七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 第三節(jié) 開花和結(jié)果教案 （新版）新人教版

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第三節(jié)開花和結(jié)果教案（新版）新人教版主備人備課成員教材分析《七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第三節(jié)開花和結(jié)果》是新人教版生物教材的重要內(nèi)容。本節(jié)主要介紹了被子植物的開花和結(jié)果過程，通過觀察和分析植物的生長現(xiàn)象，讓學(xué)生了解植物的生殖過程及其生物學(xué)意義。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生鞏固對綠色植物生命周期的認(rèn)識，培養(yǎng)觀察和分析自然現(xiàn)象的能力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.掌握被子植物的開花和結(jié)果的基本過程；2.了解傳粉和受精的概念及意義；3.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，分析植物生殖過程中的環(huán)境因素影響。

教學(xué)難點(diǎn)：1.開花和結(jié)果過程的微觀結(jié)構(gòu)理解；2.傳粉和受精現(xiàn)象的解釋。

教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物標(biāo)本、顯微鏡、實(shí)驗(yàn)材料等。

教學(xué)方法：采用觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.生命觀念：通過觀察和分析被子植物的開花和結(jié)果過程，讓學(xué)生形成對植物生殖過程的生命觀念，理解生物的生長發(fā)育規(guī)律。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法探究生物現(xiàn)象的思維能力，學(xué)會提出問題、假設(shè)問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果、得出結(jié)論的科學(xué)探究過程。

3.科學(xué)探究：通過小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，讓學(xué)生明白人類與自然和諧共生的重要性，形成對社會的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）被子植物的開花和結(jié)果的基本過程：理解花的基本結(jié)構(gòu)，掌握傳粉、受精及果實(shí)、種子的形成過程。

（2）傳粉和受精的意義：認(rèn)識傳粉和受精對于植物生殖的重要性，理解它們與果實(shí)、種子的形成關(guān)系。

（3）環(huán)境因素對植物生殖的影響：分析光照、溫度等環(huán)境因素對植物開花、傳粉和受精過程的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）開花和結(jié)果過程的微觀結(jié)構(gòu)理解：學(xué)生難以理解花蕊結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的微觀過程。

（2）傳粉和受精現(xiàn)象的解釋：學(xué)生難以理解傳粉和受精的概念及它們在植物生殖中的意義。

（3）環(huán)境因素對植物生殖的影響：學(xué)生難以分析環(huán)境因素對植物生殖過程的具體影響。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用實(shí)物標(biāo)本和顯微鏡觀察花蕊結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生直觀地了解花的組成部分及傳粉、受精過程。

（2）通過動畫或示意圖展示傳粉和受精過程，讓學(xué)生更直觀地理解這兩個現(xiàn)象。

（3）開展實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境因素對植物生殖過程的影響，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

（5）結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生了解傳粉和受精在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級生物上冊》第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”第三節(jié)“開花和結(jié)果”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

(1)準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括不同類型的花、果實(shí)和種子等，用于直觀展示植物的生殖過程。

(2)提供圖表資料，展示傳粉和受精的過程，幫助學(xué)生理解這兩個現(xiàn)象的生物學(xué)意義。

(3)收集視頻資源，如植物開花、傳粉和受精的顯微鏡觀察視頻，增強(qiáng)學(xué)生對微觀過程的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

(1)準(zhǔn)備實(shí)物標(biāo)本，包括花朵、果實(shí)和種子等，供學(xué)生觀察和分析。

(2)確保顯微鏡等觀察設(shè)備的完整性和功能性，以便進(jìn)行詳細(xì)的植物結(jié)構(gòu)觀察。

(3)提供實(shí)驗(yàn)材料，如花粉、水、培養(yǎng)皿等，用于開展傳粉和受精的實(shí)驗(yàn)。

(4)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指南，明確實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和安全指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性。

4.教室布置：

(1)根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

(2)安排實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

(3)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果和思考成果。

5.其他資源：

(1)準(zhǔn)備問卷調(diào)查或思考題，用于評估學(xué)生對開花和結(jié)果知識的理解程度。

(2)提供在線學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)課件、互動游戲等，方便學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供“被子植物的生殖過程”相關(guān)PPT、視頻和文檔，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“被子植物開花和結(jié)果的過程是怎樣的？”、“傳粉和受精有何意義？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀教材和提供的資源，了解被子植物的生殖過程。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至在線平臺或教師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前熟悉新課內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一朵盛開的花，引導(dǎo)學(xué)生思考花的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解被子植物的開花、傳粉、受精和結(jié)果的過程，結(jié)合實(shí)物圖和模型，幫助學(xué)生直觀理解。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察花粉的形態(tài)和分布，討論傳粉和受精的現(xiàn)象。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，記錄重點(diǎn)知識點(diǎn)，對不理解的地方做好標(biāo)記。

-參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，討論傳粉和受精的現(xiàn)象，提出自己的見解。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過程，掌握相關(guān)知識技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于被子植物生殖過程的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀《植物的奇妙世界》等書籍，觀看科普視頻，拓展知識視野。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，豐富自己的知識儲備。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)完成情況進(jìn)行反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的被子植物生殖過程的知識點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物的奇妙世界》：這本書詳細(xì)介紹了植物的生長、繁殖和適應(yīng)環(huán)境的過程，讓學(xué)生深入了解植物的生態(tài)環(huán)境和生命周期。

-《探索植物的奧秘》：本書通過生動的案例和圖片，展示了植物的傳粉、受精和結(jié)果過程，幫助學(xué)生更好地理解植物的生殖現(xiàn)象。

-《綠色星球》：這是一部關(guān)于植物生態(tài)環(huán)境的紀(jì)錄片，學(xué)生可以通過觀看了解植物在自然界中的重要作用，以及人類與植物的關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的植物，記錄它們的開花和結(jié)果過程，分析不同植物的生殖特點(diǎn)。

-調(diào)查本地區(qū)的植被類型和生態(tài)環(huán)境，了解植物在本地生態(tài)環(huán)境中的作用。

-研究植物的傳粉和受精過程，探討傳粉昆蟲的種類和作用，以及人類如何保護(hù)這些生物。

-探索植物在人類生活中的應(yīng)用，如食物、藥物、裝飾品等，了解植物在人類文明發(fā)展中的重要性。

教學(xué)方法/手段/資源：

-拓展閱讀法：提供相關(guān)書籍和紀(jì)錄片，豐富學(xué)生的知識來源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主觀察、調(diào)查和研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。

-實(shí)踐活動法：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)地觀察和探究，提高學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-通過拓展閱讀和自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過程，掌握相關(guān)知識技能。

-拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《植物的生存智慧》：本書介紹了植物在自然界中的生存策略，包括如何進(jìn)行繁殖、如何適應(yīng)環(huán)境等。

-《植物的奧秘》：通過豐富的案例和圖片，展示了植物的多樣性和復(fù)雜性，幫助學(xué)生深入理解植物的生命現(xiàn)象。

（2）視頻資源：

-《綠色星球》：一部關(guān)于植物生態(tài)環(huán)境的紀(jì)錄片，學(xué)生可以通過觀看了解植物在自然界中的重要作用，以及人類與植物的關(guān)系。

-《植物傳粉的秘密》：通過生動的動畫和實(shí)際案例，介紹了植物傳粉的過程和傳粉昆蟲的作用。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生利用課后時間，自主閱讀上述拓展閱讀材料，觀看視頻資源，加深對被子植物生殖過程的理解。

（2）探究活動：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察身邊的植物，記錄它們的開花和結(jié)果過程，分析不同植物的生殖特點(diǎn)。

（3）小組討論：學(xué)生可以組成小組，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問，共同探討被子植物生殖過程的奧秘。

（4）作品展示：學(xué)生可以制作海報(bào)、手抄報(bào)或PPT，展示自己的拓展學(xué)習(xí)成果，與全班同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主閱讀和觀看拓展材料，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-探究活動法：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實(shí)踐活動，深入探究被子植物生殖過程。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作品展示法：鼓勵學(xué)生通過作品展示，分享自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

作用與目的：

-通過拓展學(xué)習(xí)和自主探究，幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過程，掌握相關(guān)知識技能。

-拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過實(shí)踐活動和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《被子植物的一生》第三節(jié)“開花和結(jié)果”后，我對教學(xué)效果進(jìn)行了反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和未來的改進(jìn)措施。

首先，我注意到學(xué)生在理解傳粉和受精的微觀過程時遇到了困難。雖然我通過實(shí)物標(biāo)本和顯微鏡觀察幫助學(xué)生直觀地了解花的組成部分及傳粉、受精過程，但仍有部分學(xué)生難以理解這些微觀結(jié)構(gòu)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動和實(shí)踐活動，如讓學(xué)生通過制作模型或參與角色扮演，更深入地理解傳粉和受精的過程。

其次，我在課堂活動中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作時表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。為了解決這個問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中引入更