班主任考評細則

班主任工作考評細則為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規(guī)范學校班級常規(guī)管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發(fā)展，特制定本細則。一、總則班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務(wù)是建立良好的班集體和促進全班學生全面發(fā)展。為進一步發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識及班級管理的工作質(zhì)量，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任補助津貼等提供依據(jù)，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質(zhì)教育提供強有力的保障。二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設(shè)、班隊建設(shè)與班級常規(guī)管理、其它活動。三、考核的方法：（一）師德師風每學期50分，占學期總分的10%1、攆學生出課堂、體罰學生或變相勸學生每次扣2分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查屬實后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。2、不服從領(lǐng)導、不聽從指揮，并和干部發(fā)生正面沖突，每次扣2分；3、班主任例會無故不參加每次扣2分，遲到每次扣2分4、按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經(jīng)核實扣2分5、加強對差生的教育轉(zhuǎn)化、關(guān)心、關(guān)愛工作，對差生進行個別或集中教育幫助，未做這項工作的，每學期扣3分。要求要有文字記載，填寫優(yōu)化育人環(huán)境教育活動表。（二）一日常規(guī)檢查每天100分，占學期總分的40%。1、教室內(nèi)衛(wèi)生15分，每天檢查兩次：①要求做到桌椅整齊；②工具擺放整齊；③地面干凈、玻璃干凈；④講臺黑板整潔；⑤墻壁無塵土、蜘蛛網(wǎng)，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣0.5—2分。2、室外包干區(qū)衛(wèi)生（含走廊、樓梯）15分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣0.5—2分。3、出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現(xiàn)象。每人次，酌情扣0.5分。4、紀律25分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領(lǐng)巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。有不足之處，酌情扣0.5—3分。①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分；②、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.③、嚴禁學生課下在校內(nèi)、室內(nèi)、樓道內(nèi)打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，負主要責任一方加扣1分；⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內(nèi)跳窗一次扣1分。⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧字亂扔紙、果皮等扣0.5分。5、路隊10分：①、中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣1-2分；②、班主任要護送學生到指定位置，不隨便離隊；班主任不跟隊扣3分。③、按規(guī)定時間離校，不得有學生在校逗留，違者扣0.5分。6、眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節(jié)奏做操。有不足之處，酌情扣0.5—2分。班主任不在扣1分。7、廣播操10分：①、上、下樓梯自覺按順序排隊走，并做到“慢步輕聲靠右行”②、做操認真，動作規(guī)范；；③、做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現(xiàn)象，結(jié)束后要有組織、有秩序帶回。違者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。（由藝體辦提供）8、晨會10分：不擠不占，能充分利用晨會，并結(jié)合學校要求安排實施教育內(nèi)容或值日班長總結(jié)、點評前天學習、紀律、衛(wèi)生等情況，并做好當天工作安排。經(jīng)3分。以班級為單位參加各級各類競賽活動（含校運動會），獲一等獎得8分，二等獎得5分，三等獎得3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。（以競賽公布的結(jié)果為準）2、獲稱號班級（標兵班）一次加5分；獲優(yōu)秀班級一次加3分；獲流動紅旗一次加3分。3、觀摩班團會一次加5分。4、校報投稿：積極向校報投稿，錄用一篇加1分，累計積分（教導處提供）。廣播稿：四——六年級每周兩篇，加2分，少一篇減1分。多余不加分。播出一篇記2分。5、如果學生所作的好人好事，在學校中有一定影響,得到學校認可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加5分。6、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂于接受，出色完成每次得5分；雖接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。（由學校各部門綜合評議）7、對值日崗、興趣小組等校內(nèi)組織活動大力支持，確保人員并督促參與活動；并注重與課任老師的交流溝通。滿分10分。（以教師評議為依據(jù)）8、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加20分，省級每篇加15分，市級每篇加10分，縣級每篇加5分。9、學生好人好事受到社會相關(guān)組織的表彰，加10分。學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分。10、班主任主動要求面向全校開展中隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。（六）過程管理流程1、每月28日前藝體辦、總務(wù)處、教導處、少先大隊部、政教處、各年段組將各項考評結(jié)果報政教處匯總。