黑龍江省大慶市肇源縣五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級4月月考生物試題

2023-2024學(xué)年度下學(xué)期初二生物月考試卷一、選擇題（每小題1分，共40分）1.生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的，以下動物的結(jié)構(gòu)與其運動方式不相符的是（）A.蛔蟲—爬行 B.魚的鰭—游泳 C.鷹的翼—飛翔 D.雪豹的四肢—奔跑2.下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準確的是A. B. C. D.3.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，可以減少骨與骨之間的摩擦、緩沖震動的是（）A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)囊 C.關(guān)節(jié)窩 D.關(guān)節(jié)軟骨4.骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（）A.關(guān)節(jié)的變化 B.關(guān)節(jié)的牽拉 C.骨骼肌的牽拉 D.軀體位置的變化5.人做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③6.學(xué)?；@球比賽時，小明大顯身手，如下圖是他雙手投籃動作示意圖。下列說法正確的是（）A.只要運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能完整，就能完成投籃B.完成投籃動作只需一塊骨骼肌參與C.肱三頭肌兩端連接在同一塊骨上D.骨骼肌具有受刺激而收縮的特性7.下列有關(guān)動物運動意義的敘述，錯誤的是（）A.運動有利于動物逃避敵害B.運動有利于動物獲取食物C.運動有利于動物種族延續(xù)D.運動有利于動物節(jié)約能量8.下列例子中，不屬于動物行為是（）A.變色龍改變體色，與環(huán)境顏色保持一致B.螢火蟲通過閃光來吸引異性C.牛吃草后，腸道將草消化并吸收養(yǎng)分D.獅子悄悄靠近斑馬群，準備獵殺斑馬9.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的（）A.遷徙行為、繁殖行為B.防御行為、取食行為C.取食行為、繁殖行為D.防御行為、遷徙行為10.某種鳥在繁殖期間，若發(fā)現(xiàn)卵掉落巢外，會用喙推動卵，直到把卵滾回巢中。若卵回巢過程中被取走，親鳥仍會憑空繼續(xù)做這些動作。下列行為與上述鳥的行為屬于同一類的是（）A.鸚鵡學(xué)舌、海獅頂球 B.魚類洄游、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.老馬識途、聞雞起舞 D.驚弓之鳥、狗辨主人11.《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。關(guān)于人的這種行為的說法，正確的是（）A.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得B.是先天性行為C.完全由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制D.是先天性行為的基礎(chǔ)12.在進行探究實驗：觀察菜青蟲是否取食十字花科的植物時，要將菜青蟲從蟲卵開始隔離飼養(yǎng)。這是因為（）A.確定單一變量，使獲得的信息可靠B.避免其他因素的干擾C.探究活動要科學(xué)、嚴謹D.以上三項都對13.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物，下列關(guān)于動物行為描述正確的是（）A.有利于獲取食物B.有利于動物生存C.有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境D.以上都是14.在研究動物行為的過程中，以下哪項研究沒有使用實驗法（）A.動物飼養(yǎng)員使用視頻攝像頭24小時觀察剛出生沒多久的小熊貓和熊貓媽媽B.小明用自制的迷宮觀察自己飼養(yǎng)的倉鼠為了獲取食物走出迷宮需要的時間C.莉莉用菜青蟲的受精卵孵化菜青蟲觀察它們?nèi)∈巢煌参锏娜~子D.王萌利用紙橋、香水、白糖等材料觀察螞蟻群內(nèi)的信息交流方式15.生物社團的同學(xué)利用不同種類的動物進行“探究動物繞道取食”實驗，得出如下結(jié)果，表格中對實驗結(jié)果的分析，錯誤的是（）動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)306210A.動物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少C.動物繞道取食只受遺傳物質(zhì)控制D.三種動物的學(xué)習(xí)能力由強到弱依次為丙>乙>甲16.下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（）A.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變B.先天性行為是動物的本能行為，由遺傳物質(zhì)決定C.學(xué)習(xí)行為可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化D.先天性行為使動物能適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境，并得以生存和繁殖后代17.我們熟知的很多成語都是動物行為的真實寫照。以下成語體現(xiàn)動物社會行為的是（）A.蜂擁而至 B.鷸蚌相爭 C.狡兔三窟 D.蜻蜓點水18.“人有人言，獸有獸語?！毕铝胁粚儆趧游飩€體間進行信息交流的是（）A.蜜蜂跳圓形舞B.雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛C.雌蛾體表腺體分泌性外激素D.烏賊受到攻擊時會噴射墨汁19.我國古籍《草木疏》上說：“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”，說明動物能通過（）來傳遞信息。A.聲音 B.氣味 C.動作 D.語言20.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（）A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲的遷徙行為21.使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜,生物與環(huán)境成為一個整體的原因是A.物質(zhì)流B.能量流C.信息流D.以上都是22.“蜂采群芳釀蜜房，釀成猶作百花香?！边@句詩描寫的是蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜。這一過程中，動物在生物圈中的主要作用是（）A.促進植物生長 B.參與物質(zhì)循環(huán)C.促進花的發(fā)育 D.幫助植物傳粉23.下列有關(guān)動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（）A.隨意引進某種動物，可能會影響生態(tài)平衡B.松鼠將收獲的松子儲存在地下，可以幫助植物傳播種子C.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也可以幫助植物傳粉D.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行24.渡渡鳥火絕后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的珍貴樹木——大顱欖樹再也沒有種子發(fā)過新芽。渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是（）A.取食其種子，減少其產(chǎn)量 B.產(chǎn)生糞便供樹生長C.為其種子催生，有利于萌發(fā) D.保護不被其他動物傷害25.下列能為“動物在維持生態(tài)平衡中具有重要作用”提供證據(jù)的是（）A.草原上大規(guī)模地獵殺狼，使得野兔的數(shù)量增加，加速草場的退化B.羊群以草為食，其生命活動產(chǎn)生了水、無機鹽和尿素等物質(zhì)C.羊產(chǎn)生的糞便及其死后的遺體被分解D.蒼耳果實的表面帶有鉤刺，可鉤掛在動物的皮毛上，被帶往遠方26.自我國載人航天工程開展以來，從神舟五號到神舟十五號，共有16位航天員飛入太空。宇航員身穿的“抗荷服”的發(fā)明創(chuàng)意來自（）A.長頸鹿血液循環(huán) B.蜻蜓翅膀C.蝙蝠的回聲定位 D.烏龜?shù)谋臣?7.下列關(guān)于細菌和真菌的培養(yǎng)步驟，正確的是（）A.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察B.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻接種→30℃恒溫箱→觀察C.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→恒溫培養(yǎng)D.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌接種→冰箱28.培養(yǎng)基進行高溫滅菌冷卻后，才能將要研究的少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，原因是（）A.接種的細菌或真菌生活在低溫環(huán)境中B.避免接種的細菌或真菌被殺死C.提高培養(yǎng)基的營養(yǎng)D.增加培養(yǎng)基中的水分29.為檢測自來水中是否含有細菌和真菌，下列實驗操作錯誤的是（）A.在沒有實施實驗前，不能打開滅菌后的培養(yǎng)皿B.每組兩套培養(yǎng)皿，其中一套作為對照組C.接種時，要注意無菌操作D.接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中培養(yǎng)30.圓圓在檢測教室內(nèi)的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪種是真菌的菌落（）A.菌落小、呈青綠色 B.菌落大、表面光滑黏稠C.菌落小、表面粗糙干燥 D.菌落大、呈絨毛狀31.果皮破損的橘子容易腐爛，下列關(guān)于橘子腐爛的敘述正確的是（）A.剝掉橘子腐爛部分還可以食用B.橘子為細菌或真菌提供了無機物C.果皮是上皮組織，具有保護作用，破損后細菌或真菌容易乘機而入D.通過觀察菌落形態(tài)可大致判斷是細菌還是真菌引起的橘子腐爛32.“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5﹣10分鐘，蓋上（）A.恒溫培養(yǎng) B.接種C.消毒 D.制作培養(yǎng)基33.最早發(fā)現(xiàn)細菌的科學(xué)家和被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家分別是（）①羅伯特·虎克②列文虎克③巴斯德④弗萊明A.①③ B.②④ C.②③ D.①④34.下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，下列說法不合理的是（）A.該實驗的變量是鵝頸的有無B.肉湯煮沸是為了殺滅肉湯中的細菌C.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯D.該實驗證明了細菌不是自然發(fā)生的35.破傷風是破傷風桿菌侵入人體傷口、并在傷口內(nèi)繁殖所引起的一種急性感染。下列關(guān)于破傷風桿菌的說法不正確的是（）A.沒有葉綠體，不能進行光合作用B.個體微小，需使用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察C.結(jié)構(gòu)簡單，細胞內(nèi)有成形的細胞核D.繁殖迅速，可以依靠分裂進行生殖36.幽門螺桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃潰瘍。下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述正確的是（）A.與人是寄生關(guān)系 B.可用放大鏡觀察C.有成形的細胞核 D.沒有細胞壁結(jié)構(gòu)37.在你周圍，甚至是你的體表和體內(nèi)都有許多細菌。細菌分布廣泛的原因不包括（）A.形態(tài)多樣，分為球形、桿形和螺旋形 B.個體微小，便于傳播C.在不良環(huán)境下，能形成芽孢隨風飄散 D.繁殖速度快，數(shù)量多38.科學(xué)家在寒冷的極地，甚至深海底部火山口周圍的熱泉附近也發(fā)現(xiàn)了細菌。這些事實可以說明（）A.所有細菌既耐高溫又耐低溫B.細菌的生存不需要任何環(huán)境條件C.細菌分布較廣泛D.細菌的個體十分微小39.下列關(guān)于芽孢的敘述中錯誤的是（）A.芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)B.芽孢是細菌的休眠體C.一個芽孢可以萌發(fā)出一個細菌D.芽孢是不良環(huán)境中的細菌形成的結(jié)構(gòu)40.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌是一種對一些抗生素普遍耐藥超級耐藥細菌，下列有關(guān)這種耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的說法錯誤的是（）A.手術(shù)器械消毒是否徹底要以殺滅芽孢為準B.按外部形態(tài)分，該細菌屬于球菌C.該細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，靠分裂進行生殖D.細菌生殖產(chǎn)生的新細菌，與原細菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的二、綜合題（每小題1分，共35分）41.地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。你已經(jīng)了解了許多動物的運動方式，如蚯蚓的蠕動，鳥的飛行，人和動物之所以能夠完成各種各樣的運動，與自身的運動系統(tǒng)有密切的關(guān)系。以下是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和________組成。運動員扣球時，其力量來源于骨骼肌的收縮，圖丙中肱二頭肌兩端的_______附在相鄰的骨上，牽拉______繞著__________活動，從而產(chǎn)生動作。（2）圖甲是家兔的骨骼，與人類的骨骼相似，都有由______骨組成的脊柱，骨骼是骨與骨之間主要通過_______等方式相連形成的結(jié)構(gòu)。（3）圖丙中的肱二頭肌是由________和_____兩部分組成，從結(jié)構(gòu)層次上來劃分肱二頭肌屬于______（選填“組織”或“器官”）。（4）圖乙為關(guān)節(jié)示意圖，運動前應(yīng)充分熱身，防止運動時用力過猛或不慎摔倒[____]_______從[_____]______中滑脫，造成脫臼，3______中含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。（5）動物運動所需要的能量來源于細胞的_______作用。42.現(xiàn)在越來越多的青少年參與到滑雪運動中，請據(jù)圖回答。（1）滑雪運動的每一個動作不僅僅依靠運動系統(tǒng)來完成，還依賴________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。（2）滑雪過程中，完成圖二中的________動作時，肱二頭肌處于_______狀態(tài)，肱三頭肌處于_______狀態(tài)。（3）如圖一，滑雪運動速度快，危險性強。為了盡可能減少運動損傷，應(yīng)做好充分的熱身活動。熱身活動不僅能促進_______系統(tǒng)和______系統(tǒng)等系統(tǒng)的工作，為肌肉提供更多的營養(yǎng)和氧氣，且能促進滑液的分泌使關(guān)節(jié)更加______。43.下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）有助于細菌在液體環(huán)境中游動的結(jié)構(gòu)是[____]______。[4]的名稱是__________，起__________作用。（2）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，[_____]_________增厚，形成______，是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。（3）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是細菌雖有[____]_______集中的區(qū)域，卻沒有_______，因而屬于_______生物。（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有________，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的________生活。三、實驗探究題（每小題1分，共10分）44.小強在學(xué)習(xí)了細菌的分布后，提出了這樣的問題：洗手前和洗手后手上的細菌數(shù)量一樣多嗎？小強想通過實驗來探究洗手前和洗手后手上的細菌數(shù)量，請你幫他一起完成。（1）小強利用盛有滅菌牛肉汁固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，進行細菌培養(yǎng)實驗。他分別在洗手前和洗手后在培養(yǎng)基上進行______，然后將兩組培養(yǎng)基放置在恒溫箱培養(yǎng)一定時間，觀察兩組培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目。（2）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩組培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是_______（填“細菌”或“真菌”）菌落。（3）得出的結(jié)論是：洗手前手上的細菌數(shù)量______（填“多”或“少”）于洗手后手上的細菌數(shù)量。（4）細菌和真菌生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度和__________。45.如圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是_________。（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是________瓶。（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是___。A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.鵝頸的有無（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法______。（5）根據(jù)細菌的外部形態(tài)的不同，大致可分為球菌、________、_________三種。四、資料分析題（每小題1分，共15分）46.請閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：提到蜜蜂，人們往往想到的是香甜的蜂蜜、六邊形的巢穴和穿梭于花叢間的忙碌“身影”。在自然界中，蜜蜂不僅是釀造者、建筑師，更是傳粉“使者”，需要傳粉的植物中有90%都依賴蜜蜂傳粉。近年來研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂的種類和數(shù)量大幅度下降。原因是復(fù)雜多樣的，如氣候變化使一些植物提前開花，導(dǎo)致蜜蜂采蜜時間和蜜源植物花期不一致；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜峰；土地用途的改變導(dǎo)致蜜蜂棲息地減少；外來蜂種的引進可提高作物產(chǎn)量，但會爭奪本土蜜蜂的蜜源。為了解決這些問題，我國科研人員從不同方面開展了大量研究，如①研究蜜蜂形態(tài)結(jié)構(gòu)和訪花行為；②研究蜜源植物的種類和開花特征；③研究蜜蜂巢穴結(jié)構(gòu)，并進行仿生學(xué)應(yīng)用研究；④研究殺蟲劑對蜜蜂發(fā)育的影響。（1）研究蜜蜂需要先了解它，蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)，屬于______（填“環(huán)節(jié)”或“節(jié)肢”）動物。（2）從行為獲得的途徑來看，蜜蜂穿梭于花叢間采蜜的行為是一種________行為，這種行為是由_____決定的。（3）蜜蜂可以通過表演