綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案

綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案(5篇)綠色，是美好的顏色，環(huán)保，是如今的主旋律。為了確保綠色環(huán)保主題活動(dòng)能無誤進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。以下是小編整理的綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案精選篇1設(shè)計(jì)意圖：一年一度的`植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo)：1。通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。2。鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?；顒?dòng)過程：一、晨間談話植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀大班年級組的種植地。綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案精選篇2一、活動(dòng)背景以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。二、活動(dòng)目的1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事；3.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；三、綠色環(huán)保社區(qū)活動(dòng)倡議書朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？四、活動(dòng)時(shí)間待定五、活動(dòng)地點(diǎn)待定六、活動(dòng)內(nèi)容1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)；2、進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物等主題宣傳（圖片宣傳）；3、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式；4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。七、具體實(shí)施1.知識(shí)背景：2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié)3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日7月11日世界人口日9月16日為國際保護(hù)臭氧層日10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日2.活動(dòng)思路：⑴活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。3.活動(dòng)形式：⑴宣讀倡議書：由學(xué)生代表宣讀；⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場展示；⑶環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，現(xiàn)場答題；綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案精選篇3一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四、參加對象：中二班小朋友。五、活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。()活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過程：（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案精選篇4一、活動(dòng)背景及意義為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。大學(xué)學(xué)生會(huì)決定開展“環(huán)保公益活動(dòng)”。本活動(dòng)以“綠色公益”為主題，旨在讓同學(xué)們在活動(dòng)過程中感受環(huán)保理念，樹立環(huán)保觀念;呼吁全校師生增強(qiáng)文明旅游意識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)能力，培養(yǎng)綠色公益文化，建設(shè)綠色和諧的社會(huì)。二、活動(dòng)主辦方共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)活動(dòng)承辦方大學(xué)學(xué)生會(huì)三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)策劃：已完成(二)活動(dòng)審批：待完成(三)資金籌備：已完成(四)物品籌備：20__年04月24日之前落實(shí)四、活動(dòng)時(shí)間20__年04月26日活動(dòng)地點(diǎn)__市____風(fēng)景區(qū)五、活動(dòng)流程(一)志愿者報(bào)名階段時(shí)間：20__年04月22日方式：學(xué)生會(huì)以部室為單位，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并征集志愿者信息。(二)前期準(zhǔn)備時(shí)間：20__年04月20日1、前期宣傳活動(dòng)：宣傳形式：媒體宣傳校內(nèi)媒體：社會(huì)媒體：大學(xué)學(xué)生會(huì)將積極與__電視臺(tái)，__日報(bào)等社會(huì)媒體建立良好的合作關(guān)系，進(jìn)一步對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大環(huán)保公益活動(dòng)的影響。3、商家贊助：為保證本次環(huán)保公益活動(dòng)的順利進(jìn)行，大學(xué)學(xué)生會(huì)預(yù)計(jì)將與____公司合作，大學(xué)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和活動(dòng)的開展，____公司負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)支持，在順利開展本次活動(dòng)的同時(shí)，也為以后雙方更多、更大的合作奠定互信互利的基礎(chǔ)。(三)活動(dòng)流程1、集合階段大學(xué)學(xué)生會(huì)組織志愿者于活動(dòng)當(dāng)天07:00在南院門口集合，由提前聯(lián)系好的巴士，把同學(xué)們帶到目的地。2、活動(dòng)階段到達(dá)后，志愿者們以五人為一組共20組，分別從不同的地點(diǎn)出發(fā)，對山上的垃圾進(jìn)行拾取。其中五組同學(xué)負(fù)責(zé)樹有環(huán)保標(biāo)語的牌子，提醒今后的游客，文明旅游。中午十二點(diǎn)，于出發(fā)點(diǎn)集合，分發(fā)午餐。休息一個(gè)半小時(shí)，中午一點(diǎn)半，繼續(xù)進(jìn)行垃圾拾取和樹立牌子的工作，17:00，巴士載全體志愿者返回大學(xué)，活動(dòng)結(jié)束。六、安全備案措施(1)在征集志愿者時(shí)，統(tǒng)計(jì)志愿者信息，著重注意是否有不適宜本次活動(dòng)的病史，或現(xiàn)在患有該類病情，如有，則取消參加本次活動(dòng)的資格。(2)大學(xué)學(xué)生會(huì)將聯(lián)系保險(xiǎn)公司，為志愿者投好保險(xiǎn)。(3)志愿者務(wù)必穿登山鞋或旅游鞋。(4)負(fù)責(zé)人在聯(lián)系巴士時(shí)，注意聯(lián)系正規(guī)公司，找經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)，為同學(xué)們的行車過程中提供安全保障，行車過程中，負(fù)責(zé)人注意檢查學(xué)生安全帶等安全措施是否符合規(guī)范，并確定安全行車路線。(5)大學(xué)學(xué)生會(huì)根據(jù)志愿者信息每人統(tǒng)一配備手套，長夾子，每一組配備一個(gè)垃圾筐。(6)大學(xué)學(xué)生會(huì)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院鄉(xiāng)政府聯(lián)系，跟派兩名醫(yī)護(hù)人員帶應(yīng)急醫(yī)療箱全程參與本次活動(dòng)，為學(xué)生的安全做好保障。(7)負(fù)責(zé)人和志愿者手機(jī)調(diào)成聲音模式，確保在活動(dòng)期間能第一時(shí)間接到電話。(8)根據(jù)天氣，對本次活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。綠色環(huán)保主題活動(dòng)方案精選篇5項(xiàng)目名稱:“綠色校園和諧師大”——__師范大學(xué)環(huán)?！吧鷳B(tài)園”建設(shè)起止時(shí)間：20--年3月至6月實(shí)施單位：__師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)支持媒體：__日報(bào)……一、背景及現(xiàn)狀“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個(gè)可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個(gè)缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會(huì)整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。二、目標(biāo)人群__師范大學(xué)全體在校學(xué)生三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動(dòng)過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動(dòng)“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個(gè)“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校