濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、技術(shù)的發(fā)展不斷為人類社會(huì)提供新的解決方案。智能監(jiān)控為陪伴老年人提供了一個(gè)新選項(xiàng)，從增添跌倒監(jiān)測(cè)預(yù)警功能的攝像頭，到具有雙向

視頻功能的智能屏，設(shè)備持續(xù)更新升級(jí)，不斷豐富著使用體驗(yàn)。不過，智能并非萬能，技術(shù)終究只是輔助。情感上的需要，很難通過一根網(wǎng)線

完全紓解；線下的陪伴，也難以被屏幕代替。在鏡頭掃到和掃不到的地方，老年人們面臨的一些養(yǎng)老問題仍有待解決。更值得注意的是，一面

承載關(guān)切，一面意味著對(duì)隱私的部分讓渡，智能監(jiān)控存在的個(gè)人隱私保護(hù)問題也無法回避。如何更好平衡關(guān)心和尊重，值得我們思考，也對(duì)產(chǎn)

品提出了更高的要求。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．智能監(jiān)控可能會(huì)侵犯被監(jiān)控者個(gè)人隱私

B．智能監(jiān)控伴老難以真正平衡關(guān)心和尊重

C．智能技術(shù)不萬能，仍存在養(yǎng)老問題盲區(qū)

D．智能監(jiān)控?zé)o法彌補(bǔ)老年人所需要的陪伴

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹技術(shù)發(fā)展這一背景，接著指出智能監(jiān)控為陪伴老年人帶來的諸多便利，然后通過轉(zhuǎn)折詞“不過”引出智能技術(shù)并

非萬能的問題，并具體介紹智能監(jiān)控?zé)o法解決的養(yǎng)老陪伴問題，最后通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)智能監(jiān)控還存在個(gè)人隱私保護(hù)問

題。故文段針對(duì)的主要問題是在使用智能監(jiān)控陪伴老年人時(shí)容易出現(xiàn)關(guān)心和尊重不平衡的問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“老年人”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“智能技術(shù)不萬能”對(duì)應(yīng)程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“智能監(jiān)控?zé)o法彌補(bǔ)老年人所需要的陪伴”對(duì)應(yīng)程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“隔屏陪伴”，讓愛更好在身邊》

2、對(duì)于很多年輕人而言，“被代表”成了常態(tài)，比起引領(lǐng)、制造話題，他們更多是被話題________。比如，“脆皮年輕人”一詞出爐后，一些年

輕網(wǎng)友就會(huì)進(jìn)行自我暗示、“對(duì)號(hào)入座”，從眾心理更加劇和促成了“預(yù)期的自我實(shí)現(xiàn)”。有不少清醒的網(wǎng)友明白，被看到的不過是少數(shù)個(gè)體，這些

標(biāo)簽背后還有沉默的大多數(shù)。這種____________制造出來的話題，時(shí)間長(zhǎng)了讓人“膩歪”，也值得引起警惕。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．裹挾指鹿為馬

B．影響以偏概全

C．左右人云亦云

D．驅(qū)動(dòng)偏聽偏信

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第二空入手，“這種”指代前文“被看到的不過是少數(shù)個(gè)體，這些標(biāo)簽背后還有沉默的大多數(shù)”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)以少數(shù)

個(gè)體的特征強(qiáng)行概括整體之意，B項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，符合文意，保留。A項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛

倒黑白，混淆是非，文段并無“故意顛倒黑白”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，與文意

無關(guān)，排除；D項(xiàng)“偏聽偏信”形容不全面地了解情況，輕信一方面的反映，文段并無“輕信一方面”之意，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“比如，‘脆皮年輕人’一詞出爐后，一些年輕網(wǎng)友就會(huì)進(jìn)行自我暗示、‘對(duì)號(hào)入座’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

年輕人被話題引導(dǎo)之意，B項(xiàng)“影響”指以間接或無形的方式來作用或改變，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕人標(biāo)簽不是萬能流量密碼》

3、為了能讓導(dǎo)彈、火箭、無人機(jī)準(zhǔn)確穩(wěn)定送達(dá)目標(biāo)，就要保證飛行器在飛行過程中的穩(wěn)定性，要求彈翼、彈體不能有明顯的震顫、變形。那

么，如何解決呢？辦法之一就是把結(jié)構(gòu)做粗大，彈體材料要選高模量、材料厚實(shí)的，這樣抗變形能力就強(qiáng)。可是航天器都要求輕巧，這就有矛

盾了。這時(shí)候就要挑輕巧、結(jié)實(shí)的材料，比如碳纖維，目前眾多型號(hào)用的還都是高強(qiáng)度碳纖維，也就是強(qiáng)度高、模量較低的碳纖維。但是遇到

某些情況，高強(qiáng)度碳纖維就出現(xiàn)了強(qiáng)度有余，模量不足的情況。這時(shí)候結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師就要“請(qǐng)出”高模量碳纖維。用了高模量碳纖維，就可以在限定

結(jié)構(gòu)重量下，保證強(qiáng)度的同時(shí)，提高結(jié)構(gòu)的剛度，讓飛行器更穩(wěn)定。

下列說法與原文相符的是：

A．高強(qiáng)度碳纖維的強(qiáng)度和模量都比較高

B．高模量碳纖維讓航天飛行器飛得更穩(wěn)

C．彈體材料厚實(shí)是增強(qiáng)航天器抗變形能力的關(guān)鍵

D．高模量碳纖維彌補(bǔ)了高強(qiáng)度碳纖維強(qiáng)度不足的缺陷

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“目前眾多型號(hào)用的還都是高強(qiáng)度碳纖維，也就是強(qiáng)度高、模量較低的碳纖維”可知，高強(qiáng)度碳纖維的強(qiáng)度高、模量

較低，“強(qiáng)度和模量都比較高”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“用了高模量碳纖維，就可以在限定結(jié)構(gòu)重量下，保證強(qiáng)度的同時(shí)，提高結(jié)構(gòu)的剛度，讓飛行器更穩(wěn)定”可知，表述

正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“辦法之一就是把結(jié)構(gòu)做粗大，彈體材料要選高模量、材料厚實(shí)的，這樣抗變形能力就強(qiáng)”可知，文段僅提及航天器

的抗變形能力與彈體材料的厚實(shí)程度有關(guān)，“關(guān)鍵”表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但是遇到某些情況，高強(qiáng)度碳纖維就出現(xiàn)了強(qiáng)度有余，模量不足的情況。這時(shí)候結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師就要‘請(qǐng)出’高模量碳纖

維”可知，高模量碳纖維彌補(bǔ)了高強(qiáng)度碳纖維“模量不足”的缺陷，而非“強(qiáng)度不足”，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高模量碳纖維的“錚錚鐵骨”》

4、作為非專業(yè)人士，消費(fèi)者對(duì)一些特殊商品的專業(yè)知識(shí)和鑒別能力有限，在購(gòu)買商品尤其是珠寶玉石等特殊產(chǎn)品時(shí)容易出現(xiàn)魚目混珠的現(xiàn)象。

與商家相比，消費(fèi)者處于明顯的信息劣勢(shì)，只能依賴產(chǎn)品檢測(cè)證書、鑒定報(bào)告等相對(duì)專業(yè)可靠的證明來進(jìn)行判斷和選擇，此時(shí)如果產(chǎn)品檢測(cè)證

書、鑒定報(bào)告弄虛作假、含有水分，消費(fèi)者很容易上當(dāng)受騙。而且，在處理消費(fèi)者投訴舉報(bào)或依法維權(quán)的過程中，有關(guān)這一產(chǎn)品的虛假證明報(bào)

告也會(huì)給市場(chǎng)監(jiān)管部門、消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)帶來干擾，阻礙消費(fèi)者順利維權(quán)。

接下來最可能論述的是：

A．產(chǎn)品質(zhì)量法針對(duì)不當(dāng)消費(fèi)的行為，設(shè)定了罰款、沒收違法所得的罰則

B．產(chǎn)品質(zhì)量法設(shè)定了虛假認(rèn)證有關(guān)行為及主體的具體懲治罰則

C．產(chǎn)品質(zhì)量法針對(duì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具檢驗(yàn)結(jié)果的行為設(shè)定了撤銷檢驗(yàn)資格的罰則

D．虛假檢測(cè)證書、虛假鑒定報(bào)告對(duì)消費(fèi)者的影響

《正確答案》

B

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《專家解析》

前文介紹了產(chǎn)品檢測(cè)證書、鑒定報(bào)告等出現(xiàn)的原因以及其可能存在的問題，即如果產(chǎn)品檢測(cè)證書、鑒定報(bào)告弄虛作假、含有

水分，消費(fèi)者很容易上當(dāng)受騙，又通過“而且”指出了虛假證明報(bào)告會(huì)給市場(chǎng)監(jiān)管部門、消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)帶來干擾，阻

礙消費(fèi)者順利維權(quán)，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“虛假證明”進(jìn)行論述，說明應(yīng)如何對(duì)“虛假證明”有關(guān)行為或主體進(jìn)行懲戒，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“針對(duì)不當(dāng)消費(fèi)的行為”與文段核心話題“虛假認(rèn)證有關(guān)行為及主體”不一致，排除；

C項(xiàng)，“針對(duì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具檢驗(yàn)結(jié)果的行為”與文段核心話題“虛假認(rèn)證有關(guān)行為及主體”不一致，排除；

D項(xiàng)，是前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再贅述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《打擊虛假認(rèn)證規(guī)范認(rèn)證市場(chǎng)》

5、“學(xué)術(shù)帽子”是社會(huì)上大家對(duì)科研人員獲得人才專項(xiàng)計(jì)劃的別稱。不可否認(rèn)，“學(xué)術(shù)帽子”承載了很多學(xué)者的學(xué)術(shù)夢(mèng)想，是“漫漫科研路”上的一

盞明燈，引導(dǎo)著廣大科研工作者孜孜不倦，勤鉆苦研。然而，近年來，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)短期逐利思維的影響，“以帽取人”“唯帽子論”的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)理念

不斷向各地方蔓延，具體表現(xiàn)為很多高校不深入考察人才實(shí)際科研能力，簡(jiǎn)單根據(jù)“帽子”多少來評(píng)判；部分企業(yè)在應(yīng)付上級(jí)檢查的時(shí)候，借“帽

子專家”充做形象代言人，提升企業(yè)所謂的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，極大地?fù)p害了國(guó)家人才計(jì)劃的學(xué)術(shù)公信力。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．當(dāng)前單一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系亟待優(yōu)化

B．莫讓學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)淪為以“帽”論英雄

C．“學(xué)術(shù)帽子”應(yīng)盡快回歸創(chuàng)新本位

D．“唯帽子論”扭曲了科研計(jì)劃初衷

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出“學(xué)術(shù)帽子”的話題，指出“學(xué)術(shù)帽子”的積極作用，接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“然而”指出近年來“以帽取人”“唯帽子

論”的理念不斷向各地方蔓延，后文進(jìn)行舉例論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不應(yīng)簡(jiǎn)單根據(jù)“學(xué)術(shù)帽子”來判定，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“單一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系”表述不明確，文段重點(diǎn)圍繞“學(xué)術(shù)帽子”展開論述，排除；

C項(xiàng)，“回歸創(chuàng)新本位”文段未涉及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“扭曲了科研計(jì)劃初衷”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫讓學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)淪為以“帽”論英雄》

6、活動(dòng)造山帶的生長(zhǎng)過程是深入理解區(qū)域地貌演化與環(huán)境演變的重要基礎(chǔ)。造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整，是探索構(gòu)造變形

與山體生長(zhǎng)關(guān)系的天然實(shí)驗(yàn)室。以往研究中地質(zhì)記錄揭示的多為數(shù)千萬年的構(gòu)造演化歷史，而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化過

程。中國(guó)天山北麓存在著“老構(gòu)造”與“年輕地貌”的“非協(xié)同演化”問題。已有研究表明，天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開始于新近紀(jì)，

但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開始顯現(xiàn)。對(duì)此較為合理的解釋是，地質(zhì)構(gòu)造在生長(zhǎng)初期需要面對(duì)山前先成河的掃蕩與侵蝕，因此只有當(dāng)構(gòu)造

抬升速率超過了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．天山北麓山前的背斜山地在新近紀(jì)就已經(jīng)開始顯現(xiàn)

B．活動(dòng)造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富所以地貌序列保存完整

C．構(gòu)造抬升速率超過先成河的侵蝕能力地形才會(huì)得以保存

D．地貌證據(jù)記錄的多為比較古老的山地地形演化過程

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開始于新近紀(jì)，但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開始顯現(xiàn)”可知，天山北

麓山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開始顯現(xiàn)，“新近紀(jì)”偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整”可知，“前陸盆地發(fā)育豐富”和“地貌序列保存完整”是并列關(guān)系，

強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“因此只有當(dāng)構(gòu)造抬升速率超過了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化過程”可知，地貌證據(jù)記錄的是相對(duì)年輕的山地地形演化過

程，“古老”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕山地如何能在前陸盆地形成和保存？》

7、亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國(guó)在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同______危機(jī)方面的蒼白無力。一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，正是由于亞洲各國(guó)存

在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強(qiáng)有力的______力量，才使亞洲各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭，元?dú)獯?/p>

傷。因此，地區(qū)合作______和大量的雙邊援助是十分必要的。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．防御整合溝通

B．防御整治勾通

C．抵御整治溝通

D．抵御整合勾通

《正確答案》

A

《專家解析》

從語境看，對(duì)危機(jī)既應(yīng)防也要抵擋，防御，既有“防”又有“御”的意思，“防”是戒備，預(yù)先做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，“御”是抵擋；“抵

御”中“抵”是擋，拒，用力對(duì)撐著的意思，不合句意；溝通是使兩方能通連；勾通是暗中串通，勾結(jié)的意思。地區(qū)合作需要的

是相互交流而不是勾結(jié)。因此A項(xiàng)正確。

8、積極老齡化理論包含三大支柱，即健康、保障和參與。已有研究在探討積極老齡化的理論結(jié)構(gòu)時(shí)，較多指出了積極老齡化的三大支柱，鮮有

深刻闡述三大支柱之間的內(nèi)在關(guān)系。健康、保障、參與作為積極老齡化理論的三大支柱，在積極老齡化理論框架中并不是并列關(guān)系，而是存在

明顯的主次之分?？傮w上看，積極老齡化的三大支柱形成了“一體兩翼”的理論架構(gòu)，即參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”。積極的核心是老年

人的全面參與，變被動(dòng)為主動(dòng)、變負(fù)擔(dān)為資源。因此，參與是積極老齡化的核心內(nèi)容，但健康決定了老年人的參與能力，保障決定了老年人的

參與機(jī)會(huì)，老年人擁有的保障狀況和水平，決定了老年人是被動(dòng)參與還是主動(dòng)參與。

這段文字主要介紹了：

A．我國(guó)老齡化理論呈現(xiàn)出“一體兩翼”的結(jié)構(gòu)

B．對(duì)積極老齡化理論體系的剖析尚無明確定論

C．積極老齡化的理論支柱相互聯(lián)系、不可分離

D．人們的參與度是積極老齡化的重中之重

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹積極老齡化理論包含三大支柱，接下來介紹積極老齡化理論的三大支柱存在主次之分，是“一體兩翼”的理論架

構(gòu)，然后介紹參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”，最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，介紹參與是核心內(nèi)容，隨后繼續(xù)介紹健康、保

障又分別決定了老年人的參與能力和參與機(jī)會(huì)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極老齡化理論中的參與和健康、保障有主次

之分，但又相互聯(lián)系、不可分離，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“老齡化理論”偷換概念，文段介紹的是“積極老齡化理論”，排除；

B項(xiàng)，“尚無明確定論”與文意相悖，文段已明確指出“參與是‘主體’，健康和保障是‘兩翼’”，排除；

D項(xiàng)，“人們”范圍擴(kuò)大，文段介紹的是“老年人”，且“參與度”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《積極老齡化的理念與路徑》

9、在進(jìn)化心理學(xué)理論中，人類的情緒可以指引和我們的行為，從而更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人處于的環(huán)境中，就

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會(huì)產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng)，比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)，便開始不安和憤怒，并試圖用兇狠的表情和咆哮嚇走侵入者。

A．調(diào)控危險(xiǎn)

B．改善不利

C．影響動(dòng)蕩

D．支配陌生

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，填入橫線詞語與“指引”意思相同，強(qiáng)調(diào)人類的情緒可以控制影響行為。A項(xiàng)“調(diào)控”指調(diào)節(jié)控制，符合文意，保留；C

項(xiàng)“影響”指以間接或無形的方式改變，符合文意，保留；D項(xiàng)“支配”指對(duì)人或事物起引導(dǎo)和控制的作用，符合文意，保留。B

項(xiàng)“改善”指把事情或動(dòng)作往好的方向調(diào)整或修正，文段并未體現(xiàn)往好的方面調(diào)整，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)······”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)原始人處于“危險(xiǎn)”的環(huán)境，A項(xiàng)“危險(xiǎn)”符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“動(dòng)蕩”比喻情況或局勢(shì)不安定，D項(xiàng)“陌生”指不熟悉的，均不能體現(xiàn)野獸進(jìn)入自己領(lǐng)域時(shí)的危險(xiǎn)情況，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《存在即合理，憤怒僅僅是一種討厭的情緒嗎？》

10、19世紀(jì)英國(guó)曼切斯特郊外的森林里，樺木樹上棲息著灰色的地衣，顏色相似的樺尺蛾在此停息，很難被鳥類發(fā)現(xiàn)，于是格外繁盛。20世紀(jì)

該地區(qū)成為工業(yè)區(qū)，工業(yè)化的副作用之一是破壞了地衣層，黑色的樹干更多暴露在外，淺色樺尺蛾因體色與之形成鮮明的對(duì)比，被鳥類天敵發(fā)

現(xiàn)而當(dāng)作“饕餮大餐”，使原本罕見的黑色樺尺蛾成了優(yōu)勢(shì)群體。這就是“工業(yè)黑化”——達(dá)爾文用于解釋自然選擇學(xué)說的最重要案例之一。

對(duì)這段文字理解不正確的是（）。

A．黑色樺尺蛾成為優(yōu)勢(shì)群體是自然選擇的結(jié)果

B．曼徹斯特19世紀(jì)的黑色樺尺蛾比20世紀(jì)少

C．環(huán)境條件改變后樺尺蛾改變體色以適應(yīng)新環(huán)境

D．在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾保護(hù)色是不同的

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這就是‘工業(yè)黑化’——達(dá)爾文用于解釋自然選擇學(xué)說的最重要案例之一”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“20世紀(jì)該地區(qū)成為工業(yè)區(qū)······使原本罕見的黑色樺尺蛾成了優(yōu)勢(shì)群體”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，“樺尺蛾改變體色”原文中未提及，選項(xiàng)無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“顏色相似的樺尺蛾在此停息，很難被鳥類發(fā)現(xiàn)······淺色樺尺蛾因體色與之形成鮮明的對(duì)比，被鳥類天敵發(fā)現(xiàn)而當(dāng)

作‘饕餮大餐’，使原本罕見的黑色樺尺蛾成了優(yōu)勢(shì)群體”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《樹木中的科學(xué)——從紅樹林談起》

11、高質(zhì)量閱讀對(duì)青少年表達(dá)力、想象力、思辨力、審美旨趣的培養(yǎng)都至關(guān)重要，在閱讀中汲取精神養(yǎng)料，在觀點(diǎn)的交鋒中享受思想激蕩，會(huì)

給予他們的文化浸潤(rùn)，促使他們不斷審視自我、更新自我認(rèn)知，從而成長(zhǎng)為更好的自己。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．身臨其境

B．潛移默化

C．觸類旁通

D．如沐春風(fēng)

《正確答案》

B

第5頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

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《專家解析》

橫線處需形容“文化浸潤(rùn)”，側(cè)重通過高質(zhì)量閱讀將文化慢慢滲透到青少年的生活中，使他們能夠感受到文化的熏陶和影響，B

項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種

境地，文段未體現(xiàn)親身處于某種境地，不合文意，排除；C項(xiàng)“觸類旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類中其他事

物，不合文意，排除；D項(xiàng)“如沐春風(fēng)”指如同沐浴在春風(fēng)之中，和暖舒暢，比喻遇到良師誠(chéng)摯教誨的感受，無法形容“文化浸

潤(rùn)”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓青春在書香中綻放》

12、媒介對(duì)于城市價(jià)值的發(fā)現(xiàn)只是品牌形象建構(gòu)的第一步。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于用戶，即消費(fèi)者的了解和貼近，是持續(xù)城市美好印象的關(guān)鍵因

素，這來自兩方面的效果實(shí)現(xiàn)：一是公眾情感的調(diào)動(dòng)，二是社會(huì)心理需求的滿足。現(xiàn)代公眾，一方面更遵從個(gè)性，接受信息的目的性更強(qiáng)；另

一方面，對(duì)于接受對(duì)象的選擇更具自主性。同時(shí)，公眾已不再是“單向度”信息和觀念的被動(dòng)接受者，他們也樂于參與到城市品牌的生產(chǎn)推廣中

去，讓城市形象在公共傳播中無限放大。因而，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提升公眾的滿意度是城市出圈的關(guān)鍵要素

B．城市影響力的原動(dòng)力來自于與消費(fèi)者的互動(dòng)

C．一座城市建立與公眾的密切聯(lián)系至關(guān)重要

D．給公眾留下美好印象有利于提升品牌價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)尾句的“因而”可知，橫線處應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)。文段開篇指出媒介對(duì)于城市價(jià)值的發(fā)現(xiàn)只是品牌形象建構(gòu)的第一步，隨

后通過“在此基礎(chǔ)上”進(jìn)一步指出，對(duì)于消費(fèi)者的了解和貼近，是持續(xù)城市美好印象的關(guān)鍵因素，而這來自兩方面的效果實(shí)

現(xiàn)，接著對(duì)此展開詳細(xì)論述，進(jìn)一步體現(xiàn)應(yīng)如何了解和貼近公眾，故前文主要說明城市形象建構(gòu)和與公眾建立聯(lián)系之間的關(guān)

系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“公眾的滿意度”前文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除；

B項(xiàng)，“與消費(fèi)者的互動(dòng)”對(duì)應(yīng)“兩方面的效果實(shí)現(xiàn)”的其中之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“給公眾留下美好印象”與前文所述內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，且缺少文段核心話題“城市”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“媒介化”景觀與城市品牌的文化整塑》

13、小小茶產(chǎn)業(yè)，致富大文章。湄潭縣以“圍繞茶、做足茶、突破茶”為導(dǎo)向，將茶品質(zhì)視為“__________”，注重從品牌打造上下功夫，創(chuàng)建

了集種植、加工、銷售為一體的全產(chǎn)業(yè)鏈，不僅實(shí)現(xiàn)了茶產(chǎn)業(yè)________一方百姓致富，而且將茶產(chǎn)業(yè)的生態(tài)效益展現(xiàn)了出來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．試金石助力

B．保護(hù)傘引領(lǐng)

C．定盤星培育

D．壓艙石帶動(dòng)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“致富大文章”“注重從品牌打造上下功夫”可知，橫線處所在句子要體現(xiàn)“茶品質(zhì)”的重要性，C項(xiàng)“定盤星”指桿秤上

的第一個(gè)星，把秤砣掛在這里正好能與秤盤上重量平衡，側(cè)重強(qiáng)調(diào)其穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，D項(xiàng)“壓艙石”本意指在空船時(shí)為

保證船不翻而放在船上的石頭，引申為保障穩(wěn)定的力量，均能體現(xiàn)出“重要性”，符合文意，保留。A項(xiàng)“試金石”比喻精確可靠

的檢驗(yàn)方法和依據(jù)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的力量，多含貶義，與文段感情色彩

不符，排除。

第二空，搭配“致富”，且根據(jù)“將茶產(chǎn)業(yè)的生態(tài)效益展現(xiàn)了出來”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)拉動(dòng)、促進(jìn)之意，D項(xiàng)“帶動(dòng)”指

引導(dǎo)著前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，使其發(fā)育成長(zhǎng)，與“致富”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《茶旅一體化富美兩相宜》

14、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它，甚至

同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

下列說法與這段文字不符的是（）。

A．阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B．對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說常新的話題

C．對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D．未來的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要闡述了隨著時(shí)代、自身的閱歷的變化對(duì)阿Q會(huì)有不同的理解，不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，并且這種解

讀不會(huì)終結(jié)。A項(xiàng)，文段的論述主體是“對(duì)阿Q的解讀”，而并非單純指阿Q的形象。

15、基層負(fù)擔(dān)是一種因崗位職責(zé)而產(chǎn)生的工作負(fù)擔(dān)。它本無褒貶之分，但在“減負(fù)”的語境下，基層負(fù)擔(dān)具有了鮮明的價(jià)值評(píng)判色彩，化身為一

個(gè)貶義詞，指向超額的工作任務(wù)和不堪重負(fù)的工作壓力?；鶎迂?fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來衡量?？陀^尺度就是工作時(shí)間，它既

有“量”的規(guī)定性，也有“質(zhì)”的規(guī)定性?！傲俊钡囊?guī)定性即時(shí)間長(zhǎng)短，基層負(fù)擔(dān)最直觀地體現(xiàn)為基層人員工作時(shí)間的長(zhǎng)短?！百|(zhì)”的規(guī)定性即工作時(shí)間

結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)為基層人員是如何分配其工作時(shí)間的，通俗地說，基層人員的時(shí)間都用到哪兒去了。換言之，工作時(shí)間過長(zhǎng)，或時(shí)間結(jié)構(gòu)不合理，

都會(huì)增加基層負(fù)擔(dān)。

這段文字接下來最可能講述的是：

A．工作時(shí)長(zhǎng)與基層負(fù)擔(dān)的聯(lián)系

B．引導(dǎo)社會(huì)公眾正確分配時(shí)間

C．基層負(fù)擔(dān)過度的不利影響

D．衡量基層負(fù)擔(dān)的主觀尺度

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇介紹基層負(fù)擔(dān)的定義，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”介紹在“減負(fù)”的語境下，基層負(fù)擔(dān)

具有貶義色彩，然后介紹基層負(fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來衡量，并具體介紹客觀尺度，尾句是對(duì)客觀尺度的總

結(jié)，故后文可以介紹另外一個(gè)尺度“主觀尺度”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“工作時(shí)長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“‘量’的規(guī)定性”，前文已有論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)公眾”范圍擴(kuò)大，與尾句“基層”銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，應(yīng)先從客觀、主觀兩個(gè)尺度整體分析完基層負(fù)擔(dān)過度的衡量標(biāo)準(zhǔn)后，再介紹不利影響，與尾句銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加壓式減負(fù)：基層減負(fù)難的一個(gè)解釋性框架》

16、電子證據(jù)是執(zhí)法部門或者司法機(jī)關(guān)通過辦理案件掌握的當(dāng)事人以數(shù)字化形式傳輸、處理、存儲(chǔ)的證據(jù)信息。網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)有多個(gè)環(huán)節(jié)都在

網(wǎng)上進(jìn)行，因此大部分相關(guān)的侵權(quán)證據(jù)也就留存在網(wǎng)絡(luò)上，屬于電子證據(jù)類型。但是作為一種新型的證據(jù)類型，其適用依據(jù)尚不完善。發(fā)現(xiàn)較

為困難、提取轉(zhuǎn)化不易、難以固定是當(dāng)前使用電子證據(jù)存在的主要問題。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分侵權(quán)行為是基于計(jì)算機(jī)代碼才得以實(shí)現(xiàn)，盡管計(jì)

算機(jī)代碼也都是由字母、符號(hào)等字符所構(gòu)成，但其又區(qū)別于人類的自然語言，對(duì)于不具備專業(yè)知識(shí)的普通人顯得晦澀難懂。除此之外，這些作

為證據(jù)的計(jì)算機(jī)代碼也并非直接、直觀地展示在普通大眾面前，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商標(biāo)侵權(quán)具有專業(yè)性和隱蔽性。

第7頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．電子證據(jù)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過程中的諸多困境

B．保證電子證據(jù)可靠，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全

C．完整的制度設(shè)計(jì)對(duì)電子證據(jù)保存至關(guān)重要

D．完善電子證據(jù)制度，打擊網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句先介紹了什么是電子證據(jù)，隨后引出網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)的話題，指出網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)有多個(gè)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上進(jìn)行，大部分相

關(guān)的侵權(quán)證據(jù)都屬于電子證據(jù)類型，然后通過“但是”轉(zhuǎn)折指出問題，即作為一種新型的證據(jù)類型，其適用依據(jù)尚不完善，后

文對(duì)此展開詳細(xì)論述，進(jìn)一步體現(xiàn)了電子證據(jù)存在的問題對(duì)網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)產(chǎn)生的影響，即使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商標(biāo)侵權(quán)具有專

業(yè)性和隱蔽性，故文段重點(diǎn)圍繞“電子證據(jù)”和“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”進(jìn)行論述，意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過完善電子證據(jù)適用依據(jù)讓網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵

權(quán)失去生存空間，D項(xiàng)概括恰當(dāng)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過程中的諸多困境”表述不明確，無法體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)中電子證據(jù)的作用，排除；

B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全”偷換概念，文段核心話題是“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善電子證據(jù)制度打擊網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)》

17、古人云，善守者，藏于九地之下，善攻者，動(dòng)于九天之上，故能自保而全勝也。古往今來的不少軍事家故意利用演習(xí)來________或欺騙

對(duì)手，從而瞞天過海，完成相關(guān)軍事行動(dòng)部署，________自己真正的作戰(zhàn)企圖。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蒙騙掩飾

B．麻痹轉(zhuǎn)移

C．迷惑隱藏

D．躲避偽裝

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從而瞞天過?！笨芍?，不少軍事家故意利用演習(xí)來擾亂對(duì)手，且根據(jù)“或”可知，橫線處所填詞語不能和“欺騙”語

義相同。B項(xiàng)“麻痹”指疏忽大意，失去警惕性，C項(xiàng)“迷惑”指使人迷亂，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蒙騙”指隱瞞真相，使人上

當(dāng)，與“欺騙”語義相同，排除；D項(xiàng)“躲避”指離開對(duì)自己不利的事物，并非演習(xí)的目的，與文意不符，排除。

第二空，搭配“企圖”。C項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，與“企圖”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指將某物移動(dòng)到某地，強(qiáng)

調(diào)位置發(fā)生變化，與“企圖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《軍事演習(xí)與戰(zhàn)爭(zhēng)的微妙關(guān)系》

18、人的全面發(fā)展最根本是指人的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展，而新技術(shù)的發(fā)展又促進(jìn)著勞動(dòng)方式的變革，勞動(dòng)方式一旦發(fā)生變革就需要新的勞動(dòng)教

育方式與其相適應(yīng)。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要開展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程”。隨著社會(huì)發(fā)展和科

技進(jìn)步，勞動(dòng)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷改變、勞動(dòng)的具體形式不斷拓展、勞動(dòng)的效益和價(jià)值不斷升華，高校也應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

新時(shí)代勞動(dòng)教育方式。

這段文字意在說明：

A．勞動(dòng)教育方式需要不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)

B．新時(shí)代高校應(yīng)積極創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式

C．新時(shí)代的勞動(dòng)方式產(chǎn)生了巨大的變革

D．新時(shí)代高校的勞動(dòng)教育面臨新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先指出新技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)著勞動(dòng)方式的變革，并提出勞動(dòng)方式的變革需要新的勞動(dòng)教育方式與之相適應(yīng)，接下來引用

習(xí)近平總書記的話表明要開展勞動(dòng)教育，最后提出對(duì)策，即隨著勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)的具體形式、勞動(dòng)的效益和價(jià)值的變化，高

校應(yīng)該創(chuàng)新新時(shí)代的勞動(dòng)教育方式。故文段的重點(diǎn)是對(duì)策，即高校應(yīng)該創(chuàng)新新時(shí)代的勞動(dòng)教育方式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“高校”，排除；

D項(xiàng)，“面臨新的挑戰(zhàn)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《勞動(dòng)教育的變革關(guān)鍵在方式創(chuàng)新》

19、智能汽車的發(fā)展是大勢(shì)所趨。但在其發(fā)展的過程中，最大程度上少走彎路，降低試錯(cuò)成本，理應(yīng)得到足夠的重視。除了追求技術(shù)上的完

善，大眾建立對(duì)自動(dòng)駕駛的科學(xué)認(rèn)知，包括車企向用戶客觀推介自身的技術(shù)、功能，社會(huì)正確看待人與自動(dòng)駕駛、輔助駕駛的關(guān)系，同樣非常

重要。總之，既不必因?yàn)榕及l(fā)的事故就給智能汽車的發(fā)展?jié)怖渌?，也不能因?yàn)榧惫拿斑M(jìn)思維和非理性認(rèn)知，忽視本該規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。

這段文字意在說明：

A．智能汽車的發(fā)展不能止步于技術(shù)的完善

B．規(guī)避自動(dòng)駕駛風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)智能汽車發(fā)展

C．降低試錯(cuò)成本，為智能汽車保駕護(hù)航

D．理性對(duì)待智能汽車發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)與問題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在智能汽車的發(fā)展過程中降低試錯(cuò)成本很重要，接著說明除了技術(shù)以外大眾對(duì)自動(dòng)駕駛的科學(xué)認(rèn)知也非常重

要，最后通過結(jié)論詞“總之”，得出要理性看待智能汽車發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)與問題的結(jié)論。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要理性對(duì)待

智能汽車發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)與問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能止步于技術(shù)的完善”非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“規(guī)避自動(dòng)駕駛風(fēng)險(xiǎn)”表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非說明智能汽車如何更好地發(fā)展，而是人們?cè)趺磳?duì)待智能汽車的發(fā)展，“降低試錯(cuò)成本”是對(duì)完善智能汽車

發(fā)展的陳述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《車主疑輔助駕駛時(shí)撞人致死，給“人與技術(shù)”的關(guān)系提了個(gè)醒》

20、在以往的研究中，一般把“辯”作為中國(guó)邏輯的對(duì)象，解為論辯、辯學(xué)等，按照一般的理解，邏輯主要是思維活動(dòng)與過程，而論辯則更多地

表現(xiàn)為語言及其他相關(guān)的活動(dòng)與過程，所以，以論辯為主的這部分學(xué)說還不能構(gòu)成中國(guó)邏輯的主體內(nèi)容。因此，要解決這一問題，就需要我們

從邏輯與哲學(xué)關(guān)系的角度重新認(rèn)識(shí)中國(guó)文化傳統(tǒng)的邏輯。如果將“辯”解為“辨”，則不僅包括了言談辯說的語言活動(dòng)，也可以擴(kuò)展到人的思維活動(dòng)

和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，“辨”就與先秦時(shí)期察實(shí)、辨物而度類的思維活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在了一起，也與不同階段中國(guó)哲學(xué)討論的相關(guān)主題有機(jī)地聯(lián)系在一起

了。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．作為“談?wù)f之術(shù)”的中國(guó)之“辯”

B．作為“明同異”的中國(guó)之“辨”

C．不同階段中國(guó)哲學(xué)討論的相關(guān)主題

D．為何要轉(zhuǎn)變思路將“辯”解為“辨”

《正確答案》

A

第9頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

《專家解析》

文段開篇介紹以往的研究中一般把“辯”作為中國(guó)邏輯的對(duì)象，并不把“辨”作為研究主體，接著進(jìn)行原因解釋，即人們普遍認(rèn)

為“辨”并不是思維過程。最后說明如果將“辯”解為“辨”，不僅包括了言談辯說，還可以擴(kuò)展到思維活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，具有積極

意義。因此文段接下來應(yīng)依次介紹對(duì)“辯”的認(rèn)識(shí)，“辨”所拓展的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“辨”的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)在介紹完“辯”后再行介紹，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話題“辯”，排除；

D項(xiàng)，“為何要轉(zhuǎn)變思路將‘辯’解為‘辨’”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來不會(huì)再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《邏輯在中國(guó)哲學(xué)發(fā)展中的根基作用》

21、魯迅先生說：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生，長(zhǎng)育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天

才。”如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)，與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得______。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成就

一件事，就必須考慮多方面的因素，______各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．人仰馬翻借鑒

B．散兵游勇結(jié)合

C．潰不成軍對(duì)照

D．棄甲曳兵參考

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填詞語反映“單槍匹馬闖天下”的后果，“潰不成軍”用于軍事，也用于比賽，但與“單槍匹馬”語境不銜接。“棄甲曳

兵”用作貶義，多用于戰(zhàn)爭(zhēng)中，與語境不銜接?！吧⒈斡隆敝笡]有組織到集體隊(duì)伍里，獨(dú)自行動(dòng)的人，不能作補(bǔ)語。“人仰馬

翻”比喻亂得一塌糊涂，不可收拾，合乎文意。第二空，填入“借鑒”文意通順。因此A項(xiàng)正確。

22、①以真善美的法治文化情感為支撐，以個(gè)人的理想信念為奮斗目標(biāo)，將法治文化深度耦合在自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中

②即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中以社會(huì)主義法治文化為指導(dǎo)，以對(duì)法治文化正確的認(rèn)知為基礎(chǔ)，以公認(rèn)的法治準(zhǔn)則為規(guī)范

③提升全民法治觀念、加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，需要引導(dǎo)民眾形成對(duì)其價(jià)值認(rèn)同，讓法治文化真正成為人們心靈與情感的寄托，成為行為

準(zhǔn)則與理性信仰，做到內(nèi)化于心、外化于行

④民眾對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同，是其對(duì)法治文化宣傳教育內(nèi)容及方式的綜合性評(píng)價(jià)，是經(jīng)歷價(jià)值認(rèn)知、評(píng)價(jià)、情感、實(shí)踐等階段的演

繹結(jié)果

⑤更是個(gè)體基于自身利益訴求、政府公信力等多重因素的綜合考量與生活實(shí)踐。民眾形成對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同，歸宿在于實(shí)踐

⑥發(fā)展和推動(dòng)法治文化離不開人，文化的本質(zhì)是“人化”和“化人”

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．②⑤④①③⑥

B．④⑥⑤①②③

C．⑤④①③⑥②

D．⑥③④⑤②①

《正確答案》

D

第10頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。②句的“即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中”為解釋說明內(nèi)容，無法作首句，排除A項(xiàng)；④句介紹了什么是民眾

對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同，可作為首句，保留B項(xiàng)；⑤句的“更是”為遞進(jìn)，體現(xiàn)了前文應(yīng)有其他內(nèi)容，排除C項(xiàng)；⑥句

指出文化的本質(zhì)，可作為首句，保留D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句介紹“即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中以社會(huì)主義法治文化為指導(dǎo)，以對(duì)法治文化正確的認(rèn)知為基礎(chǔ)，以公認(rèn)

的法治準(zhǔn)則為規(guī)范”，①句的“以真善美的法治文化情感為支撐，以個(gè)人的理想信念為奮斗目標(biāo)”與②句為相同句式，且表意連

貫，因此②①兩句構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《持續(xù)增進(jìn)社會(huì)主義法治文化的大眾認(rèn)同》

23、與長(zhǎng)視頻相比，短視頻創(chuàng)作具有典型的長(zhǎng)尾效應(yīng)，即每種內(nèi)容的受眾數(shù)量有限，但內(nèi)容的品類卻極大豐富。短視頻平臺(tái)之所以受到歡迎，

一個(gè)重要原因就是每個(gè)人總能找到自己感興趣的內(nèi)容，不論其興趣何在?？梢哉f，短視頻創(chuàng)作者讓觀眾看到了不同角度、不同側(cè)面的中國(guó)。從

《中國(guó)短視頻大會(huì)》的作品來看，創(chuàng)作者的選題可謂精彩紛呈。從古老典籍到非遺技藝，從都市創(chuàng)業(yè)到鄉(xiāng)村振興，從青春愛情到溫暖親情，從

時(shí)尚藝術(shù)到運(yùn)動(dòng)健康，從科學(xué)普及到普法宣傳，這些選題全景式展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和國(guó)人的精神風(fēng)采。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．短視頻呈現(xiàn)給觀眾一個(gè)多元立體的中國(guó)

B．視頻創(chuàng)作者的選題包羅萬象、異彩紛呈

C．短視頻展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)人風(fēng)采

D．短視頻和長(zhǎng)視頻在創(chuàng)作品類方面的差別

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出短視頻創(chuàng)作具有典型的長(zhǎng)尾效應(yīng)，并對(duì)其進(jìn)行具體說明，接著分析了短視頻平臺(tái)受歡迎的原因，之后通過“可以

說”得出結(jié)論，即短視頻創(chuàng)作者讓觀眾看到了不同角度、不同側(cè)面的中國(guó)，后文通過“《中國(guó)短視頻大會(huì)》”的例子進(jìn)行解釋說

明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)短視頻讓觀眾看到了不同角度的中國(guó)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段主題詞是“短視頻”，“視頻”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)看到不同角度、多元立體的中國(guó)，“中國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)人風(fēng)采”對(duì)應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段主題詞是“短視頻”，“短視頻和長(zhǎng)視頻······的差別”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用好短視頻，講好中國(guó)故事》

24、在中國(guó)錦屏地下實(shí)驗(yàn)室里，科研人員每時(shí)每刻的工作就是找宇宙中最“弱”的光——暗物質(zhì)，一種一直沒有被“看見”，卻在物質(zhì)起源和宇宙演

化過程中具有重要地位的物質(zhì)。觀測(cè)數(shù)據(jù)表明，暗物質(zhì)約占整個(gè)宇宙物質(zhì)質(zhì)量的85%，但它看不見、摸不著，幾乎不和任何物體發(fā)生作用。當(dāng)

前，暗物質(zhì)探測(cè)方法大體分為“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”三類：“上天”指間接探測(cè)實(shí)驗(yàn)，為減少地球大氣層的干擾，通常在太空進(jìn)行；“入

地”指直接探測(cè)實(shí)驗(yàn)，為減少宇宙線的干擾，通常在地下實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行；“人造暗物質(zhì)”指加速器實(shí)驗(yàn)，即通過普通粒子的對(duì)撞來產(chǎn)生暗物質(zhì)粒子，

主要在歐洲核子中心的大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)上進(jìn)行。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．暗物質(zhì)生成方法包括“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”

B．“上天”即直接探測(cè)實(shí)驗(yàn)，可減少地球大氣層的干擾

C．在物質(zhì)起源、宇宙演化過程中暗物質(zhì)舉足輕重

D．穩(wěn)定的性能使得暗物質(zhì)不與任何物體發(fā)生作用

《正確答案》

C

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濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“暗物質(zhì)探測(cè)方法大體分為‘上天’‘入地’和‘人造暗物質(zhì)’三類”可知，這三類為暗物質(zhì)的探測(cè)方式，而非生成方法，偷換

概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“‘上天’指間接探測(cè)實(shí)驗(yàn)”可知，“直接”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“······卻在物質(zhì)起源和宇宙演化過程中具有重要地位的物質(zhì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“穩(wěn)定的性能”文段中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)錦屏地下實(shí)驗(yàn)室：捕捉最“弱”的光》

25、音體美專業(yè)人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)，一般是從普通高中乃至初中階段開始，時(shí)間上要早于普通學(xué)科人才。音體美教育對(duì)設(shè)施、師資、天賦都有較

高要求，培養(yǎng)成本高于普通學(xué)科教師。但入職后的音體美教師卻被稱為“副科”教師、“小三門”教師，教師的專業(yè)地位和晉升發(fā)展機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不及語數(shù)

英等普通學(xué)科教師，長(zhǎng)期處于教師群體的邊緣地帶。這就是說，音體美教師普遍存在高成本培養(yǎng)和弱職業(yè)發(fā)展之間的矛盾，這種高投入-低收益

的職業(yè)發(fā)展特征難免會(huì)降低部分音體美人才的從教熱情。

這段文字講述的重點(diǎn)是：

A．比較音體美教師與普通學(xué)科教師間的不同點(diǎn)

B．高成本與低收益是藝術(shù)教師發(fā)展的長(zhǎng)期矛盾

C．應(yīng)多措并舉提升音體美教師工作職業(yè)吸引力

D．音體美教師職業(yè)矛盾發(fā)展可能影響從業(yè)熱情

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出音體美專業(yè)人才培養(yǎng)的周期長(zhǎng)且音體美教育培養(yǎng)成本高于普通學(xué)科教師，緊接著轉(zhuǎn)折指出音體美教師的發(fā)展卻

不如普通學(xué)科教師，常處于教師群體的邊緣地帶，尾句通過“這就是說”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述正是這種高投入-低收益的職業(yè)

發(fā)展特征降低了部分音體美人才的從教熱情，文段為分總結(jié)構(gòu)，故文段的重點(diǎn)為尾句的觀點(diǎn)，即音體美教師的職業(yè)發(fā)展特征

影響音體美人才從教熱情，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非對(duì)比音體美教師與普通學(xué)科教師的不同點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“藝術(shù)教師”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，文段未體現(xiàn)“多措并舉”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《缺少職業(yè)吸引力，是音體美教師短缺的主要原因》

26、下列句子正確的順序是（）。

①他自負(fù)勇武，認(rèn)為天下無敵，只知玩樂，終于醉生夢(mèng)死。

②傳說夏桀身材高大，很有力氣。

③就在夏桀眾叛親離的同時(shí)，東部商部落日益強(qiáng)大，見到桀如此無道，起兵滅夏。

④直到商兵殺到京城，夏桀才如夢(mèng)初醒，逃向鳴條。

⑤同時(shí)夏朝與周圍方國(guó)矛盾也相當(dāng)激烈。

A．②①③⑤④

B．②⑤①③④

C．②①⑤③④

D．③②⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

首先是主人公出場(chǎng)，然后對(duì)其展開介紹，已經(jīng)交代了夏桀個(gè)人因素，應(yīng)再介紹夏朝不穩(wěn)定的外部因素，雙重因素下，夏桀眾

叛親離，于是起兵滅夏，最終夏被商滅掉，因此C項(xiàng)正確。

27、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、________范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)

格局的關(guān)鍵力量。這為我們更好地理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)的________，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。從實(shí)踐發(fā)展來看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展正是推

動(dòng)________要素價(jià)值化的過程。

第12頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．波及概念資源

B．覆蓋意義資本

C．輻射內(nèi)涵數(shù)據(jù)

D．傳播價(jià)值生產(chǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展速度之快”“影響程度之深”“正在成為重組全球要素······”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響范圍的廣泛

性，B項(xiàng)“覆蓋”、C項(xiàng)“輻射”均符合文意，保留。A項(xiàng)“波及”指牽連、影響或擴(kuò)散到，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，

排除；D項(xiàng)“傳播”與“經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處詞語搭配“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，B項(xiàng)“意義”和C項(xiàng)“內(nèi)涵”均搭配恰當(dāng)且符合文意，體現(xiàn)出我們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)越來越了解，保

留。

第三空，根據(jù)文段內(nèi)容可知，主題詞為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的作用，C項(xiàng)“數(shù)據(jù)”符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“資本”本身具有價(jià)值，“推動(dòng)資本要素價(jià)值化”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《準(zhǔn)確理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

28、據(jù)調(diào)查，越來越多的大學(xué)生早在大一大二就開始嘗試去各種行業(yè)、崗位實(shí)習(xí)。他們中的一些人為了完成實(shí)習(xí)任務(wù)，甚至不惜缺課。大學(xué)生

有意識(shí)地提前了解、接觸行業(yè)實(shí)際狀況，判斷自己未來適不適合在這個(gè)行業(yè)工作，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)踐能力，體現(xiàn)了一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)

度。但實(shí)習(xí)時(shí)間提前，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，勢(shì)必產(chǎn)生與學(xué)業(yè)的矛盾。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．我國(guó)高等教育存在“重理論、輕實(shí)踐”的問題

B．大學(xué)生去實(shí)習(xí)提升本領(lǐng)的同時(shí)別忘自己的學(xué)業(yè)

C．高校應(yīng)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃類課程，避免學(xué)生提前實(shí)習(xí)

D．大學(xué)生嘗試不同實(shí)習(xí)崗位有助于未來的職業(yè)規(guī)劃

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了大學(xué)生早在大一大二就開始嘗試去各種行業(yè)、崗位實(shí)習(xí)，甚至不惜缺課這種現(xiàn)象，然后肯定了其好處，最后

通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即提出實(shí)習(xí)時(shí)間提前，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，與學(xué)業(yè)的矛盾這一問題。文段重點(diǎn)在提出問題，故應(yīng)優(yōu)選

針對(duì)性對(duì)策，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“高校應(yīng)······”對(duì)策的主體錯(cuò)誤，應(yīng)從“大學(xué)生”這一角度提出對(duì)策；且“避免學(xué)生提前實(shí)習(xí)”過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，“有助于未來的職業(yè)規(guī)劃”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大一開始“卷”實(shí)習(xí)？提升本領(lǐng)始終別忘好好學(xué)習(xí)》

29、從實(shí)到虛的視覺化呈現(xiàn)使詩(shī)畫________物理法則的限制，以影像奇觀的再現(xiàn)方式活起來。超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)靈境既通過視覺沖擊力

________觀眾的想象力邊界，又以纖毫畢現(xiàn)的細(xì)節(jié)捕捉帶來____________的在場(chǎng)體驗(yàn)，于亦真亦幻的精神沉浸中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)古典美學(xué)在觀眾

心理層面的由虛化實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突破延展身臨其境

B．超出祛除感同身受

C．逾越拓寬前所未有

D．貫通重塑刻骨銘心

第13頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“限制”，且根據(jù)“從實(shí)到虛”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出打破物理法則的限制之意，A項(xiàng)“突破”指打破（困難、限制

等），B項(xiàng)“超出”指超越，越出（一定的數(shù)量或范圍），C項(xiàng)“逾越”指超越，均與“限制”搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。D項(xiàng)“貫

通”指連接，溝通，與“限制”搭配不當(dāng)且與文意不符，排除。

第二空，搭配“邊界”，A項(xiàng)“延展”指延伸，拓展，C項(xiàng)“拓寬”指開拓使寬廣，均與“邊界”搭配恰當(dāng)，且填入文段能體現(xiàn)出視覺沖

擊力讓觀眾的想象力邊界更寬了，符合文意，保留。B項(xiàng)“祛除”指去除（疾病、疑懼、邪祟等），與“邊界”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“以纖毫畢現(xiàn)的細(xì)節(jié)捕捉”“在場(chǎng)體驗(yàn)”“于亦真亦幻的精神沉浸中”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出體驗(yàn)是沉浸式的，顯得特

別真實(shí)，A項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種境地，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“前所未有”指歷史上從來沒有過，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化類節(jié)目蝶變躍升的深層邏輯》

30、在世界經(jīng)濟(jì)體系的未來充滿不確定性的時(shí)代，西方國(guó)家和中國(guó)分別提供了奉行經(jīng)濟(jì)民族主義和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體兩種迥異方案。新冠肺

炎疫情為各國(guó)提供了思考全球化未來的契機(jī)，是選擇____________進(jìn)而加劇相互競(jìng)爭(zhēng)，還是選擇守望相助以至共享福祉，其實(shí)并不難選擇。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首鼠兩端

B．禍起蕭墻

C．以鄰為壑

D．李代桃僵

《正確答案》

C

《專家解析》

由“是選擇······還是選擇······”可知，橫線處所填成語與后文“守望相助”語義相反，C項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，

把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“首鼠兩端”指猶豫不決、動(dòng)搖不定，強(qiáng)調(diào)拿不定主意，D項(xiàng)“李代桃僵”原比

喻兄弟互相愛護(hù)、互相幫助，后用來比喻互相頂替或代人受過，均無法與“守望相助”構(gòu)成反義并列，排除；B項(xiàng)“禍起蕭墻”指

禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂，文段強(qiáng)調(diào)各國(guó)之間的關(guān)系而非國(guó)家內(nèi)部的問題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《讓守望相助戰(zhàn)勝“以鄰為壑”》

31、不到園林，怎知春色如許。作為導(dǎo)賞，《戲臺(tái)上的中國(guó)》這本書在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上，著意探索表達(dá)上的通俗可親。全書近35萬字，不

乏引經(jīng)據(jù)典之處，但讀來毫無晦澀艱深、____________之感，而是深淺相宜、____________。如作者在本書“引子”中所說，他們想把戲曲

的歷史故事和大家“絮叨絮叨”，“絮叨”自然是謙恭之辭，實(shí)際上蘊(yùn)含著作者在專業(yè)學(xué)識(shí)之外突出的語言表達(dá)能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不忍卒讀微言大義

B．鉤章棘句通俗易懂

C．曲高和寡陽春白雪

D．佶屈聱牙雅俗共賞

《正確答案》

D

第14頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語與“晦澀艱深”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)意義隱晦、讀不順口之意，B項(xiàng)“鉤章棘句”形容文辭

艱澀拗口，D項(xiàng)“佶屈聱牙”形容文章艱澀，讀起來不順口，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不忍卒讀”常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)

人，無法與“晦澀艱深”構(gòu)成并列，排除；C項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能理解接受的人很少，文中并未體現(xiàn)能理解

接受的人很少之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語與“深淺相宜”構(gòu)成并列，“深”指晦澀，“淺”指俚俗，“深淺相宜”形容這本書讀起來既

不晦澀也不俚俗，D項(xiàng)“雅俗共賞”形容文藝作品優(yōu)美且通俗易懂，各種文化程度和藝術(shù)修養(yǎng)的人都能欣賞，“雅俗”與“深淺”對(duì)

應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂，無法與“深淺相宜”構(gòu)成并列，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深入淺出描繪戲曲導(dǎo)賞圖》

32、①但是，目前我們的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還存在著諸多不足

②隨著人民生活水平不斷提高，越來越多的人開始熱切地希望豐富自己的精神文化生活

③社會(huì)主要矛盾也開始轉(zhuǎn)化，人民生活的滿足感不僅來自物質(zhì)生活，也包含著精神生活

④分析制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素，對(duì)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性具有重要意義

⑤如文化產(chǎn)業(yè)要素市場(chǎng)不完善、文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡，這些因素都制約著文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

將以上5個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是：

A．②③①⑤④

B．②④①③⑤

C．④②⑤③①

D．⑤①③②④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句通過“隨著”引出背景，適合作首句，保留A、B兩項(xiàng)。④句指出分析制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素

有重要意義，⑤句通過“如”進(jìn)行舉例論證，均不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句中出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”，故前文應(yīng)與③句構(gòu)成并列關(guān)系，說明人們的生活發(fā)生了變化，③句前分別為

①②兩句，①句指出我們的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在不足，并未提及生活發(fā)生了變化，無法與③句構(gòu)成并列關(guān)系，排除B項(xiàng)；②句指

出隨著生活水平不斷提高，越來越多的人希望豐富自己的精神文化生活，可與③句構(gòu)成并列關(guān)系，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)新時(shí)代文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》

33、對(duì)年輕干部來說，只有堅(jiān)定理想信念，信一輩子、守一輩子，才能不斷________信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。在

困難面前迎難而上，不逃避、不________，在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．筑牢推諉

B．鞏固抵觸

C．打造畏難

D．奠定退縮

《正確答案》

A

第15頁濟(jì)南市輔警考試歷年試卷

濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

《專家解析》

第一空，搭配“不斷”，且后文對(duì)應(yīng)“把穩(wěn)”，說明橫線處詞語表達(dá)讓基礎(chǔ)不斷牢固之意，A項(xiàng)“筑牢”表示使之堅(jiān)固，B項(xiàng)“鞏固”表

示使牢固，均符合文意，保留。C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“奠定”均側(cè)重形成的過程，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語表達(dá)沒有迎難而上、害怕退縮之意，A項(xiàng)“推諉”指推卸責(zé)任，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抵

觸”指跟另一方有矛盾，發(fā)生沖突，文段沒有發(fā)生沖突之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：在新時(shí)代新征程上留下無悔的奮斗足跡》

34、煤炭是我國(guó)能源安全的“__________”，年消費(fèi)量占國(guó)內(nèi)能源消費(fèi)總量的56%左右。在實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)背景下，煤炭將從現(xiàn)階段我國(guó)的主

體能源，逐漸轉(zhuǎn)為__________能源，繼而向應(yīng)急保障能源轉(zhuǎn)變?？撮L(zhǎng)遠(yuǎn)，煤炭業(yè)如何跳出“挖煤—賣煤”的傳統(tǒng)路子，打造新的增長(zhǎng)點(diǎn)將是探

索的重點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．領(lǐng)頭羊過渡性

B．壓艙石支撐性

C．排頭兵保持型

D．主心骨候補(bǔ)型

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“年消費(fèi)量占國(guó)內(nèi)能源消費(fèi)總量的56%左右”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)煤炭在我國(guó)能源安全中有至關(guān)重

要的作用，B項(xiàng)“壓艙石”比喻穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，D項(xiàng)“主心骨”指可依靠的核心力量，均符合文意，保留。A項(xiàng)“領(lǐng)頭羊”指

團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人，C項(xiàng)“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)秀者，均強(qiáng)調(diào)帶頭引領(lǐng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從······逐漸轉(zhuǎn)為······繼而向······轉(zhuǎn)變”可知，文段論述了煤炭發(fā)展的三個(gè)階段，橫線處所填詞語應(yīng)表示主體能

源之后，應(yīng)急保障能源之前的階段，B項(xiàng)“支撐性”指起重要作用，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“候補(bǔ)型”指起等待補(bǔ)充作用，和后

文“應(yīng)急保障”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把更多“烏金”煉成“綠金”》

35、當(dāng)前，由于受到國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈抵制，____________地推行單邊主義難度加大，有些國(guó)家開始轉(zhuǎn)向借多邊主義之名行單邊主義之實(shí)，搞

意識(shí)形態(tài)對(duì)抗。真正的多邊主義，就是要堅(jiān)持開放包容，不封閉排他；要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堂而皇之食古不化

B．光明正大墨守成規(guī)

C．明目張膽故步自封

D．大張旗鼓畏首畏尾

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“難度加大”“借多邊主義之名行單邊主義之實(shí)”可知，橫線處成語表意為公然推行單邊主義，A項(xiàng)“堂而皇之”形容公

開或不加掩飾，C項(xiàng)“明目張膽”形容公開地毫無顧忌地干壞事，D項(xiàng)“大張旗鼓”比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“光明正大”形容襟懷坦白，行為正派，感情色彩積極，而文段感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，由“要······不······”可知，橫線處成語與“與時(shí)俱進(jìn)”相對(duì)，表意為沒有跟上時(shí)代發(fā)展，C項(xiàng)“故步自封”比喻保守，安于

現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“食古不化”指對(duì)所學(xué)的古代知識(shí)理解得不深不透，不善于按現(xiàn)在的情況來運(yùn)用，與文

意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“畏首畏尾”比喻顧慮重重，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界需要真正的多邊主義》

36、下列文字最適合放在文中的位置是：

值得一提的是，隨機(jī)出現(xiàn)的點(diǎn)贊和差評(píng)的總數(shù)并不是一樣的，因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，這家網(wǎng)站點(diǎn)贊的數(shù)量比差評(píng)要多。于是研究人員根據(jù)以往的

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濟(jì)南市輔警考試歷年試卷編號(hào)：cc29016cc54a15be0ada17d22373434f

情況，設(shè)定了隨機(jī)點(diǎn)贊和差評(píng)的比例。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出，研究人員對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料的選取是非常細(xì)心的，盡量做到不影響網(wǎng)友的直觀感覺。

A．②和③之間

B．③和④之間

C．④和⑤之間

D．⑤和⑥之間

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察文段發(fā)現(xiàn)，③中提到了對(duì)網(wǎng)友上傳文章評(píng)論內(nèi)容的點(diǎn)贊及差評(píng)的數(shù)量情況，并就此作出對(duì)照試驗(yàn)。而需要填入的句子中

出現(xiàn)了點(diǎn)贊及差評(píng)的具體實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)，應(yīng)緊隨其后，接著④中給出了“結(jié)果”，這幾段內(nèi)容均講述了實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，存在共同

信息，且符合邏輯