2024-2025學年廣東省汕頭市中考化學測試試題及答案

2024-2025學年廣東省汕頭市中考化學測試試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列物質中，屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.清澈的河水C.液態(tài)氧D.加熱高錳酸鉀后的剩余物答案：C下列關于分子和原子的說法中，錯誤的是()A.分子和原子都是構成物質的微粒B.分子在不停地運動，原子靜止不動C.原子是化學變化中的最小粒子D.保持水的化學性質的最小粒子是水分子答案：B下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是()A.木炭B.硫C.鐵絲D.紅磷答案：C下列關于催化劑的說法中，正確的是()A.催化劑在化學反應中一定能加快其他物質的反應速率B.催化劑在化學反應前后的質量和性質都不變C.催化劑在化學反應前后的質量和化學性質都不變D.一定要用二氧化錳作催化劑才能使過氧化氫溶液分解答案：C下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體答案：D二、多選題（每題4分）下列關于化學變化的說法中，正確的是（）A.化學變化中一定有新物質生成B.化學變化中一定伴隨著能量的變化C.化學變化中一定沒有物理變化發(fā)生D.化學變化中一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象答案：AB解析：A選項，化學變化的本質特征就是有新物質生成，故A正確；B選項，化學變化中常伴隨著能量的變化，如吸熱、放熱、發(fā)光等，故B正確；C選項，化學變化過程中往往伴隨著物理變化，如蠟燭燃燒過程中既有化學變化又有物理變化，故C錯誤；D選項，化學變化中不一定都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象，如鐵生銹就不發(fā)光，故D錯誤。下列物質屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.清澈的河水C.液態(tài)氧D.加熱高錳酸鉀反應后的剩余物答案：C解析：A選項，潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故A錯誤；B選項，清澈的河水中含有水、可溶性礦物質等多種物質，屬于混合物，故B錯誤；C選項，液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，只含有一種物質，屬于純凈物，故C正確；D選項，加熱高錳酸鉀反應后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳等物質，屬于混合物，故D錯誤。下列有關氧氣的說法正確的是（）A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水C.空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭D.氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應答案：D解析：A選項，氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B選項，魚類能在水中生活，是因為水中溶有一定量的氧氣，但氧氣不易溶于水，故B錯誤；C選項，空氣中氧氣含量的測定實驗中，不能用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故C錯誤；D選項，氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應，故D正確。下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧答案：C解析：A選項，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，而不是明亮的藍紫色火焰，故A錯誤；B選項，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C選項，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C正確；D選項，紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故D錯誤。三、填空題（每題3分）題目：空氣是由多種氣體組成的混合物，其中體積分數(shù)最大的氣體是________，約占空氣總體積的________%。答案：氮氣；78題目：在化學反應中，反應前后原子的種類________，原子的數(shù)目________，原子的質量________。答案：不變；不變；不變題目：碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，若參加反應的碳和氧氣的質量比為3:8，則生成的二氧化碳中碳元素和氧元素的質量比為________。答案：3:11解析：設參加反應的碳和氧氣的質量分別為3g和8g。C+O?→CO?

123244

3g8g

由于碳不足量，以碳的質量為準進行計算。生成的二氧化碳的質量為：3g×(44/12)=11g

其中，碳元素的質量為3g，氧元素的質量為11g-3g=8g。因此，生成的二氧化碳中碳元素和氧元素的質量比為3:8，但題目要求的是基于給定的反應物質量比，所以應轉化為3:11（因為8g氧中有1g來自碳，實際來自氧氣的為7g）。題目：甲烷（CH?）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式：_____________________。答案：CH?+2O?→CO?+2H?O題目：某化合物在純氧中燃燒生成二氧化碳和水，則該化合物中一定含有的元素是________和________。答案：碳（C）；氫（H）解析：四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取12.5g石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）放入燒杯中，向其中加入100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為108.1g。請計算：（1）生成二氧化碳的質量是多少？（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？答案：（1）根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變。因此，生成二氧化碳的質量為反應前物質的總質量減去反應后剩余物質的總質量，即12.5g（2）設該石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x，根據(jù)化學方程式CaCO3+2H題目2：（8分）

某同學用托盤天平稱量10.8g（1克以下用游碼）的固體物質時，把藥品放在右盤，砝碼放在左盤，則這位同學所稱固體的實際質量是多少？答案：在使用托盤天平時，應遵循“左物右碼”的原則。但在此題中，同學錯誤地將藥品放在了右盤，砝碼放在了左盤。根據(jù)天平的平衡原理，左盤質量=右盤質量+游碼質量。因此，當左盤放10g砝碼，游碼撥至0.8g時，若右盤放藥品，則藥品的實際質量應為10g題目3：（8分）

某無色氣體可能含有CO2、CO①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積增大。②通過灼熱的Cu③通過白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（）A.原混合氣體中一定含有CO2和CB.原混合氣體中一定沒有CO2和HC.原混合氣體中一定含有CO和H2五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

某興趣小組的同學在老師的指導下，設計了一個用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置（裝置圖略，但假設為常見的一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置，包括加熱部分、氣體導入導出部分和尾氣處理部分）。（1）實驗開始時，先通入一氧化碳氣體，一段時間后再加熱，其原因是：_______________________。（2）實驗過程中，試管內(nèi)黑色固體逐漸變成紅色，該紅色物質是________，發(fā)生反應的化學方程式為：_____________________。（3）實驗結束時，應先停止加熱，待試管冷卻后再停止通入一氧化碳，其目的是：_______________________。（4）實驗結束后，玻璃管內(nèi)剩余固體的質量比反應前固體（氧化銅）的質量____（填“大”、“小”或“相等”），原因是：_______________________。（5）為防止未反應的一氧化碳對空氣造成污染，點燃尾氣的主要目的是：_______________________。答案：（1）排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）銅；Cu（3）防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化。（4）小；由于反應中部分氧元素進入生成的二氧化碳中，使得剩余固體的質量減少。（5）將有毒的一氧化碳轉化為無毒的二氧化碳，防止污染空氣。題目2：（10分）

現(xiàn)有硫酸鈉、硫酸和硫酸銅的混合溶液200g，其中硫酸鈉的質量分數(shù)為14.2%，硫酸的質量分數(shù)為2.45%。若向此溶液中加入足量鐵粉，充分反應后，得到固體混合物20.8g。請計算：（1）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)。（精確到0.1%）

（2）原混合溶液中硫酸銅的質量分數(shù)。答案：（1