學(xué)校工作總結(jié)(校長培訓(xùn)用)

PAGE6學(xué)校工作總結(jié)先灘鎮(zhèn)中心校何天晴先灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校2012年度工作在縣教科局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好思想建設(shè)，廉政建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)，提高管理能力，業(yè)務(wù)能力，構(gòu)建和諧校園，平安校園，共建校園?，F(xiàn)將本年度學(xué)校開展的工作總結(jié)如下：一、學(xué)?；厩闆r：先灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校所轄中心校和兩所村小，2012年全校有小學(xué)24個教學(xué)班，學(xué)前、幼兒3個班，小學(xué)33個班，共計1316名學(xué)生。全校有教職工54人，其中在職教師44人，代課教10人，其中本科及以上學(xué)歷10人，專科學(xué)歷33人，中專學(xué)歷9人。市縣鎮(zhèn)級中青年骨干教師12人。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分開，基本符合“普九”要求，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。二、學(xué)校取得成績和亮點：我校2012年在各級職能部門的指導(dǎo)下，社會各界的關(guān)心支持下，通過校委成員和全體教職工共同努力下取得了一些成績：1、繼續(xù)抓好“兩基”鞏固提高工作自2010年9月以來，對照“兩基”迎國檢指標(biāo)要求，按照縣局“兩基”工作安排布署，結(jié)合本鎮(zhèn)實情，把“兩基”鞏固提高工作擺在工作的重中之重，積極配合鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)動學(xué)生入學(xué)，繼續(xù)宣傳教育法律法規(guī)，使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。為做好“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)“兩基”工作人員，深入農(nóng)戶摸底調(diào)查，走鄉(xiāng)訪校外調(diào)學(xué)生材料；組織教職工利用周末、寒暑假等休息時間，收集、夜以繼日，收集、整理、補(bǔ)充、完善軟件資料，共計裝訂檔案文件200余盒；制定校園綠化、美化、亮化、文化建設(shè)等方案，并落實相關(guān)人員組織實施，加大技裝投入，標(biāo)準(zhǔn)裝備了實驗室、圖書室、保管室、會議室等。經(jīng)過一年來的扎實工作和精心準(zhǔn)備,使我鎮(zhèn)兩基資料齊備，硬件基本達(dá)標(biāo)，為我鎮(zhèn)的“兩基”迎國檢打下了堅實的基礎(chǔ)。2、求真務(wù)實，扎實認(rèn)真地做好學(xué)校各項工作。我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過制度管人。（1）創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法治教育為主要內(nèi)容，以各類活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。（2）加強(qiáng)法治教育，重視安全工作創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效，分別聘請派出所、司法所、綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任中心校、完小法制副校長、輔導(dǎo)員，全年作法制專題報告共四次，提高了學(xué)生判別是非的能力。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實安全工作校長責(zé)任制，教職工一崗雙責(zé)，強(qiáng)化制度建設(shè)，每期與班主任、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，進(jìn)一傳標(biāo)語，聘請了法制副校長進(jìn)行了2次主題講座，組織了四至六年級840余名學(xué)生向家長寫一封信，參加了法律知識競賽活動，以及網(wǎng)上知識競賽活動，同時還組織了“珍愛生命，尊重社會”的文章評選；加強(qiáng)了森林防火教育，繼續(xù)按照上級要求完成“五個一”活動方案，收集了活動資料，該項工作在交叉督導(dǎo)中獲得上級好評；加強(qiáng)了禁毒教育，學(xué)校各班辦一期主題板報宣傳毒品危害，制作宣傳欄2張，與鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所聯(lián)合對五、六年級350多名學(xué)生播放禁毒教育影片，并作專題講座，布置給家長定一封信和每班評選3篇優(yōu)秀觀后感，表彰了12位禁毒宣傳小衛(wèi)士；愛國主義教育，制定量化的班主任工作考核細(xì)則，加強(qiáng)班務(wù)工作的考核力度，對各班工作進(jìn)行每周公布，每月評比通報，期末匯總。根據(jù)班主任工作考核結(jié)果，分配班主任績效獎勵，并進(jìn)行班級評選表彰。加強(qiáng)工作的指導(dǎo)、檢查、督促、總結(jié)，每期開展班主任工作經(jīng)驗交流，通過激勵機(jī)制，調(diào)動班主任積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣。通過這些工作的開展，形成了各班之間先進(jìn)學(xué)先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，增強(qiáng)班級之間的競爭意識。無重大違紀(jì)行為，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，為教學(xué)工作的正常開展奠定基礎(chǔ)。開展多樣的德育活動：不管晴雨，堅持每周朝會升旗，進(jìn)行國旗下講話，堅持開展每月主題班會活動、節(jié)日慶典活動、特殊專題活動等，活躍德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育實效。四、學(xué)校加大了藝術(shù)、體育和衛(wèi)生教育，努力開展安全工作。1、學(xué)校藝術(shù)教育方面。學(xué)校藝術(shù)教研組針對不同年段兒童成長規(guī)律，制定適合兒童發(fā)展的藝術(shù)教育內(nèi)容，提高審美能力，培養(yǎng)美感和藝術(shù)興趣，加大對音樂、美術(shù)、寫字課的督導(dǎo)管理，通過辦手抄報、黑板報、現(xiàn)場書法賽、繪畫賽、歌詠賽等形式展示學(xué)生藝術(shù)才能。2、學(xué)校體育教育方面。按照中小學(xué)“陽光體育”鍛煉實施方案，加強(qiáng)課堂體育教學(xué)和課外體育活動。兩課兩操得到堅持，將全校教師分組，每天帶領(lǐng)學(xué)生分年級輪流進(jìn)行陽光體育長跑活動；每年春季開展一次綜合性的體育運(yùn)動會，冬季開展三至四個體育單項競賽活動，擴(kuò)大參與面，讓所有學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中體質(zhì)得到提高。每學(xué)年對一至六年級學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢測，并按國標(biāo)上傳數(shù)據(jù)。3、學(xué)校衛(wèi)生防疫方面。每期組織全校師生服用一次連續(xù)三天的大鍋藥，季節(jié)性疫情的知識講座和主題板報宣傳，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成學(xué)生預(yù)防接種針?biāo)帯Ｓ审w衛(wèi)負(fù)責(zé)人安排，每周進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生消毒。每天堅持學(xué)生體質(zhì)健康晨檢，及時高效完成各項學(xué)生防疫工作，每年邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院到校對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)檢測。養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，校園環(huán)境隨時干凈整潔，學(xué)生個人衛(wèi)生狀況良好。4、學(xué)校安全工作方面。一直堅持“安全第一”辦學(xué)理念，成立專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，全體教職員工落實安全工作一崗雙責(zé)，學(xué)校與教職工、學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任分解落實到位。并有較為健全的教職工及各班安全工作考核細(xì)則，實行評估晉級安全事故一票否決制。安全知識宣傳每周朝會、班隊會集中進(jìn)行一大講，每天一小講。細(xì)致安全管理，課堂安全、課外安全、樓道安全、食堂食品衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、財物安全、校外交通安全等分別落實責(zé)任。受條件限制，本期無法招聘到保安人員負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全保衛(wèi)工作，學(xué)校就將安全保衛(wèi)工作的任務(wù)落實到值周教師、行政值周領(lǐng)導(dǎo)肩上，每周的值周教師是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任和主要責(zé)任人，第天早上早讀前至少半小時到校開學(xué)校前大門并負(fù)責(zé)管理學(xué)生進(jìn)校安全，除課堂時間，值周教師每天堅持守值班室，包括晚上守校。由于施工，學(xué)校我后校門很長一段時間沒有安裝，于是抽調(diào)學(xué)校工人看完后校門。為預(yù)防萬一事故發(fā)生后減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)，學(xué)校為100%學(xué)生購買校方責(zé)任險，并反復(fù)努力做大量工作，讓96%以上學(xué)生自愿購買了學(xué)意險，動員居民戶籍學(xué)生購買醫(yī)療險，此險參保率也達(dá)100%。層層措施保障了學(xué)校師生及財物安全，多年實現(xiàn)了零安全事故，有力鞏固了平安校園。五、規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的政策法規(guī)要求，嚴(yán)格按照國家省市課程設(shè)置規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行課程“三開”，學(xué)校用教學(xué)六認(rèn)真考核措施，有力控制了重視檢測學(xué)科輕視非檢測學(xué)科甚至忽視體、音、美、勞、衛(wèi)等學(xué)科的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效控制。教師教學(xué)無不規(guī)范行為：無有償補(bǔ)課、無收受禮物賄賂、無體罰和變相體罰學(xué)生，教師工作認(rèn)真、敬業(yè)。學(xué)校無違規(guī)招收學(xué)生行為。收費方面，多年來，每期開學(xué)初，學(xué)校都在校務(wù)公開欄向?qū)W生家長公開公示收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，沒有違規(guī)收費行為，通過財務(wù)公開，實行陽光理財、民主理財。規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，對進(jìn)出學(xué)生一律要求完善學(xué)籍變動相關(guān)手續(xù)。防流堵漏，控輟保學(xué)。學(xué)校制定了嚴(yán)密的“防流堵漏、控輟保學(xué)”措施，全校教師也都形成了一個共識：不能讓一個學(xué)生輟學(xué)。每期開學(xué)初，假若有學(xué)生未按時返校，相關(guān)教師都會自學(xué)積極在向?qū)W生監(jiān)護(hù)人宣傳義務(wù)教育法，督促監(jiān)護(hù)人依法送適齡兒童入學(xué)。國家“兩免一補(bǔ)”惠民政策實施后，農(nóng)行經(jīng)濟(jì)困難的兒童也能依法享受教育，因此，近年來我校學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象完全沒有了，每期學(xué)生鞏固率都達(dá)100%。六、義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校采用多種有效措施保障義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保讓社會、家長、學(xué)生滿意的學(xué)校。1、環(huán)境育人，學(xué)校投入大量經(jīng)費打造校園文化建設(shè)，營造一所亮麗、優(yōu)雅、文化氛圍濃厚的校園；2、根據(jù)教職工不同特點安排適合自身發(fā)展的工作，讓教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；3、制定各種規(guī)章制度規(guī)范教師良好的從教行為；4、關(guān)愛兒童，由于78%的學(xué)生屬于留守兒童，或由親屬和隔代管理，學(xué)生在身心上難以全面發(fā)展，離不開教師和社會的關(guān)心，請了縣和鎮(zhèn)關(guān)工委每期進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，并建立“手拉手”幫扶結(jié)隊，今年鎮(zhèn)關(guān)工委對34名家庭困難的留守兒童每生補(bǔ)貼了100元，及時對住校生申請了生活補(bǔ)貼。通過以上措施，學(xué)校的控輟保學(xué)取得較好效果，除正常轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)外，無一人流失。七、課堂教學(xué)改革實施情況課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主陣地，課堂教學(xué)的好壞關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的好壞，也關(guān)系到學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，學(xué)校相當(dāng)重視課堂教學(xué)改革。1、由教務(wù)和教科室牽頭建立了備課組、年級組，制定了課堂教學(xué)考核辦法；2、每期各組開展一次教研活動，每位教師上一節(jié)公開課，并把上課評等級進(jìn)入學(xué)期綜合考核的10%，達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的；3、組織參加各類培訓(xùn)，全年參加學(xué)科培訓(xùn)30人次，國培45人次，教師崗位培訓(xùn)9人次，干部培訓(xùn)3人次，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)9人次。八、存在的問題與不足雖然經(jīng)過多年多方努力，學(xué)校得到很大程度發(fā)展，但仍存在多方面的困難和問題：1、校園建設(shè)方面：我服務(wù)區(qū)學(xué)生多數(shù)家住偏遠(yuǎn)山區(qū)，村級校點撤并，部份學(xué)生都集中到中心校上學(xué)，相當(dāng)大一部分學(xué)生家校距離很遠(yuǎn)，上學(xué)成為學(xué)生和家長的一大難題。學(xué)校沒有住宿條件，一部分家庭經(jīng)濟(jì)稍好的在場上租住由家長或親戚管理，但很大一部分只有每天步行上學(xué)。有的則坐長安車上學(xué)，這成為學(xué)生安全的一大隱患。中心校低段廁所較為陳舊，改善所需資金缺口嚴(yán)重；完小在校師生五百多人，而僅有的一間廁所，只有男女蹲位各八個，課間時間，廁所擁擠不堪，完全不夠使用，這嚴(yán)重影響著學(xué)校的課堂教學(xué)秩序。教師住宿還存在一定困難，一部分教師還住無所居，每天來回幾十公里上班。學(xué)校教學(xué)用戶嚴(yán)重不足，除教室、辦公室基本滿足外，其它功能室多數(shù)都沒得，圖書實驗儀器只得窩在教學(xué)樓梯間角落里，發(fā)揮不出應(yīng)用的作用。在校園硬件建設(shè)上，打算用三兩年時間完成這三方面改進(jìn)、完善。2、留守兒童問題：由于打工潮流影響，導(dǎo)致百分之七八十的學(xué)生成為留守兒童。絕大部分留守兒童的與家長的親情缺失，導(dǎo)致他們存在心靈空虛，心理缺陷；又由于隔輩的溺愛，使他們的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)都存在許多不良的地方，且這些孩子的家庭教育與學(xué)校教育常常不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，導(dǎo)致學(xué)校對這些孩子的教育常常事倍功半。多數(shù)問題少年都來自留守兒童，留守兒童的教育問題成為一個嚴(yán)重的社會問題，解決不好會成為社會不安定不和諧的重要因素。多數(shù)留守兒童的家長為了孩子能更好地接受學(xué)校教育，都要求孩子在校寄讀，但學(xué)?，F(xiàn)有住宿條件根本不能滿足學(xué)生和家長的需求，如果能辦為全寄宿制的學(xué)校，將會很大程度提高學(xué)