部編版二年級下冊語文期末測試模擬卷

部編版二年級下冊語文期末測試模擬卷

（一）

一、卷面書寫：字體端正，卷面整潔。（5分）

二、看拼音,寫詞語。（10分）

hushuiyanreylnggaijinglingbi111

-------I------------------------1------------

三、讀一讀，把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）竭力興致（）（）

萬（）無（）和（）悅（）

四、照樣子，寫一寫。（9分）

例：火----燦（燦爛）燒（）_____（）

木一桃（桃花）根（)__()

—一織（織布）絕（)__()

五、想一想，填一填。（9分）

一（）彩虹（）的魔王（）房子

一（）老馬（）的樹蔭（）地道

一（）毛蟲（）的笑容（）野果

六、讀句子，寫出加點詞語的反義詞。（4分）

1、這條河到底是（）還是淺*呢？

2、如果天上沒有了太陽，世界將變得一片黑?暗?，沒有一絲

()。

七、想一想，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

1、黃鵬鳴翠,一行白鷺上

2、散學(xué)歸來早，忙趁放紙鶯。

3、老師常說，同學(xué)之間要相互幫忙。俗語也說，平時

_________________,急時有人幫。

4、春雨驚春,夏滿芒夏暑相連。

5、中國的傳統(tǒng)節(jié)日有、、等。

八、想一想，寫句子。（6分）

例1：太陽號個忠實的向?qū)А?/p>

.是。

例2：難?道?它的味道很特別嗎?？

難道嗎?

3、我當(dāng)快樂的小蟲子喜歡（連詞成句）

九、課內(nèi)閱讀。（6分）

找春天（節(jié)選）

春天來了！我們（）到了她，我們（）到

了她，我們（）到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩

秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃

花、杏花枝頭（）……

1、將文段內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

2、這段話中的“她”指的是。“她”在哪里呢？

用“”畫出來。（2分）

3、這段話結(jié)尾處的省略號省略了很多內(nèi)容。我能接著寫：

她在，在o（2分）

十、課外閱讀。（9分）

小貓穿鞋子

小貓常?？匆娙藗兇┲幼邅碜呷ィ谑撬舱襾硇?/p>

穿在腳上。小貓問公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”

公雞連連點頭?！澳悄阍趺床淮┬幽兀俊薄拔掖┥闲?，就不

能刨土找蟲子吃了

小貓問小鳥：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”小鳥連

忙說。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，腳抓不住樹

枝，會從樹上摔下來。”

小貓又問大白鵝：“?”

“!心大白鵝邊伸脖子邊說?！澳悄阍趺床?/p>

穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便?！?/p>

小貓商興極「“看來只有我可以穿鞋子?！必垕寢屝χf：

“傻孩子：我們的腳掌心能知道地面上的動靜，穿上鞋子就感

覺不出來了，怎么捉老鼠呢？”小貓聽了連忙脫下鞋子，囪*

?T!它發(fā)現(xiàn)自己的腳原來也是有作用的！.?

1；小動物們的腳各有什么作用呢？連一連。（2分）

公雞小鳥大白鵝小貓

抓住樹枝刨土找蟲子知道地面上的動靜幫助游泳

2、讀讀小貓和公雞、小鳥的對話，想想小貓和大白鵝之間會

說什么呢？照樣子寫在文中的橫線上。（3分）

3、最后一個自然段中，兩次寫到小貓“高興極了”，但高興的

原因是不同的。用“/'畫出小貓第一次“高興極了”的原

因，“”畫出小貓第二次“高興極了”的原因。（4分）

十一、看圖寫話（20分）

什么時候，誰在干什么？請仔細(xì)觀察，把圖畫的內(nèi)容寫下來。

部編版二年級下冊語文期末測試模擬卷

（二）

一、我會正確工整地抄寫下面的句子。（4分）

唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。

二、我會讀拼音，寫詞語。（16分）

manyibowenzenyangquangao

xiangdaominzujidnnanchuiliu

三、我會用劃去錯誤的讀音或漢字。（9分）

泥濘?（ninning）仿佛?（f6fu）（座坐）位

逃竄?（cuanchuan）河堤?（tidi）元（霄宵）

磨坊（fdngfang）倒（daodao）退分（辨辮）

四:我會照樣子寫詞語。（6分）

越來越亮越越越越

容易一一簡單贊美一一（）寒冷一一（）

精心地（挑選）慢慢地（）傷心地（）

五、我會把詞語寫完整，并選一個詞寫一句話。（8分）

五（）六（）（）羊（）牢

笨（）笨（）（）高（）烈

（）（）無邊（）（）隔絕

六、選擇合適的字詞填空。（5分）

鉆吐探

（1）桃樹枝（）出了點點嫩芽。

（2）筍芽兒伸了伸懶腰，終于（）出地面。

（3）春天來了，小草從地下（）出頭來。

常常漸漸

（4）太陽出來了，天（）亮起來了。

（5）媽媽（）帶我去圖書館看書。

七、給加點字詞選擇合適的意思。（填序號）（4分）

（1）生日那天，媽媽送我了一份特?別?的禮物。（）

A、格外；B、尤其；C、與眾不同；不普通。

（2）力氣總算沒白*費。（）

A、清楚，明白；B、沒有效果，沒有成就；C、無代價的。

八、我會照樣子寫句子。（6分）

1、人稍一*用力碰到艙體就會飄到半空中。

_就O

2、那么河水到底是?深還?是?淺呢？

是還是?

3、多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。

多美的公園！有,有,有,

有。

九、我會根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（18分）

1、春天來了！春天來了！她在柳枝上，在風(fēng)箏尾

巴上;在桃花、杏花;還在白居易的

古詩“野火燒不盡，”里。我還在課外讀到

的詩句“，"中找

到了春天。

2、元宵節(jié)，,大街小巷人如潮。

3、微微風(fēng)簇浪，o

4、《要是你在野外迷了路》一文向我們介紹的天然的指南針

有：、、大樹、積雪，我知道枝葉

的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是o

5、“予人玫瑰，”這句話告訴我們：在幫

助別人的時候，我們自己也能得到快樂。

6、一陣大風(fēng)，得樹枝亂擺。一只蜘蛛從

網(wǎng)上下來，逃走了。

7、我讀過的寓言故事有《》。

十、課內(nèi)閱讀。（5分）

大象的耳朵（節(jié)選）

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起

來。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里

面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)

去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它

們趕跑。

大象說「我還是讓耳朵聾拉著吧。人家是人家，我是我?！?/p>

1、選文共有（）段話，第3自然段共有（）句。（1分）

2、大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的？用“”在文

中畫出來。（2分）

3、“人家是人家，我是我J這句話的意思是（）（2分）

A、我們不要理會他人。

B、要堅持適合自己的方式，不能盲從。

C、別人的看法都是對的。

十一、課外閱讀。（10分）

小豬過河

寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇

見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰

上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。

小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不