河南濕封市鐵路中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE1河南省開封市鐵路中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題（時(shí)間：60分鐘

滿分：90分）一、單選題(每題4分,共40分)1.基因工程中選用的細(xì)菌質(zhì)粒常帶有抗生素抗性基因，該基因的主要作用是()A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測C.有利于對目的基因是否表達(dá)進(jìn)行檢測 D.有利于對目的基因的表達(dá)2.用XhoⅠ和SalⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點(diǎn)及酶切產(chǎn)物分別結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是()A.圖1中兩種酶識別的核苷酸序列不同B.圖2中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNAC.泳道①中是用SalⅠ處理得到的酶切產(chǎn)物D.圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA3.下列有關(guān)基因工程的說法,不正確的是(

)A.可利用逆轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得人的?β-珠蛋白基因

B.—個(gè)基因表達(dá)載體的組成.除了目的基因外,還必需有啟動子、終止密碼子和標(biāo)記基因

C.目的基因進(jìn)入微生物細(xì)胞內(nèi),常用Ca2+處理

D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法4.在基因工程中不會出現(xiàn)(

)A.限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得

B.DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來

C.目的基因須有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.最終須要檢測目的基因是否已勝利表達(dá)5.下圖為轉(zhuǎn)基因母羊的獲得過程，有關(guān)該過程的說法正確的是()A.用于細(xì)胞培育的培育液可以干脆用于體外胚胎培育B.體外受精過程與體內(nèi)受精過程的實(shí)質(zhì)不相同C.該轉(zhuǎn)基因母羊?qū)儆凇霸嚬軇游铩盌.用于胚胎移植的早期胚胎必需是早期囊胚6.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是()A.動物細(xì)胞培育時(shí)常用胃蛋白酶制備細(xì)胞懸液B.植物組織培育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流淌性C.植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株含有兩個(gè)親本的遺傳信息D.單克隆抗體制備過程中對細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同7.下列有關(guān)動、植物細(xì)胞的敘述中，正確的是()A.在制備原生質(zhì)體時(shí)，加入相宜濃度甘露醇的目的是愛護(hù)纖維素酶和果膠酶B.克隆羊“多莉”的培育勝利證明白細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用C.植物組織培育時(shí)，主要通過調(diào)整養(yǎng)分物質(zhì)的配比，來誘導(dǎo)愈傷組織再分化D.同一動物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較，核DNA相同，但不存在相同的mRNA8.下列關(guān)于細(xì)胞工程和植物組織培育的敘述錯(cuò)誤的是()A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合B.細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從一般細(xì)胞系中分別出缺乏特別基因的突變細(xì)胞系C.通過動物細(xì)胞培育獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明白動物體細(xì)胞也具有全能性D.愈傷組織的形成必需從培育基中獲得水、無機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等物質(zhì)9.有關(guān)生物技術(shù)的平安性的敘述，不合理的是()A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起到了主動作用，同時(shí)也存在肯定風(fēng)險(xiǎn)B.轉(zhuǎn)基因耐貯存番茄延長了番茄的貨架期，對環(huán)境不存在任何平安性問題C.有關(guān)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物平安法規(guī)的制定既維護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益，又最大程度地保證了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的平安性D.生物技術(shù)雖然推動了社會的發(fā)展，但應(yīng)科學(xué)限制、合理運(yùn)用10.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi)，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其緣由是()A.這種操作方法更簡單勝利B.植物雜交的后代不會出現(xiàn)肯定的性狀分別比C.轉(zhuǎn)基因植物中的細(xì)胞質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因溝通D.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因溝通二、非選擇題(共50分)11.(每空2分,共12分)以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在變更著人類的生活。請回答下列問題。1.理論上,基因組文庫含有生物的__________基因;而cDNA文庫中含有生物的__________基因。2.按其來源不同,基因工程中所運(yùn)用的DNA連接酶有兩類,即DNA連接酶和__________DNA連接酶。3.運(yùn)輸目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或__________,后者的形態(tài)呈__________。

4.將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌,從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能和__________序列上是相同的。12.(除5和6每空1格外,其它每空2分共12分)為解決我國人多地少的沖突，在資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，取得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高，我國推行建立農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，請回答以下有關(guān)問題：(1)與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類____________的工程體系。(2)據(jù)圖分析，該工程的建設(shè)遵循的基本原理是_______________________________________。(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程能創(chuàng)建出多種勞動力就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)夫收入，開發(fā)可以更新的資源，削減環(huán)境污染，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(4)利用秸稈作飼料、培育食用菌，進(jìn)而養(yǎng)魚等過程的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了能量的___________，從而大大提高了能量的利用率。(5)利用蠶糞養(yǎng)魚時(shí)，魚屬于第________養(yǎng)分級，因?yàn)樾Q糞中的能量屬于___________(填食物鏈成分)的能量；利用牛羊屠宰廠副產(chǎn)品養(yǎng)魚時(shí)，魚屬于第_______養(yǎng)分級。(6)沼氣池中微生物的新陳代謝類型是___________。13(每空2分,共14分).轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器，用于生產(chǎn)人們所須要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請據(jù)圖回答：（1）構(gòu)建重組DNA分子的A過程中，須要用到的工具酶有________和________。（2）D過程常采納的方法是________。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細(xì)胞，常采納的方法是________。（3）E過程用的技術(shù)主要包括________和________兩個(gè)階段。（4）假如利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，F(xiàn)過程應(yīng)當(dāng)用________作為探針。14.(共12分)下圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,乙基因型為DDdd。請據(jù)圖回答下列問題：(1)植株A經(jīng)秋水仙素處理后獲得的一株植株B的基因型為AABB的概率是_________，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是。(2)若快速大量培育植物甲，可用技術(shù)，其中（植物A、C、D、E）的獲得也須要用到這項(xiàng)技術(shù)。(3)獲得植株E的過程稱為_________技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)是。(4)植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株________，基因型為。開封市鐵路中學(xué)2024－2024學(xué)年下期中考試試卷生物參考答案1.答案：B2.答案：D3.答案：B4.答案：B5.答案：C6.答案：C7.答案：B8.答案：C9.答案：B10.答案：C11.答案：1.全部;部分;2.T43.E?coli;質(zhì)粒;4.很小的環(huán)狀雙鏈DNA分子12.答案：(1)少清耗，多效益，可持續(xù)(2)物質(zhì)循環(huán)再生原理，物種多樣性原理和整體性原理(3)物質(zhì)循環(huán)再生(4)多級利用(5)二生產(chǎn)者三(6)異