短視頻與直播運(yùn)營教學(xué)大綱

《短視頻與直播運(yùn)營》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：短視頻與直播運(yùn)營課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：必修計劃學(xué)時：50計劃學(xué)分：3先修課程：無選用教材：《短視頻與直播運(yùn)營》隗靜秋廖曉文肖麗輝主編，2020年；人民郵電出版社出版教材。適用專業(yè)：本書可作為高等院校電子商務(wù)類和市場營銷類等專業(yè)課程教材。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識短視頻與直播、短視頻內(nèi)容策劃、短視頻制作、短視頻營銷、短視頻商業(yè)變現(xiàn)、短視頻運(yùn)營、直播內(nèi)容策劃、直播技能和直播運(yùn)營H2問題分析發(fā)現(xiàn)在短視頻和直播運(yùn)營中失敗的原因，從平臺、定位、人設(shè)、運(yùn)營、推廣、包裝和變現(xiàn)等各環(huán)節(jié)中多角度、深層次地剖析短視頻與直播運(yùn)營的策略與方法H3設(shè)計/開發(fā)解決方案課程內(nèi)容以必需和實用為準(zhǔn)則，在簡要而準(zhǔn)確地介紹概念和理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講解行之有效的運(yùn)營方法，以案例為主導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實際運(yùn)營能力H4研究5使用現(xiàn)代工具Premiere、Audition、愛剪輯、巧影、剪映、快剪輯、抖音、快手、西瓜視頻、映客、騰訊課堂、荔枝微課H6工程與社會網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，短視頻營銷生態(tài)的逐漸完善，短視頻已成為廣告主非常青睞的重要營銷推廣渠道，使得短視頻行業(yè)蘊(yùn)含著無法預(yù)估的商業(yè)機(jī)會。直播作為一種新媒體手段，能夠吸引巨大的網(wǎng)絡(luò)流量，直播帶貨成為目前備受社會關(guān)注的焦點(diǎn)，這種銷售方式已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新的增長點(diǎn)H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)直播中，主播的著裝要自然、大方、整潔、得體，在人際交往中，主播的言行舉止要文明、禮貌，充分體現(xiàn)主播對觀眾的尊重，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，直播主播需注重自身形象的塑造，具備自信、盡職、樂觀等良好的心理素質(zhì)H9個人和團(tuán)隊10溝通11項目管理12終身學(xué)習(xí)短視頻和直播的風(fēng)口一直都在，要從平臺、定位、人設(shè)、運(yùn)營、推廣、包裝和變現(xiàn)等多角度，深層次的挖掘和學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，掌握短視頻和直播運(yùn)營技巧及落地方法，搶占短視頻與直播時代的巨量紅利市場H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時類型1短視頻與直播：內(nèi)容創(chuàng)業(yè)新風(fēng)口究竟什么是短視頻如此火爆的直播是什么短視頻的特點(diǎn)、類型；直播與短視頻的區(qū)別、融合特征；直播風(fēng)險、防范措施4理論2短視頻內(nèi)容策劃：短視頻運(yùn)營的核心競爭點(diǎn)短視頻的展現(xiàn)形式定位短視頻的選題策劃打造高質(zhì)量的短視頻內(nèi)容4理論+操作3短視頻制作：硬核技能助力拍出大片范兒短視頻的拍攝短視頻的后期編輯畫面景別、光線位置、鏡頭運(yùn)動、畫面構(gòu)圖、短視頻腳本寫作；短視頻畫面轉(zhuǎn)場、背景音樂、配音和字幕6理論+操作4短視頻營銷：引爆短視頻熱度的關(guān)鍵短視頻營銷的前期準(zhǔn)備短視頻的引流推廣短視頻的用戶運(yùn)營短視頻封面設(shè)計、標(biāo)題設(shè)置、標(biāo)簽設(shè)置和文案撰寫；短視頻引流推廣、短視頻用戶運(yùn)營4理論+操作5短視頻商業(yè)變現(xiàn)：短視頻價值的終極體現(xiàn)銷售商品，電商變現(xiàn)用戶付費(fèi)，有償提供視頻內(nèi)容廣告變現(xiàn)，運(yùn)用流量直接變現(xiàn)通過平臺扶持獲得收益加入MCN機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)穩(wěn)定收益短視頻用戶付費(fèi)模式；短視頻電商變現(xiàn)；短視頻廣告變現(xiàn)4理論+操作6短視頻運(yùn)營實戰(zhàn)：抖音短視頻運(yùn)營完善抖音賬號信息制作高水準(zhǔn)的抖音短視頻孵化經(jīng)典抖音短視頻IP設(shè)置抖音賬號名稱、頭像、簡介、主頁背景圖；拍攝抖音短視頻；抖音短視頻后期編輯；用戶維護(hù)、拓寬IP價值8理論+操作7直播內(nèi)容策劃：用創(chuàng)意內(nèi)容提高觀眾黏性評價直播內(nèi)容質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)直播內(nèi)容的創(chuàng)意性提升直播內(nèi)容的吸引力3理論+操作8直播技能：主播職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升配置專業(yè)的直播設(shè)備直播間的布置直播拍攝角度的選擇主播專業(yè)直播能力的提升直播主播必備的心理素質(zhì)主播個人IP的打造直播變現(xiàn)直播間環(huán)境、燈光布置直播拍攝角度選擇；主播自身形象塑造、直播規(guī)劃、說話技巧；打造主播個人IP；直播變現(xiàn)模式、操作要點(diǎn)8理論+操作9直播運(yùn)營實戰(zhàn)：淘寶直播運(yùn)營解讀淘寶直播淘寶直播的策劃與運(yùn)營線下檔口型商家直播操作主播專業(yè)直播能力的提升淘寶直播發(fā)布權(quán)限規(guī)則、浮現(xiàn)權(quán)規(guī)則；達(dá)人直播、店鋪直播；淘寶直播間的人員配置；淘寶直播的策劃與運(yùn)營技巧；淘寶直播權(quán)限、發(fā)起直播的方法9理論+操作五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1．理論配合案例解析進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的短視頻和直播運(yùn)營能力；2．在條件允許的情況下，開展短視頻和直播運(yùn)營實踐，根據(jù)運(yùn)營效果及數(shù)據(jù)分析評估學(xué)生短視頻和直播運(yùn)營水平。學(xué)生課外閱讀參考資料《短視頻實戰(zhàn)一本通》，秋葉編著，2020年；人民郵電出版社出版。七、課程改革與建設(shè)本書列舉了大量短視頻與直播運(yùn)營的精彩案例，以激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)其進(jìn)一步深入思考，使其通過案例講解真正達(dá)到學(xué)以致用、舉一反三的學(xué)習(xí)效果。制訂人簽字教研室主任簽字院部負(fù)責(zé)人簽字修訂時間：年月日加強(qiáng)溫度控制安全教育是事故預(yù)防的三大策略之一，搞好安全教育必須要用安全教育學(xué)做理論支撐。安全教育學(xué)是從事安全教育的教師和培訓(xùn)師最重要的理論基礎(chǔ)之一，由于許多安全管理工作者經(jīng)常需要承擔(dān)安全教育的工作，安全教育學(xué)也是他們的必選課。安全教育學(xué)是安全科學(xué)與工程和教育學(xué)兩個一級學(xué)科的交叉所形成的一門分支學(xué)科。安全教育學(xué)是一門以提高各類安全教育的績效為主要目標(biāo)，對人類一切與安全教育活動有關(guān)的現(xiàn)象、規(guī)律、方法、原理和技術(shù)及其應(yīng)用等進(jìn)行研究和實踐的交叉學(xué)科，具有重要的理論和實際意義。三、課程的基本要求使安全工程專業(yè)學(xué)生掌握安全教育學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)科體系、安全教育學(xué)原理、安全教育的主體和客體、安全教育方法論、安全教育的教學(xué)設(shè)計、安全教育評價、現(xiàn)代安全教育技術(shù)，學(xué)會做安全教育培訓(xùn)項目開發(fā)、安全培訓(xùn)項目和課程的設(shè)計與實施、安全培訓(xùn)質(zhì)量控制與管理等。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實踐第1章安全教育學(xué)概述220安全教育學(xué)的內(nèi)涵與范疇，安全教育學(xué)的特征與功能，安全教育的分類及其內(nèi)容安全教育學(xué)的內(nèi)涵與范疇，安全教育學(xué)的特征與功能講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第2章安全教育學(xué)原理440安全教育的機(jī)理，安全教育的記憶規(guī)律，安全教育學(xué)六原理，安全教育的基本原則和要素安全教育的機(jī)理，全教育學(xué)六原理講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第3章安全教育的主體和客體440安全教育的主體，安全教育的客體，安全教育主客體的協(xié)同作用關(guān)系安全教育的主體，安全教育的客體講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第4章安全教育方法論440安全教育的研究方法，安全教育的教學(xué)方法，安全教育的技術(shù)方法安全教育的研究方法，安全教育的教學(xué)方法講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第5章安全教育的教學(xué)設(shè)計440教學(xué)設(shè)計的模式，基于過程模式的教學(xué)設(shè)計實施，混合式教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計的模式，基于過程模式的教學(xué)設(shè)計實施，混合式教學(xué)設(shè)計講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第6章安全教育評價220安全教育評價模式的構(gòu)建，安全教育評價指標(biāo)體系的構(gòu)建，安全教育評價的實施流程安全教育評價模式的構(gòu)建，安全教育評價指標(biāo)體系的構(gòu)建講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第7章現(xiàn)代安全教育技術(shù)440教學(xué)媒體的應(yīng)用，多媒體教學(xué)系統(tǒng)案例，多媒體課件的制作多媒體課件的制作講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第8章安全教育培訓(xùn)項目開發(fā)220國家規(guī)定的企業(yè)安全教育培訓(xùn)項目，由安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)培訓(xùn)的項目，安全培訓(xùn)項目開發(fā)的內(nèi)容和要點(diǎn)，安全培訓(xùn)工作的改革和完善安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)培訓(xùn)的項目，安全培訓(xùn)項目開發(fā)的內(nèi)容和要點(diǎn)講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第9章安全培訓(xùn)項目和課程的設(shè)計與實施220安全培訓(xùn)項目的設(shè)計與實施，安全培訓(xùn)課程的開發(fā)與實施，安全培訓(xùn)課堂教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗安全培訓(xùn)課堂教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等第10章安全培訓(xùn)的質(zhì)量控制與管理220我國安全生產(chǎn)培訓(xùn)的管理辦法，影響安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量因素，加強(qiáng)安全培訓(xùn)管理工作的“五個機(jī)制”，安全培訓(xùn)教師隊伍素質(zhì)及能力提高方法影響安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量因素，加強(qiáng)安全培訓(xùn)管理工作的“五個機(jī)制”，安全培訓(xùn)教師隊伍素質(zhì)及能力提高方法講授法、案例討論法、學(xué)生試講教師點(diǎn)評法等實驗課1安全教育培訓(xùn)演講會202同學(xué)們學(xué)會控制情緒、時間、節(jié)奏，能夠合理運(yùn)用開場白、眼神、聲音、表情、手勢、步伐、姿勢等技巧，讓自己像一名教師一樣自如的授課、演講。同學(xué)們的角色變成一名教師，以一名老師的眼光去評價、去“挑剔”每一位同學(xué)的教學(xué)水平同學(xué)們的角色變成一名教師，以一名老師的眼光去評價、去“挑剔”每一位同學(xué)的教學(xué)水平由學(xué)生自主選擇和設(shè)計教學(xué)方案實驗課2安全培訓(xùn)方案設(shè)計匯報202同學(xué)們學(xué)會控制情緒、時間、節(jié)奏，能夠合理運(yùn)用開場白、眼神、聲音、表情、手勢、步伐、姿勢等技巧，讓自己像一名教師一樣自如的授課、演講。同學(xué)們的角色變成一名教師，以一名老師的眼光去評價、去“挑剔”每一位同學(xué)的教學(xué)水平同學(xué)們的角色變成一名教師，以一名老師的眼光去評價、去“挑剔”每一位同學(xué)的教學(xué)水平由學(xué)生自主選擇和設(shè)計教學(xué)方案注：實踐包括實驗、上機(jī)等；實驗課更具可教學(xué)需要靈活穿插在各堂課之中。五、實踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求1.主題演講（1）活動主題：“安全頌”“安全故事會”“安全觀”等演講。每人一題，要求學(xué)生根據(jù)布置的題目寫好演講，長度1200~1500字，可以演講5~7分鐘左右。稿子要求圍繞題目寫，要原創(chuàng)、精煉、生動、翔實、有事故案例，距演講前一周提交。演講要求學(xué)會控制情緒、時間、節(jié)奏，能夠合理運(yùn)用開場白、眼神、聲音、表情、手勢、步伐、姿勢等技巧。（2）活動過程：