高考語文一輪復(fù)習(xí)專題演練四十四語言表達(dá)得體專項(xiàng)練含解析

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-語言表達(dá)得體專項(xiàng)練1.(2021·贛州模擬)下列通信的敬語使用正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.學(xué)生給老師寫信說:“敬頌教安?！盉.長輩給侄子寫信說:“順致安康?！盋.小王給同學(xué)寫信說:“謹(jǐn)致鳴謝?！盌.老張給同事寫信說:“特此函達(dá)。”〖解析〗選A。該題考查通信的敬語。B項(xiàng),應(yīng)為侄子給長輩寫信說:“順致安康?！盋項(xiàng),鳴謝:表示謝意,多指公開表示,如:鳴謝啟事;D項(xiàng),“特此函達(dá)”是政府部門的公文用語。2.下列有關(guān)賀詞、對聯(lián)和詩句的使用,全都得體的一項(xiàng)是(3分) ()①杏林之光(贊教師)②魚躍龍門(賀升學(xué))③敬頌鈞安(祝平輩)④鶴駕已隨云影杳,鵑聲猶帶月光寒(挽聯(lián))⑤苔花如米小,也學(xué)牡丹開(自勉辭)⑥一聯(lián)佳句隨流水,百合香車動(dòng)畫橋(賀友情)A.①④⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.②③⑥〖解析〗選C。①“杏林”代指醫(yī)院,此賀詞賀醫(yī)生。③“鈞”指對他人事物或行為的尊稱,一般用于上級或長輩。此處祝尊長。⑥上聯(lián)指贊美新婚夫婦如同知音,下聯(lián)描寫了新婚的熱鬧景象。賀新婚。3.(2021·贛州模擬)文學(xué)社成員準(zhǔn)備了一副對聯(lián),在交流過程中,他們出示了上聯(lián),下面是同學(xué)們補(bǔ)寫的下聯(lián)。你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是(3分) ()上聯(lián):桃紅杏白織錦繡徜徉花海下聯(lián):__________________

A.樂美石奇凝瑞氣感悟書法B.音樂奇石凝瑞氣感悟書法C.樂美石奇凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)D.音樂奇石凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)〖解析〗選C。本題考查對聯(lián)知識?！疤壹t杏白織錦繡徜徉花?！敝械摹疤壹t”與“杏白”為兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的詞語,可知對應(yīng)的應(yīng)為“樂美”“石奇”,排除B、D項(xiàng),“花海”是偏正詞語,“書鄉(xiāng)”為偏正詞語,“書法”為名詞,排除A項(xiàng)。4.(2021·綏化模擬)下面各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分) ()A.他年近古稀,但高堂與家母依然健在。B.你的事情,我當(dāng)然會(huì)海涵,不會(huì)計(jì)較的。C.不必這么客氣,做這點(diǎn)小事只是舉手之勞,何足掛齒。D.你的設(shè)計(jì)方案我看過了,其中的不妥之處,我已經(jīng)斧正了?！冀馕觥竭xC。此題考查語言表達(dá)的得體性。要關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系。C項(xiàng),“舉手之勞”,指辦事情輕而易舉,毫不費(fèi)力;“何足掛齒”,哪里值得掛在嘴上,不值一提,謙辭。句中使用正確。A項(xiàng),“高堂”,對父母的敬稱;“家母”,對自己母親的謙稱。句中說的是“他”的父母,使用“家母”不當(dāng),且“高堂”已經(jīng)包含了“母親”,“高堂與家母”表述不當(dāng)。B項(xiàng),“海涵”,如海一樣的包容,敬辭,比喻人度量寬大,用于請人原諒時(shí)。句中說“我”海涵,不當(dāng)。D項(xiàng),“斧正”,敬辭,請人修改文章。句中說自己修改別人的文章,不當(dāng)。5.(2021·蚌埠模擬)下面是一封推薦信,其中有五處語言表達(dá)不得體,請找出來并加以修改。(5分)推薦信××大學(xué)招生辦:茲有我校高三(1)班楊光同學(xué),擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績倍兒棒,綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長,熱愛文學(xué),愛好寫作,曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng),并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的抬愛。特此推薦!××中學(xué)2020年×月×日答：

〖解析〗①“你?！憋@得不夠重視,沒有禮貌,為上級對下級的稱呼,應(yīng)改為“貴?！薄＂凇氨秲喊簟?太口語化,應(yīng)用書面語,可改為“優(yōu)秀”。③“榮任”,指人擔(dān)任要職(多用于稱頌),不符合語境,可改為“擔(dān)任”。④“大作”往往是說別人的作品,這里是說自己推薦的學(xué)生的文章,用“作品”即可。⑤“抬愛”指上對下賞識愛護(hù),與語境不符,可改為“垂青”,表示希望得到對方的重視。〖答案〗:①“你?！备臑椤百F?！?②“倍兒棒”改為“優(yōu)秀”;③“榮任”改為“擔(dān)任”;④“大作”改為“作品”;⑤“抬愛”改為“垂青”。6.(2020·西安模擬)根據(jù)語言環(huán)境,根據(jù)要求修改并轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(6分)書面材料:李吉林,江蘇省南通市人,中共黨員。系我國著名兒童教育巨擘,尤以情境教育見長。從教六十余載,李吉林先后出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》(該書被世界著名出版公司斯普林格購買英文版權(quán))。要求:①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語特點(diǎn)。④不得缺漏、篡改原文信息。語境轉(zhuǎn)述:王老師最近很推崇情境教育,他向好朋友李老師介紹道:答：

〖答案〗:李吉林,江蘇省南通市人,中共黨員。是我國著名兒童教育大師,在情境教育方面尤有專長。教書六十多年來,先后出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》等多部情境教育專著,其中《情境教育三部曲》被世界著名出版公司斯普林格購買英文版權(quán)。7.(2021·瀘州模擬)下面是關(guān)于杜甫的上聯(lián),請以李白為內(nèi)容,對出下聯(lián)。(3分)上聯(lián):江畔孤舟,途中瘦馬,沉郁頓挫,盡顯詩圣品格下聯(lián):

〖解析〗本題主要考查對聯(lián)。要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。要平仄相合,音調(diào)和諧。要詞性相對,位置相同。一般稱為虛對虛,實(shí)對實(shí)(就是名詞對名詞,動(dòng)詞對動(dòng)詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞),而且相對的詞必須在相同的位置上。要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接,但又不能重復(fù)。以李白為內(nèi)容,對出下聯(lián),答題需注意結(jié)合詩人的作品及風(fēng)格。〖答案〗:示例1:花間美酒,醉后狂歌,豪放飄逸,才是謫仙本色示例2:天上明月,杯中美酒,豪放飄逸,更露謫仙風(fēng)骨8.(2021·甘肅平?jīng)瞿M)某先生同事的女兒考上了名牌大學(xué),他因有事不能參加賀宴,特編了一條短信給同事,此短信有五處不妥之處,請找出并做修改。(5分)驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂,忝列名校,謹(jǐn)示衷心祝賀。因俗務(wù)纏身,不能撥冗前往貴府出席賀宴,特惠贈(zèng)司湯達(dá)《紅與黑》,祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,還望笑納。下次有時(shí)間,一定蒞臨府上,當(dāng)面致賀!答：

〖解析〗①“驚悉”一般指聽到不好的消息,這里是考上大學(xué),改為“欣聞”。②“忝列”是謙辭,不能用于別人,語境是考上大學(xué),改為“考取”。③“撥冗”是敬辭,不能用于自己,改為“抽空”。④“惠贈(zèng)”是敬辭,不能用于自己,改為“敬送”。⑤“蒞臨”是敬辭,一般用于上級或長輩的來臨,改為“到”或“前往”?！即鸢浮?①“驚悉”改為“欣聞”。②“忝列”改為“考取”。③“撥冗”改為“抽空”。④“惠贈(zèng)”改為“敬送”。⑤“蒞臨”改為“到”或“前往”。9.2020年9月8日全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,鐘南山被授予“共和國勛章”榮譽(yù)稱號。面對媒體的采訪,鐘院士將發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,請你設(shè)身處地為他擬寫一句感言。要求語言得體,符合其身份。(5分)答：

〖答案〗:“健康所系,性命相托”,就是醫(yī)務(wù)人員的初心;保障人民群眾的身體健康和生命安全,是我們醫(yī)者的使命!10.(2021·合肥模擬)下面是一則“文明餐桌·公筷公勺”倡議書初稿的片段,其中有五處不得體,請找出并做修改。(5分)餐桌舉止非小事,一筷一勺見文明。市民朋友,務(wù)必從一餐一飯做起,注重用膳衛(wèi)生,自愿使用公筷夾菜,公勺取湯,不用私筷互相夾菜,以實(shí)際行動(dòng)宣傳使用公勺公筷的優(yōu)勢,帶動(dòng)和影響家人、朋友養(yǎng)成使用“公筷公勺”的意識和良好習(xí)慣。使用公筷公勺,舉手之勞,讓我們共同努力,用小餐桌帶動(dòng)大文明,齊心倡始文明健康新風(fēng)尚!答：

〖答案〗:①“務(wù)必”改為“請”;②“用膳”改為“用餐”;③“自愿”改為“自覺”;④“優(yōu)勢”改為“益處”;⑤“倡始”改為“倡導(dǎo)”。11.(2021·百師模擬)下面是張某某在元旦給自己的師父發(fā)的微信,其中多有不簡明不得體之處,請找出并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分)敬愛的劉師父,元旦快樂!作為您的高徒,我在您的帶領(lǐng)下,技術(shù)水平得到了很大的提高。能得到您如此深深的厚愛,我心里由衷地感激。值此新年到來之際,我對您甚是垂念,在此謹(jǐn)向您獻(xiàn)上我誠摯的祝福:祝師父天天開心,生活美滿。另,如果有事需要我效力,您只管開口,我定當(dāng)鼎力相助。答：

〖答案〗:①將“高徒”更改為“徒弟”。②將“深深的”刪除。③將“心里”刪除。④將“垂念”改為“想念”。⑤將“鼎力相助”改為“大力相助(全力以赴)”。12.(2021·百師模擬)下面是一份藥物說明書,請你仔細(xì)閱讀,然后把有效信息轉(zhuǎn)述給60多歲不識字的爺爺。不超過80字。(6分)〖名稱〗頭孢特侖新戊酰氧甲酯〖作用與用途〗本品第三代口服頭孢菌素的酯化物本品口服后在腸道經(jīng)酯酶水解后生成活性頭孢特侖而產(chǎn)生抗菌活性。臨床主要用于鏈球菌、肺炎球菌、腸桿菌、克雷伯菌、變形桿菌及流感嗜血桿菌等引起的感染,如咽喉炎、扁桃腺炎、支氣管炎、肺炎、中耳炎等?！紕┝颗c用法〗口服劑量:成人100mɡ/次,3次/日;建議飯后半小時(shí)后服用?！家?guī)格〗片劑:50mɡ/片?！甲⒁馐马?xiàng)〗①用藥期間不宜飲酒及服用含酒精的藥物。②腎功能嚴(yán)重減退者慎用。答：

〖答案〗:爺爺,這是給您買的藥,專治嗓子疼、咳嗽(常見輕疾即可)。這個(gè)藥一天三次,一次兩片,飯后過半小時(shí)再吃。另外,爺爺,喝這個(gè)藥期間一定不能喝酒!13.(2021·東北三省模擬)下面是某校一則活動(dòng)通知,其中有五處詞語使用不當(dāng),請找出并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分)現(xiàn)茲定于五月四日早八點(diǎn)舉行“十八歲成人禮”活動(dòng),誠邀各位家長賞光。校外道路坑坑洼洼,請大家務(wù)必盡早出發(fā),以便按時(shí)到達(dá)。讓我們共同成為各位同學(xué)成長的觀察者。答：

〖答案〗:①刪去“現(xiàn)”或“茲”;②“賞光”改為“光臨”;③“坑坑洼洼”改為“不平”;④刪去“務(wù)必”;⑤“觀察者”改為“見證者”。14.(2021·滁州模擬)學(xué)校邀請作家梁實(shí)給學(xué)生做一場讀書報(bào)告,下面是主持人張偉同學(xué)開場白中的一段。其中有五處表達(dá)不得體,請找出并做修改。(5分)今茲我們榮幸邀請到了我國著名作家梁實(shí)同志,梁老師耕耘文壇已有廿二載,深受廣大讀者喜愛。梁老師能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來我校,我們感激涕零,讓我們用雷鳴般的掌聲歡迎梁老師給我們做報(bào)告。答：

〖答案〗:①“今茲”改為“今天”;②“同志”改為“老師”;③“廿二載”改為“二十二年”;④“感激涕零”改為“萬分感謝”;⑤“雷鳴般”改為“熱烈”。語言表達(dá)得體專項(xiàng)練1.(2021·贛州模擬)下列通信的敬語使用正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.學(xué)生給老師寫信說:“敬頌教安?！盉.長輩給侄子寫信說:“順致安康?！盋.小王給同學(xué)寫信說:“謹(jǐn)致鳴謝?！盌.老張給同事寫信說:“特此函達(dá)?！薄冀馕觥竭xA。該題考查通信的敬語。B項(xiàng),應(yīng)為侄子給長輩寫信說:“順致安康?！盋項(xiàng),鳴謝:表示謝意,多指公開表示,如:鳴謝啟事;D項(xiàng),“特此函達(dá)”是政府部門的公文用語。2.下列有關(guān)賀詞、對聯(lián)和詩句的使用,全都得體的一項(xiàng)是(3分) ()①杏林之光(贊教師)②魚躍龍門(賀升學(xué))③敬頌鈞安(祝平輩)④鶴駕已隨云影杳,鵑聲猶帶月光寒(挽聯(lián))⑤苔花如米小,也學(xué)牡丹開(自勉辭)⑥一聯(lián)佳句隨流水,百合香車動(dòng)畫橋(賀友情)A.①④⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.②③⑥〖解析〗選C。①“杏林”代指醫(yī)院,此賀詞賀醫(yī)生。③“鈞”指對他人事物或行為的尊稱,一般用于上級或長輩。此處祝尊長。⑥上聯(lián)指贊美新婚夫婦如同知音,下聯(lián)描寫了新婚的熱鬧景象。賀新婚。3.(2021·贛州模擬)文學(xué)社成員準(zhǔn)備了一副對聯(lián),在交流過程中,他們出示了上聯(lián),下面是同學(xué)們補(bǔ)寫的下聯(lián)。你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是(3分) ()上聯(lián):桃紅杏白織錦繡徜徉花海下聯(lián):__________________

A.樂美石奇凝瑞氣感悟書法B.音樂奇石凝瑞氣感悟書法C.樂美石奇凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)D.音樂奇石凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)〖解析〗選C。本題考查對聯(lián)知識?！疤壹t杏白織錦繡徜徉花?！敝械摹疤壹t”與“杏白”為兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的詞語,可知對應(yīng)的應(yīng)為“樂美”“石奇”,排除B、D項(xiàng),“花?！笔瞧~語,“書鄉(xiāng)”為偏正詞語,“書法”為名詞,排除A項(xiàng)。4.(2021·綏化模擬)下面各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分) ()A.他年近古稀,但高堂與家母依然健在。B.你的事情,我當(dāng)然會(huì)海涵,不會(huì)計(jì)較的。C.不必這么客氣,做這點(diǎn)小事只是舉手之勞,何足掛齒。D.你的設(shè)計(jì)方案我看過了,其中的不妥之處,我已經(jīng)斧正了?！冀馕觥竭xC。此題考查語言表達(dá)的得體性。要關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系。C項(xiàng),“舉手之勞”,指辦事情輕而易舉,毫不費(fèi)力;“何足掛齒”,哪里值得掛在嘴上,不值一提,謙辭。句中使用正確。A項(xiàng),“高堂”,對父母的敬稱;“家母”,對自己母親的謙稱。句中說的是“他”的父母,使用“家母”不當(dāng),且“高堂”已經(jīng)包含了“母親”,“高堂與家母”表述不當(dāng)。B項(xiàng),“海涵”,如海一樣的包容,敬辭,比喻人度量寬大,用于請人原諒時(shí)。句中說“我”海涵,不當(dāng)。D項(xiàng),“斧正”,敬辭,請人修改文章。句中說自己修改別人的文章,不當(dāng)。5.(2021·蚌埠模擬)下面是一封推薦信,其中有五處語言表達(dá)不得體,請找出來并加以修改。(5分)推薦信××大學(xué)招生辦:茲有我校高三(1)班楊光同學(xué),擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績倍兒棒,綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長,熱愛文學(xué),愛好寫作,曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng),并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的抬愛。特此推薦!××中學(xué)2020年×月×日答：

〖解析〗①“你?！憋@得不夠重視,沒有禮貌,為上級對下級的稱呼,應(yīng)改為“貴?！?。②“倍兒棒”,太口語化,應(yīng)用書面語,可改為“優(yōu)秀”。③“榮任”,指人擔(dān)任要職(多用于稱頌),不符合語境,可改為“擔(dān)任”。④“大作”往往是說別人的作品,這里是說自己推薦的學(xué)生的文章,用“作品”即可。⑤“抬愛”指上對下賞識愛護(hù),與語境不符,可改為“垂青”,表示希望得到對方的重視?！即鸢浮?①“你?！备臑椤百F?！?②“倍兒棒”改為“優(yōu)秀”;③“榮任”改為“擔(dān)任”;④“大作”改為“作品”;⑤“抬愛”改為“垂青”。6.(2020·西安模擬)根據(jù)語言環(huán)境,根據(jù)要求修改并轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(6分)書面材料:李吉林,江蘇省南通市人,中共黨員。系我國著名兒童教育巨擘,尤以情境教育見長。從教六十余載,李吉林先后出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》(該書被世界著名出版公司斯普林格購買英文版權(quán))。要求:①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語特點(diǎn)。④不得缺漏、篡改原文信息。語境轉(zhuǎn)述:王老師最近很推崇情境教育,他向好朋友李老師介紹道:答：

〖答案〗:李吉林,江蘇省南通市人,中共黨員。是我國著名兒童教育大師,在情境教育方面尤有專長。教書六十多年來,先后出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》等多部情境教育專著,其中《情境教育三部曲》被世界著名出版公司斯普林格購買英文版權(quán)。7.(2021·瀘州模擬)下面是關(guān)于杜甫的上聯(lián),請以李白為內(nèi)容,對出下聯(lián)。(3分)上聯(lián):江畔孤舟,途中瘦馬,沉郁頓挫,盡顯詩圣品格下聯(lián):

〖解析〗本題主要考查對聯(lián)。要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。要平仄相合,音調(diào)和諧。要詞性相對,位置相同。一般稱為虛對虛,實(shí)對實(shí)(就是名詞對名詞,動(dòng)詞對動(dòng)詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞),而且相對的詞必須在相同的位置上。要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接,但又不能重復(fù)。以李白為內(nèi)容,對出下聯(lián),答題需注意結(jié)合詩人的作品及風(fēng)格。〖答案〗:示例1:花間美酒,醉后狂歌,豪放飄逸,才是謫仙本色示例2:天上明月,杯中美酒,豪放飄逸,更露謫仙風(fēng)骨8.(2021·甘肅平?jīng)瞿M)某先生同事的女兒考上了名牌大學(xué),他因有事不能參加賀宴,特編了一條短信給同事,此短信有五處不妥之處,請找出并做修改。(5分)驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂,忝列名校,謹(jǐn)示衷心祝賀。因俗務(wù)纏身,不能撥冗前往貴府出席賀宴,特惠贈(zèng)司湯達(dá)《紅與黑》,祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,還望笑納。下次有時(shí)間,一定蒞臨府上,當(dāng)面致賀!答：

〖解析〗①“驚悉”一般指聽到不好的消息,這里是考上大學(xué),改為“欣聞”。②“忝列”是謙辭,不能用于別人,語境是考上大學(xué),改為“考取”。③“撥冗”是敬辭,不能用于自己,改為“抽空”。④“惠贈(zèng)”是敬辭,不能用于自己,改為“敬送”。⑤“蒞臨”是敬辭,一般用于上級或長輩的來臨,改為“到”或“前往”?！即鸢浮?①“驚悉”改為“欣聞”。②“忝列”改為“考取”。③“撥冗”改為“抽空”。④“惠贈(zèng)”改為“敬送”。⑤“蒞臨”改為“到”或“前往”。9.2020年9月8日全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,鐘南山被授予“共和國勛章”榮譽(yù)稱號。面對媒體的采訪,鐘院士將發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,請你設(shè)身處地為他擬寫一句感言。要求語言得體,符合其身份。(5分)答：

〖答案〗:“健康所系,性命相托”,就是醫(yī)務(wù)人員的初心;保障人民群眾的身體健康和生命安全,是我們醫(yī)者的使命!10.(2021·合肥模擬)下面是一則“文明餐桌·公筷公勺”倡議書初稿的片段,其中有五處不得體,請找出并做修改。(5分)餐桌舉止非小事,一筷一勺見文明。市民朋友,務(wù)必從一餐一飯做起,注重用膳衛(wèi)生,自愿使用公筷夾菜,公勺取湯,不用私筷互相夾菜,以實(shí)際行動(dòng)宣傳使用公勺公筷的優(yōu)勢,帶動(dòng)和影響家人、朋友養(yǎng)成使用“公筷公勺”的意識和良好習(xí)慣。使用公筷公勺,舉手之勞,讓我們共同努力,用小餐桌帶動(dòng)大文明,齊心倡始文明健康新風(fēng)尚!答：

〖答案〗:①“務(wù)必”改為“請”;②“用膳”改為“用餐”;③“自愿”改為“自覺”;④“優(yōu)勢”改為“益處”;⑤“倡始”改為“倡導(dǎo)”。11.(2021·百師模擬)下面是張某某在元旦給自己的師父發(fā)的微信,其中多有不簡明不得體之處,請找出并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分)敬愛的劉師父,元旦快樂!作為您的高徒,我在您的帶領(lǐng)下,技術(shù)水平得到了很大的提高。能得到您如此深深的厚愛,我心里由衷地感激。值此新年到來之際,我對您甚是垂念,在此謹(jǐn)向您獻(xiàn)上我誠摯的祝福:祝師父天天開心,生活美滿。另,如果有事需要我效力,您只管開口,我定當(dāng)鼎力相助。答：

〖答案〗:①將“高徒”更改為“徒弟”。②將“深深的”刪除。③將“心里”刪除。④將“垂念”改為“想念”。⑤將“鼎力相助”改為“大力相助(全力以赴)”。12.(2021·百師模擬)下面是一份藥物說明書,請你仔細(xì)閱讀,然后把有效信息轉(zhuǎn)述給60多歲不識字的爺爺。不超過8