嚴為：思維拓展延伸

小學生思維拓展與開發(fā)教學設計|教育教學培訓|信息化|微課思維拓展小學生思維拓展與開發(fā)為什么要進行思維開發(fā)與拓展？如何有效地進行思維開發(fā)拓展？小學生思維拓展思維導圖。典型例題1324小學生思維拓展與開發(fā)為什么要進行思維開發(fā)與拓展？如何有效地進行思維開發(fā)拓展？數(shù)學課如何滲透數(shù)學思想。典型例題13241應試考試的需要23能力發(fā)展的需要生命價值的需要考試也是一種素質(zhì)。假如沒有考試。（白巖松）創(chuàng)新精神和實踐能力。知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新思維多的人更易勝出。馬云啟示錄。一、為什么要進行思維開發(fā)拓展？小學生思維拓展與開發(fā)為什么要進行思維開發(fā)與拓展？如何有效地進行思維開發(fā)拓展？數(shù)學如何滲透數(shù)學思想。典型例題1324二、如何有效地進行思維開發(fā)拓展？1.課堂教學：體現(xiàn)數(shù)學味道2.課外訓練：注重活動體驗

1.體現(xiàn)數(shù)學味道

數(shù)學教學的核心是“思維”數(shù)學家的思維（來自于文本）學習者的思維（來自于學生）執(zhí)教者的思維（來自于教師）在數(shù)學家和學生之間構建一座“簡潔、邏輯”的思維橋梁。

什么是數(shù)學味：

體現(xiàn)數(shù)學的抽象性、推理性、探索性、問題性及數(shù)學語言表達等特點。

抽象性：沒有抽象就沒有數(shù)學。很多數(shù)學知識是對實際原型進行抽象得到的。比如：對長方形形狀的桌面、窗戶、地面等進行抽象，就得到了數(shù)學上的長方形.《植樹問題》

推理性：數(shù)學的每一個內(nèi)容都是按照嚴格的推理方法，得出一系列的結論的?！镀叫兴倪呅蔚拿娣e》

探索性：

數(shù)學的每個環(huán)節(jié)的學習都是充滿探索的，如果缺少了探索，那就會變成完全的灌輸，失去了數(shù)學應有的味道?！犊赡苄缘拇笮　?/p>

問題性：

問題是數(shù)學的心臟.問題是思維的核心．一堂數(shù)學課，總要有一兩個數(shù)學問題，才能有效地引導學生學習數(shù)學?！督堑恼J識》

學貴知疑，大疑則大進，小疑則小進。疑而能問，已得知識之半。

——陳獻章（明朝）小學生思維拓展思維導圖。為什么要進行思維開發(fā)與拓展？如何有效地進行思維開發(fā)拓展？數(shù)學如何滲透數(shù)學思想。典型例題1324

如何使數(shù)學課有“數(shù)學味”

關鍵：滲透數(shù)學的思想方法

人的素質(zhì)中最為核心的是他的世界觀和方法論。數(shù)學科學中最有生命力和統(tǒng)攝力的是數(shù)學觀和數(shù)學方法論，即數(shù)學思想方法。

[案例]《植樹問題》教學師：在1000米的路的一邊，每隔5米種一棵樹，兩端都栽，請同學們按照老師的模擬圖畫下去……生（畫）師：有沒有什么問題？生：太長了，要很久才畫完。師：為什么要畫下去呢？有什么建議？師：以大化小、化繁為簡的方法可能解決這個問題。師：我們就用這種方法，試著完成學習卡，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

數(shù)學的價值不在模仿而在創(chuàng)新，數(shù)學的本質(zhì)不是技能而是思想。數(shù)學學習的過程不能只是一個遵照指令進行程序操作的過程，而是通過問題，不斷地運用自己的知識經(jīng)驗進行自我建構的過程。學生需要的，不是去復制別人的數(shù)學，而是去建構自己的數(shù)學。方法比知識更重要！“嘗試把重要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解的簡單形式，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來，使學生受到數(shù)學思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學問題的興趣與欲望，逐步發(fā)展數(shù)學思維能力?！?/p>

——人教版《教師教學用書》“六上”第9頁

思維拓展延伸總的來說：1.強化創(chuàng)造思維和創(chuàng)新思維的訓練2.強化正向思維和逆向思維的訓練3.重視集中思維與發(fā)散思維的結合4.重視邏輯思維與直覺思維的統(tǒng)一

敬請批評指正謝謝聆聽1、撕名牌游戲規(guī)則：可以分為團體戰(zhàn)或個人站，每個人背上貼一張姓名條，既為名牌。然后相互追趕撕掉對方名牌，被撕下來的名牌淘汰，留到最后者勝。2、蘿卜蹲游戲規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽手圍成一圈，以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，如“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，但不能馬上回指。3、369報數(shù)游戲游戲規(guī)則：有一個人指定一個不帶3、6、9的數(shù)字，按順時針座位接著這個數(shù)，當遇到所報的數(shù)字中有帶3、6、9的時候不要念出來，用拍手代替。如有人在不需要拍手時拍了手，或者需要拍手時而沒有拍手，就要接受懲罰。4、007游戲游戲規(guī)則：第一個人喊“0”，同時指向另一個人；被指的人立馬喊出“0”，再指定一個人；第三個人喊“7”，同時用手做手槍的動作指向一個人；中槍的人沒有任何聲音和動作，但中槍者左右兩邊的人要做投降的動作，同時口中要發(fā)出“啊”的聲音，出錯的人接受懲罰。5、手口不一游戲規(guī)則：參與者一起喊“說一套做一套，手口不一”；然后按照順序從一個人開始，拍腿擊掌，用手比劃出一個數(shù)字，同時嘴里喊出一個數(shù)字，比劃出的數(shù)字必須跟嘴里說出的不一樣，否則就接受懲罰。6、數(shù)7游戲游戲規(guī)則：任意一人開始數(shù)數(shù)，從1、2、3、4……這樣數(shù)下