初中九年級物理競賽合集

2004年河北省初中物理知識競賽試卷

一、單項選擇題（每空3分.共30分）

1.首先推翻“力是維持物體運動的原因"這一錯誤觀點的物理學家是（）

A.亞里士多德B.牛頓C.伽利略D.托里拆利

2.下列所估測的數值是接近實際的是（）

A.一塊橡皮從桌上落到地面所用時間約為5sB..把掉在地面上的物理課本撿回桌面，人所做的功

約為10JC.一中學生從?樓跑到四樓用了10s,他的功率約為100WD..在常溫下燒開一普通熱水瓶

的水需要的熱量約為106J

3.操場上的體育運動聯(lián)合器上吊著一質量為m的爬竿，-位質量為M的同學正沿著爬竿滑下，該同學受到

的摩擦力為f，則這時聯(lián)合器對爬竿的拉力為（）

A.mg+MgB.（m+M）g+fC.mg+fD.（m+M）g-f

4.用滑輪組提升重物，下列幾種方法中能夠提高機械效率的是（不計摩擦和繩重）（）

A.改變繩子的纏繞方法B.增加重物提升高度C.減小重物提升高度D.增加重物的質量

5.用遙控器調換電視機頻道的過程，實際上就是傳感器把光信號轉換為電信號的過程.5列屬于這類傳感器

的是（）

A.紅外報警裝置B.走廊照明燈的聲控開關C.自動洗衣機中的壓力傳感裝置D.電飯煲

中控制加熱和保溫的溫控器

6.為了判斷輸出端的符號模糊不清的學生直流電源的正負極，小剛設計一種方案.在桌面上放一個小磁針，

在磁針的東面放一個螺線管，如圖所示.閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉.下面的判斷正確的是（）

A.電源的a端是正極，在電源內部電流由a流向bB.電源的a端是正極，在電源內部電流由b流

向aC.電源的b端是正極，在電源內部電流山a流向bD.電源的b端是正極，在電源內部電流由b

流向a

7.一位同學用托盤天平稱物體的質量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進行調節(jié)，由于疏忽，當游

碼還位于0.1克位置時就調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中間的紅線，然后把待測物體放在天平的左盤，祛

碼放在天平的右盤，當天平右盤中放入20g祛碼2個、5g祛碼1個時，天平的指針恰又指在標尺中間的紅線

上，則被測物體的實際質量應為（）

A.45.1gB.45.0gC.44.9克D.條件不足，不能確定

8.一金屬圓柱體從水面浸入足夠深的水中，如圖所示.設圓柱體下底面到水面間的距離為h,則滿足水對圓

柱體的浮力F浮與h關系的圖象是（）

逢

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D.0

9.在凸透鏡成像實驗中，測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示，光屏上得到一個清晰的像,

若將物體放在凸透鏡前10cm處，下列判斷正確的是（）

A.可能是放大的像B.可能是縮小的像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像

10.傳感器可將非電學量轉化為電學量，起自動控制作用.如計算機鼠標中有位移傳感器，電熨斗、電飯煲

中有溫度傳感器，電視機、錄象機、空調機中有光是傳感器…演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M

在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿P,通過電壓表顯示的數據來反映物體位移的大小X。假設電壓

表是理想的，則下列說法正確的是（）

A.物體M運動時，電源內的電流會發(fā)生變化B.物體M運動時，電壓表的示數會發(fā)生變化C.物

體M不動時，電路中沒有電流D.物體M不動時，電壓表沒有示數

三、多項選擇題（每小題3分，共12分）

11.下列幾個實驗現(xiàn)象中能夠探究聲音的產生條件的是（）

A.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B.使正在發(fā)聲的音叉

接觸水面，水面濺起水花C.吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音D.在吊著的大鐘

上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

12.行駛中的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰；降落傘在空中勻

速下降；條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產生電流.上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程

是（）

A.物體克服阻力做功B.物體的動能轉化為其它形式的能C.物體的勢能轉化為其它形式的能

D.物體的機械能轉化為其它形式的能

13.木塊重10N,在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做勻速直線運動，若使此木塊在3N的水平

拉力作用下，沿該水平桌面前進0.1m,則在此過程中（）

A.木塊所受的合力為INB.木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變C.木塊受到3N的摩擦力D.此

過程中拉力做功為0.2J

14.某同學在做電學實驗時，連成的電路如圖所示，已知他所使用的電流表量程為0?0.6A,電壓表量程為0?

3V,滑動變阻器的最大阻值為50C,定值電阻R為10Q,電源電壓為6V且保持不變.S閉合后，在實驗操作

正確的情況下，下列說法正確的是（）

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A.電流表的最大示數是0.6AB.電壓表的最小示數是IVC.滑動變阻器消耗的最小電功率為

OWD.電阻R消耗的最大電功率為3.6W

二、填空題(每空2分，共20分)

15.放射性現(xiàn)象給我們帶來的信息是：小小的原子核也有內部結構.現(xiàn)在已經確定原子核是由

_____________和

_____________組成的.

16.冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣"，即緩慢地吹氣，手感到暖和，這是因為；如果使勁向手

上吹氣，手會更冷，這又是因為.

17.如圖所示為旋鈕式變阻箱的結構示意圖，從圖中的情況可知，此時變阻箱A,B兩接線柱間的等效電阻

為Q;%1000"旋鈕下每個電阻的阻值是Q.

18.輪船在河流中逆流而上，下午7時，船只發(fā)現(xiàn)輪船上的一橡皮艇失落在水中，船長馬上命令掉轉船頭尋

找，經過了lh追上了順流而下的橡皮艇.如果輪船在整個過程中的動力不變，那么據此判斷，輪船失落橡皮

艇的時間是.

19.如圖為一名宇航員"漂浮"在地球外層空間的照片，根據照片展現(xiàn)的情景提出兩個與物理學知識有關的問

題(所提的問題可以涉及力學、電磁學、熱學、光學等各個部分，只需提出問題，不必作出回答與解釋).

例：這名"漂浮”在空中的宇航員相對地球是運動的還是靜止的？

(1)

(2).

20.如圖是一種單向導電的器材，導電方向如圖中箭頭所示.如果題中所示的Di和D?都是理想二極管，正

向電阻為零，反向電阻為無窮大，電流表A為指針可以雙向擺動的電流表，電阻R|=R2=R3=3Q,當a,b間

接電壓恒為9V的直流電源且a接電源正極時，電流表A的示數為A；當a、b間接電壓恒為

9V的直流電源且b接電源正極時，電流表A的示數為A.

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21.在工廠里常用圓形低壓吸盤搬運距離，圖中E為一圓形吸盤，其直徑為0.2m,ABCD為一正方形平板玻

璃，邊長為1m,重125.6N,若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，則吸盤內的氣壓至少應比外界大氣壓

22.在標準大氣壓下，酒精爐完全燃燒質量是200g的酒精所產生的熱量是J（酒精的熱值為

3.0x107J/噸），如果酒精所產生的熱量有70%被質量為1kg,溫度為18℃的冷水所吸收，不計其它熱損失，則

水的溫度將升高℃.

23.如圖所示，斜面與水平面的夾角為30。，某人用F=300N的作用力沿斜面推動質量為45kg的物體，并以

1.5m/s的速度勻速運動4s（取g=10N/kg）,則人對物體做功的功率為W；斜面的機械效率為一

24.如圖所示的電路，滑動變阻器的最大阻值為10C,電源電壓U保持不變.當開關S斷開，滑動變阻器滑

片在a端時，電壓表示數為5V；當開關S閉合，滑動變阻器滑片P在b端時，電流表示數為2A,燈L正常

發(fā)光，該燈的額定功率為W.

四、簡答與實驗題（每小題4分，共20分）

25.為什么家庭用來蒸煮食物的鋁鍋，正常使用十幾年都不會損壞，一但鍋被燒干，不長時間鍋底將會變形

乃至燒壞？.

26.如圖所示是中國科學技術館內"伯努利懸浮球”的照片.走進科技館，當你站在圓錐型的有機玻璃罩下，

會感覺有氣流從頭頂向下吹來.如果將小球托起至空氣出口下，小球會懸浮在空中.試說出其道理.（小球與

空氣出口之間有一小間隙）

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27.科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，

還要注意運用科學方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設想了一個思想實驗，如圖所示.以

下為他的設想步驟：

①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面

③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動.

（1）把上述理想實驗的設想步驟按正確的順序排列是（選填序號）.

（2）在上述的設想實驗步驟中，有一個是實驗事實，其余是推論，屬于可靠實驗事實的是（選

填序號），屬于理想化推論的是（選填序號）.

28.現(xiàn)在的舞臺燈光變幻無窮，有一種最簡單的現(xiàn)象：某種顏色的燈光漸漸變亮的同時，另一種顏色的燈光

漸漸變暗.其實，燈光師只是在控制一個變阻器.現(xiàn)在給你提供?個電源，兩只不同顏色的燈泡，一只滑動

變阻器，若干導線（所有器材均符合實驗要求）.請你設計?個簡單電路，使燈光控制達到上述要求.畫出符

合要求的電路圖.

29.在一次課外活動中，老師讓物理課外小組的同學們共同合作測一塊小礦石的密度.老師提供的器材有：

一根均勻細棒、兩個吊盤（質量不一定相等）、鐵架臺和一個量杯、細繩、一些細砂及適量的水，請你根據上

述器材幫助他們設計一個測出小礦石密度的實驗方案.要求：

（1）簡述實驗步驟及要測量的物理量；

（2）寫出用測出的物理量計算礦石密度的表達式.

30.如圖所示，實心物體M是邊長為10cm的正方體.杠桿AOB可繞O點轉動，AO=30cm,BO=20cm,當

在杠桿的B端加一恒力F=30N時，M對地面的最小壓強是290Pa（桿重不計，g取10N/kg）.求：

（1）物體M的密度.

（2）若使杠桿的OB部分在水平位置平衡，則加在B端的最小作用力是多大？

31.在電熱毯銘牌上所示的字樣中，只能看清，"100W"這幾個字，為能正確使用它，某同學找來一只標有"1716。

0.5A"字樣的電阻、電熱毯和開關串聯(lián)后接人自己家的家庭電路中，然后進行了如下的觀察與實驗：將開關接

通后，電能表在lOmin內恰好轉動811R；斷開開關后，電能表在2min內恰好轉動160R.已知他家的電能表

上標有3000R/kWh的字樣，家庭電路中的電壓為220V,在做實驗時間內，家中其它用電器的用電情況沒有

變化（電熱毯電阻的阻值不隨溫度變化），求：

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（1）除做實驗的支路外，該同學家2min用電多少kW?h?

（2）電熱毯的額定電壓是多少？

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2004年河北省初中物理知識競賽試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題(每空3分.共30分)

1.首先推翻"力是維持物體運動的原因”這一錯誤觀點的物理學家是()

A.亞里士多德B.牛頓C.伽利略D.托里拆利

考點：物理常識。

專題：應用題。

分析：伽利略最早提出“力不是維持物體運動的原因”，并用斜面實驗證明了：運動的物體在不受外力作用時，保持

運動速度不變.

解答：解：A、亞里斯多德主要是建立地心說，提出了力是維持物體運動的原因等理論，所以選項A的說法符合題

AL

后、.

B、牛頓的重要貢獻是建立了"牛頓第一定律"，所以選項B不符合題意.

C、伽利略最早提出“力不是維持物體運動的原因”，并用斜面實驗證明了：運動的物體在不受外力作用時，

保持運動速度不變.所以選項C不符合題意.

D、托里拆利第一次精確地測出來大氣壓值，所以選項D不符合題意.

故選C.

點評：本題考查物理學史，了解科學家的貢獻，有利于對培養(yǎng)學習物理的興趣.

2.下列所估測的數值是接近實際的是()

A.一塊橡皮從桌上落到地面所用時間約為5sB..把掉在地面上的物理課本撿回桌面，人所做的功

約為10JC.一中學生從一樓跑到四樓用了10s,他的功率約為100WD..在常溫下燒開一普通熱水瓶

的水需要的熱量約為106J

考點：時間的估測；功的計算；熱量的計算。

專題：應用題。

分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換,

也可進行必要的計算；排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案.

解答：解:

A、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間般在1s以內，遠遠小于5s：故A錯誤；

B、一本物理課本的質量在200g(0.2kg)左右，其重力大約為：G=mg=0.2kgxl0N/kg=2N；

學校課桌高在1m以內，大約0.8m：

把掉在地面上的物理課本撿回桌面，人所做的功大約為：W=Gh=2NxO.8m=1.6J遠遠小于10J；故B錯誤；

C、一個中學生的體重在50kg(即100斤)左右，其重力G=mg=50kgxl0N/kg=500N：

樓房的每層樓的高度一般在3m左右，跑到4樓通過的距離約為9m；

中學生克服重力做功大約為：W=Gh=500Nx9m=4500J；

中學生的功率大約為：p=jM500J=45OW；遠遠大于100W；故C錯誤；

t10s

D、一普通熱水瓶的水的質量為2kg,水的常溫為20℃,燒開時的溫度為100℃：

燒開所需熱量大約為：Q=cm(t-to)=4.2x103J/(kg*℃)x2kgx(I00℃-20℃)=6.72xlO5J,與lO'j接近；

故D正確；

故選D.

點評：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理

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估測的方法.

3.操場上的體育運動聯(lián)合器上吊著一質量為m的爬竿，一位質量為M的同學正沿著爬竿滑下，該同學受到

的摩擦力為f,則這時聯(lián)合器對爬竿的拉力為（）

A.mg+MgB.（m+M）g+fC.mg+fD.（m+M）g-f

考點：二力平衡條件的應用；力作用的相互性。

分析：要解決此題需要掌握二力平衡的條件.知道處于平衡狀態(tài)的物體所受力相互平衡，其大小相等.

同時要掌握力的作用的相互性，知道兩個物體間的作用是相互的，一對相互作用力的大小也是相等的.

解答：解：山題意知，該同學受向上的摩擦力，大小為f.由于力的作用是相互的，所以爬桿會受到同學對它向下

的摩擦力，大小也為f.

以爬桿為研究對象，爬桿受向上的拉力和向下的重力及向下的摩擦力，在這三個力的作用下處于靜止狀態(tài)，

所以向下的重力和摩擦力之和等于聯(lián)合器對爬桿向上的拉力.

故選C.

點評：此題主要通過事例考查了力的作用的相互性及平衡力的條件.特別注意兩種情況下力的大小之間的關系.

4.用滑輪組提升重物，下列幾種方法中能夠提高機械效率的是（不計摩擦和繩重）（）

A.改變繩子的纏繞方法B.增加重物提升高度C.減小重物提升高度D.增加重物的質量

考點：增大或減小機械效率的方法。

專題：應用題；推理法。

分析：機械效率是指有用功占總功的百分比，而有用功和額外功之和稱為總功.

滑輪組的有用功是指重物被提升所做的功，即W“用=Gh.

滑輪組的總功是人的拉力所做的功，即W./FS.

滑輪組的額外功是指使用滑輪組時，拉升動滑輪、克服摩擦所做的功.同時，對滑輪組來說，有兒段繩子在

拉重物，繩端移動的距離S就是重物移動距離h的幾倍.故機械效率廣￥理色=包=-殳（n為拉重物

W總FSF,nhnF

的繩子段數）

解答：解：

A、改變繩子的纏繞方法，對重物被拉升沒有影響，即對有用功沒影響；對動滑輪的拉升、動滑輪轉動時的

摩擦也沒有影響，即不影響額外功.所以改變繞繩方式不影響機械效率.故A錯：

B、增加重物提升高度的忖候，繩端被拉升的距離也變長了，根據。="鬼=弛=巫=且可知機械效率并不

W總FSF-nhnF

受影響.故B錯；

C、減少提升高度，與B項是一樣的道理，同樣機械效率不受影響.故C錯；

D、增加重物的重力，在動滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功增加了，所以機械效

率就提高了.故D正確.

故選D.

點評：對于改變滑輪組機械效率的方法，有兩種情況：一是減輕動滑輪質量，或是加潤滑油以減小摩擦，這些方法

可以減少額外功，提高機械效率；二是增加重物的重，在額外功不變的情況下，增大有用功，從而提高機械

效率.

對此類題目，一定要記住這兩種方法，然后直接在選項中尋找有沒相符的選項，否則逐一辨別是相對較困難

的.

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5.用遙控器調換電視機頻道的過程，實際上就是傳感器把光信號轉換為電信號的過程.F列屬于這類傳感器

的是（）

A.紅外報警裝置B.走廊照明燈的聲控開關C.自動洗衣機中的壓力傳感裝置D.電飯煲

中控制加熱和保溫的溫控器

考點：調制、調諧和解調。

專題：應用題。

分析：傳感器作為一種將其它形式的信號與電信號之間的轉換裝置，在我們的II常生活中得到了廣泛應用，不同傳

感器所轉換的信號對象不同，我們應就它的具體原理進行分析.

解答：解：A、紅外線是一種不可見的光線，紅外報警裝置就是利用它將光信號轉換為電信號的，所以符合題意；

B、聲控開關主要是將聲信號轉換為電信號，所以不合題意；

C、洗衣機中的壓力傳感裝置主要是將壓力信號轉換為電信號，所以不合題意；

D、電飯煲中的溫控器主要是將溫度信號轉換為電信號，所以不合題意.

故選A.

點評：對于傳感器我們應該了解它是一種將其它信號轉換為電信號，從而實現(xiàn)對電路控制的裝置，它的應用也比較

廣泛，在不同的應用中，它轉換的信號不同，我們應具體問題具體分析.

6.為了判斷輸出端的符號模糊不清的學生直流電源的正負極，小剛設計一種方案.在桌面上放一個小磁針，

在磁針的東面放一個螺線管，如圖所示.閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉.下面的判斷正確的是（）

A.電源的a端是正極，在電源內部電流由a流向bB.電源的a端是正極，在電源內部電流由b流

向aC.電源的b端是正極，在電源內部電流由a流向bD.電源的b端是正極，在電源內部電流由b

流向a

考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；安培定則；電流的方向。

專題：圖析法。

分析：解答此題從以下知識點入手：

由小磁針的偏轉方向可知螺線管左側的極性，則由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負極.

在電源內部電流方向，由電源負極流向正極.

解答：解：因磁針S極向東偏，則說明螺線管左側為N極；由右手螺旋定則可知，電流由B經螺線管流向A,故B

為電源的正極.

因在電源內部電流方向，由電源負極流向正極，所以此題中在電源內部電流由a流向b.

故選C.

點評：題極易錯選D,主要原因在于審題不清，看不清要求即回答問題；本題要求回答的為電源內部的電流方向.

7.一位同學用托盤天平稱物體的質量，他把天平放在水平工作分上，然后對天平進行調節(jié)，由于疏忽，當游

碼還位于0.1克位置時就調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中間的紅線，然后把待測物體放在天平的左盤，祛

碼放在天平的右盤，當天平右盤中放入20g硅碼2個、5g祛碼1個時，天平的指針恰又指在標尺中間的紅線

上，則被測物體的實際質量應為（）

A.45.1gB.45.0gC.44.9克D.條件不足，不能確定

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考點：天平的使用。

分析：不論天平的游碼是否在零刻線處，只要天平平衡了，就可以測量物體的質量；

當右盤中加上祛碼天平平衡，物體的質量就等于祛碼的質量；當右盤中添加祛碼，天平不能平衡，需要移動

游碼才能平衡，物體的質量就等于祛碼質量加上游碼示數，再減去0.1g.

解答：解：游碼處于0.1g位置時，將天平調節(jié)平衡了，然后將物體放在天平左盤，右盤中放入20g祛碼2個、5g

硅碼1個時，天平就平衡了，物體的質量就等于祛碼的質量，等于20gx2+5g=45g.

故選B.

點評：天平是初中物理中接觸比較多的一個測量工具，質量的測量也是最基本的測量，需要掌握；

使用天平測量物體的質量時，只要測量物體質量前天平平衡了，就可以測量.

8.一金屬圓柱體從水面浸入足夠深的水中，如圖所示.設圓柱體下底面到水面間的距離為h,則滿足水對圓

柱體的浮力F浮與h關系的圖象是（）

]b■?一?i一d?1

考點：阿基米德原理。

專題：應用題。

分析：要解決此題，需要掌握阿基米德原理，知道浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開的液體的重力.

F浮=p*zgV掛.在液體不變的情況看下，要判斷物體排開液體體積的變化.

解答：解：金屬圓柱體在浸入水中的過程中，排開液體的體積逐漸增大，根據公式F；kp淞gV排，受到的浮力逐漸

增大.若物體完全浸沒后，由于排開液體的體積不變，所以所受到的浮力大小不變.

故選B.

點評：此題主要考查了有關阿基米德原理的應用，首先要掌握并理解其內容，利用好其公式分析有關的浮力問題.

9.在凸透鏡成像實驗中，測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示，光屏上得到個清晰的像,

若將物體放在凸透鏡前10cm處，下列判斷正確的是（）

40cm14cm

A.可能是放大的像B.可能是縮小的像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像

考點：凸透鏡成像的應用。

專題：圖析法。

分析：凸透鏡成實像時，u>v,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機；u<v,成倒立、放大的實像，應

用于幻燈機和投影儀.

2f>U>f,成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀，根據物距和焦距的關系解不等式即可求出其焦距

范圍，然后再根據凸透鏡成像規(guī)律即可判定將物體放在凸透鏡前10cm處時的像的性質.

解答:解：由圖可知:u=40cm.v=14cm.且u>v；

由凸透鏡成像規(guī)律可知：此時的像是倒立縮小的實像；

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則u=40cm>2f,2f>14cm>f,

，40cm>2f

'2f>14cm>f

解得7cm<f<14cm.

所以若將物體放在凸透鏡前10cm處時，物距可能在一倍焦距和二倍焦距之間，則成倒立放大的實像；

也可能在一倍焦距之內，則成正立放大的虛像，總之，成放大的像.

故選A.

點評：解答此題的關鍵先根據物距和像距的關系；根據物距和焦距的關系列出不等式.求出焦距范圍，然后再根據

凸透鏡成像規(guī)律即可判定將物體放在凸透鏡前10cm處時的像的性質.而且要會解不等式，這就要求學生要

具備一定的學科綜合能力.

10.傳感器可將非電學量轉化為電學量，起自動控制作用.如計算機鼠標中有位移傳感器，電熨斗、電飯煲

中有溫度傳感器，電視機、錄象機、空調機中有光是傳感器…演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M

在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿P,通過電壓表顯示的數據來反映物體位移的大小x（）假設電壓

表是理想的，則下列說法正確的是（）

A.物體M運動時，電源內的電流會發(fā)生變化B.物體M運動時，電壓表的示數會發(fā)生變化C.物

體M不動時，電路中沒有電流D.物體M不動時，電壓表沒有示數

考點：歐姆定律的應用；滑動變阻器的使用。

專題：推理法；圖析法。

分析：分析電路圖可知電流表測通過電路的電流，電壓表測電阻左側部分的電壓.

解答：解：當物體M移動時，接入電路的電阻不變，電阻上的滑片的移動，改變P點左側部分的長度,

根據歐姆定律，電流不變，左側電阻發(fā)生變化，則電壓表示數發(fā)生變化，而電流表A示數不變.

故B正確，A、C、D錯誤.

故選B.

點評：本題考查了學生對歐姆定律的掌握和運用，本題關鍵是認識到滑動變阻器起不到變阻作用.

三、多項選擇題（每小題3分，共12分）

11.下列兒個實驗現(xiàn)象中能夠探究聲音的產生條件的是（）

A.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B.使正在發(fā)聲的音叉

接觸水面，水面濺起水花C.吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音D.在吊著的大鐘

上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

考點：聲音的產生。

分析：聲音是由發(fā)聲體振動產生的；聲音的傳播需要靠介質，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲.

解答：解：A、放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發(fā)聲，把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時，聽到的聲音逐漸減弱時，是因

為真空不能傳聲，不是證明聲音是由發(fā)聲體振動產生的.不合題意.

B、發(fā)聲的音叉會振動，所以當接觸水面時會濺起水花，能夠說明聲音產生的條件是物體振動，符合題意.

C、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音，是因為笛子中的空氣柱發(fā)生振動，而且笛子柱的長

度在不斷變化，振動頻率不斷變化，造成音調的改變.所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同，是指聲音的音調不同.不

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合題意.

D、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎

曲的細線，說明聲音是由物體振動產生的.符合題意.

故選B、D.

點評：解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件進行解答.

12.行駛中的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰；降落傘在空中勻

速下降；條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產生電流.上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程

是（）

A.物體克服阻力做功B.物體的動能轉化為其它形式的能C.物體的勢能轉化為其它形式的能

D.物體的機械能轉化為其它形式的能

考點：能量轉化的現(xiàn)象。

專題：應用題。

分析：行駛中的汽車制動后滑行一段距離，最后停下來是由于受到摩擦力的緣故，即克服摩擦力做功，該過程中把

機械能轉化為了內能；

流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰，即其與空氣摩擦生熱，即把機械能轉化為了光能和熱能，其過程也是

克服阻力做功；

降落傘在空中勻速卜降，該過程中，其動能不變，重力勢能減小，故機械能減小，即減小的機械能轉化為內

能，也是克服阻力做功；

條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產生電流，該過程是電磁感應現(xiàn)象，即將機械能轉化為電能，

也是克服阻力做功的過程.

解答：解：據上面的分析不難看出，上述四個過程中均是克服阻力做功，均是消耗了機械能，即將機械能或轉化為

內能，或轉化為光能，或轉化為電能，即是把機械能轉化為其他形式能的過程.

故選AD.

點評：知道日常生活中現(xiàn)象中的能量轉化，并能準確判斷出是什么形式能轉化為什么形式能的過程.

13.木塊重10N,在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做勻速直線運動，若使此木塊在3N的水平

拉力作用下，沿該水平桌面前進0.1m,則在此過程中（）

A.木塊所受的合力為INB.木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變C.木塊受到3N的摩擦力D.此

過程中拉力做功為0.2J

考點：力的合成與應用；平衡狀態(tài)的判斷；功的計算。

分析：由物體的運動狀態(tài)可知物體的處于平衡狀態(tài)，則可知物體所愛到的外力情況；則可求得物體受3N的拉力作

用下的合力，由力的運動的關系可得出物體的狀態(tài)變化；由功的公式可求得拉力的功.

解答：解：木塊做勻速直線運動，說明物體受力平衡；分析可知，物體在水平向上只有拉力和摩擦力，故說明摩擦

力F尸F(xiàn)=2N,故C錯誤：因摩擦力保持不變，

故當受拉力為3N時，合力應為3N-2N=1N；合力不為零，則物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變；故A、B正確；

拉力的功W=Fl=3Nx0.1m=0.3J；故D錯誤；

故選A、B.

點評：本題考查力的合成及功的公式的應用，應注意力是改變物體運動狀態(tài)的原因，當物體受力不為零時物體的運

動狀態(tài)一定會發(fā)生改變.

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14.某同學在做電學實驗時，連成的電路如圖所示，已知他所使用的電流表量程為0?0.6A,電壓表量程為。?

3V,滑動變阻器的最大阻值為50C,定值電阻R為10C,電源電壓為6V且保持不變.S閉合后，在實驗操作

正確的情況下，下列說法正確的是（）

A.電流表的最大示數是0.6AB.電壓表的最小示數是IVC.滑動變阻器消耗的最小電功率為

OWD.電阻R消耗的最大電功率為3.6W

考點：歐姆定律的應用；電功率的計算。

專題：推理法。

分析：分析滑片P在右端（電阻全連入50Q）和電壓表示數最大（部分電阻連入）時的電路組成，利用歐姆定律和

電功率的公式求解

解答：解：（1）因為電壓表的量程為0-3V,P不能滑到左端（連入電阻不能為0,電功率不能為0）,當UR=3V時:

①電流最大（電流表的示數最大），I大3A，②消耗的電功率最大，PA=UI=6VXO.3A=1.8W

（2）當滑片P在右端（電阻全連入為50Q）,此時電路中的電阻最大，電流最小，

T,-------以--------n1A-U，b=IR=0.1Axl0Q=lV.

［小-IOQ+5OQ-°.IA+

故選B.

點評：滑動變阻器的電阻不連入，電壓表超量程，根據電壓表的量程找出滑動變阻器連入的電阻最小值，是解本題

的關鍵.

二、填空題（每空2分，共20分）

15.放射性現(xiàn)象給我們帶來的信息是：小小的原子核也有內部結構.現(xiàn)在已經確定原子核是由

質子和

中子組成的.

考點：原子的核式模型。

分析：解答此題應掌握：原子核也有內部結構，是由帶正電荷的質子和不帶電的中子組成的.

解答：解：科學家根據放射性現(xiàn)象中，從放射性元素的原子核內釋放的三種射線，推斷出了原子核也有內部結構.

1919年，英國科學家盧瑟福在做核反應時發(fā)現(xiàn)了帶正電荷的質子；

1932年，英國科學家查德威克發(fā)現(xiàn)了不帶電的中子；

所以現(xiàn)在確定原子核是由質子和中子組成的.

故答案為：質子；中子.

點評：此題考查的是原子核的內部結構，相關的物理學史也應有所了解.

16.冬天手冷時，用嘴向手上"哈氣”，即緩慢地吹氣，手感到暖和，這是因為水蒸氣液化向手放熱：如

果使勁向手上吹氣，手會更冷，這又是因為手上的水蒸發(fā)從手上吸熱.

考點：液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點。

專題：應用題。

分析：（1）蒸發(fā)快慢的影響因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上空氣流動速度.溫度越高，表面積越

大，空氣流動越快，液體蒸發(fā)越快.

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(2)液化是放熱的，汽化是吸熱的.汽化包括兩種方式：蒸發(fā)和沸騰.

(3)改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞.

解答：解：冬天手覺得冷時，向手上"哈氣”是從口中哈出氣體中的水蒸氣液化時放熱，放出的熱量通過熱傳遞被手

吸收了，手的內能增加，手會感到曖和.

若使勁兒向手吹氣，則是加快手表面空氣流動，使手表面的水分蒸發(fā)加快，水分蒸發(fā)時從手上吸熱，所以手

不但不會暖和，反會覺得更冷.

故答案為：水蒸氣液化向手放熱，手上的水蒸發(fā)從手上吸熱.

點評：(1)掌握六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，狀態(tài)變化情況.

(2)掌握汽化的兩種方式.蒸發(fā)快慢的影響因素.沸騰的條件、特點.

17.如圖所示為旋鈕式變阻箱的結構示意圖，從圖中的情況可知，此時變阻箱A,B兩接線柱間的等效電阻

為8163Q；“xlOOO"旋鈕下每個電阻的阻值是1000Q.

考點：變阻器。

專題：應用題。

分析：(1)電阻箱的讀數方法：用各指針所指的示數乘以下面的倍數，然后將所有的數值相加，即為該電阻箱的

讀數.當指針指示的數不同時，旋鈕內部串聯(lián)的電阻個數不同.

(2)每個旋鈕下面的倍數是幾，它的內部串聯(lián)的一個電阻的阻值就是凡.

解答：解：(1)查出每個旋鈕下面串連接入電路中的電阻的個數，乘以倍率，最后相加.

8x1000Q+1x100Q+6x10Q+3x1Q=8163Q.

(2)倍數是1000,接入的一個電阻阻值就是1000Q.

故答案為：8163；1000.

點評：旋鈕式電阻箱內部每個旋鈕控制的都是串連接入電路中的電阻器的個數，旋鈕正面標識的倍數是幾，它所控

制的電阻器其中的一個的阻值也就是幾.

18.輪船在河流中逆流而上，下午7時，船只發(fā)現(xiàn)輪船上的一橡皮艇失落在水中，船長馬上命令掉轉船頭尋

找，經過了lh追上了順流而下的橡皮艇.如果輪船在整個過程中的動力不變，那么據此判斷，輪船失落橡皮

艇的時間是下午6時.

考點：速度公式及其應用。

專題：計算題。

分析：本題屬于追及問題，等量關系為：船從橡皮艇落入水到7點逆流行駛的路程加上橡皮艇落入水中到8點漂流

的路程等于船1小時順水走的路程，利用速度公式求解.

解答：解：

設輪船失落橡皮艇的時間為t時，船在靜水中的速度為V1，水流的速度為V2，

貝IJ：

(7h-t)(vi-V2)+(8h-t)V2=(V1+V2)xlh,

解得：

t=6h,

即輪船失落橡皮艇的時間為下午6h.

第14頁，共34頁

故答案為：下午6時.

點評：本題考查了速度公式的應用，得到追及問題中路程的等量關系是解決本題的關鍵；用到的知識點為：順水速

度=靜水速度+水流速度；逆水速度=靜水速度-水流速度；一些必須的量沒有時，應設其為未知數，在解答

過程中消去.

19.如圖為一名宇航員"漂浮”在地球外層空間的照片，根據照片展現(xiàn)的情景提出兩個與物理學知識有關的問

題(所提的問題可以涉及力學、電磁學、熱學、光學等各個部分，只需提出問題，不必作出回答與解釋).

例：這名"漂浮”在空中的宇航員相對地球是運動的還是靜止的？

(1)宇船員是否受地球引力作用？

(2)宇航員受力是否平衡？.

考點：重力；平衡力的辨別。

專題：應用題；答案開放型。

分析：圖片中的宇航員處于太空中，可以從其與外界的交流、穿的宇航服的作用、是否受到重力作用等角度入手提

出問題.

解答：解：(1)宇航員是利用什么與地面進行聯(lián)系的？

(2)宇航員的宇航服具有什么作用？

(3)處于太空中的宇航員是否受到地球的吸引力？

點評：解決此題要把握兩點：

①太空中與地球表面附近的區(qū)別有哪些.

②認真觀察圖片，從圖示的情景中發(fā)現(xiàn)問題.

20.如圖是一種單向導電的器材，導電方向如圖中箭頭所示.如果題中所示的Di和D2都是理想二極管，正

向電阻為零，反向電阻為無窮大，電流表A為指針可以雙向擺動的電流表，電阻R|=R2=R3=3Q,當a,b間

接電壓恒為9V的直流電源且a接電源正極時，電流表A的示數為9A；當a、b間接電壓恒為9V的直流

電源且b接電源正極時，電流表A的示數為1A.

D1

考點：歐姆定律的應用。

專題：應用題：信息給予題。

分析：(1)認真審題，充分理解題意，知道二極管的導電特性；

(2)分析a接電源正極時的電路結構，然后根據歐姆定律及并聯(lián)電路的特點，求出電流表示數:

(3)分析b接電源正極時的電路結構，然后根據串聯(lián)電路的特點及歐姆定律，求出電流表示數.

解答：解：(1)由電路圖知，a接電源正極時電阻Ri、R2、R3并聯(lián)，電流表測電路總電流；

第15頁，共34頁

電源電壓U=9V,電阻R|=R2=R3=3Q,由歐姆定律得：I]=12=l3=U=9V=3A；

'Rj3Q

由并聯(lián)電路的特點知，電流表示數I=L+l2+13=3A+3A+3A=9A.

（2）山電路圖知，b接電源正極時電阻R|、R2、R3串聯(lián)，電流表測電路總電流；

電源電壓U=9V,電阻R|=R2=R3=3Q,由歐姆定律得：電路電流1=-----------=__史_h】A;

R1+R2+R33Q+3Q+3Q

電流表示數I=1A.

故答案為：9；1.

點評：本題考查了二極管的特性、電路結構分析、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點；認真審題，充分理解題意，知道

理想二極管，正向電阻為零，反向電阻為無窮大，分析清楚電路結構是解題的關鍵.

21.在工廠里常用圓形低壓吸盤搬運距離，圖中E為一圓形吸盤，其直徑為0.2m,ABCD為一正方形平板玻

璃，邊長為1m,重125.6N,若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，則吸盤內的氣壓至少應比外界大氣壓

小

4000Pa.

考點：壓強的大小及其計算；二力平衡條件的應用：大氣壓強的存在。

專題：計算題；應用題。

分析：吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，此時大氣壓力等于玻璃板的重力，大氣壓力就等于吸盤內外氣壓差與

圓形吸盤面積的乘積.根據此等式求出氣壓差.

解答：解：因為G=F=APS,

G=125.6N

所以△P=Q「4000

07rM3.14X（號m）a.

故答案為：4000.

點評：本題考查壓強的計算和大氣壓的存在，大氣壓強產生大氣壓力，使吸盤吸住玻璃板，當大氣壓力大于或等于

玻璃板重力的時候才能吸住并懸空.

22.在標準大氣壓下，酒精爐完全燃燒質量是200g的酒精所產生的熱量是6xl（）6J（酒精的熱值為3.0x107

J/噸），如果酒精所產生的熱量有70%被質量為1kg,溫度為18C的冷水所吸收，不計其它熱損失，則水的溫

度將升高82℃.

考點：熱量的計算；燃料的熱值。

專題：計算題。

分析：根據公式Q放不可可計算酒精完全燃燒放出的熱量，再根據Q“&=Q?x70%=cmAt求水升高的溫度（注意水的

末溫為100℃,水沸騰時，吸熱但溫度不變）.

解答：解：完全燃燒酒精放出的熱量：

Q/A=mq=0.2kgx3.Ox107J/kg=6x106J,

65

VQ,a=cmAt=Q?x70%=6x10Jx70%=4.2x10J,

第16頁，共34頁

13

...人.-4.2X1()5JTo。。。

加4.2X103J/(kg-DXlkg

?.?在1標準大氣壓下，水的沸點為100℃,并且沸騰時水的溫度不變，

，水吸熱后，末溫為100℃,

:水的初溫為18℃,

???水的溫度升高了：

△t=100℃-18℃=82℃.

故答案為：6xl06,82.

點評：本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運用，計算時注意沸騰規(guī)律(水沸騰時吸熱

但溫度不變).

23.如圖所示，斜面與水平面的夾角為30。，某人用F=300N的作用力沿斜面推動質量為45kg的物體，并以

1.5m/s的速度勻速運動4s(取g=10N/kg),則人對物體做功的功率為450W；斜面的機械效率為75%.

考點：功率的計算；速度公式及其應用；功的計算；斜面的機械效率。

專題：計算題；跨學科。

分析：知道物體的速度和運動時間，可利用公式S=V