《查字典》教學(xué)課件

編號(hào)：__________《查字典》教學(xué)課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《查字典》教學(xué)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1字典的種類(lèi)與用途1.2查字典的方法與技巧1.3實(shí)踐操作：查字典實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.2講解與示范5.3學(xué)生練習(xí)5.4反饋與評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸內(nèi)容教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1字典的種類(lèi)與用途1.2查字典的方法與技巧1.3實(shí)踐操作：查字典實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1了解并掌握字典的種類(lèi)與用途2.1.2學(xué)會(huì)使用查字典的方法與技巧2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生掌握查字典的步驟2.2.2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立查找生字詞的能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)字典的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)查找資料的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1查字典方法的掌握3.1.2字典使用技巧的應(yīng)用3.2重點(diǎn)3.2.1字典的種類(lèi)與用途3.2.2查字典的方法與技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1計(jì)算機(jī)4.1.2投影儀4.1.3字典4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生字典4.2.2練習(xí)冊(cè)五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.1.1情景引入：學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字，教師引導(dǎo)學(xué)生使用字典5.2講解與示范5.2.1講解字典的種類(lèi)與用途5.2.2示范查字典的方法與技巧5.3學(xué)生練習(xí)5.3.1學(xué)生獨(dú)立查找生字詞5.3.2學(xué)生互相交流查字典的心得5.4反饋與評(píng)價(jià)5.4.1教師對(duì)學(xué)生查字典能力的評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1字典的種類(lèi)與用途6.1.2查字典的步驟與技巧6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1字典種類(lèi)用途6.2.2查字步驟技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1獨(dú)立查找生字詞并記錄7.2作業(yè)要求7.2.1準(zhǔn)確無(wú)誤地查找生字詞7.2.2字跡工整地記錄查找過(guò)程及心得八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)字典的興趣及使用情況的評(píng)價(jià)8.1.2學(xué)生查字典能力的提高情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1對(duì)查字典方法與技巧的進(jìn)一步講解與示范8.2.2增加學(xué)生互相交流的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.2引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料查找9.2延伸內(nèi)容9.2.1組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探究字典的發(fā)展歷程9.2.2邀請(qǐng)字典編纂專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解字典的編纂過(guò)程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1字典的種類(lèi)與用途1.1.2補(bǔ)充說(shuō)明：字典不僅包括紙質(zhì)詞典，還有電子詞典、在線詞典等。每種詞典都有其獨(dú)特的功能和適用場(chǎng)合，例如紙質(zhì)詞典便于隨時(shí)查閱，電子詞典便于攜帶和發(fā)音，在線詞典則提供更為豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。1.2查字典的方法與技巧1.2.2補(bǔ)充說(shuō)明：查字典通常包括三個(gè)步驟：確定字的部首和筆畫(huà)數(shù)；在字典中找到該字的頁(yè)碼；查找該字的具體解釋和例句。技巧在于快速準(zhǔn)確地找到字的部首和筆畫(huà)數(shù)，以及熟練運(yùn)用字典的索引和目錄。1.3實(shí)踐操作：查字典實(shí)例1.3.2補(bǔ)充說(shuō)明：實(shí)例應(yīng)選擇具有一定難度和代表性的生字詞，以便學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作掌握查字典的方法。操作過(guò)程應(yīng)包括字的部首確定、筆畫(huà)數(shù)計(jì)算、字典頁(yè)碼查找、解釋與例句閱讀等步驟，確保學(xué)生能夠全面理解和掌握。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)能夠區(qū)分不同種類(lèi)的字典，了解其用途，并能熟練運(yùn)用查字典的方法找到所需信息。2.2過(guò)程與方法2.2.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握查字典的基本步驟和技巧，培養(yǎng)獨(dú)立查找和解決問(wèn)題的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.2補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)字典的興趣，使他們認(rèn)識(shí)到字典在學(xué)習(xí)中的重要性，并養(yǎng)成積極主動(dòng)查找資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生往往對(duì)如何快速準(zhǔn)確地找到字的部首和筆畫(huà)數(shù)感到困惑，因此需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)這一技能的培養(yǎng)。3.2重點(diǎn)3.2.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)理解并掌握不同字典的種類(lèi)和用途，以便在學(xué)習(xí)中能夠選擇合適的字典進(jìn)行查閱。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.2補(bǔ)充說(shuō)明：選擇適合課堂演示和studentcenteredlearning的教具，如計(jì)算機(jī)、投影儀等，以便更好地展示字典的種類(lèi)和功能。4.2學(xué)具4.2.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生字典和練習(xí)冊(cè)應(yīng)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，方便他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.1.2補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生實(shí)際遇到的不認(rèn)識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到字典的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.2講解與示范5.2.2補(bǔ)充說(shuō)明：教師應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解字典的種類(lèi)與用途，并通過(guò)實(shí)際操作示范查字典的方法和技巧。5.3學(xué)生練習(xí)5.3.2補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生在獨(dú)立查找生字詞的過(guò)程中，可以相互交流心得和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。5.4反饋與評(píng)價(jià)5.4.2補(bǔ)充說(shuō)明：教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，指出他們的錯(cuò)誤和不足，并鼓勵(lì)他們的正確和進(jìn)步。5.5.2補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)對(duì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1講解時(shí)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。1.2在示范查字典的過(guò)程中，語(yǔ)速適中，確保學(xué)生能夠聽(tīng)清楚并理解每一個(gè)步驟。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖延。2.2在學(xué)生練習(xí)查找生字詞時(shí)，給予足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成并相互交流。三、課堂提問(wèn)3.1適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。四、情景導(dǎo)入4.1利用真實(shí)的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地感受到字典的重要性。4.2通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取與呈現(xiàn)1.1教學(xué)內(nèi)容的選取應(yīng)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.2教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)更加生動(dòng)有趣，例如通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源來(lái)輔助教學(xué)。二、教學(xué)過(guò)程的安排與引導(dǎo)2.1教學(xué)過(guò)程的安排應(yīng)更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2.2在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。三、教學(xué)難點(diǎn)的突破與鞏固3.1針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)，應(yīng)提供更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。3.2在學(xué)生練習(xí)時(shí)，給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)的及時(shí)與有效4.1及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。4.2通過(guò)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)拓展的深入與延伸5.1在教學(xué)拓展中，深入探討字典的其他相關(guān)內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。5.2延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，引導(dǎo)他們探索字典以外的其他學(xué)習(xí)資源。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1教案1.2教學(xué)技巧和竅門(mén)1.3違約行為及認(rèn)定1.4法律名詞及解釋1.5執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法1.6所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：2.1未按照合同規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)2.2未達(dá)到合同約定的教學(xué)效果2.3未按照合同規(guī)定提供教學(xué)資源2.4未按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)2.5未按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)拓展三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1教案教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容編寫(xiě)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。3.2教學(xué)技巧和竅門(mén)：教師在教學(xué)過(guò)程中使用的方法和技巧。3.3違約行為：合同一方未履行合同約定的義務(wù)。3.4合同約定：合同中雙方達(dá)成的一致條款。3.5教學(xué)資源：用于支持教學(xué)的物質(zhì)和非物質(zhì)資源。四、執(zhí)行中遇到的