一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 第一單元【第十三課時(shí)】《20以?xún)?nèi)退位減法》（練習(xí)課） 北師大

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿第一單元【第十三課時(shí)】《20以?xún)?nèi)退位減法》（練習(xí)課）北師大一.教材分析《20以?xún)?nèi)退位減法》是北師大一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教材通過(guò)例題和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握退位減法的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，思維活躍，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要教師的耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生需要掌握退位減法的運(yùn)算方法，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法時(shí)，已經(jīng)具備了一定的運(yùn)算基礎(chǔ)，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有積極的興趣。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段采用情境教學(xué)法，以生活情境為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解退位減法。運(yùn)用游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。采用分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。利用多媒體課件，直觀展示退位減法的運(yùn)算過(guò)程，幫助學(xué)生理解。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)情境導(dǎo)入，讓學(xué)生觀察圖片，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)退位減法的思考。新課講解：講解退位減法的運(yùn)算規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖、擺小棒等方式，直觀理解退位減法的過(guò)程。練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。游戲環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用退位減法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。分組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)退位減法的運(yùn)算規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出退位減法的運(yùn)算規(guī)律?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書(shū)：退位減法運(yùn)算規(guī)律：被減數(shù)-減數(shù)——-------八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性、合作意識(shí)等。練習(xí)完成情況評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生練習(xí)題的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。反思內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)重難點(diǎn)的突破情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度等。通過(guò)反思，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《20以?xún)?nèi)退位減法》是北師大一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理：退位減法的概念：退位減法是指在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，需要從被減數(shù)的十位上借一當(dāng)十，加上原來(lái)的個(gè)位，然后進(jìn)行減法運(yùn)算。退位減法的運(yùn)算規(guī)律：在進(jìn)行退位減法運(yùn)算時(shí)，需要按照以下步驟進(jìn)行：從被減數(shù)的個(gè)位開(kāi)始相減，如果被減數(shù)的個(gè)位小于減數(shù)的個(gè)位，則需要從十位借一當(dāng)十，加上個(gè)位，然后再進(jìn)行相減。如果被減數(shù)的十位小于減數(shù)的十位，則需要從百位借一當(dāng)十，加上十位，然后再進(jìn)行相減。依次類(lèi)推，直到完成整個(gè)減法運(yùn)算。退位減法的運(yùn)算方法：在進(jìn)行退位減法運(yùn)算時(shí)，可以采用以下方法：畫(huà)圖法：通過(guò)畫(huà)圖的方式，直觀展示退位減法的運(yùn)算過(guò)程。擺小棒法：通過(guò)擺小棒的方式，形象地演示退位減法的運(yùn)算過(guò)程。心算法：通過(guò)心算的方式，快速完成退位減法的運(yùn)算。退位減法的應(yīng)用：退位減法在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，例如購(gòu)物找零、計(jì)算時(shí)間、測(cè)量長(zhǎng)度等。學(xué)生需要學(xué)會(huì)將所學(xué)的退位減法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，解決實(shí)際問(wèn)題。退位減法的練習(xí)方法：為了鞏固退位減法的運(yùn)算方法，可以設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。同時(shí)，可以通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用退位減法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。退位減法的教學(xué)策略：在進(jìn)行退位減法教學(xué)時(shí)，可以采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。同時(shí)，利用多媒體課件，直觀展示退位減法的運(yùn)算過(guò)程，幫助學(xué)生理解。退位減法的評(píng)價(jià)方法：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，可以關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。以上是《20以?xún)?nèi)退位減法》的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，學(xué)生能夠掌握退位減法的運(yùn)算方法，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)圍繞這些知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同步作業(yè)練習(xí)題：以下是為《20以?xún)?nèi)退位減法》設(shè)計(jì)的同步作業(yè)練習(xí)題，包括題目和答案。這些練習(xí)題旨在鞏固學(xué)生對(duì)退位減法的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。計(jì)算下列減法題目，請(qǐng)直接寫(xiě)出答案。15-7=23-9=18-8=14-6=26-17=請(qǐng)用畫(huà)圖的方式，展示以下減法題目的運(yùn)算過(guò)程。32-16=45-29=56-37=請(qǐng)用擺小棒的方式，演示以下減法題目的運(yùn)算過(guò)程。73-42=85-58=96-74=請(qǐng)心算以下減法題目，并寫(xiě)出答案。27-14=38-25=49-36=62-47=73-58=請(qǐng)解決以下實(shí)際問(wèn)題。小明有35元，他買(mǎi)了一本書(shū)花了18元，他還剩下多少錢(qián)？小華有47張郵票，他給小明15張，他還剩下多少?gòu)堗]票？一輛火車(chē)每小時(shí)可以行駛65千米，它行駛了3小時(shí)，總共行駛了多少千米？13小明還剩下1