、后勤處理學(xué)生處理、設(shè)備處理、教師處理、薪水發(fā)放供給完整的處理方案。4)

學(xué)生日常觸摸高新技能，能夠構(gòu)成一個杰出的空氣，培育學(xué)生對當(dāng)今科技的愛好，對學(xué)生學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識起到活躍的促進作用。5)

因為本體系選用了先進的網(wǎng)絡(luò)技能，體系易于擴展，在上述規(guī)劃的基礎(chǔ)上能夠擴展到許多處理中，一起與國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)銜接，極大前進校園形象，便當(dāng)與國際教育界之間的雙向交流，完結(jié)教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針。實踐運用的體系，因而其技能和設(shè)備又有必要是相對老練的。所以，在出資費用答應(yīng)的狀況下，應(yīng)當(dāng)充沛運用現(xiàn)代最新技能，最牢靠的作用，以便改體系在盡可能長的時刻內(nèi)與社會發(fā)展相習(xí)慣。從久遠的觀點看，這也是最節(jié)約經(jīng)費的。先進性是體系建造希望到達的方針。但是先進性面對許多不老練的問題。因而，應(yīng)視體系建造為一個體系工程，充沛考慮現(xiàn)在和未來。著眼現(xiàn)在，放眼未來，使體系建造與事務(wù)需求同步增長。1)

考勤子體系射頻卡考勤體系由非觸摸式射頻卡、發(fā)卡機、考勤機（也可由指定門禁完結(jié)）、考勤處理軟件等組成。體系完結(jié)了職工收支操控、數(shù)據(jù)搜集﹑信息查詢和考勤核算進程主動化，數(shù)據(jù)處理便利高效，報表打印明晰漂亮，查詢核算快速靈敏，可使校園人事處理水平大大前進。引進現(xiàn)代化的非觸摸式射頻卡考勤體系將使您的校園以一種全新的高科技信息處理手法替代傳統(tǒng)的人工簽卡﹑打卡、審閱掛號的處理模式，大大便當(dāng)了職工上下班考勤處理、材料核算，精確把握職工出勤狀況，還能合作您的財政薪酬體系，完結(jié)財政薪酬核算主動化。u

功用特性：a)

證卡合一：發(fā)行后的射頻卡可印上個人相片、單位標(biāo)志等特性化圖片，可一起作為作業(yè)證、學(xué)員證等身份辨認用證件運用。上班時，持卡人在考勤機感應(yīng)區(qū)前出示以下自己的證件,考勤機發(fā)聲響或綠色指示燈亮，考勤機將主動讀取該卡材料，將其進（出）的日期、時刻（精確到分鐘）記載下來?？记隗w系軟件搜集考勤機數(shù)據(jù)后，將依據(jù)卡號主動辨認并記載職工名字、部分、職務(wù)、上班、日期、時刻等信息。下班或外出時，同上班相同只需讀一下卡，電腦將記載所需的具體信息。b)

數(shù)據(jù)搜集：除守時批量搜集考勤數(shù)據(jù)外，還可實時搜集考勤數(shù)據(jù)?？扇我庠O(shè)置主機主動搜集站點考勤數(shù)據(jù)的時刻參數(shù)，搜集時刻〈2秒/臺。c)

數(shù)據(jù)查詢：處理部分可依據(jù)需求隨時在查詢體系上查詢、打印各部分職工的考勤具體記載；在實時監(jiān)控狀況下，可即時檢查各站點、各崗位、各時段的職工出勤及在崗狀況。d)

數(shù)據(jù)剖析

處理部分能夠經(jīng)過學(xué)生上課時的打卡記載和早退記載，剖分出該課程教師的受歡迎程度，這個數(shù)據(jù)能夠直接和較為精確的反映學(xué)生對此課程或相應(yīng)教師的喜歡程度。也為今后事業(yè)單位選用聘用制用人機制革新供給了考評依據(jù)。也能夠經(jīng)過對各設(shè)備的運營狀況進行隨時的查詢，以協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)獎懲負責(zé)人，使問題及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。u

軟件特性：a)

體系均備有規(guī)范的二次開發(fā)接口，包含卡讀寫、網(wǎng)絡(luò)通訊接口及數(shù)據(jù)接口，便當(dāng)核算數(shù)據(jù)同校園薪酬、財政軟件體系相銜接（兼容），可依據(jù)考勤報表數(shù)據(jù)直接核算出薪酬表。b)

體系可對各種分類和條件設(shè)定的各種狀況進行查詢和授權(quán)更改，可依據(jù)處理人員權(quán)限和暗碼進行層次的體系維護和處理，并具有完善的補卡、刊出功用。備有的網(wǎng)絡(luò)運用接口可便當(dāng)與原體系對接運轉(zhuǎn)，對原用其它考勤處理軟件的單位，若能供給本體系與原有處理軟件的數(shù)據(jù)接口，可不改動原來的處理架構(gòu)，順利完結(jié)硬件設(shè)備的晉級。u

考勤參數(shù)：考勤參數(shù)設(shè)置靈敏多樣，契合不同企事業(yè)單位所需，可任意設(shè)置有用考勤、遲到、早退、假日等時刻參數(shù)，支撐職工加班、出差等掛號準(zhǔn)則；排班班別不限，可設(shè)定上百種班次；分班方法支撐固定班及倒班運轉(zhuǎn)，體系可設(shè)置各種雜亂班次和倒班狀況，可處理各種請假、出差、廠休以及工廠待料、罷工等考勤信息，并具有正常狀況補登錄入，修正功用。u

核算報表：考勤體系可對指定考勤機的數(shù)據(jù)進行過濾式搜集，保存每天有用的考勤記載，按職工名字、部分、日期進行核算，體系可主動生成多種固定人事、考勤報表，用戶也能夠依據(jù)搜集的信息，運用本體系的主動制表功用取得自己所需求的報表。5.

數(shù)據(jù)查詢：u

依據(jù)每個人不同的條件，本體系供給了四種查詢方法：1)

校園網(wǎng)查詢方法運用現(xiàn)有的校園網(wǎng)，拜訪中心數(shù)據(jù)庫，經(jīng)過對學(xué)生證ID號和暗碼的承認，教工和學(xué)生能夠查詢自己的信息，如考分學(xué)分、遲缺課數(shù)、課時記載、校內(nèi)消費記載等等有用的信息。選用B/S方法，查詢格局一致，保密性強。2)

電話查詢方法運用大眾電話網(wǎng)，運用人能夠依據(jù)電話主動語音導(dǎo)航體系的提示，完結(jié)身份承認，進而查詢自己的信息。3)

智能卡終端設(shè)備查詢方法依據(jù)需求在校園內(nèi)添加幾臺智能卡查詢終端，依據(jù)不同的間隔，可設(shè)置終端的RS232/RS485或串口數(shù)據(jù)通訊傳輸方法。當(dāng)運用者運用智能卡進行感應(yīng)或直接輸入卡號，再經(jīng)過身份承認后，就能夠依據(jù)IC終端機設(shè)置的不同特色，進行相關(guān)數(shù)據(jù)查詢，乃至完結(jié)消費、掛失等功用。4)

長途登錄查詢方法經(jīng)過C/S方法，在校園外的核算機上經(jīng)過身份承認后，獲取所要信息。也能夠服務(wù)器本身向教工學(xué)生進行電子郵件群發(fā)服務(wù)。u

因為查詢?nèi)藛T的身份和意圖不同，本體系還供給不同的查詢權(quán)限。1)

學(xué)生身份因為學(xué)生是運用本體系的最低身份的集體，所以學(xué)生的被賦予的權(quán)限是最低的。只要查詢自己的數(shù)據(jù)權(quán)限。2)

教師身份教師能夠查詢自己的一切數(shù)據(jù)和所教課程班級學(xué)生的揭露數(shù)據(jù)。3)

處理權(quán)限一般是各系負責(zé)人用于了解學(xué)生狀況、教師狀況和查詢本身數(shù)據(jù)的高檔權(quán)限。4)

最高權(quán)限此權(quán)限能夠查詢?nèi)魏沃行臄?shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，一切者一般是法人代表。5)

外部身份能夠依據(jù)需求信息單位，比方用人單位、運送部分、國外教育部分供給專門的數(shù)據(jù)查詢軟件，只用于承認他們需求了解的信息。四.

體系特色u

校園智能卡處理體系具有以下特色：

1.

體系先進：體系選用先進的MIFARE1非觸摸式射頻卡作為信息介質(zhì)，可為16個運用子體系供給獨立數(shù)據(jù)區(qū)，卡內(nèi)設(shè)有防抵觸機制，從卡型上確保了體系的技能先進性和可擴展性。2.

穩(wěn)定性強：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)規(guī)劃、元器件選擇、工藝流程到整機封裝的全進程均經(jīng)過嚴厲的質(zhì)檢處理，規(guī)范化出產(chǎn)和老練的運用，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。3.

數(shù)據(jù)防護辦法緊密：為確保體系數(shù)據(jù)滿有把握，產(chǎn)品在體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃上嚴厲遵從金融體系安全規(guī)范，選用射頻卡、終端機、核算機“三位一體”的數(shù)據(jù)維護技能，從三個層面采取了六種數(shù)據(jù)維護辦法對體系重要數(shù)據(jù)緊密防護，先進的“黑匣子”數(shù)據(jù)重復(fù)搜集功用，確保了體系數(shù)據(jù)的安全性和精確性。4.

體系可擴展性強：該體系軟、硬件均選用模組化結(jié)構(gòu)規(guī)劃，體系軟件晉級和硬件擴展相當(dāng)便當(dāng)，能夠依據(jù)用戶的實踐狀況來靈敏裝備，可依據(jù)不同需求添加新功用模塊和子體系以滿意用戶的特性化需求，可確保用戶出資的長時間效益，防止資源重復(fù)糟蹋。5.

兼容性強：體系產(chǎn)品均可供給數(shù)據(jù)接口和運用接口，可與您的原有體系兼容匹配，便于體系集成和二次開發(fā)，確保有用運用現(xiàn)有資源。五.

非觸摸式射頻卡特色

智能感應(yīng)卡是從前期工業(yè)上運用的RF（RADIOFRDQUENGY）感應(yīng)辨認技能，經(jīng)過歐美發(fā)達國家近十年的研制、改進而發(fā)作的，它成功地將射頻技能和射頻卡技能結(jié)合起來，處理了無源（卡中無電源）和免觸摸這一難題，是智能卡范疇嚴重前進。智能感應(yīng)卡由IC芯片和盤繞于卡內(nèi)感應(yīng)天線組成。一般由感應(yīng)卡與讀感器之間經(jīng)過無線電波來完結(jié)作業(yè)。感應(yīng)卡按其芯片可簡略分為讀寫卡和只讀卡，即感應(yīng)射頻卡和感應(yīng)ID卡。感應(yīng)射頻卡體系因其優(yōu)勝的讀寫功用和可脫機的操作方法成為了用戶的青睞；而感應(yīng)ID卡體系的卡片和設(shè)備相對較為廉價，對網(wǎng)絡(luò)的依賴性比較強，所以在許多運用中局限性比較強，在卡通的運用中適用ID卡比較麻煩，安全性不高。常用觸摸式卡類有磁卡、光電卡、TM卡、觸摸式射頻卡等多種類別，它們在不同程度上存在一個一起的缺陷：均需插卡運用或觸摸讀寫，讀卡設(shè)備易塞入異物，遭歹意損壞，易受塵土、油煙等污染讀寫頭構(gòu)成讀寫毛病，卡片與讀寫器的抵觸會構(gòu)成卡片和讀寫頭磨損，縮短運用壽命等。此類卡片因其脆弱性不能習(xí)慣在惡劣環(huán)境下運用，影響了體系的適用性和運用規(guī)模，歸納以上的剖析和運用，磁卡、條碼卡、凸字卡、光電卡存在安全度低、壽命短、易磨損、易拷貝，不合適校園智能卡處理的運用。非觸摸式射頻卡（即感應(yīng)射頻卡）因為在讀寫方法上的徹底革新，徹底克服了上述缺乏，其存儲器可分區(qū)的特性使其特別合適校園智能卡處理運用。近年來，因非觸摸式射頻卡的運用規(guī)模不斷擴展，直接本錢大為下降，使其在校園智能卡處理范疇的大力推廣運用成為可能。選用非觸摸式射頻卡作為體系信息載體可確保體系具有以下優(yōu)勢：1.

無源、免觸摸（無需插卡讀寫）、卡片運用壽命長。2.

防水、防塵、抗靜電，習(xí)慣各種惡劣環(huán)境。3.

感應(yīng)間隔遠，一般門禁可達4－10cm，停車場可達50－160cm（依據(jù)不同卡型而異）。4.

安全牢靠，內(nèi)含防抵觸機制，暗碼三次相互認證，保密性極高。5.

體系處理功用強壯，可在卡片內(nèi)設(shè)定各類運用類別和運用權(quán)限，便當(dāng)分類處理。以門禁為例，處理部分可經(jīng)過電腦對射頻卡開門身份/規(guī)模/時段進行靈敏設(shè)置，按分類權(quán)限運用。6.

多界面卡:在感應(yīng)卡的正面上封裝規(guī)范的射頻卡,

背面上封裝規(guī)范的磁條,三卡合一可廣泛運用,又能合理的節(jié)約本錢。六.

作用現(xiàn)在的狀況現(xiàn)在商場以有同類產(chǎn)品在大專院校得到了運用。與本體系相比較，其體系的運用是比較偏重于校園設(shè)備的收費，本體系的規(guī)劃中心是為了便當(dāng)整個大學(xué)的處理和中心數(shù)據(jù)庫的樹立，這也正是本體系的中心競爭力所在。在必定規(guī)模內(nèi)的大專院校樹立和完善一致格局的中心數(shù)據(jù)庫，還能夠為今后社會對大學(xué)生信息的獲取供給一致的渠道。

七.

商場遠景剖析當(dāng)時，校園的處理關(guān)于敬業(yè)的處理者來說，是放在作業(yè)的首位的。假如能給校園的處理著們最快、最精確的供給量化的人員數(shù)據(jù)、各項設(shè)備的盈虧數(shù)據(jù)等等信息，能夠使處理者更早的發(fā)現(xiàn)問題，也為更早的處理問題，減小丟失供給了參閱。并且跟著校園網(wǎng)的建造越來越普及，杰出的基礎(chǔ)設(shè)備為完結(jié)校園智能卡處理供給了有力的確保。本體系能夠依托校園現(xiàn)有的硬件和網(wǎng)絡(luò)資源，進行工程施行。這樣既節(jié)約了出資，又有用的運用了出資，也縮短了工程周期。關(guān)于學(xué)生來說，一張小小的智能卡也處理了他們卡多、證多、花費多的問題，為他們查詢自己的前史帳務(wù)，最新考分學(xué)分供給了極大的便當(dāng)。對教工來說，多了一份查核的規(guī)范，能更加有用的催促教工前進作業(yè)水平緩作業(yè)道德。這些都使智能卡體系在校園商場所運用遠景非常寬廣。在我國，現(xiàn)在感應(yīng)射頻卡的卡發(fā)技能已非常老練，但信息化處理還處在初期階段，以智能卡為載體和東西，為處理供給實在數(shù)據(jù)，把信息化處理建造好，是一項新的研討。假如研制成功，它的需求將是不成問題的，由此所帶來的經(jīng)濟效益和處理效益也自然是非常驚人的。依照一般的估量，一張自能卡的本錢在10-30圓之間，以一個5000人的校園來說，按每張卡的贏利在10圓左右，那么校園的贏利在50000圓左右，加上每年重生入校人數(shù)在1000人左右，沒年的贏利能夠確保在10000圓，這樣不光