初中化學(xué)每單元復(fù)習(xí)學(xué)案

初三化學(xué)第一單元步入化學(xué)殿堂復(fù)習(xí)教學(xué)案

一、概念

1、化學(xué)就是在.水平上研究物質(zhì)及其的一門基礎(chǔ)學(xué)科。

.變化，如________________

2、物質(zhì)的變化

.變化，如—

—性質(zhì)，如:

3、物質(zhì)的性質(zhì)

.性質(zhì)，如:

4、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別：,聯(lián)系：

5、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：_____________________________________________________________________________________

典例：

1、下列屬于化學(xué)變化的是

A.酒精揮發(fā)B.蠟燭熔化C.木炭燃燒D.電燈發(fā)光

2、下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A鎂粉用作照明彈B銅絲用作導(dǎo)線C氫氣用作清潔燃料D二氧化碳用作碳酸飲料

二、探究

1、蠟燭及其燃燒

①蠟燭火焰分：、、,溫度最高的是o②檢驗蠟燭完全燃燒的兩種產(chǎn)物的方法：

操作：現(xiàn)象：結(jié)論：

操作：現(xiàn)象：結(jié)論：

2、人吸入與呼出氣體比較

吸入空氣與呼出氣體相比：二氧化碳,氧氣,水蒸氣。

要分析教室內(nèi)氣體的成分，可用的收集氣體的方法是：_______________________________________________________________

三、實驗「不能_______________藥品

1、藥品取用規(guī)則W不要去聞藥品的氣味

2、最少用量：固體取,液體??；

3、用后：剩余物______________________________________________________

4、藥品存放：固體存放在_________里面，液體存放在______________里面。

5、固體藥品取用：塊狀用取用，試管放；粉末狀用取用。

傾倒：瓶塞,標(biāo)簽.;倒完后瓶塞.，標(biāo)簽.

6、液體藥品取用j量取：量筒，視線與_____________________________________保持水平。

［滴加：滴管，必須做到，;用完滴管

「液體：試管口，試管夾，液體不能超過試管容積的—。

7、加熱

，固體：試管口，鐵夾,用焰加熱。

8、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)：___________________________________________________________

典例：

1、下圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是

D.稱取一定質(zhì)量的NaOH

A.點燃酒精燈B.檢查裝置氣密性C.向試管中滴加液體

3、下圖中白般噢方法或操作正確的是

A.稀秤濃硫酸B.向試管中加入鋅粒

6、實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是()

A.試管B.量筒C.燒杯D.錐形瓶

7、某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是()

A.用托盤天平稱取2.9gNaCl固體B.用10mL量筒量取8.3mL蒸播水

C.向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸儲水D.用廣范pH試紙測得某鹽酸的pH為2.5

8、右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱:

A

AB

CD■B

C

D

9、量筒計數(shù)：量筒內(nèi)液體，仰視計數(shù)為45mL,倒出一部分后

俯視計數(shù)為20mL,則實際倒出的水的體積25mLo

初三化學(xué)第二單元探秘水世界復(fù)習(xí)教學(xué)案

知識點一：水

1、水的組成（電解水實驗）

正極負(fù)極

檢驗氣體可以燃燒，火焰呈—色

氣體名稱

氣體體積比

氣體質(zhì)量比

水是由____________________________________組成的

實驗結(jié)論

化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________________

2、硬水與軟水

區(qū)別關(guān)系

含有較多_____________檢驗：___________________________________，

硬水

鈣、鎂化合物。泡沫很少的是_______，有大量泡沫的是______=

______或含較少________轉(zhuǎn)化：（）

軟水

鈣、鎂化合物。硬水-------------?軟水

2、凈化方法

純水是無色、無臭、清澈透明的純凈物。自然界中的水含有許多和的雜質(zhì)，常呈渾濁，可通過各種途徑

凈化。

凈化方法原理作用

靜置，使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層除去_______雜質(zhì)

把液體與不溶于液體的固體分離除去_______雜質(zhì)

利用_____或_____的吸附作用把天然

—水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性除去_________等

雜質(zhì)吸附在表面

通過加熱的方法使水變成_______

除去________雜質(zhì)

—后冷凝成_______

3、愛護水資源

⑴水的存在：地球上的水主要存在于—中，水總量多，但淡水—；可利用的淡水

⑵水的污染

水污染來源主要有防治方法

⑶愛護水資源的兩個兩個方面：和O

典例：

1、根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

2、生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是。

(2)自制凈水器中常加入,用于除去水中的異味和色素。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學(xué)式為。

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低其硬度，可采用的方法是o

3、長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。區(qū)分硬水和軟水的方法是()

A.看顏色B.聞氣味C.加食鹽水D,加肥皂水

4、海口是國家衛(wèi)生城市，保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)，下列行為中，有利于環(huán)境保護的是()

①盡量使用可降解塑料制品②植樹造林③不隨意丟棄廢電池④不用含磷洗衣粉⑤工廠廢水處理后排放到長江

中⑥合理施用化肥和農(nóng)藥

A.②③⑤B.②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

知識點二：分子和原子

1、構(gòu)成物質(zhì)的粒子：、、。

2、定義

分子是：粒子。原子是：粒子。

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：?

舉例說明分子可分的變化：o

3、(分子\、原子)基本性質(zhì)

①分子的和都;②分子在，溫度越高，;

③分子間有，氣體—液體—固體；④同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)。

典例：

5、下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是

A.水發(fā)生了化學(xué)變化B.水分子運動速率增大

C.水變成了氫氣和氧氣D.水分子分裂成氫原子和氧原子

6、下圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。據(jù)圖完,

(1)飲料成分中屬于氧化物的是(選填一種物質(zhì)編號)。

(2)開啟時，大量氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明的減

小使氣體的溶解度減小。

(3)開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點解釋該現(xiàn)象：

初三化學(xué)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)教學(xué)案

知識點一：原子

1、原子構(gòu)成（填帶電情況）

原子1()

⑴質(zhì)子數(shù)最少為,中子數(shù)最少為;⑵原子質(zhì)量主要集中在上;

⑶核電荷數(shù)===;⑷相對原子質(zhì)量=+

2、相對原子質(zhì)量

標(biāo)準(zhǔn)是;

某原子的相對原子質(zhì)量=='

3、原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖

⑴各部分含義

“13”________________“2”“3”

⑵元素化學(xué)性質(zhì)主要決定于.

當(dāng)________________________時，易失電子，如：______________元素;

當(dāng)________________________時，易得電子，如：______________元素;

當(dāng)________________________時，是穩(wěn)定的，如：______________元素。

⑶從結(jié)構(gòu)示意圖上區(qū)別原子、陽離子、陰離子。

「原子：________________________________

《陽離子：______________________________

［陰離子：______________________________

知識點二：離子

1、定義:_________________________________

2、離子符號

氫離子、氧離子、鈉離子、鎂離子、鋁離子

氫氧根離子、硝酸根離子、鏤根離子、硫酸根離子、碳酸根離子

典例：

1、（2010廣東汕頭課改，2）據(jù)英國《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制成了以銀原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世

界上最精確的鐘。已知一種銀原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種銀原子的核外電子數(shù)為

（）

A.38B.50C.88D.126

④濘

2、（10湖北十堰）是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（）

A.該原子的元素符號為XB.該原子核外電子總數(shù)為4C.金剛石中含有該原子D.該種元素屬于金屬元素

3、（10本溪14）右圖為硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為;

（2）硫離子的符號為；

（3）硫元素屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”兀

A.D.

4、（10四川甘孜11）下列粒子中屬的離子的是

知識點三：元素（熟記1--20號元素和金屬活動性順序表中元素的名稱和符號）

1、定義：元素是具有的的總稱?？梢姡胤N類是由決定的。

2、存在：地殼中元素含量（由大到?。?/p>

海水中最多;生物細(xì)胞中最多；有機物中必含o

3、分類

f_____________,如________________

元素J_____________，如________________

[,如

4、元素符號

含義：、、。

如H表示：、,2H表示

如Cu表示：、、,2Cu表示

5、元素周期表

根據(jù)元素的原子和,把元素科學(xué)有序地排列起來，就得到元素周期表。

每個橫行叫做一個,每個縱行叫做一個。

典例：

1、2010年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為

117號元素的依據(jù)是（）

A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

2、加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指（）

A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素

3、下列說法錯誤的是（）

A.地殼中含量最多的元素是氧元素B.空氣中含量最多的元素是氮元素

C.人體中含量最多的元素是氧元素D.海水中含量最多的元素是鈉元素

4、據(jù)報告，哈密地區(qū)白山鋁礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鋁礦，鋁是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料

制作。在元素周期表中鋁元素的某些信息如圖所示。

（）

A.屬于非金屬元素B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

C.相對原子質(zhì)量為95.94gD.元素符號為MO

5、A、B、C、D四種元素，A元素的原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，B是組成有機化合物不可缺少的元素，C是生物細(xì)胞中含

量最高的元素，D*離子核外有10個電子。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A、B、C；了離

子的符號為;

A、B、C、D四種元素組成的一種化合物可用于治療胃酸過多，其化學(xué)式為o

知識點四：化合價

1、常見元素和原子團的化合價（熟記化合價口訣）

口訣一口訣二

2、化合價的規(guī)定

氧元素通常顯—價，氫元素通常顯價；金屬元素通常顯價，非金屬元素價;

單質(zhì)中元素顯價，化合物中元素化合價O

3、化合價與離子符號的比較

化合價離子符號

舉例

不同點

相同點

典例：

1、沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的

化合價為

A.0B.+2C.+4D.+6

2、下列符號表示正確的是

A.2個氮分子：2NB.2個碳酸根離子：2C0C.氧化鋁元素的化合價：D.4個氫原子：2H2

知識點五：化學(xué)式

1、由化合價寫化學(xué)式（通常用十字交叉法）

2、由化學(xué)式計算化合價（利用正負(fù)化合價的代數(shù)和為零）

例：計算下列化學(xué)式中帶點元素的化合價

H2s。4K2Cr2（）7NH4NO3

3、化學(xué)式讀法：某化（亞）某Fe2O3Fes04FeONa2s

某酸（亞）某FeSOaFe2（S04）3NH4HCO3

某酸H2SO3H2sO4CH3COOH

氫氧化（亞）某Fe（OH）zFe（OH）3NH3-H20

4、化學(xué)式含義：

如CO?宏觀_______________、____________,微觀_____________________、_______________________

2s中，2表示________________________,3________________________________0

典例：（相對原子質(zhì)量：C—12,H—1,0—16）

1、下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）

A.氧化鎂：Mg20B.氫氧化鈉：NaOHC.氫氧化鈣：Ca（H0）2D.硫酸鉀：KS04

2、食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸。下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是

A.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%-fe-cT0碳原子

C.醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

廠）O國厚于

D.每個醋酸分子中有8個原子核0o

金酸分開結(jié)構(gòu)模型

3、甲醛（CH2）是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法錯

誤的是（）

A、甲醛是由C、H、0三種元素組成B、甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成

C、一個甲醛分子含有四個原子D、甲醛分子中C、H、0原子個數(shù)比是1：2：1

4、請將下列短文中帶點的部分，用恰當(dāng)?shù)乃挠脗€填空：

“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鉆(Co0),氧化鉆中鉆元素的化

令傷鍛挈優(yōu)；青銅器文物上的銅綠可用酸洗，清洗后的溶液中含有期期于；鐵制文物上的鐵銹主要

成分是氧化銖o

5、從C、H、0、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求

填空：

(1)硫酸鈉中的陰離子;氯化亞鐵中的陽離子;

能使木材、紙張變黑的酸；溶于水后顯堿性的氣體；用于造紙、洗滌劑的鹽__________o

(2)一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙o

(3)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理o

(4)有沉淀生成的中和反應(yīng)。

(5)在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化。

知識點六：有關(guān)化學(xué)式的計算

1.求相對分子質(zhì)量2.求元素質(zhì)量比/求原子個數(shù)比3.求元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.求物質(zhì)質(zhì)量與元素質(zhì)量

典例：18、目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)再次受到人們的“關(guān)注”。達(dá)菲可由中藥八

角中提取的莽草酸(shikimicacid)為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為C油。。請回答下列問題：

(])莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為,

(2)莽草酸的相對分子質(zhì)量為

⑶莽草酸中各元素的質(zhì)量比

(4)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)),

⑸計算多少克莽草酸中含40克氧元素?

初三化學(xué)第四單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)教學(xué)案

一、空氣中氧氣含量的測定

1、可燃物要求：紅磷要______且產(chǎn)物是;2、裝置要求：；

3、現(xiàn)象：有大量______產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約體積；

4、結(jié)論：空氣是；。2約占，可支持燃燒；N約占,不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水;

5、探究：⑴液面上升小于1/5原因：，,

⑵能否用鐵、鋁代替紅磷？原因：

能否用碳、硫代替紅磷？原因：

典例：

1、用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

（3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是

2、焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（）

A.H?、N2B.Nz、02C.CO2、COD.N2>Ar

3、集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳

②氧氣③空氣④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

（）

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

二、氧氣的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)：通常是—色一味的氣體（液體、固體為_____色），密度比空氣，溶于水。

2、化學(xué)性質(zhì)：支持（性、性），供給o

物質(zhì)現(xiàn)象

碳在空氣中發(fā)出—光，在氧氣中發(fā)出—光，產(chǎn)生使___________________的氣體

磷產(chǎn)生大量______________

硫在空氣中發(fā)出_____火焰，在氧氣中發(fā)出_______火焰，產(chǎn)生_______氣味的氣體

鎂、鋁發(fā)出耀眼的_____光，放出______,生成_______色固體

鐵劇烈_______,_____________,生成_________色固體

石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出—光，瓶壁上有—生成，產(chǎn)生使_________________的氣體

*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止

硫燃燒在集瓶中放少量水的目的：

典例：

4、氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣B.用加熱高銃酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

5、下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）

A.能供給呼吸B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C.具有可燃性D.是空氣中含量最多的物質(zhì)

6、屬于緩慢氧化的變化是（）

A.木炭燃燒B.食物腐敗C.蠟燭燃燒D.汽油燃燒

三、氧氣的制法

1、工業(yè)制氧氣一一分離液態(tài)空氣法（原理：氮氣和氧氣的不同，屬變化）

2、實驗室制氧氣藥品：、、

制取氧氣的操作步驟和注意點（以高銃酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）

a、步驟：--—————

b、注意點

①試管口略傾斜：防止___________________________________________

②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約處

④導(dǎo)管應(yīng)_______橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團_______：防止________________

⑥排水法收集時，待氣泡冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）

⑦實驗結(jié)束時，先再：

⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶部

C、氧氣的驗滿：o

檢驗：0

典例：

7、今年我市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錦酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶

底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉

花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出;

請回答下列問題：

（1）寫出用高銃酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：;

（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：；

（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高鋸酸鉀

已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因

是;

(4)上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是；(填序

號)

(5)步驟⑦中的操作，可能引起o

四、催化劑

1、特點：一個改變，二個不變一一改變其它物質(zhì)的,本身的、不變。

2、作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫。

典例：

8、小松同學(xué)用雙氧水(過氧化氫水溶液)清洗傷口時，不小心將溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小松

聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錦做過氧化氫制取氧氣的催化劑。由此他聯(lián)想到：水泥塊能否做過氧化氫分解的催化劑呢？

［猜想與預(yù)測］水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。

［實驗過程］小松到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用水浸泡、沖洗、干燥。完成表格：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

有少許氣泡常溫下過氧化氫溶液能分解，

實驗一

木條不復(fù)燃但很慢

在裝有過氧化氫溶液的試管中

產(chǎn)生大量氣

實驗二加入水泥塊，然后將帶火星的

泡，木條復(fù)燃

木條伸入試管中。

［解釋與結(jié)論］水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。

［反思與評價］小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗,

探究o

實驗步驟：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量②完成實驗二③待反應(yīng)結(jié)束后，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗

滌、、④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

分析：如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。

小華認(rèn)為：要證明小松的猜想，小芳補充的實驗還不夠，還需要補充一個探究實驗，探

究o

五、化學(xué)基本反應(yīng)類型

化合反應(yīng)：A+B+_C

分解反應(yīng)：A_B+C+

置換反應(yīng)：A+BC_B+AC

復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD—AD+CB

(中和反應(yīng)：,從屬于復(fù)分解反應(yīng))

(氧化反應(yīng)：，還原反應(yīng)______________________。)

典例：

9、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

(1)鐵在氧氣中燃燒______________________________________________()反應(yīng)

(2)實驗室用過氧化氫制氧氣_____________________________________()反應(yīng)

(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合_________________________________()反應(yīng)

(4)硫酸銅溶液中加入鐵粉_______________________________________()反應(yīng)

六、物質(zhì)的分類「

r；U

______jrr

物質(zhì)《i______

混合物：含________純凈物：只含—___________(能寫出化學(xué)式的)

單質(zhì):由________組成的________化合物：由____—組成的__________

酸：解離出______和___________堿：解離出_____和___________

鹽：解離出_______和___________氧化物：______其中一種是______的_______

典例：

10、下列屬于純凈物的是()

A.不銹鋼B.礦泉水C.加碘食鹽D.高鎰酸鉀

11、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()

C.CuOD.KOH

A.O2B.NaNO3

12、下列物質(zhì)不屬于有機物的是()

A.甲醛(HCHO)B.葡萄糖(C6Hl2。6)C.醋酸(CH3coOH)D.碳酸(H2cO3)

13、下列物品中，由有機合成材料合成的是()

A.鋁合金門窗B.滌綸茄克C.玻璃杯D.純棉T恤

14、下列有關(guān)物質(zhì)的分類，第誤的是()

A,空氣屬于化合物B.水屬于氧化物C.氧氣屬于純凈物D.甲烷屬于有機物

15、從H、C、O、Ca、Na五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式：

(1)廚房清潔劑中含有的堿________;(2)具有還原性的氣態(tài)氧化物____________

(3)食醋中含有的有機物__________;(4)常用來改良酸性土壤的堿____________

(5)可用作補鈣劑的鹽____________;(6)常用做建筑材料的鹽是______________;

(7)常用做建筑材料的堿是________;(8)常用干燥劑的氧化物是______________;

(9)用途廣泛的純堿是____________;(10)用于發(fā)酵粉的鹽是__________________

初三化學(xué)第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)教學(xué)案

知識點一：質(zhì)量守恒定律

________化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的_________，等于反應(yīng)后_________的

內(nèi)容

各物質(zhì)的_______________O

質(zhì)

原因在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的______、________、______都不變。

里

L宏觀_______、____、______

守六個不變Y

＞微觀_______、___、______

恒

化學(xué)反應(yīng)宏觀

定兩個一定變Y

前后-微觀

律

宏觀

兩個可能變-

微觀

典例：

1、電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）

A.KNO3B,C12C.H2D.NaOH

2、科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X。X可以通過下列反應(yīng)制取CH2（COOH）2±jx+2H2O。則物

質(zhì)X的化學(xué)式為（）

A.COB.CO2C.C3O2D.C2O3

3、在反應(yīng)A+3B====2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9:11,己知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1

gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（）

A.2:lB.3:4C.12:llD.l:l

4、一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量（g）130172

反應(yīng)后質(zhì)量（g）m39010

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（）

A.表中m為1gB.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

5、.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是

（）

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)?09催化劑，?子.

A.該反應(yīng)涉及到四種原子B.

（反應(yīng)前）（反應(yīng)后）

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

知識點二：如何正確書寫化學(xué)方程式

概念用一_表示—的式子。

意義一表示____________、_____________、_____________;

「宏觀：-

如化意義^L表示各物質(zhì)之間的___________比；

何學(xué)（讀法）〔微觀：表示反應(yīng)物和生成物各種粒子的________比。

正方讀法：（注意:”讀作一，“=”讀作一_）。

確程①以_______________________為依據(jù)；

書寫原則

書式②遵守_

寫①寫：寫出反應(yīng)物和生成物的______________;

書寫步驟②配：在式子左右兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)腳_______________;

③注：注明____________和生成物的_______o（“—"或“—"）

典例：

6、下列化學(xué)方程式與事實相符且正確的是（）

A.治療胃酸過多：Mg（OH）2+H2SO4=MgS04+2H20B.用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制備銅：Fe+CuSO-i=Cu+FeS04

c.用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵快+3go簫g鎏g管老河尊獸上附著的銅:CU+H2SO4=CUSO4+H21

7、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式聲31基我，8

（2）在加熱條糠倒3c俵策臊解二4r表示氫原子I）反應(yīng)

（3）高溫，燃燒石灰石Y（）反應(yīng)

（4）稀硫酸和硝酸鋼溶液反應(yīng)（）反應(yīng)

8、鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

（1）己