中等職業(yè)學(xué)校《網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)“網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用”課程標(biāo)準(zhǔn)招生對象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者課程代碼：030190026學(xué)歷層次：高職教學(xué)總時數(shù)：60H修業(yè)年限：全日制三年實踐課時數(shù)：30H適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制訂人：XXX學(xué)分數(shù)：4審核人：XXX一、課程概述（一）課程定位1.課程性質(zhì)《網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用》課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)容包括認虛擬化技術(shù)基礎(chǔ)知識、VMware虛擬機配置與管理、桌面虛擬化技術(shù)、Hyper-V虛擬化技術(shù)、Docker容器技術(shù)、Kubernetes集群配置與管理。2.課程作用本課程涉及云計算技術(shù)、虛擬化技術(shù)、服務(wù)器配置、系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)搭建、設(shè)備調(diào)試和故障排除等諸多方面，可以有針對性的對學(xué)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)意識、操作規(guī)范意識、質(zhì)量意識和專業(yè)技術(shù)進行培養(yǎng)。（二）課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求使學(xué)生了解虛擬化的技術(shù)架構(gòu)，掌握虛擬化平臺的部署和運維方法。本課程將緊密結(jié)合實際，以服務(wù)器虛擬化的首選解決方案VMwarevSphere為例講解服務(wù)器虛擬化技術(shù)和實現(xiàn)方法，為學(xué)生今后進行數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、管理和維護，以及云計算奠定基礎(chǔ)。整個課程按照從基礎(chǔ)到應(yīng)用，從基本功能到高級功能的邏輯進行講授，要求學(xué)生通過動手實踐來掌握相關(guān)的技術(shù)操作技能。并培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、嚴守規(guī)范、嚴肅認真的工作作風(fēng)和吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生了解服務(wù)器虛擬化的技術(shù)架構(gòu)，掌握服務(wù)器虛擬化平臺的部署和運維方法。本課程將緊密結(jié)合實際，以服務(wù)器虛擬化的首選解決方案VMwarevSphere為例講解服務(wù)器虛擬化技術(shù)和實現(xiàn)方法，為學(xué)生今后進行數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、管理和維護，以及云計算奠定基礎(chǔ)。整個課程按照從基礎(chǔ)到應(yīng)用，從基本功能到高級功能的邏輯進行講授，要求學(xué)生通過動手實踐來掌握相關(guān)的技術(shù)操作技能。（一）知識目標(biāo)（1）掌握虛擬化的基本概念和原理（2）熟悉虛擬化技術(shù)的種類、特點及應(yīng)用場景（3）理解虛擬化與云計算、容器技術(shù)的關(guān)系（4）知曉虛擬化在計算機系統(tǒng)中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢（二）素質(zhì)目標(biāo)（1）具有創(chuàng)新思維和實踐能力（2）具備團隊協(xié)作和溝通能力（3）具有批判性思維和問題解決能力（4）具備適應(yīng)變革和學(xué)習(xí)能力（三）能力目標(biāo)（1）能夠使用虛擬化技術(shù)搭建虛擬環(huán)境（2）能夠基于虛擬化技術(shù)進行資源管理和調(diào)度（3）能夠?qū)μ摂M化環(huán)境進行監(jiān)控和維護（4）能夠應(yīng)用虛擬化技術(shù)解決實際問題三、課程設(shè)計思路總體設(shè)計思路是,依據(jù)上述課程目標(biāo)定位,本課程從工作任務(wù)、知識要求與技能要求三個維度對課程內(nèi)容進行規(guī)劃與設(shè)計,以使課程內(nèi)容更好地與大數(shù)據(jù)技術(shù)工作崗位要求相結(jié)合。打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容,并讓學(xué)生在完成具體項目的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù),并構(gòu)建和關(guān)理論知識,發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn),理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行,同時又充分考慮了高職職業(yè)教對理論知識習(xí)的需要,并融全了技能和態(tài)度的要求。四、課程教學(xué)內(nèi)容與要求《虛擬化技術(shù)與應(yīng)用》課程依據(jù)課程目標(biāo)，分解成10個教學(xué)項目，并要求學(xué)生完成教學(xué)項目所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。表1教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)要求分解表序號教學(xué)項目工作任務(wù)（課程內(nèi)容）知識要求技能要求考核評價要點建議學(xué)時理論實踐1虛擬化基礎(chǔ)1．了解主流的企業(yè)級虛擬化解決方案虛擬化概念虛擬化類型了解主流的虛擬化解決方案222.熟悉VMwarevSphere虛擬化架構(gòu)虛擬機、數(shù)據(jù)中心和云計算的概念VMwarevSphere虛擬化基礎(chǔ)知識2部署實驗環(huán)境1.使用VMwareWorkstation部署虛擬機VMwareWorkstation桌面虛擬化軟件虛擬機快照與克隆技術(shù)虛擬機操作和虛擬網(wǎng)絡(luò)組建442.VMwareWorkstation虛擬機的使用操作3.使用VMwareWorkstation組建虛擬網(wǎng)絡(luò)VMwareWorkstation組建虛擬網(wǎng)絡(luò)VMwareWorkstation虛擬網(wǎng)絡(luò)4.搭建VMware虛擬化平臺的實驗環(huán)境3VMwareESXi部署1.VMwareESXi的安裝VMwareESXi基礎(chǔ)知識客戶端工具VMwareHostClient掌握VMwareESXi安裝、配置與管理442.VMwareWorkstation虛擬機的使用操作3.使用VMwareHostClient管理ESXi主機vSphere虛擬機4.在ESXi主機上部署虛擬機4vCenterServer部署1.vCenterServer和PSC部署類型vCenterServer基礎(chǔ)知識vCenterServer清單掌握vCenterServer的安裝和vCenterServer清單的創(chuàng)建與管理方法442.vCenterServer的安裝vCenter管理客戶端3.vSphereWebclient的使用4.vCenterServer清單的創(chuàng)建與管理vSpherevAppvSphere權(quán)限5.vSphere虛擬機的部署與管理5vSphere網(wǎng)絡(luò)配置1.vSphere虛擬交換機的組成vSphere網(wǎng)絡(luò)類型vSphere網(wǎng)絡(luò)類型掌握vSphere分布式交換機的配置和管理442．用于虛擬機流量的標(biāo)準(zhǔn)交換機的創(chuàng)建vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機3.用于VMkernel流量的標(biāo)準(zhǔn)交換機的創(chuàng)建4.VMkernel網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置5.分布式交換機的創(chuàng)建vSphere分布式交換機6vSphere存儲配置1.vSphere本地存儲的配置和管理物理存儲的類型vSphere本地存儲vSphere本地存儲與iSCSI存儲的配置和管理方法222.iSCSI存儲的配置和管理VMFS數(shù)據(jù)存儲iSCSI存儲7虛擬機遷移1.vSphere高級功能實驗環(huán)境的搭建冷遷移的特點、原理和作用冷遷移的特點、原理和作用掌握冷遷移、vMotion實時遷移的操作方法442.冷遷移的操作3.vMotion實時遷移的操作vMotion實時遷移的特點、原理和作用vMotion實時遷移的特點、原理和作用4.StoragevMotion遷移的操作StoragevMotion遷移StoragevMotion遷移8分布式資源調(diào)度1.資源分配設(shè)置vSphere資源管理vSphere資源管理掌握DRS群集的創(chuàng)建管理方法和DRS群集資源管理方法222.DRS群集的創(chuàng)建與管理DRS自動化級別、DRS遷移建議DRS群集、DRS規(guī)則3.通過DRS群集管理資源4.通過StoragevMotion平衡存儲資源分配StorageDRS9高可用性與容錯1.vSphereHA群集的創(chuàng)建vSphereHA的工作原理vSphereHA的工作原理掌握vSphereHA群集的創(chuàng)建和使用、vSphereFT配置和使用操作222.vSphereHA故障響應(yīng)的配置3.主動式HA的配置4.準(zhǔn)入控制的配置vSphereHA的準(zhǔn)入控制vSphereHA的準(zhǔn)入控制5.檢測信號數(shù)據(jù)存儲的配置6.為虛擬機啟用FT功能vSphereFT的工作原理vSphereFT的工作原理7.虛擬機的容錯管理10配置和使用虛擬化環(huán)境監(jiān)控1.vSphere監(jiān)控工具的使用vSphere監(jiān)控工具（性能圖表、事件和警示工具）vRealizeOperationsManager的部署流程掌握vRealizeOperationsManager的部署和使用操作222.vRealizeOperationsManager的安裝部署vRealizeOperationsManager的功能和特性3.vRealizeOperationsManager的監(jiān)控操作vRealizeOperationsManager群集節(jié)點五、教學(xué)條件（一）校內(nèi)實訓(xùn)條件實訓(xùn)室要求安裝VMwareWorkstation15、VMwareESXi、vCentreServer、Adobereader以及金山詞霸等軟件，至少創(chuàng)建四臺虛擬機，配有Windows10、CentOS7、WindowsServer2019的鏡像光碟。并且還要求安裝C/S模式的屏幕廣播軟件或者極域電子。硬件要求是CPUI5以上，內(nèi)存要求16G以上，HDD/SSD1T以上。（二）校外實訓(xùn)條件本課程需建設(shè)穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地，滿足學(xué)生的實踐教學(xué)需要；充分調(diào)動和利用各種資源建設(shè)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃資金支持與政策保障。（三）教學(xué)團隊本課程需教學(xué)團隊成員需要滿足：1.負責(zé)人1人，主講課程，教材建設(shè)，總體建設(shè)，課程標(biāo)準(zhǔn)制定，課程內(nèi)容重構(gòu)，課程教學(xué)設(shè)計，實踐教學(xué)設(shè)計，教學(xué)改革等，2.主講教師2人，主講課程，教材建設(shè)，課程教學(xué)設(shè)計，實踐教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)實踐課程，3.兼職教師3人，參與課程建設(shè)，指導(dǎo)實踐課程。六、課程實施和建議（一）課程的重點、難點及解決方法1.課程的重點、難點本課程的重點：服務(wù)器虛擬化平臺的技術(shù)架構(gòu)，虛擬機、虛擬網(wǎng)絡(luò)和虛擬存儲的部署，分布式資源調(diào)度、高可用性和虛擬機容錯的配置。本課程的難點：vCenterServe架構(gòu)，分布式資源調(diào)度、高可用性和虛擬機容錯的實施。2．教學(xué)建議課程資源開發(fā)與利用：包括相關(guān)教輔材料、實訓(xùn)指導(dǎo)手冊、信息技術(shù)應(yīng)用、工學(xué)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件等。（1）開發(fā)適合教師與學(xué)生使用的多媒體教學(xué)素材和多媒體教學(xué)課件。（2）充分利用行業(yè)資源，為學(xué)生提供階段實訓(xùn)，讓學(xué)生在真是的環(huán)境中磨煉自己，提升其職業(yè)綜合素質(zhì)。（3）編寫實訓(xùn)指導(dǎo)手冊和電子實驗題目，通過完成具體的工作任務(wù)來讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)課程平臺和遠程實驗室開放平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。（二）教學(xué)方法和教學(xué)手段1.教學(xué)方法通過教師講解、案例分析、情景互動、頭腦風(fēng)暴、分組研討、交流共享等教學(xué)手段和方法，提高學(xué)生積極性，主動參與課堂教學(xué)。（1）以學(xué)生為本，全程互動。以學(xué)生為主體，通過主講教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮交流互動的作用，提供展示發(fā)言的機會，讓每組學(xué)生都有機會上臺講解自己的方案。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動力，主動參與、積極活動，同時通過仿真的實驗環(huán)境、真實工程案例，強化教學(xué)效果；通過相互提問、隨機選定發(fā)言等形式在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有思考價值的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生思維方向、激發(fā)認識動力。（2）采取多種形式的教學(xué)手段，保證效果。精心設(shè)計，利用多媒體手段，通過圖片、影像、音樂、仿真實訓(xùn)環(huán)境、真實施工器材、每人動手施工等生動展示教學(xué)內(nèi)容，活躍氣氛，產(chǎn)生連帶效應(yīng)，促進學(xué)生的共同思考與積極參與。2．教學(xué)手段課堂教學(xué)方法靈活、形式多樣，主要是采用“項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動，一體化課堂”的教學(xué)模式。（三）教學(xué)考核評價建議1.考核評價形式及方法本課程分為階段性考核和綜合性考核兩個階段。階段性考核是對學(xué)生的平時作業(yè)、項目實踐，以行業(yè)、企業(yè)的“客戶標(biāo)準(zhǔn)”進行階段性考核。綜合性考核主要由綜合項目考核和理論考核兩部分組成。該階段考核摒棄了傳統(tǒng)的完全以教師對試卷進行評分得出成績的考核模式，通過綜合項目考核和理論考核給出成績，更為客觀地評定學(xué)生成績，使學(xué)生重視項目實踐，不僅加強了理論知識的學(xué)習(xí)，而且切實提高了實際動手能力和設(shè)計水平。2.考核評價要求本課程的總成績由平時成績、考核成績兩個部分結(jié)成。總成績（100％）＝平時成績（30％）＋期末試卷考試成績（70％）平時成績（30％）＝平時作業(yè)（10％）＋實操一（15分）＋實操二（15分）-考勤扣分。3.考核結(jié)果評定（1）課程作業(yè)：包括實驗報告、編程作業(yè)等，考察學(xué)生對虛擬化技術(shù)的理解和實踐能力。（2）課堂表現(xiàn)：考察學(xué)生對虛擬化技術(shù)課程的掌握程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與度。（3）期中、期末考試：考察學(xué)生對虛擬化技術(shù)的基本概念、原理、應(yīng)用場景和技術(shù)實現(xiàn)的掌握情況。（4）課程論文：要求學(xué)生深入研究虛擬化技術(shù)的某個方面，撰寫一篇較為完整的論文，考察學(xué)生的綜合分析、研究能力和論文寫作能力。（5）實踐項目：要求學(xué)生結(jié)合實際場景，借助虛擬化技術(shù)解決某個具體問題，考察學(xué)生的實踐能力和技術(shù)應(yīng)用能力。表3課程評價表目標(biāo)評價要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價依據(jù)考核方式評分權(quán)重知識基本知識按課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的知識點；運用知識完成書面作業(yè)；運用知識分析和解決問題個人作業(yè)課堂筆記課堂練習(xí)模塊測驗階段考試小組互評教師評定作業(yè)成績筆試隨堂測試期末考試能力基本技能各大系統(tǒng)疾病的認證，腫瘤的概念，水電解質(zhì)紊亂及酸堿平衡紊亂課堂練習(xí)專項測驗醫(yī)院見習(xí)實踐教學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與動手能力實驗報告與醫(yī)院見習(xí)報告與回答問題素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度遵守課堂紀律、積極參與課堂教學(xué)活動、按時完成作業(yè)、按要求完成準(zhǔn)備課堂表現(xiàn)記錄、考勤表、同學(xué)及教師觀察、課堂筆記學(xué)生自評小組自評教師評定溝通協(xié)作管理樂于請教和幫助同學(xué)、小組活動協(xié)調(diào)和諧、協(xié)作教師教學(xué)管理、做好教室值日工作、按要求做課前準(zhǔn)備和課后整理小組作業(yè)、小組活動記錄、自評及互評記錄、值