2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) Unit 3 Sports and Fitness Listening and Speaking教案 新人教版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking教案新人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期，第8周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)：

-學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力材料理解和記憶與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)，表達(dá)自己的運(yùn)動(dòng)和健身習(xí)慣。

-學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)活動(dòng)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。

教學(xué)資源和材料：

-新人教版必修第一冊(cè)教材

-與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的聽(tīng)力材料和視頻

-口語(yǔ)練習(xí)題目和指導(dǎo)

教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：學(xué)生自由討論他們的運(yùn)動(dòng)和健身習(xí)慣，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

2.聽(tīng)力活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生聽(tīng)一段與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的聽(tīng)力材料，回答相關(guān)問(wèn)題，提高聽(tīng)力理解能力。

3.口語(yǔ)活動(dòng)（20分鐘）：學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料中的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行小組討論，練習(xí)日常對(duì)話(huà)，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.總結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）：教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行日常對(duì)話(huà)，提高聽(tīng)說(shuō)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的話(huà)題，學(xué)生將能夠了解不同文化背景下的運(yùn)動(dòng)和健身習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和口語(yǔ)討論，學(xué)生將能夠分析、歸納和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高思維的邏輯性和批判性。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的能力，提高學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。例如，詞匯如"workout","fitness","exercise","diet","healthylifestyle"等；表達(dá)方式如"Iusuallygoforaruninthemorning."，"Sheisinterestedinyoga."等。

重點(diǎn)二：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力材料理解和記憶與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的信息。例如，從聽(tīng)力材料中獲取某人的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)效果等信息。

重點(diǎn)三：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)，表達(dá)自己的運(yùn)動(dòng)和健身習(xí)慣。例如，"Ilikeplayingbasketballbecauseithelpsmerelax."，"Igotothegymthreetimesaweek."等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的理解和運(yùn)用。有些學(xué)生可能不熟悉這些詞匯和表達(dá)方式，需要教師通過(guò)例句、圖片、實(shí)物等方式進(jìn)行講解和示范。

難點(diǎn)二：學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的理解和信息提取。由于聽(tīng)力材料可能涉及到不同的口音、語(yǔ)速、背景噪音等因素，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確理解聽(tīng)力材料中的信息。教師可以通過(guò)重復(fù)播放、同義詞替換、概括總結(jié)等方式幫助學(xué)生理解。

難點(diǎn)三：學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的流利性和準(zhǔn)確性。有些學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)感到緊張或者不自信，導(dǎo)致表達(dá)不清晰或者出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。教師可以通過(guò)鼓勵(lì)、示范、模仿練習(xí)等方式幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

方法一：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的聽(tīng)力任務(wù)和口語(yǔ)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力。

方法二：情境教學(xué)法。通過(guò)引入真實(shí)的運(yùn)動(dòng)和健身場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

方法三：交互式教學(xué)法。通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)和討論，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：聽(tīng)力游戲。學(xué)生分組進(jìn)行聽(tīng)力比賽，聽(tīng)一段與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的聽(tīng)力材料，并回答相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)比賽形式增加學(xué)生的參與度和聽(tīng)力理解能力。

活動(dòng)二：角色扮演。學(xué)生分組扮演不同的角色，如健身教練、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者等，進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。通過(guò)角色扮演提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

活動(dòng)三：小組討論。學(xué)生分組討論運(yùn)動(dòng)和健身的重要性，分享自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

媒體一：PPT。教師使用PPT展示運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，通過(guò)圖文并茂的方式幫助學(xué)生理解和記憶。

媒體二：視頻。教師播放一段與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的視頻，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。

媒體三：在線(xiàn)工具。教師利用在線(xiàn)工具，如在線(xiàn)翻譯器、聽(tīng)力練習(xí)網(wǎng)站等，輔助學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索活動(dòng)：

-教師通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)資料思考相關(guān)問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)器材的使用方法、健身計(jì)劃的制定等。

-學(xué)生提交預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖或問(wèn)題反饋。

2.課中強(qiáng)化技能活動(dòng)：

-教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織小組討論、角色扮演或?qū)嶒?yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)和健身的知識(shí)。

-學(xué)生提問(wèn)和參與討論，解答心中的疑問(wèn)。

3.課后拓展應(yīng)用活動(dòng)：

-教師根據(jù)課程內(nèi)容布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

-學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并根據(jù)拓展資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的文章和研究報(bào)告：提供一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的研究文章和報(bào)告，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)和健身的科學(xué)研究成果，加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的認(rèn)識(shí)。

-運(yùn)動(dòng)和健身的案例研究：介紹一些成功的運(yùn)動(dòng)和健身案例，讓學(xué)生了解不同人群如何通過(guò)運(yùn)動(dòng)和健身達(dá)到健康和塑形的目標(biāo)。

-運(yùn)動(dòng)和健身的圖片和視頻：提供一些運(yùn)動(dòng)和健身的圖片和視頻，展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身器材的使用方法，幫助學(xué)生更好地理解運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)知識(shí)。

-運(yùn)動(dòng)和健身的App和工具：推薦一些運(yùn)動(dòng)和健身的App和工具，如跑步記錄器、健身計(jì)劃制定器等，讓學(xué)生能夠更方便地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、健康網(wǎng)站等，查找更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的研究文章和報(bào)告，深入了解運(yùn)動(dòng)和健身的科學(xué)原理和健康效益。

-學(xué)生可以觀(guān)看一些專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)和健身教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和健身器材使用方法，避免運(yùn)動(dòng)中的傷害風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生可以嘗試使用一些運(yùn)動(dòng)和健身的App和工具，如跑步記錄器、健身計(jì)劃制定器等，來(lái)記錄自己的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和制定合理的健身計(jì)劃。

-學(xué)生可以參加一些線(xiàn)下的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，如瑜伽課程、跑步俱樂(lè)部等，與其他運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己的運(yùn)動(dòng)和健身水平。

-學(xué)生可以閱讀一些運(yùn)動(dòng)和健身的書(shū)籍，深入了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史背景、技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，提升自己的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課是高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking。我準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng)，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，并設(shè)置了啟發(fā)性的預(yù)習(xí)問(wèn)題。學(xué)生們提交的成果顯示出他們對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式有了初步的理解。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)階段就積極參與思考，能有效提升他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在課中的聽(tīng)力活動(dòng)和口語(yǔ)練習(xí)中，我盡量使用生動(dòng)的例子和真實(shí)的語(yǔ)境來(lái)讓學(xué)生們練習(xí)。角色扮演活動(dòng)特別受歡迎，學(xué)生們?cè)谀M真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行對(duì)話(huà)，表現(xiàn)出很高的參與度和積極性。但我也注意到，在進(jìn)行聽(tīng)力活動(dòng)時(shí)，部分學(xué)生因語(yǔ)速、口音等問(wèn)題影響了聽(tīng)力理解。下次我可能會(huì)適當(dāng)調(diào)整聽(tīng)力材料的難度，或者在活動(dòng)后提供更多的輔導(dǎo)和反饋。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，并提供了一些拓展資源，希望學(xué)生們能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。學(xué)生們完成的作業(yè)顯示出他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握，但也有部分作業(yè)反映出他們?cè)谡Z(yǔ)法和表達(dá)能力上還存在一些問(wèn)題。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加注重語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking。通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)，我們了解了不同人的運(yùn)動(dòng)和健身習(xí)慣，并練習(xí)了如何用英語(yǔ)描述自己的運(yùn)動(dòng)和健身計(jì)劃。我們還進(jìn)行了口語(yǔ)練習(xí)，用英語(yǔ)表達(dá)了自己的運(yùn)動(dòng)和健身喜好。

在聽(tīng)力活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何從聽(tīng)力材料中提取關(guān)鍵信息，如運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)效果等。在口語(yǔ)練習(xí)中，我們運(yùn)用了所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，如"workout","fitness","exercise","diet","healthylifestyle"等，進(jìn)行日常對(duì)話(huà)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況，我們進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

(1)聽(tīng)力檢測(cè)：播放一段與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的聽(tīng)力材料，要求學(xué)生們回答相關(guān)問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)效果等。

(2)口語(yǔ)檢測(cè)：要求學(xué)生們用英語(yǔ)描述自己的運(yùn)動(dòng)和健身計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、運(yùn)動(dòng)頻率、運(yùn)動(dòng)效果等。

(3)詞匯檢測(cè)：給出一些與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯，要求學(xué)生們寫(xiě)出它們的英文翻譯和中文意思。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題

(1)Fillintheblankswiththecorrectformofthewordsinthebox.

vocabulary,physical,exercise,healthy,diet,lifestyle,regular,motivation,intensity,improve

Example:Regularexerciseisanimportantpartofa________lifestyle.

Answer:healthy

(2)Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

Example:Ineedsomemotivationtostartmyworkoutinthemorning.

Answer:exercise

2.選擇題

(1)Choosethecorrectanswertocompletethesentence.

Example:Iusuallygoforaruninthemorningtoimprovemy________.

A.vocabulary

B.physical

C.diet

D.lifestyle

Answer:B.physical

3.完形填空題

(2)Readthepassageandchoosethebestanswertocompleteeachsentence.

Example:Sheisinterestedinyogabecauseithelpsherimproveher________.

A.vocabulary

B.physical

C.diet

D.lifestyle

Answer:B.physical

4.簡(jiǎn)答題

(1)Answerthefollowingquestionsusingtheinformationfromthepassage.

Example:Whatisthepurposeofregularexercise?

Answer:Regularexerciseisimportantformaintainingahealthylifestyleandimprovingphysicalfitness.

5.翻譯題

(1)TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

Example:我喜歡游泳，因?yàn)樗兄谖冶３纸】档纳眢w和放松心情。

Answer:Ilikeswimmingbecauseithelpsmemaintainahealth